發(fā)完之后，洛映白關(guān)掉手機(jī)，裹緊被子一頭扎進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

    唐閱博的手續(xù)辦得很快，孫玥的案子還沒(méi)出最終結(jié)果他就已經(jīng)走了，無(wú)論是有仇還是有情都不再需要留戀。新的舍友還沒(méi)來(lái)，剩下洛映白他們?nèi)齻€(gè)人還得苦逼的繼續(xù)當(dāng)碩士狗。

    “映白，映白，洛映白！”早上七點(diǎn)，宿舍的鬧鈴聲此起彼伏，按掉了四個(gè)鬧鈴之后，鄧萬(wàn)林榮幸地成為全宿舍起的最早的人，他下床端起牙缸，對(duì)鋪的方維正頂著一頭炸毛睡眼惺忪地坐起來(lái)。

    鄧萬(wàn)林走到洛映白的床前，在裹成蠶蛹的人身上頗有節(jié)奏感地踹了三腳，然后徑直走到水房洗漱。

    方維穿好衣服，從上鋪爬下來(lái)，順腳在洛映白頂頭的柜子門上踹了一腳，鐵質(zhì)的柜門發(fā)出“咣當(dāng)”一聲巨響。

    方維唱歌一樣喊道：“打雷啦，著火啦，起床了兄弟——”

    然后他也進(jìn)水房，肩并肩跟鄧萬(wàn)林刷牙去了，他們身后的蠶蛹一動(dòng)不動(dòng)。

    洛映白是宿舍里有名的起床困難戶，功力之深，十個(gè)鬧鈴對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是形同虛設(shè)，以往唐閱博還在的時(shí)候，有課的早上都得幾個(gè)人輪番叫上他兩三遍才能把人“叫活”，久而久之，起床穿衣服打洛映白已經(jīng)成了宿舍晨間儀式，方維和鄧萬(wàn)林根本就沒(méi)指著一次就能把洛映白弄起來(lái)。

    直到兩個(gè)人洗漱完畢，收拾好書本，開(kāi)始吃頭一天買好的面包時(shí)，洛映白才在他們的幾次摧殘下慢慢坐起來(lái)，一臉委屈道：“今天周日不是沒(méi)課嗎？你們瘋了啊啊啊啊——”

    他穿著一身短褲半袖的睡衣，擁著被子盤膝坐在床上，一臉沒(méi)睡醒的表情放到精致的臉蛋上，反倒有種慵懶的帥氣，露在外面的修長(zhǎng)手臂與深刻鎖骨線條完美，肌膚白皙，倒好像美學(xué)家按照黃金比例勾勒出來(lái)一樣，十分令人心動(dòng)。

    方維吃著面包瞥了他一眼，鐵石心腸地說(shuō)：“別仗著你好看就天天賣萌了，今天是沒(méi)課，但是今天有一門選修課的結(jié)課考試，你要是再敢因?yàn)樗^(guò)頭耽誤考試，就只能試著去色誘蒙娜麗易了！”

    洛映白一下子清醒了，從床上蹦起來(lái)：“不行，他結(jié)婚了，我不能給人做??！”

    鄧萬(wàn)林正玩著手機(jī)喝牛奶，聽(tīng)了這句話差點(diǎn)嗆死，剛要接茬，一瞥眼卻在手機(jī)上看到了什么，臉上愉快的笑意頓時(shí)僵硬了。

    “臥槽！”

    洛映白和方維都被他嚇了一跳，二臉懵逼地看過(guò)去。

    鄧萬(wàn)林沖著他們兩個(gè)舉起手機(jī)：“你倆快過(guò)來(lái)看看，靠，我沒(méi)瞎吧！這個(gè)課題后面寫的怎么是趙琪的名字？”

    洛映白接過(guò)他的手機(jī)，只見(jiàn)學(xué)校的官網(wǎng)上面出了“全國(guó)研究生創(chuàng)新課題名單公示表”，他們年級(jí)本來(lái)只有洛映白一個(gè)人上交的，結(jié)果評(píng)選過(guò)后，入選名單上沒(méi)有洛映白的名字，反倒出現(xiàn)了趙琪兩個(gè)字。

