“誰(shuí)愿對(duì)號(hào)入座，我就說(shuō)的誰(shuí)。”程曉雪笑了一聲，“我上廁所可以嗎？好像老師們都不會(huì)攔著我們上廁所，你難道還要管著？不能管這么寬吧？”

    嗤笑聲更大，孫露又氣又急，一時(shí)半會(huì)又找不到臺(tái)詞，她還真想直接不準(zhǔn)程曉雪不去廁所，可是絞盡腦汁也沒(méi)有找到不讓人去廁所的理由。

    程曉雪卻已經(jīng)不再等她同意與否，直接出了門(mén)去。

    從前的自己都過(guò)的什么啊，竟然被孫露這樣段位的踩了一整個(gè)初中，程曉雪想想替自己不值，所以才決定尿遁出來(lái)透透氣。

    在外頭呆了十來(lái)分鐘，程曉雪重新返回班級(jí)，現(xiàn)在正是上課時(shí)間，走廊上本來(lái)是一個(gè)人都沒(méi)有，所以有兩三個(gè)人晃蕩就會(huì)顯得特別明顯。

    晃蕩的人，正是皮東他們。

    在每個(gè)班級(jí)每個(gè)站了一會(huì)兒，現(xiàn)在正在瞅著她們初三八班，大概是見(jiàn)他們班沒(méi)有老師在，直接進(jìn)了教室，一看那樣子，就是在找人。

    程曉雪一驚，快速繞到轉(zhuǎn)角處，沒(méi)想到這才第一節(jié) 課就開(kāi)始找人了，也虧得她出來(lái)上廁所，不然會(huì)抓個(gè)正著，在沒(méi)老師的情況下，很麻煩。

    皮東他們沒(méi)有在初三八班找到要找的人，很快便離開(kāi)了，繼續(xù)去其他班級(jí)探頭探腦。

    回去之后，程曉雪發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室的氣氛有點(diǎn)不自然，孫露臉色很難看，不曉得是不是剛才皮東等人的闖入造成的。

    “程曉雪，上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞?！惫唬瑢O露張口便叫了程曉雪的名字。

    還真是不出意料之外，程曉雪這一次站了起來(lái)，在夏琳琳無(wú)比擔(dān)憂的目光中，從從容容走到了講臺(tái)上，站到了黑板前面。

    昨天她沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但她的英語(yǔ)單詞詞匯量是專(zhuān)業(yè)八級(jí)的水平。

    “不是要三個(gè)人一起聽(tīng)寫(xiě)嗎？每一組二十個(gè)單詞？”最后一排的一個(gè)男生喊了一句，“針對(duì)得也太明顯了吧！”

    程曉雪側(cè)過(guò)頭，看了看說(shuō)話的男生。

    這小胖子一貫不喜歡孫露，叫向亮，也特別不聽(tīng)話，是念書(shū)的時(shí)候每個(gè)班都會(huì)有的搗蛋鬼，老師都管不住，放到了最后一排，更別提孫露了。

    “我還沒(méi)叫完人呢，向亮，你也上來(lái)。”孫露直接伸手指著最后一排的向亮說(shuō)道，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“還有一個(gè)，許書(shū)凡?！?/br>
    向亮啪啦站起來(lái)，把自己的凳子掀到了地上，程曉雪在孫露旁邊一尺的距離，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很慫的抖了一下，不過(guò)面兒上倒是繃著的。

    兩個(gè)學(xué)渣，加一個(gè)學(xué)霸，孫露擺明了就是要羞辱他們，一定會(huì)找她覺(jué)得最艱難晦澀的單詞。

    第十三章 這樣的班干部

    許書(shū)凡一站起來(lái)，班上一大半的女同學(xué)的目光就集中在了他的身上——平時(shí)上課的時(shí)候，都是偷看，只有他回答問(wèn)題起立的時(shí)候，才可以光明正大的看啊。

    沒(méi)錯(cuò)，許書(shū)凡不僅是學(xué)霸，還是班草，好像校草的提名榜單也有他的名字。

    個(gè)子高，籃球打得很好，更別說(shuō)年級(jí)數(shù)一數(shù)二的成績(jī)了，長(zhǎng)得十分好看，溫文爾雅，跟他的名字是非常相符的，既有書(shū)香之氣，又氣質(zhì)不凡。

