馮芽一從不追問(wèn)別人不說(shuō)的話，可聽(tīng)到趙汝陽(yáng)的省略，心下還是產(chǎn)生了莫名的酸意。她拼命壓下那點(diǎn)委屈，在心里告訴自己，不要問(wèn)、不要好奇。

    可是喜歡一個(gè)人，怎么會(huì)按捺性子不問(wèn)？

    好在這時(shí)，趙汝陽(yáng)岔開(kāi)了話題。他著重描述了一下自己困到摔倒的場(chǎng)景，馮芽一轉(zhuǎn)移了注意力，被他的描述惹笑了。

    眼角的淚痕未干，嘴角還牽著笑容?？吹今T芽一的表情，趙汝陽(yáng)覺(jué)得，有些話不用明說(shuō)，他也能夠明白。

    關(guān)心是掩不住的，她的一舉一動(dòng)都將那兩個(gè)字描摹得清清楚楚。

    趙汝陽(yáng)突然勾起唇角，他可憐兮兮地哼了一聲，馮芽一馬上看了過(guò)來(lái)。

    男生向來(lái)冷淡，今天突然發(fā)出仿佛小奶狗一般的聲音，一雙眸子更顯無(wú)辜。馮芽一不知所措，她忙問(wèn)：“要不要我去叫醫(yī)生？”

    “不用，你幫我看看，是不是綁帶松了?！壁w汝陽(yáng)軟下聲調(diào)。

    聽(tīng)到他的話，女生連忙去查看他的傷口。誰(shuí)知她剛剛探過(guò)身子，趙汝陽(yáng)突然伸出右手?jǐn)堖^(guò)她的腰，把馮芽一壓在了自己的懷里。

    “趙汝陽(yáng)！”

    馮芽一又不敢大聲喧嘩，生怕驚動(dòng)了病房里的其他人，她壓低聲音紅著臉，低低地喊了一聲他的名字，以示警告。

    男生怎么會(huì)為之所動(dòng)，他直接壓住馮芽一，一條腿還搭在她的腿上，愣是把她按得死死的，根本沒(méi)辦法掙脫。

    “我真的手疼，一會(huì)兒跟針扎，一會(huì)兒跟螞蟻咬，一會(huì)兒跟火燒。難受。”

    趙汝陽(yáng)那把嗓子壓沉了說(shuō)話更是震撼，他的鼻息眼神皆在咫尺，馮芽一幾乎不敢往自己的左邊看去。她的四肢僵硬，只說(shuō)一句：“趙汝陽(yáng)，放我起來(lái)。”

    “真的不舒服，你陪我睡會(huì)兒?！?/br>
    說(shuō)話時(shí)，他將腦袋埋在女生的頸項(xiàng)間，輕輕蹭了幾下，滿意的直嘆氣。

    她被趙汝陽(yáng)的鼻息撓得發(fā)癢，馮芽一去推他，男生悶哼一聲。那樣的聲音不像是裝的，她被嚇到，又不敢動(dòng)了。

    “就睡一下，手腕真的疼得厲害?！壁w汝陽(yáng)可憐兮兮地說(shuō)。

    他什么時(shí)候這樣低聲下氣過(guò)？馮芽一心軟了，她幾乎沒(méi)有思考，只是小小的“嗯”了一聲。

    趙汝陽(yáng)一陣竊喜，立即掀開(kāi)被子把她藏好。馮芽一被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她笑出聲來(lái)，說(shuō)：“起碼等我脫掉鞋子！”

    “哦，哦。”趙汝陽(yáng)這才回過(guò)神來(lái)，可右手還是沒(méi)松，一直抓著她的衣擺。

    病房里的空調(diào)溫度有點(diǎn)低，兩人縮在被子里溫度剛好。趙汝陽(yáng)執(zhí)意將左手放進(jìn)被子，馮芽一提心吊膽，生怕他碰到傷口。她伸出右手，輕輕拉住了趙汝陽(yáng)的左手，一旦男生熟睡之后有什么動(dòng)靜，她可以迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    有馮芽一在身邊，趙汝陽(yáng)更加放任自己。他將腦袋埋在馮芽一的頸項(xiàng)中，一手?jǐn)堉募绨?，就這樣睡著了。