    當(dāng)然，洛映白落選，趙琪后來(lái)補(bǔ)交的可能性也不是沒(méi)有，但之前在宿舍的時(shí)候，鄧萬(wàn)林和方維都見(jiàn)過(guò)了洛映白的課題題目——趙琪的這一份一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)啊！

    方維在洛映白后面看見(jiàn)了，氣的破口大罵：“趙琪也太不要臉了！真他媽無(wú)恥！不行，咱們跟他沒(méi)完！”

    鄧萬(wàn)林經(jīng)過(guò)剛才的憤怒，冷靜了一些，沉聲道：“等一下，趙琪肯定是偷著把映白的課題換成他自己的名字，現(xiàn)在都已經(jīng)公示了，咱們就算要跟老師反映，也得有證據(jù)啊?！?/br>
    方維道：“這種東西怎么證明！又不是手寫的，也不能辨認(rèn)字跡，難道還能指望老師聽(tīng)他們兩個(gè)辯論一番嗎？他肯定就是看準(zhǔn)了這一點(diǎn)才會(huì)這么做。真他媽的！”

    第19章 考試風(fēng)波

    他們兩個(gè)說(shuō)了兩句話，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)洛映白搭腔，回頭一看，他正沖著手機(jī)發(fā)呆，臉上的表情非常古怪。

    鄧萬(wàn)林心想壞了，是不是我消息傳達(dá)的太直接把人氣傻了，連忙安慰道：“映白，你別著急，這個(gè)事也不一定就是不行了……”

    “不是，不是?！甭逵嘲淄蝗恍ζ饋?lái)，沖他擺了擺手，“我沒(méi)生氣，我就是覺(jué)得這老趙運(yùn)氣不大好啊，坑自己一坑一個(gè)準(zhǔn)?！?/br>
    洛映白說(shuō)完之后看了一眼表，連忙把手機(jī)扔回了鄧萬(wàn)林懷里：“我得先換衣服了。總之放心啊，沒(méi)事！”

    洛映白剛剛重生那一刻其實(shí)是有點(diǎn)拒絕的，他打心眼里覺(jué)得自己沒(méi)有必要再活一次。

    過(guò)去的事情都已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論快樂(lè)還是痛苦他都不想再反復(fù)經(jīng)歷，但現(xiàn)在剛過(guò)了幾天，他就發(fā)現(xiàn)凡事真的沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單。

    很多的事情都已經(jīng)和上輩子不一樣了。比如說(shuō)這個(gè)趙琪瘋狗似的咬著自己，真的是為了給孫玥出氣嗎？似乎……不像吧。

    他想了想，拿出一個(gè)拇指長(zhǎng)短的小簽筒，順手給自己抽了一支簽，出來(lái)以后是中下。

    難道要掛科？

    蒙娜麗易不太親切的面容瞬間閃現(xiàn)，洛映白邊向教室走，邊趕緊看了一眼簽文，只見(jiàn)上面的簽文是：“對(duì)鏡點(diǎn)燭影非光，日暮花殘?zhí)旖邓?。且恐吉中變化兇，布霖尚替玄都亡?！?/br>
    他挑了挑眉。

    解簽對(duì)于洛映白來(lái)說(shuō)是小菜一碟?！皩?duì)鏡點(diǎn)燭”，鏡子里面照出來(lái)的影子不是真的光芒，后面的“布霖”和“玄都”又分別是李和桃的別名，那么這句話應(yīng)該指的就是李代桃僵的意思，結(jié)合簽文中的意思，應(yīng)該是這次考試中，他要代替別人承擔(dān)一些災(zāi)厄。

    被這支簽提醒，洛映白忽然想起了上輩子的一件事。

    上回好像就是在這次考試當(dāng)中，趙琪曾經(jīng)舉報(bào)一個(gè)同學(xué)考試夾帶小抄作弊，當(dāng)時(shí)那個(gè)同學(xué)受到了處分，后來(lái)又過(guò)了大半年，洛映白在一次全班聚會(huì)中無(wú)意聽(tīng)到有人悄悄說(shuō)那個(gè)同學(xué)是被冤枉的，小抄明明是趙琪扔在地上陷害他。

    那么簽文意思是不是意味著……這次被陷害的人會(huì)變成他？目的呢？

    “映白，快點(diǎn)！”

