肖涵看了看購(gòu)物車(chē)，“我剛過(guò)來(lái)，所以要買(mǎi)的東西不少?！?/br>
    顧溪笑了笑，“你現(xiàn)在住學(xué)校嗎？”

    “嗯，對(duì)?！?/br>
    “我也回學(xué)校，一起吧?！?/br>
    肖涵推著購(gòu)物車(chē)和顧溪并肩下樓，“你說(shuō)你也住學(xué)校？”

    顧溪點(diǎn)頭，“對(duì)啊，我周末留校的?！?/br>
    “家里太遠(yuǎn)了嗎？”

    顧溪支吾了一下，“原因很多，這個(gè)以后再跟你說(shuō)吧?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    來(lái)到公交站，肖涵把購(gòu)物車(chē)?yán)锏臇|西拿了出來(lái)，再把購(gòu)物車(chē)放在廣場(chǎng)的購(gòu)物車(chē)回收處。

    地上好幾大袋東西，有電磁爐，鍋，調(diào)味料，米等，看來(lái)是想做飯。

    等公交的時(shí)候，她問(wèn)：“老師，你要自己做飯嗎？”

    肖涵推了推鼻梁上的黑框眼鏡，“周末的時(shí)候做一做，平時(shí)的話，有點(diǎn)忙?！?/br>
    “嗯。”周末學(xué)校是不提供教師餐的，所以老師想要在周末去飯?zhí)贸燥?，就要去學(xué)生就餐區(qū)。周末留校學(xué)生少，所以飯?zhí)玫娘埐诉x擇少，自己做會(huì)更好。

    公交到了后，顧溪主動(dòng)說(shuō)：“我?guī)湍闾醿纱伞！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    顧溪要提那一袋大的，肖涵說(shuō)：“那袋我來(lái)提，你幫我提這個(gè)?！闭f(shuō)著，把那兩袋很輕的東西交給了她。

    顧溪和肖涵提著東西上了車(chē)，車(chē)上還剩下一個(gè)位子，肖涵說(shuō)：“還有位子，你坐吧。”

    肖涵畢竟是老師，尊師愛(ài)幼她還是知道的，“老師，你坐吧，我站著就好?！?/br>
    “女士?jī)?yōu)先，你坐吧?！毙ず耐獗硪粯樱馁|(zhì)彬彬的，極具涵養(yǎng)。

    “嗯。”顧溪對(duì)他有著莫名的好感，無(wú)論是當(dāng)初看小說(shuō)，還是現(xiàn)在。

    一路上，他們兩個(gè)像朋友一樣聊天。

    肖涵站在他面前，顧溪只能仰著頭和他說(shuō)話，“老師，你是剛畢業(yè)嗎？”

    肖涵反問(wèn)：“我看起來(lái)像剛畢業(yè)的嗎？”

    顧溪點(diǎn)頭，“對(duì)，看上去比我們大不了幾歲。”

    “其實(shí)我比你們都要大七八歲?！?/br>
    顧溪微微驚訝地看著他，“看不出?！?/br>
    肖涵輕笑了笑，“那看來(lái)，我看起來(lái)比我年齡小?！?/br>
    顧溪小雞啄米地點(diǎn)頭。

    兩人聊著聊著，就到了學(xué)校門(mén)口，公車(chē)停下來(lái)后，肖涵和顧溪各提兩袋東西下來(lái)。

    肖涵看她提著那一箱電磁爐，“那個(gè)很重，我來(lái)提吧?！?/br>
    “不重的，我提著很輕松?！?/br>
    肖涵一邊走一邊偏頭看著她，“不好意思，還讓你給我做苦力了?！?/br>
    顧溪說(shuō)：“小事而已?！?/br>
    肖涵想起什么，“對(duì)了，我在超市買(mǎi)了些熟食，待會(huì)一起吃吧?！?/br>
    顧溪也沒(méi)客氣，“好啊，謝謝?！?/br>
    顧溪提著東西一路到肖涵的宿舍，他住的是單人間，空間不大，房間外面有一個(gè)很小的廚房，旁邊是洗手間，再?gòu)膹N房出去就是一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。

