那天是個(gè)寧?kù)o的初夏，藍(lán)天白云，舒展鋪陳。

    就和每個(gè)需要上學(xué)的周一下午，一樣。

    王老師用三角尺在黑板上比劃，再次重復(fù)著證明三角形的全等性的幾種方式。

    教室頂部的電風(fēng)扇發(fā)出有節(jié)律的“嗡嗡”聲，把班里的同學(xué)吹的昏昏欲睡。靳騫撐著頭，把作業(yè)蓋在書(shū)上，裝作認(rèn)真聽(tīng)課，實(shí)則寫(xiě)起了當(dāng)天的家庭作業(yè)。

    忽然課桌搖晃了一下，靳騫默不作聲，把課桌往后一挪。

    他同桌低著嗓子怒道：“蔡成新，你小學(xué)生??？還晃別人桌子，真幼稚?！?/br>
    “……誰(shuí)晃了?。俊苯胁坛尚碌那芭拍猩仡^：“我都困死了，有那么無(wú)聊？！”

    像是印證這句話似的，課桌又搖了一下，再……一下，晃的人一陣暈眩。

    “快跑啊！”

    王老師把三角板重重往講臺(tái)上一磕，聲嘶力竭喊道：“什么都別帶，地震了！快跑！”

    “……護(hù)著腦袋，要小心??！”

    緊接著是連續(xù)不間斷的，一波一波越發(fā)劇烈，讓人站不住的晃動(dòng)。

    所幸他們班教室在二樓，很快就在學(xué)校老師的疏導(dǎo)下，跑到了空曠的cao場(chǎng)上。

    晃動(dòng)仍在繼續(xù)。宛如世界末日正在到來(lái)，可偏又不告訴什么時(shí)候給你個(gè)痛快。

    校園北角老舊的校史館，眼見(jiàn)被扯出了一個(gè)巨大裂縫，就在最后一次強(qiáng)烈的搖晃中，轟然……坍塌了。

    cao場(chǎng)的學(xué)生將近千余，可一時(shí)之間，安靜到可怕。

    校長(zhǎng)高喊著讓各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，絕不能少一個(gè)人。老師們?cè)陉?duì)列間奔走、報(bào)數(shù)，查點(diǎn)著一張張熟悉的臉。

    終于任務(wù)完成。

    可隔壁班的女老師抱膝蹲下身，不受控制地哭了出來(lái)。

    “方老師怎么啦，別哭別哭……”

    “唐校，”姓方的女老師緊緊握住手機(jī)，抽泣著道：“……通信震斷了！你看，手機(jī)一格信號(hào)都沒(méi)了！”

    “我老公今天帶游客去旅拍婚紗照，我聯(lián)系不上他了，怎么辦啊?！?/br>
    不論老師還是學(xué)生，此刻面色都很蒼白。

    盡管暫時(shí)安全，但每個(gè)人似乎都意識(shí)到了，這并不是一場(chǎng)尋常的小震。在離她們很近的地方，可能正在發(fā)生一場(chǎng)……浩劫。

    沒(méi)過(guò)多久，有不少心焦的家長(zhǎng)跑到學(xué)校來(lái)找孩子。見(jiàn)到孩子無(wú)恙，都恨不得對(duì)老師千恩萬(wàn)謝，紅著眼眶把孩子一把拉到懷里。

    她們也帶來(lái)了外界的消息。

    據(jù)說(shuō)白江上游受災(zāi)很嚴(yán)重，有人在高處看到塵煙漫漫。

    還聽(tīng)說(shuō)，往青縣的盤(pán)山公路已是一片廢墟，甚至有一部分被山體滑落的巨石砸斷，一半倒掛在空中。

    靳騫從頭到尾，一聲都沒(méi)吭。

    他都不知道怎么回事。摸了摸臉，上面全是冰涼的淚。

    他去過(guò)靳賦和蘆安風(fēng)工作的地方。風(fēng)和日麗的時(shí)候，那樣的崇山峻嶺，看著都讓人心生畏懼，更何況此時(shí)……

    他不敢想，只能祈求震中千萬(wàn)千萬(wàn)，別在那里。

    可等到五點(diǎn)半，cao場(chǎng)上剩的同學(xué)已經(jīng)不多了，一向守時(shí)的靳賦還是沒(méi)來(lái)接他。

    王老師的丈夫也找來(lái)了，看著筆挺立在那的靳騫，沉默地?fù)u了搖頭。

    他拉過(guò)妻子，低聲道：“……先把你學(xué)生帶回我們家吧?！?/br>
    “怎么？”王老師心里一跳。

    “我聽(tīng)說(shuō)，”他點(diǎn)了支煙，火星在日暮的cao場(chǎng)明明滅滅：“……青縣的縣城已經(jīng)全毀了?！?/br>
    “廢墟”二字太殘忍，教人說(shuō)不出。