    即便是睡了，趙汝陽(yáng)的嘴角也擒著一抹笑，怎么都揮之不去。

    與此同時(shí)，在北隅高一五班的考場(chǎng)里，發(fā)生了一件大事。

    監(jiān)考老師路過(guò)譚琳的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)女生的腳正在神神秘秘?cái)[來(lái)擺去，不同尋常的晃動(dòng)幅度引起了徐老師的注意。他留神去看，原來(lái)女生腳下踩著一顆灰色的小紙團(tuán)。

    這個(gè)班里的學(xué)生成績(jī)不差，老師的第一反應(yīng)并沒(méi)有往作弊的方向上想。

    可來(lái)回幾次，譚琳的動(dòng)作都很奇怪，而且每次老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她的神色都相當(dāng)緊張。老師提高警惕，巡視的時(shí)候多往她身邊走了幾次，終于發(fā)現(xiàn)了異樣。

    女生卷子下壓著一張紙條，老師毫不留情地抽了出來(lái)，上面寫(xiě)滿了選擇題的答案。

    徐老師毫不留情，直接將壓在卷子下的答案抽了出來(lái)，還一并收走了女生的試卷。她對(duì)譚琳說(shuō)：“出來(lái)，你跟我好好說(shuō)說(shuō)是怎么回事！”

    譚琳走到走廊上時(shí)，哇的一下就哭出聲了。她哽咽著對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，我也不想的，我也不是故意的，我就是……我是，我是被逼的！”

    徐老師聽(tīng)得奇怪，可女生看起來(lái)實(shí)在是太可憐了。她一手搭在譚琳的肩上，輕聲安慰說(shuō)：“你慢慢說(shuō)，別哭，別哭?！?/br>
    “我……我不想給別人抄我的卷子，可是……可是他威脅我，我實(shí)在是被嚇怕了?！?/br>
    她一邊說(shuō)一邊抽噎，情到深處居然還打起嗝來(lái)。譚琳掩著嘴，掩著墻壁慢慢滑到地上，縮成了小小的一團(tuán)，看起來(lái)像個(gè)受到了威脅想要蜷縮起來(lái)的刺猬。

    譚琳的腦袋埋在膝蓋處，因?yàn)榇蜞?，整個(gè)人一抽一抽的，看來(lái)實(shí)在是讓人心疼。

    她哭了一陣，最后強(qiáng)忍著情緒抬了頭。

    徐老師皺著眉想了一陣。以她多年從師的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果不是有人抄了她的卷子，那就是她想栽贓那個(gè)提供答案的人。雖然眼前的女生不像是那種會(huì)作弊的人，但一切都有意外，她不能武斷。不過(guò)可以肯定的是，這樣的作弊一般是雙向作案，肯定還有一人。不是前后，就是左右。

    想到這里，徐老師問(wèn)：“是誰(shuí)要你給他傳答案的？”

    “我……我不敢說(shuō)?！弊T琳搖了搖頭，一雙圓眼里寫(xiě)滿了驚懼。

    “那就是你抄別人的？”徐老師又問(wèn)。

    “我要是抄了別人一題，我現(xiàn)在就從這里跳下去！”

    譚琳指天發(fā)誓，語(yǔ)氣非常堅(jiān)決。

    這時(shí)，巡視的教導(dǎo)主任走到了五班教室。他看到站在外面的譚琳，快步走上前來(lái)，問(wèn)了徐老師一句：“這是怎么回事？”

    徐老師把教導(dǎo)主任拉到一邊小聲交代了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)完之后，教導(dǎo)主任黑著臉走到譚琳面前，說(shuō)：“這位同學(xué)，你最好把事情說(shuō)清楚?！?/br>
    “我不敢說(shuō)?！弊T琳紅著眼，很是認(rèn)真地看著教導(dǎo)主任。

    “為什么不敢說(shuō)，你心虛嗎？”

    “不，是您太武斷。連葉碩那種惡霸都敗在他的手下，我要是揭發(fā)了他，那我也會(huì)在幾天之后被他報(bào)復(fù)，肯定也要經(jīng)過(guò)您手被記上一過(guò)?！弊T琳說(shuō)。