    方維一把將他扯了過(guò)去，洛映白從思索中驚醒，抬頭一看，他們已經(jīng)到了教室門口，旁邊趙琪也走了過(guò)來(lái)，兩邊正好狹路相逢，趙琪一臉的小人得志，方維估計(jì)是怕洛映白生氣，才故意把他扯開(kāi)的。

    洛映白沖趙琪笑了笑，蹭著他身邊擠進(jìn)教室去，他這樣一擠，反倒讓趙琪想起上次摔了一跤的事情，臉色微變，不由給洛映白讓開(kāi)了路。

    直到洛映白進(jìn)去坐下了，他才想到自己原本是要炫耀的，氣的瞪了對(duì)方一眼。

    結(jié)果四目相對(duì)，洛映白朝趙琪眨眨眼睛，賤賤地在自己肩膀上的衣服處弾了彈——那是他剛剛蹭到趙琪的地方。

    趙琪當(dāng)時(shí)就氣得“臥槽”了，可是這個(gè)時(shí)候發(fā)卷子的鄒瑩也走了進(jìn)來(lái)，他只好憤憤地坐在了洛映白的對(duì)桌，想起上回在辦公室里的尷尬，連搶占課題成功的喜悅都沒(méi)有了。

    “你給我等著。”他憤憤地想，“馬上我就要你好看！”

    洛映白趁著卷子還沒(méi)發(fā)，用筆戳了戳前面一個(gè)女生的后背，小聲道：“茜姐，你考試不戴眼鏡的話，給我用用?！?/br>
    那女生回頭看了他一眼，驚訝道：“你想干嘛？咱們今天全考論述題，桌子又離的這么遠(yuǎn)，別說(shuō)我這八點(diǎn)五折配的特價(jià)眼鏡，你就是戴個(gè)望遠(yuǎn)鏡也抄不著啊?！?/br>
    洛映白道：“哎呀，我是為了給自己制造有文化的心理暗示，這樣才能考個(gè)好成績(jī)。乖，拿過(guò)來(lái)，明天早上我給你買飯！”

    這時(shí)候鄒瑩已經(jīng)開(kāi)始拆封考卷了，女生一笑，連著眼鏡盒拿過(guò)去，拍在洛映白的手上。

    她眼鏡的度數(shù)不高，洛映白帶上之后也不覺(jué)得暈，考試大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他余光看見(jiàn)趙琪悄悄把手伸進(jìn)兜里，拿了張紙團(tuán)出來(lái)。

    洛映白趕在他把紙團(tuán)扔在自己腳邊之前，迅速?gòu)淖簧险酒饋?lái)，大聲說(shuō)：“老師，趙琪打小抄！”

    鄒瑩：“……”

    一石激起千層浪，全班嘩然，趙琪目瞪口呆。

    他第一個(gè)動(dòng)作就是想趕緊把紙團(tuán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔開(kāi)，但也不知道為什么，他好像突然被人用定身術(shù)定住了一樣，一動(dòng)都動(dòng)不了，同學(xué)們紛紛朝著趙琪看過(guò)去，眼尖的已經(jīng)能看見(jiàn)他手里的紙了。

    這件事鄒瑩提前就知情，本來(lái)答應(yīng)趙琪配合他的演出，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到洛演員突然搶戲，整個(gè)人也是驚了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)。她故意磨蹭片刻，看趙琪坐的很淡定，還以為他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，結(jié)果走過(guò)去一看，紙條還好端端地在人家手里攥著，抓了個(gè)人贓并獲。

    方維伸長(zhǎng)了脖子去看：“嘖嘖嘖嘖嘖！”

    鄒瑩很痛苦，考試抄襲是要記檔案的，她抓趙琪，王院長(zhǎng)以后要記恨上她，她不抓，洛映白這個(gè)小王八蛋這么直通通的一叫喚，樓道里都能聽(tīng)見(jiàn)，她敢不抓嗎？

    無(wú)奈之下，鄒瑩只能讓趙琪自己發(fā)揮：“趙琪，到底是怎么回事？”

    也好在這個(gè)教室里沒(méi)有攝像頭，怎么瞎說(shuō)都可以，趙琪吸口氣讓自己冷靜，道：“老師，我沒(méi)有抄，這張紙是從洛映白那邊滾過(guò)來(lái)的，我剛撿起來(lái)還沒(méi)打開(kāi)呢?！?/br>
    鄒瑩拿起來(lái)那張紙，展開(kāi)一看，又分別跟洛映白和趙琪卷子上的筆跡對(duì)比了一下，說(shuō)道：“看字跡跟洛映白的比較接近……”