    “好了，我要開(kāi)始了，同學(xué)們都幫我監(jiān)督著，數(shù)著，看看他們背誦單詞的情況怎么樣?！睂O露清了清嗓子，聲音里掩不住的興奮。

    程曉雪站在了中間，握著筆，心無(wú)旁騖。

    她記得上一世孫露也是抽了她上來(lái)，二十個(gè)長(zhǎng)單詞，她寫(xiě)出了三個(gè)，被孫露狠狠的羞辱一番，說(shuō)她僅有的三個(gè)都是抄的許書(shū)凡的。

    她竭力反駁，偏巧班主任石魔王進(jìn)門(mén)來(lái)，又被孫露告狀。

    那一次，石魔王叫了程林峰來(lái)，程林峰沒(méi)有同她再說(shuō)一句話，她聽(tīng)到程林峰和徐芳的爭(zhēng)執(zhí)中，程林峰說(shuō)的是不會(huì)認(rèn)這么蠢的女兒，還叫她別姓程了。

    這一次么……程曉雪看了看黑板旁的掛鐘，掐著時(shí)間點(diǎn)，靜候石魔王來(lái)的一刻。

    “annouertai……”孫露挑選的單詞盡量長(zhǎng)，盡量生僻。

    程曉雪毫不猶豫的寫(xiě)著，速度很快，每一個(gè)單詞都比許書(shū)凡先寫(xiě)完。

    “escalator！ anization！punctuation！”孫露似乎有點(diǎn)著急了，有些單詞她都沒(méi)有留心去記過(guò)，發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。

    她的目光幾乎就沒(méi)有離開(kāi)程曉雪，想找她的停頓，找她抄旁邊許書(shū)凡的痕跡，但全班四十幾雙眼睛看著，她也不能顛倒黑白。

    “已經(jīng)二十五個(gè)單詞了！”夏琳琳喊了一句，“不是一組聽(tīng)寫(xiě)二十個(gè)嗎？”

    孫露臉色難看的停下了念臺(tái)詞，程曉雪轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著她，淺淺一笑：“怎么，合格嗎？還是你要繼續(xù)？我可以奉陪到底?！?/br>
    一句氣勢(shì)十足的奉陪到底，讓人刮目相看。

    “你、你抄的許書(shū)凡的！”孫露硬生生的憋出這一句話來(lái)，用足了所有的力氣。

    “抄？”程曉雪保持著淺笑，“你哪只眼睛看到我抄了？你這么說(shuō)，良心會(huì)不會(huì)痛？”

    “你就是抄了！”孫露這時(shí)候索性擺出了這副嘴臉，“按照你平時(shí)的英文成績(jī)，你根本就寫(xiě)不出來(lái)這些單詞，你只可能是抄的！”

    恰逢此時(shí)，禿頂石魔王出現(xiàn)在了教室后門(mén)，靠墻而立，悄然觀察著教室里面的情況——英語(yǔ)老師不在，他肯定回來(lái)查看情況。

    程曉雪保證，除了時(shí)刻關(guān)注后門(mén)的她，其他人幾乎沒(méi)有看到石魔王的出現(xiàn)，還在對(duì)她們的爭(zhēng)執(zhí)興奮的竊竊私語(yǔ)。

    “我還不信了，紀(jì)律委員就可以指鹿為馬，顛倒黑白?！背虝匝┎患膊恍?，轉(zhuǎn)向了班上的同學(xué)，“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，每一個(gè)單詞，我是不是都是第一個(gè)寫(xiě)完的？”

    “都是她先寫(xiě)完的。”回答這句話的，不是坐在下面的人，而是許書(shū)凡本人，“她就在我旁邊，我感受得最清楚，程曉雪同學(xué)的記憶讓人刮目相看，有的生僻單詞，我也要想一會(huì)兒才能回憶起?！?/br>
    “不是的，許書(shū)凡你專(zhuān)心寫(xiě)單詞，你沒(méi)留意?！睂O露氣急敗壞，直跺腳，“我就是看見(jiàn)她抄了你的！”

    “抄襲是非常嚴(yán)重的事情，血口噴人，你就一點(diǎn)愧疚之心都沒(méi)有嗎？”程曉雪盯著孫露，“好心提醒你一下，你為了針對(duì)我，找的單詞過(guò)于生僻，你的發(fā)音不準(zhǔn)，比如anization，重音是在后面，還有escalator的發(fā)音不是……”

    程曉雪頭頭是道，輕描淡寫(xiě)的指出孫露的發(fā)音問(wèn)題，她只是讓石魔王看到，她對(duì)這些單詞的熟悉，說(shuō)她抄襲根本不可能。

    “你閉嘴！”孫露暴跳如雷，“我用不著你這樣的垃圾來(lái)教我！”