    他的住處東西不多，收拾地很整齊，很干凈，看得出是個(gè)很精致的人。

    顧溪幫他把東西放在房里的桌子上，他就開(kāi)始收拾，把剛買(mǎi)回來(lái)的東西都安頓好。

    “要幫忙嗎？”顧溪看著他一個(gè)人忙，主動(dòng)問(wèn)。

    肖涵把電磁爐的箱子放在地上，“不用，你休息一下，隨便坐坐，我很快就收拾好?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    肖涵的房間只有書(shū)桌前面有一張椅子，再不然就是那張被子疊的很整齊的床，顧溪不大方便坐，干脆就去陽(yáng)臺(tái)看了看，這里的視野很好，可以看到學(xué)校的小樹(shù)林，現(xiàn)在小樹(shù)林那邊的花開(kāi)了，放眼看過(guò)去特別美。

    顧溪回頭說(shuō)：“肖老師，你陽(yáng)臺(tái)這的視野特別好。”

    在廚房里搗鼓廚具的肖涵回了一句，“我平時(shí)也喜歡站在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景?！?/br>
    顧溪看他的陽(yáng)臺(tái)空蕩蕩的，提議說(shuō)：“可以再養(yǎng)幾盆花?！?/br>
    “花就算了，我不大會(huì)照顧?！?/br>
    顧溪再看了一會(huì)兒風(fēng)景，吹了一會(huì)兒風(fēng)，走近小廚房的時(shí)候，肖涵已經(jīng)把東西都擺整齊了。他看著顧溪，“弄好了，吃東西吧?！?/br>
    “好?！?/br>
    肖涵的房里有一張折疊的桌子，平時(shí)不用的時(shí)候折疊起來(lái)放在墻角，他拿出來(lái)打開(kāi)，把從超市里買(mǎi)回來(lái)的熟食擺出來(lái)，有披薩，有面包，還有一盒壽司。

    肖涵把書(shū)桌的椅子搬了出來(lái)，給顧溪坐，他直接坐在床上。

    顧溪拿了一塊披薩慢慢吃，“老師，你周末怎么也不回家？”

    肖涵打開(kāi)了壽司的盒子，“我家里距離學(xué)校三個(gè)小時(shí)車(chē)程，來(lái)回太耗時(shí)間，所以不?；厝??！?/br>
    顧溪問(wèn)：“你不是本地的嗎？”

    “是本地的，只是我家里住榴花區(qū)，公交車(chē)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就要三個(gè)小時(shí)。”

    “原來(lái)如此。”榴花區(qū)和一中簡(jiǎn)直就是一個(gè)東，一個(gè)西，比去別的市都要遠(yuǎn)。

    肖涵把壽司的醬油和芥末調(diào)好之后，放在她的面前，“芥末我放得少，你要是喜歡，可以多放點(diǎn)?！?/br>
    “嗯，謝謝?！?/br>
    這些東西顯然是肖涵買(mǎi)回來(lái)的晚餐，顧溪只吃了一點(diǎn)，待會(huì)還要去飯?zhí)贸酝盹垺?/br>
    在肖涵那里吃了東西后，她就回自己宿舍了，把自己買(mǎi)回來(lái)的東西安放好，看了看時(shí)間，還沒(méi)到六點(diǎn)，于是拿出了今天買(mǎi)的少女雜志，翻了起來(lái)。

    提高過(guò)稿率最好的方法就是多看作品，了解雜志風(fēng)格。

    ——

    數(shù)學(xué)課上，挺著啤酒肚的數(shù)學(xué)老師把參數(shù)函數(shù)講完之后，他說(shuō)：“今天講的參數(shù)函數(shù)比較難理解，大家一定要慢慢地去消化?！闭f(shuō)完，他點(diǎn)開(kāi)了下一章ppt，“這里有兩道練習(xí)題，是針對(duì)于我們這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)的，我叫兩個(gè)同學(xué)上來(lái)做，其他同學(xué)在下面做?！?/br>
    大家紛紛拿出草稿本，開(kāi)始做題，數(shù)學(xué)老師一眼看到顧溪，“顧溪，你上來(lái)做第一題?！?/br>
    被點(diǎn)名叫上去做題，顧溪滿臉苦水，剛剛數(shù)學(xué)老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)她還一知半解，做題也太難為她了。她站了起來(lái)，上了講臺(tái)，拿起粉筆站在講臺(tái)上看了看題目。

    看完了題目，站在黑板前卻無(wú)從下手。

    數(shù)學(xué)老師背著手走在第二組和第三組之間的走道上，“第二題，難度大一點(diǎn)，我再叫個(gè)同學(xué)上去做?！?/br>
    走著走著，他看向第四組，“佑南，你上去做吧?！?/br>
    夏佑南瞥了一眼講臺(tái)上一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)的顧溪，主動(dòng)提出，“老師，我先做好再上去。”