    “什么……什么叫全毀了？！”

    “你低聲點(diǎn)——市里震的不嚴(yán)重，通訊慢慢恢復(fù)起來(lái)了，你知道這次地震有多大嗎？有幾個(gè)縣……都成了孤島。”

    王老師的丈夫看著妻子，臉一板：“你不許哭！你是老師，學(xué)生還在那兒?！?/br>
    王老師咬著唇，拼命點(diǎn)頭。

    當(dāng)晚，靳騫被他們帶回了家。王老師和丈夫?qū)λ芎?，關(guān)心到無(wú)微不至。

    但他恍恍惚惚，連一聲謝都說(shuō)不出，整個(gè)人都像飄在云上，落不了地。

    通訊時(shí)斷時(shí)續(xù)，他一打開(kāi)諾基亞平板機(jī)，爺爺奶奶、舅舅舅媽的短信就蜂擁而至，焦急如狂，連聲問(wèn)他好不好，爸媽好不好。

    我很好，可爸爸mama……不見(jiàn)了。

    因?yàn)槌菂^(qū)受災(zāi)不重，一切生活井然有序。

    只是余震不斷，街道沿白江搭了長(zhǎng)長(zhǎng)的防災(zāi)帳篷，要求所有居民晚上都住進(jìn)去。

    時(shí)至今日，住救災(zāi)帳篷的感受，靳騫依然記得清晰。

    不知是誰(shuí)支起了電視，發(fā)現(xiàn)全國(guó)所有電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)一夜之間灰了，新聞滾動(dòng)播出救災(zāi)信息。

    所有人都注目著那臺(tái)小小的電視，當(dāng)看到壓在廢墟下的小姑娘被救出時(shí)，人群里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲歡呼。

    看到那位偉大的mama，一直緊緊護(hù)住孩子直到逝去，在遇難前留下最后一條短信：“親愛(ài)的寶貝，你長(zhǎng)大了一定要知道，mama愛(ài)你?！?/br>
    周圍的抽泣聲高高低低，可靳騫一點(diǎn)也流不出淚來(lái)。

    他不會(huì)熱也不會(huì)餓，被蚊蟲(chóng)咬了也感受不到癢，麻木了。

    一切以救災(zāi)為重，盡管蘆安懷心急如焚，可他也進(jìn)不了訊城。

    時(shí)間從48小時(shí)，慢慢流逝到了72小時(shí)，新聞里都說(shuō)，救災(zāi)的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。

    人群里說(shuō)，有對(duì)夫妻被困深山，徒步走了出來(lái)，正在四處找自己的兒子。

    他發(fā)瘋了似的沖了過(guò)去，但看見(jiàn)的是一張陌生的臉，和同樣失落的眼睛。

    ……不是他們。

    救援新聞里，關(guān)于幸存者的消息越來(lái)越少，失蹤者的名單越拉越長(zhǎng)。誰(shuí)都明白這意味著什么。

    王老師看靳騫的樣子，怎么都放不下心，也整夜不睡守著他。最后還是她丈夫建議，這樣不行，要帶他去應(yīng)急心理疏導(dǎo)。

    第一批醫(yī)療急救隊(duì)上去后，第二批應(yīng)急心理疏導(dǎo)救援成了主要工作。但由于訊城市區(qū)除了一些老舊房屋，受災(zāi)并不嚴(yán)重，醫(yī)療隊(duì)都在更需要的地方。

    最后帶他去找醫(yī)生的，是一位年輕的解.放.軍戰(zhàn)士。

    部隊(duì)輪換前往救援，他們這批人剛“下來(lái)”，也不管鋪沒(méi)鋪帳篷，往平地一躺，累到話都說(shuō)不出，閉上眼就休息。

    可一聽(tīng)王老師說(shuō)明來(lái)意，年輕的軍人一下子蹦了起來(lái)，跟領(lǐng)導(dǎo)打了個(gè)報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)揮揮手，也讓他立即就去。

    靳騫人木然，沒(méi)動(dòng)。

    年輕的戰(zhàn)士和王老師高聲說(shuō)了句“放心”，二話不說(shuō)，背上他，步伐矯健就往醫(yī)療點(diǎn)跑。

    他生了一張娃娃臉，黝黑的膚色，雪亮的眼睛。一笑還有對(duì)可愛(ài)的小虎牙，看年齡也就二十出頭。

    軍裝上沾滿了塵土和汗水的氣息，一邊還氣喘吁吁地安慰他：“……小伙子，不怕，哥哥夜路走的穩(wěn)著呢。這樣，哥哥給你唱首歌吧?！?/br>
    他也不管靳騫應(yīng)不應(yīng)，用部隊(duì)里拉歌的方式，氣勢(shì)昂揚(yáng)地唱了開(kāi)來(lái)。