    聽(tīng)到這話，教導(dǎo)主任心生疑竇。他暗自想了半天，又探頭往教室里看了一眼。這時(shí)他明白過(guò)來(lái)，譚琳雖然沒(méi)有明說(shuō)那人是誰(shuí)，可如此明顯的線索，直指楊建。

    “你說(shuō)說(shuō)清楚，我怎么會(huì)記你的過(guò)？”教導(dǎo)主任說(shuō)。

    譚琳還是不說(shuō)話，最后她被老師和主任領(lǐng)到了辦公室去。譚琳的班主任經(jīng)過(guò)徐老師通知，從考場(chǎng)趕了回來(lái)。譚琳和班主任汪老師關(guān)系不錯(cuò)，她一看到汪老師，便又哭了起來(lái)。

    汪老師對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“這里面肯定有什么誤會(huì)，譚琳是個(gè)好孩子，她絕對(duì)不會(huì)參與這種主動(dòng)作弊的行徑！”

    在汪老師的安慰下，譚琳止住了哭聲。汪老師輕輕摸了摸她的腦袋，說(shuō)：“譚琳，咱們慢慢說(shuō)，到底發(fā)生了什么事?！?/br>
    “嗯?！弊T琳點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她告訴兩位老師，楊建一直在暗中對(duì)她實(shí)施霸凌行徑，上次考試起，他就開(kāi)始抄襲她的試卷。分?jǐn)?shù)下來(lái)來(lái)，他還公然在她面前炫耀自己的分?jǐn)?shù)比較高。

    這一次，他又故技重施，逼著她把所有的選擇題都寫(xiě)給他。要是不信，老師們可以把兩份試卷調(diào)出來(lái)看看，選擇題肯定是一模一樣的。

    教導(dǎo)主任聽(tīng)得皺眉，他有些不太相信，說(shuō)：“你可以不給他抄啊?！?/br>
    譚琳說(shuō)：“我不敢，你看看馮芽一，她在一班被欺負(fù)成什么樣了。葉碩為馮芽一說(shuō)了兩句話，被楊建打傷不說(shuō)，還被反咬一口。”

    聽(tīng)到這里，教導(dǎo)主任雖然沒(méi)有全信，可汪老師一心偏向了譚琳。年過(guò)半百的老師很是喜歡這個(gè)乖巧又聰明的女生，雖然人緣不算太好，有時(shí)說(shuō)話太直接容易得罪人，可她的心地還是很善良。

    汪老師扶著譚琳的肩膀，輕聲嘆息：“哎，現(xiàn)在有些小孩，真是太壞了。”

    “哦對(duì)了，”譚琳又像想起了什么，她對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)：“他之前喜歡付璃昱，可因?yàn)楦读ш耪f(shuō)想要好好學(xué)習(xí)考x大表演系，便拒絕了他。他一怒一下，買了禮物塞了蟑螂進(jìn)去，還要?jiǎng)e人告訴付璃昱這是馮芽一送的。那段時(shí)間馮芽一和付璃昱有些小摩擦，所以他故意這么說(shuō)的?！?/br>
    這時(shí)，教導(dǎo)主任徹底動(dòng)搖了。他撓了撓脖子，心里暗想，如果是為了洗清自己的嫌疑而誣陷楊建，那短短時(shí)間里她能想出如此周密套路，那也太可怕了。

    “要是主任不信，您自己去找?guī)讉€(gè)當(dāng)事人問(wèn)問(wèn)，是不是這么回事，我到底有沒(méi)有瞎說(shuō)。要是我瞎說(shuō)，你直接讓我退學(xué)吧。”

    譚琳的話擲地有聲，完全不懼旁人質(zhì)疑的目光。

    教導(dǎo)主任皺著眉頭，這事不查清楚不行了。

    第35章 心有千千意

    在放暑假的前幾天，北隅中學(xué)高一年級(jí)籠罩著一層陰云。

    教導(dǎo)主任開(kāi)始徹查譚琳所說(shuō)的事情，先從試卷開(kāi)始。幾個(gè)老師一起審查，如譚琳所說(shuō)，兩人的選擇題部分確實(shí)雷同。把楊建的答題卡拿來(lái)細(xì)看，可以看到涂改痕跡。雖然是鉛筆答題，但不管怎么擦，還是會(huì)留下印記。