    “嗯，可以?！?/br>
    顧溪聽(tīng)到了他們的對(duì)話，心里想早知道自己也在下面做好再上來(lái)，在下面至少還可以看著書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)慢慢參詳，而她上了講臺(tái)，就只能靠回憶剛剛老師講的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解題。

    完全沒(méi)有頭緒。

    還是再想想，實(shí)在想不出來(lái)怎么做就主動(dòng)告訴老師好了。

    夏佑南只用了一分多鐘就寫(xiě)好了，他拿著草稿紙上講臺(tái)，站在顧溪的旁邊。

    顧溪偏頭看了看他，夏佑南把手上的草稿紙給她。

    顧溪愣了愣，想問(wèn)他為什么要給她草稿紙，看到了草稿紙上的解題步驟才知道，原來(lái)那一題就是她這一題的解題步驟。

    她立即明白了，接過(guò)草稿紙，然后用身體擋住紙張，不被老師發(fā)現(xiàn)。

    夏佑南拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)自己那一題的解題步驟，顧溪就只能偷偷瞄手上的草稿紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地把步驟寫(xiě)上去。

    夏佑南后上來(lái)的，速度比她快，寫(xiě)完就下去了，顧溪寫(xiě)完最后的答案，也轉(zhuǎn)身回到位子，她手里還揣著夏佑南給她的草稿紙，莫名心虛。

    回到座位后，在下面巡邏的老師上了講臺(tái)，“好的，我們兩位同學(xué)已經(jīng)做好了，想必大家也都做好了，來(lái)，抬起頭，我們來(lái)看看這兩位同學(xué)做的到底對(duì)不對(duì)?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師帶著大家審題，然后接下來(lái)說(shuō)解題思路，期間還不少人回答問(wèn)題，說(shuō)完后，他拿起紅色粉筆，看完顧溪的解題步驟，打了一個(gè)紅色的勾，“顧溪同學(xué)的解題步驟非常完美，進(jìn)步不小?！?/br>
    顧溪很心虛地低了低頭。

    她再看了看被她放在抽屜的草稿紙，上面是夏佑南寫(xiě)給她的答案，沒(méi)想到他會(huì)主動(dòng)給她遞答案。

    把題目講完之后，數(shù)學(xué)老師拿出一本練習(xí)冊(cè)，“級(jí)組里給大家訂的那本練習(xí)冊(cè)我看了看，其實(shí)沒(méi)那么好，這一本練習(xí)冊(cè)里面的題目很好，我建議大家買(mǎi)一本，價(jià)格有點(diǎn)小貴，大概是四十多塊錢(qián)，要是全班一起買(mǎi)，價(jià)格可以再便宜，不過(guò)，還是以自愿為原則，自己看自己需要，我這邊也只是推薦一下?！?/br>
    末了，他看著數(shù)學(xué)課代表，再說(shuō)一句，“唐誠(chéng)，你課后統(tǒng)計(jì)一下，看多少人買(mǎi)，然后把名單給我?！?/br>
    “好的?！?/br>
    下課之后。

    姜玲還在看本子上抄的題目，剛剛課堂上那兩道練習(xí)題，她抄了下來(lái)，老師講了一遍她還是有點(diǎn)不懂，“顧溪，這道題你能給我講講嗎？”

    “我……我也不會(huì)。”顧溪的答案都是抄的，后面因?yàn)樾奶摚砸矝](méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

    姜玲撇了撇嘴，“你不是寫(xiě)對(duì)答案了嗎？”

    顧溪摸了摸鼻子，“這個(gè)……”她很小聲說(shuō)：“剛剛夏佑南上去，把他做的答案給我抄的?！?/br>
    姜玲非常驚訝，壓低聲音道：“竟然還有這種事？”

    “嗯?！碑?dāng)時(shí)顧溪也很懵逼，完全沒(méi)想到夏佑南會(huì)把他的解題步驟給她。

    姜玲說(shuō)：“哎，算了，我不問(wèn)你了，我問(wèn)問(wèn)楚煜新?！?/br>
    說(shuō)著，姜玲扭過(guò)身子，問(wèn)楚煜新去了。

    顧溪覺(jué)得有必要跟夏佑南道個(gè)謝，她扭過(guò)身子，看著夏佑南，“剛剛謝謝。”

    夏佑南對(duì)上她彎彎的眼睛，淡淡道：“順手?！?/br>
    “那也謝謝你的順手。”

    夏佑南漫不經(jīng)心道：“上課專心點(diǎn)，那道題不難。”