他大概整理了一遍，保證房間看起來沒有之前那么亂，然后倒在床上。

    夏日午后，安靜的校園里，只能聽見蟬鳴清響。

    時(shí)間不急不躁流淌而過，困意不知不覺爬上來。

    快要睡著的前一刻，楚奚轉(zhuǎn)過頭，看了一下江馳。

    他不知道什么時(shí)候睡著的，整個(gè)人蜷縮在床上，面朝著他，微微皺眉。

    很多人都說，這是一種非常沒有安全感的睡覺姿勢(shì)。

    楚奚不明白一個(gè)睡姿是怎么和安全感扯上關(guān)系的，但當(dāng)他看到這樣的江馳，也不得不承認(rèn)，這個(gè)小可憐看起來確實(shí)是很沒安全感的模樣。

    其實(shí)光看外貌和性格，江馳一點(diǎn)兒也看不出可憐的意味。

    他看起來很清冷，性格也是，而且他非常能忍，作者特意寫過，他被反派打過那么多次，也沒出過一次聲。不知道是不是因?yàn)樘苋塘?，?dǎo)致他后期直接變鬼畜了，占有欲強(qiáng)到變態(tài)，他的Omega那么依附他，他也經(jīng)常有把Omega囚禁起來的想法，也真這么做過。

    后期的他極少流露出真實(shí)情緒，前期的時(shí)候，作者又用許多筆墨描述他的心理，把他塑造成了一個(gè)看起來冷漠內(nèi)心卻很柔軟的形象。

    這就好比你從未來穿越到過去，你在未來認(rèn)識(shí)了一個(gè)因?yàn)榻^癥痛苦死去的朋友，而過去的他尚且不知自己的未來，見到你時(shí)還對(duì)你陽光燦爛的笑，意氣風(fēng)發(fā)的模樣，你很難不在心里替他感到難過。

    楚奚現(xiàn)在就是這樣。

    他知道未來發(fā)生的一切，如果他能幫主角改變命運(yùn)，主角是不是就不用經(jīng)歷那么多痛苦了？

    是不是就不必黑化了？也不用搞死他了？

    楚奚覺得自己很有必要嘗試一下。

    不知道江馳夢(mèng)見了什么，他無意識(shí)哼唧了幾聲，仿佛哭泣一般的語調(diào)，眉毛也皺得更緊。

    楚奚下床，悄悄走到江馳身旁，伸出手，輕輕摸了摸他的頭。

    柔軟的發(fā)絲穿過他的指間，楚奚聞到一點(diǎn)清冽又干凈的氣味，仿佛雨后清新的空氣。

    江馳緊皺的眉毛慢慢松緩，像只奶貓一樣，在他手心里蹭了蹭。

    楚奚停了一下，只覺得滿腔憐愛不受控制地奔涌而出。

    實(shí)在是太、太乖了。

    根本不忍心讓這么乖的主角經(jīng)歷后來的事、 然后黑化成一個(gè)超級(jí)變態(tài)。

    他一定要幫主角改變命運(yùn)！

    楚奚斗志昂揚(yáng)地回到自己床上，想翻來覆去打幾個(gè)滾，又怕吵醒江馳，只能憋著激動(dòng)的心情閉上眼睛。

    兩個(gè)小時(shí)一晃而過。

    起床鈴響，宿舍樓里不停響起開門關(guān)門的聲音。

    楚奚困頓得眼皮都抬不起來，根本不想起床，迷迷糊糊地想，就算逃課也沒關(guān)系，反正沒有老師會(huì)管他，那他還上什么課，不上，堅(jiān)決不上，他要睡覺……

    意識(shí)快要重回甜美的夢(mèng)境時(shí)，輕微的關(guān)門聲又讓他清醒了。

    他猛地坐起身來，糟糕！是江馳！

    他剛對(duì)江馳說自己改了，現(xiàn)在又逃課，江馳會(huì)怎么看他？

    肯定會(huì)以為他本性難移吧？

    一時(shí)間，什么亂七八糟的念頭都涌進(jìn)腦海，楚奚顧不上其他，匆忙踩穿上鞋就要追出去，剛走幾步，衛(wèi)生間的門就被打開了。

    江馳剛洗過臉，額前的頭發(fā)濕漉漉的，眉眼有點(diǎn)發(fā)紅。

    楚奚愣了一下：“原來你沒走啊?！?/br>
    “嗯?！苯Y點(diǎn)點(diǎn)頭，打量著楚奚的神色，讓到一旁：“洗個(gè)臉吧，快上課了?！?/br>
    “哦，好?！背蛇M(jìn)去匆匆洗了把臉，然后和江馳一同回了教室。

    起床鈴后有十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，兩個(gè)人走得慢，又在宿舍耽誤了一會(huì)兒，踩著上課鈴進(jìn)了教室門。

    老師還沒來，同學(xué)倒是已經(jīng)坐齊了。

    眾目睽睽之下，兩個(gè)人格外淡定，從容走到座位前坐好。

    自從早上楚熙進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了他的不對(duì)勁。

    他變化真的太明顯，向來遲到早退愛逃課的壞學(xué)生突然坐在位置上好好學(xué)習(xí)，哪怕是個(gè)弱智也能看出來區(qū)別。

    更何況這個(gè)班里沒有一個(gè)弱智。

    只是先前眾人還礙于反派喜怒無常的人設(shè)，不敢輕易靠過來，如今見到最不可能和諧相處的兩個(gè)人相安無事地在一起，部分活躍的同學(xué)一下就忍不住了。

    “哎，你倆什么情況??？”

    “你們這是和好了？”

    “楚熙，你不打架了啊？”

    ……

    楚奚一概當(dāng)做沒聽見，看了看課程表，冷靜地拿出教科書。

    見他這個(gè)反應(yīng)，剛剛還好奇心十足的同學(xué)們又不說話了。

    其實(shí)不是楚奚刻意裝作高冷，而是他不認(rèn)識(shí)這些人，怕生出枝節(jié)，索性誰也不理。

    見楚熙一臉不想理人的表情，眾人只好都轉(zhuǎn)向江馳。

    感覺到那么多人的視線，江馳抬起眼，對(duì)他們微笑一下，搖了搖頭。

    所以不是和好了？

    那你們倆為什么一起回教室？

    被這兩人神神秘秘遮遮掩掩的態(tài)度搞得越發(fā)好奇，卻又問不出個(gè)所以然，大家心里都跟貓爪子撓似的，心癢得要命。

    好在老師很快進(jìn)來，終止了他們的好奇心。

    這堂課對(duì)于楚奚而言非常陌生，它是一節(jié)ABO生理課。

    楚奚按照老師說的翻到教科書第十九頁，看到上面印著的ABO人體圖，感覺眼睛都要瞎了。