    下了一整夜雷暴雨。夜色深深的街道里，和著新聞的滾動(dòng)播報(bào)，那歌聲聽(tīng)起來(lái)豪邁又蒼涼。

    卻聲聲唱在靳騫心上。

    他不是不識(shí)好歹的人。王老師和她丈夫、兵哥哥、包括疏導(dǎo)他的心理醫(yī)生，那些好，他都知道。

    只是爸爸mama一夜之間，杳無(wú)音訊。他真的說(shuō)服不了自己。

    蘆安懷輾轉(zhuǎn)抵達(dá)時(shí)，靳騫已經(jīng)好了不少。雖然仍是沉默，但你問(wèn)他話，他也可以答了。

    不論是醫(yī)生還是王老師，都建議他帶靳騫換個(gè)新環(huán)境，別留在這，去別的地方念書(shū)。

    蘆安懷早有此意。他在越州服裝生意做的風(fēng)生水起，早就喊meimei妹婿一起過(guò)來(lái)，但那兩人總推說(shuō)過(guò)兩年。

    他整晚整晚的失眠悔恨，頭發(fā)一抓掉了一把。

    要是當(dāng)初自己態(tài)度強(qiáng)硬點(diǎn)，說(shuō)不定meimei就聽(tīng)他話了。

    可在他意料之內(nèi)的，靳騫拒絕了，他不肯走。

    這兩天，靳騫每晚都在拼命回憶，蘆安風(fēng)和靳賦和他說(shuō)過(guò)的每句話，一個(gè)字一個(gè)字輸進(jìn)手機(jī)里，生怕隨著時(shí)間流逝，自己有一天會(huì)忘。

    他……不想忘。更不敢忘。

    身邊每個(gè)人都在勸他忘掉這段灰暗的過(guò)去，向前看。

    可那過(guò)去有靳賦和蘆安風(fēng)，明明很好，他們?yōu)槭裁捶且_他忘掉。

    等學(xué)校復(fù)課，靳騫也照常去上學(xué)。只是沒(méi)了那個(gè)廚藝普通到，連早飯的荷包蛋都會(huì)煎糊的mama了。

    蘆安懷也不肯走，生意交給別人代管，一心一意留在這陪伴外甥。

    自震后，四面八方的援助和捐贈(zèng)不斷，因?yàn)橛嵆堑紫虏簧倏h鄉(xiāng)受災(zāi)頗為嚴(yán)重，連市區(qū)也分配到了不少。

    有日本小朋友手折的很多紙星星和千紙鶴，上面寫(xiě)了許多祝福的話語(yǔ)，只是大家不太看得懂。

    我們的同胞更務(wù)實(shí)，捐錢捐物，對(duì)口援建絲毫不含糊。

    越州是對(duì)口援建訊城全境的地方。當(dāng)?shù)貍€(gè)人、或是企業(yè)聯(lián)合會(huì)的捐贈(zèng)也源源不斷飛來(lái)，這在當(dāng)時(shí)并不是什么稀奇事。

    那一天，王老師單獨(dú)把靳騫喊到了辦公室。

    說(shuō)越州當(dāng)?shù)夭簧籴t(yī)療器械公司聯(lián)合，捐贈(zèng)給震區(qū)學(xué)校學(xué)生急救包、家庭必備藥品等物品，只是分到他們班的，箱子打開(kāi)，里面還躺著……一張淡藍(lán)色的信封。

    王老師遞給靳騫，笑的溫柔：“這次總算應(yīng)該不是日語(yǔ)了。說(shuō)不定是個(gè)小美女寫(xiě)的呢，喏，你替我拆開(kāi)看看。”

    他依言拆開(kāi)，落出一張淡淡馨香的信紙，還有片金黃的葉子，是梧桐的。

    題頭是“to 陌生人”。

    為什么不干脆全寫(xiě)英文呢，靳騫暗想，陌生人這詞又不難拼。

    “假如真的有人打開(kāi)這封信，雖然他們都說(shuō)不會(huì)有人看的啦tat，但我還是寫(xiě)吧?！?/br>
    “很抱歉，我并不知道你是誰(shuí)，或許了解到一點(diǎn)你們那里的情況，也是通過(guò)新聞報(bào)道，很蒼白。從前教琴的老師說(shuō)王昌元先生作《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，是從柔弱身軀綻放出動(dòng)人的生命力，我當(dāng)時(shí)不明白，現(xiàn)在或許懂了一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “你一定很厲害吧，也許也很辛苦?？嚯y磨礪人這話不太對(duì)，難過(guò)就是難過(guò)，暫時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系，只要還能站起來(lái)就已經(jīng)很ok了。”