    后來(lái)主人找到馮芽一和付璃昱分別談話，兩人的回答也和譚琳如出一轍。

    即便是私下里在各班暗訪調(diào)查，譚琳說(shuō)的也都是實(shí)情。

    這個(gè)“抄襲案”終于水落石出，楊建被叫到辦公室，教導(dǎo)主任取消了男生的考試成績(jī)。

    楊建被殺了個(gè)回馬槍，一臉莫名奇妙。他拼命向老師解釋，可教導(dǎo)主任掌握的證據(jù)遠(yuǎn)勝過(guò)那些蒼白的辯解。楊建說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那幾句話：

    “我不是！”

    “我沒(méi)有！”

    “是她們陷害我！”

    教導(dǎo)主任問(wèn)了一句：“那你到底是有什么好讓別人陷害的呢？難道你考得好了對(duì)她們有什么阻礙？”

    “她們，她們……”

    楊建非?；艁y，最后一口咬死是報(bào)復(fù)。

    “那你做了什么，別人要陷害你呢？”

    一句話的功夫，楊建又被問(wèn)倒了。他閉了嘴，只能垂下頭去。這個(gè)時(shí)候，男生突然體會(huì)到了什么叫憋屈。

    沒(méi)有人聽(tīng)他說(shuō)什么，他也沒(méi)辦法去證明自己說(shuō)的是真的。

    關(guān)于楊建的處罰在隔日便通過(guò)廣播通報(bào)出來(lái)，并將處分和經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)成文，貼在了校園宣傳欄里。

    處分通知張貼上墻時(shí)，趙汝陽(yáng)正好回到學(xué)校。男生的左手手腕上纏著白色繃帶，向來(lái)喜歡一身黑色的他顯得那抹白色愈發(fā)刺眼。

    當(dāng)然，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)問(wèn)起趙汝陽(yáng)是怎么了。反正他有那么多架要打，傷到哪里都不足為奇。

    校工張貼處分通知，趙汝陽(yáng)就站在旁邊看。他難得留下耐心，逐字逐句讀完了那張紙上的每一個(gè)字，心下一片了然。

    趙汝陽(yáng)忍不住笑了，這肯定是倉(cāng)鼠的手筆。他接觸過(guò)譚琳，兩人雖然在外貌上有一定相似，可性格上完全不同。而且倉(cāng)鼠的縝密心思和報(bào)復(fù)心，在這張白紙黑字上展露無(wú)遺。

    楊建如何對(duì)葉碩的，馮芽一復(fù)制粘貼他的道路，原封不動(dòng)還了回去。反正都是無(wú)中生有，那么她就做得更大、更徹底一些。

    她不是尋常好學(xué)生，但她也絕不是壞人。她就是有股獨(dú)一無(wú)二的特別感覺(jué)，讓他非常著迷。

    想到這里，趙汝陽(yáng)轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓的方向走去，準(zhǔn)備去找馮芽一。

    他還沒(méi)走到一班門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)高挑的身影站在那里。他都不需要猜，那人肯定是付璃昱。

    趙汝陽(yáng)往前走了幾步，馮芽一正好走出教室。付璃昱將她拉到通往食堂的過(guò)道中去，像是有什么大事要私下商談。

    付璃昱的架勢(shì)讓趙汝陽(yáng)好奇。他走過(guò)去，在一班門(mén)口倚墻而站，正好可以聽(tīng)到拐角處兩人說(shuō)話的聲音。

    “……雖然搞定了，但我們的關(guān)系還是敵對(duì)，而且我們沒(méi)有成為朋友的可能。”

    他聽(tīng)得出來(lái)，這是付璃昱的聲音。

    “當(dāng)然?！?/br>
    “我只是看不慣他，并沒(méi)有想幫你的意思。要說(shuō)幫的話，也是在幫趙汝陽(yáng)?！?/br>
    “是，是。”

    “哦對(duì)了，你跟蔣栩的關(guān)系不錯(cuò)？”