    “你罵人？你誣陷我上課講話，又誣陷我抄襲，現(xiàn)在你還要侮辱我？”程曉雪聲音不大，也不急躁，但是脆生生的，非常清晰，“老師說(shuō)，我們要德智體美勞全面發(fā)展，德排在第一位，班干部是同學(xué)們的表率，你這樣的德行，我真的替你感到羞恥，你根本就不配作班干部，我不服氣！”

    “你有什么資格不服氣，成績(jī)跟狗屎一樣，長(zhǎng)得還丑，不男不女！”孫露竭盡所能的找著各種侮辱程曉雪的詞語(yǔ)，惡毒難聽(tīng)。

    程曉雪也不反駁，就任憑她潑婦似地叫罵，孫露罵得越難聽(tīng)，石魔王對(duì)這個(gè)他還挺喜歡的班干部的認(rèn)識(shí)就越加顛覆。

    “像你這樣的，就應(yīng)該去‘那個(gè)班’，參加什么高中考試，拉低我們班的升學(xué)率，你真的……”

    “住口！”孫露見(jiàn)沒(méi)人反駁，罵得正歡的時(shí)候，突然就聽(tīng)到了石魔王的聲音。

    全班同學(xué)回頭看去，便到了石魔王陰沉著一張臉，雙手背在背后，邁著方步，很有氣勢(shì)的從教室后面走到了前面。

    孫露慫到不行，完全沒(méi)有了剛剛罵人的分毫氣勢(shì)，低著頭，雙手交握在前，一句話也說(shuō)不出來(lái)，臉蛋通紅，眼眶也泛著紅。

    那樣子，放佛要哭了。

    反觀程曉雪，昂首挺胸，站得筆直。

    “孫露，你在干什么？”石魔王站在了講臺(tái)上，開(kāi)口，低音炮的聲音在整個(gè)安靜無(wú)比的教室里回蕩。

    “我、我……”孫露找著臺(tái)詞，然后不管不顧全班同學(xué)要怎么看她，只想保護(hù)她在老師心中的印象，“我在聽(tīng)寫(xiě)單詞，發(fā)現(xiàn)程曉雪抄襲許書(shū)凡的。”

    石魔王其實(shí)早就看到了全過(guò)程，他目光落到程曉雪身上，看她要說(shuō)什么。

    旁邊的程曉雪二話沒(méi)說(shuō)，拿起黑板檫，唰唰的把黑板上所有的單詞都擦掉了，接著在眾人的目光中，如行云流水一般，將剛才聽(tīng)寫(xiě)的二十五個(gè)單詞，全部默寫(xiě)了出來(lái)。

    有的事情，做比說(shuō)強(qiáng)多了，不需她辯解一個(gè)字，誰(shuí)在顛倒黑白，清楚得不能更清楚了。

    “孫露，你還有什么要說(shuō)的?！笔醵⒅鴮O露，聲音帶著一股強(qiáng)大的壓強(qiáng)。

    他就是有這樣的威力，輕描淡寫(xiě)一句話，能叫全班都膽戰(zhàn)心驚，想當(dāng)初，天不怕地不怕的程曉雪，見(jiàn)到石魔王也跟老鼠見(jiàn)到貓似地。

    此時(shí)的孫露，就這么嘩啦啦的抽泣起來(lái)。

    第十四章 討個(gè)說(shuō)法

    “哭能解決問(wèn)題嗎？”石魔王這名號(hào)可不是白來(lái)的，女同學(xué)的一點(diǎn)眼淚水，不足以讓他立刻就去哄，“你剛才在這里的叫罵，我都聽(tīng)見(jiàn)了，孫露，你太讓我失望了?！?/br>
    于是，孫露哭得更厲害了，委屈極了。

    “不是的，石老師，我、我只是……”孫露找不到解釋的詞語(yǔ)。

    此時(shí)，又丟臉，又難看。

    誣陷程曉雪被抓了現(xiàn)行，難聽(tīng)的粗話臟話又被老師都聽(tīng)到了，她覺(jué)得羞恥極了。

    初中三年，她從來(lái)都是驕傲的班干部，是老師每次點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的尖子生，當(dāng)著全班說(shuō)對(duì)她失望，這種感覺(jué)，比殺了她還難受。

    “孫露，跟我到辦公室，其他同學(xué)坐下自習(xí)，廖夢(mèng)溪，你主持下紀(jì)律?！笔蹼m然冷，但還算是給孫露留了臉面，不想當(dāng)著全班責(zé)備。