    洛映白迅速接口：“但是被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候紙是在趙琪手里的。老師，這么說(shuō)我們都有嫌疑，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清楚，又打擾大家正?？荚嚕蝗缭蹅?nèi)マk公室說(shuō)吧。”

    趙琪：“……我卷子還沒(méi)答完。”

    洛映白道：“沒(méi)事，反正我快答完了，咱們走吧。”

    這是他們兩個(gè)人之間的事，作為老師，鄒瑩總不能讓整個(gè)考場(chǎng)都亂著，無(wú)奈之下只好打電話叫了一名實(shí)習(xí)老師過(guò)來(lái)幫忙看著，自己領(lǐng)著趙琪和洛映白去主任辦公室。

    趙琪拽了鄒瑩一下，故意落后幾步，小聲說(shuō)：“鄒老師，你可得幫我作證，就說(shuō)一直在盯著我呢，我沒(méi)有機(jī)會(huì)抄。”

    鄒瑩見(jiàn)前面走著的洛映白根本就不回頭，仿佛一點(diǎn)也沒(méi)注意到他們兩個(gè)在私語(yǔ)，就保證道：“沒(méi)事，咱們是去你舅舅的辦公室，說(shuō)什么也不會(huì)讓你挨處分?！?/br>
    趙琪這才稍稍放心了——本來(lái)嘛，要不是舅舅的授意，他沒(méi)事坑洛映白干什么。

    前面的洛映白微微側(cè)了下頭。其實(shí)他原本沒(méi)有太多興致和趙琪耗時(shí)間，但讓洛映白真正感興趣的是對(duì)方這樣做的動(dòng)機(jī)和目的，他很想知道趙琪到底是為了什么才會(huì)這樣死咬著自己不放。

    雖然有邱子平的話在前面，可絕對(duì)不是孫玥的原因——就算有一點(diǎn)親戚關(guān)系，但兩人原來(lái)的來(lái)往不多，而且孫玥會(huì)被抓，是他和唐閱博共同造成的，但趙琪坑人的重點(diǎn)顯然只在洛映白一個(gè)人身上，這兩點(diǎn)都很奇怪。

    而這個(gè)時(shí)候，看見(jiàn)課題申報(bào)表的易校長(zhǎng)也是一陣納悶。

    他前幾天忙著學(xué)術(shù)會(huì)議，好不容易到了周日有時(shí)間，沒(méi)事溜達(dá)到學(xué)校來(lái)，本來(lái)想看看洛映白的課題，卻沒(méi)想到找了半天都沒(méi)找到這孩子的名字，反倒是又重新搜索課題題目的時(shí)候找到了。

    易校長(zhǎng)打開(kāi)文檔，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)同名課題的主持人變成了趙琪。

    這名字也挺耳熟的，他努力想了想，好像員工聚會(huì)的時(shí)候是誰(shuí)家的孩子來(lái)著……不過(guò)這課題是怎么回事？

    易校長(zhǎng)給易詠打了個(gè)電話，得知洛映白正在考試，看時(shí)間差不多了，就溜達(dá)著去教室門口找他。

    考試時(shí)間本來(lái)就不長(zhǎng)，鄒瑩帶著兩個(gè)學(xué)生去了辦公室沒(méi)多久也就結(jié)束了，易校長(zhǎng)到的時(shí)候，大部分學(xué)生都已經(jīng)收拾好了東西，活驢一樣沖出教室，很快跑的沒(méi)影。教室里只有兩三個(gè)男生湊在一起小聲說(shuō)著什么，一名年輕的女老師在講臺(tái)上整理卷子和答題卡。

    她聽(tīng)見(jiàn)腳步聲抬起頭來(lái)，連忙笑著說(shuō)：“是易校長(zhǎng)啊，您怎么過(guò)來(lái)了？”

    人上了年紀(jì)就喜歡熱鬧，老校長(zhǎng)十分親民，沒(méi)事總愛(ài)在樓道里溜達(dá)溜達(dá)，這點(diǎn)大家都知道，她也不是很驚訝，抱著卷子走到門口。

    易校長(zhǎng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“你是……小姚吧？這場(chǎng)是你監(jiān)考？”