    廖夢(mèng)溪是他們的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得溫婉可人，程曉雪同她交集不多，但是全班對(duì)這姑娘幾乎零差評(píng)，連毒舌的夏琳琳都用了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”來(lái)形容廖夢(mèng)溪。

    “向亮，你也來(lái)辦公室，二十幾個(gè)單詞，你寫(xiě)了五個(gè)沒(méi)有？許書(shū)凡和程曉雪先坐下?！笔跤?xùn)斥了一句，帶著孫露就準(zhǔn)備好。

    “等一下?！背虝匝﹨s在這時(shí)開(kāi)口，她就被白白罵了嗎？孫露誣陷人，不給個(gè)說(shuō)法？

    今兒，她就要替整個(gè)初中三年，討回個(gè)公道。

    隨著程曉雪這句話，所有的目光都集中在了她身上。

    要知道，石魔王的威力是從來(lái)說(shuō)一不二，他吩咐的命令，再調(diào)皮的學(xué)生也得在面兒上聽(tīng)著，不敢違抗，也不敢打斷他的。

    眼見(jiàn)石魔王要走了，同學(xué)們都在松口氣的時(shí)候，程曉雪卻這么語(yǔ)出驚人“等一下”，是要想和孫露一起去石魔王的辦公室坐坐嗎？

    石魔王沒(méi)有說(shuō)話，轉(zhuǎn)頭看著程曉雪，有點(diǎn)詫異。

    講真，程曉雪這樣的假小子，調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣，石魔王這么古板的人，是真的喜歡不起來(lái)。

    所以，今天程曉雪的委屈，他都沒(méi)有去考慮，只是想著如何解決孫露的問(wèn)題，如何讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，怎么去端正心態(tài)。

    孫露學(xué)習(xí)成績(jī)是好的，平時(shí)也聽(tīng)話，是個(gè)好苗子啊。

    “石老師，我就想問(wèn)一句，成績(jī)不好的同學(xué)，受了委屈，就是活該嗎？”程曉雪目光平靜，認(rèn)認(rèn)真真的問(wèn)，“成績(jī)不好就該被別人侮辱，連基本的尊嚴(yán)都沒(méi)有了嗎？”

    “不是這樣?！笔醴浅?yán)肅認(rèn)真的回答。

    “剛剛孫露怎么罵我的，石老師你也聽(tīng)到了，用詞不堪入耳，所以就這么算了嗎？”程曉雪繼續(xù)問(wèn)道，每一個(gè)字都十分認(rèn)真。

    石魔王用一種全新的眼神看著程曉雪，說(shuō)話有條不紊，不快不慢，簡(jiǎn)直就不是他從前認(rèn)識(shí)的那個(gè)學(xué)渣。

    而且剛剛用實(shí)際行動(dòng)回到他有沒(méi)有抄襲的問(wèn)題，也非常果斷有力，讓人不得不刮目相看了。

    “我本來(lái)是想對(duì)孫露進(jìn)行思想教育之后，再讓她向你道歉，這樣她才能深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?！笔踅忉尩馈?/br>
    這倒不是他袒護(hù)，實(shí)際上，他確實(shí)也是這么打算的。

    “好，那么我等著這個(gè)道歉，但是她是當(dāng)著全班的面對(duì)我破口大罵，我希望到時(shí)候她能夠當(dāng)著全班的面，真心實(shí)意的道歉?！背虝匝c(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)她還沒(méi)說(shuō)完，“這是其一?！?/br>
    兀自抽抽搭搭的孫露，抽泣得更加厲害了。

    “還有二？”石魔王徹底的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，本來(lái)鮮少有表情的臉，有了那么一絲的新奇，鮮少有人會(huì)這么直接的跟他表達(dá)態(tài)度，就連一些任課老師，對(duì)他都是敬畏。

    “石老師，其實(shí)你剛剛也聽(tīng)到了，我沒(méi)有講話，她卻三番四次說(shuō)我上課講話，初中三年，多少次我被冤枉，被請(qǐng)家長(zhǎng)責(zé)罵，我爸疏遠(yuǎn)我?！背虝匝┩ｎD了一秒，“以至于我現(xiàn)在家庭關(guān)系破裂，這根源都跟孫露脫不了關(guān)系，我覺(jué)得這不是一個(gè)道歉能夠解決的?！?/br>
    孫露是很受老師喜歡的，要讓她從摔下來(lái)，當(dāng)然得下點(diǎn)功夫。