    姚老師說(shuō)：“不是我，本來(lái)是鄒老師的，中間考場(chǎng)上好像有兩個(gè)學(xué)生互相指責(zé)作弊什么的，鄒老師就去處理了，我來(lái)臨時(shí)看著。”

    “太不像話了，考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題一定要嚴(yán)肅處理。”易校長(zhǎng)皺了皺眉，又問(wèn)道，“這場(chǎng)里有沒(méi)有一個(gè)叫洛映白的學(xué)生，給我看看他的卷子?！?/br>
    他后來(lái)聽(tīng)易詠說(shuō)了不少洛映白的事，對(duì)他答的卷子有點(diǎn)好奇。

    第20章 救場(chǎng)的易校長(zhǎng)

    姚老師找了找簽到表，果然看見(jiàn)了洛映白的名字，她看了旁邊的備注后，表情有點(diǎn)古怪，沒(méi)敢多說(shuō)什么，抽出一份卷子遞過(guò)去。

    易校長(zhǎng)展開(kāi)卷子，心里先暗暗喝彩了一句“好字”。

    洛映白答題用的是鋼筆，寫了一手漂亮的行書，這樣展開(kāi)卷子一看簡(jiǎn)直就像字帖似的，完全可以稱贊一句“徘徊容予，俯仰風(fēng)流”。

    易校長(zhǎng)連看了幾道大題，都覺(jué)得答的不錯(cuò)，就是這小子懶了點(diǎn)，能一句話說(shuō)清楚的絕對(duì)不肯多寫半個(gè)字，難怪易詠對(duì)他又是賞識(shí)又是恨的慌。

    他再向后一翻，發(fā)現(xiàn)最后一道大題只寫了一半，相對(duì)于洛映白的水平和答題精煉度來(lái)說(shuō)，這不應(yīng)該。

    難道是又睡著了？易校長(zhǎng)敲了敲卷子：“咱們的考試時(shí)間很緊？”

    “校長(zhǎng)……”姚老師沒(méi)辦法，只能有點(diǎn)尷尬地說(shuō)，“這個(gè)考生就是因?yàn)樽鞅妆粠マk公室的其中一個(gè)，具體情況我也不太清楚，反正他只考了一半?！?/br>
    易校長(zhǎng)十分錯(cuò)愕，眉頭皺了起來(lái)，沉聲問(wèn)道：“還有一個(gè)考生叫什么名字，他們?nèi)チ四膫€(gè)辦公室？”

    得到答案后，他立刻往王院長(zhǎng)的辦公室走，剛才在教室里說(shuō)話的兩個(gè)男生在后面亦步亦趨地跟了上來(lái)，猶猶豫豫，似乎有話要說(shuō)。

    易校長(zhǎng)問(wèn)他們：“你們有什么事嗎？”

    跟上他的正是方維和鄧萬(wàn)林，兩個(gè)人挺擔(dān)心洛映白，又幫不上忙，現(xiàn)在總算見(jiàn)到救星了，一起眼巴巴看著他，方維道：“校長(zhǎng)好，我們是洛映白的室友，我們可以作證，洛映白根本就沒(méi)抄襲！”

    鄧萬(wàn)林道：“對(duì)對(duì)對(duì)，當(dāng)時(shí)明明是映白看見(jiàn)趙琪拿小抄告訴了老師，趙琪才反咬一口說(shuō)拿小抄是映白的，這絕對(duì)是陷害?！?/br>
    方維突然想起另一件事，連忙補(bǔ)充道：“校長(zhǎng)，洛映白之前做過(guò)一個(gè)課題，我們看著他提交的，結(jié)果后來(lái)公示名單上就變成了趙琪的名字，沒(méi)準(zhǔn)就是因?yàn)檫@個(gè)原因趙琪故意陷害他呢！請(qǐng)您一定要相信我們?！?/br>
    他們也是沒(méi)辦法，又正好碰見(jiàn)了校長(zhǎng)，干脆死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)，想到什么說(shuō)什么。如果易校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)洛映白，學(xué)生之間這種勾心斗角的事情，他一聽(tīng)肯定就不高興了。但現(xiàn)在先入為主，他聽(tīng)了幾句就已經(jīng)認(rèn)定，洛映白這么個(gè)脾氣好又有才華的孩子，肯定是冤枉的！