——真是……卑鄙的人類！

    差點(diǎn)“嚶”的一聲哭出來，小心魔一臉絕望。

    徐正杰再次為他順了順毛，暗自為這一場“輝煌”的勝利慶祝片刻。

    倘若說喬喬天生就是來克制張杰的，那么曼德爾則無疑是喬喬的克星。一旦某件事會讓曼德爾不喜，那喬喬就絕對不會去做，頂多就是撒撒嬌、耍耍賴，討要些好處——這種全然的親昵與信賴，就連徐正杰看到時(shí)都會感覺到一種淡淡的妒忌。

    當(dāng)然，與其說曼德爾單方面克制喬喬，倒不如說這兩個(gè)人在相互克制。喬喬不愿意惹曼德爾生氣，曼德爾也無法坐視喬喬失望。

    明明是一個(gè)冷淡高傲、視旁人若無物的家伙，但曼德爾對于喬喬的關(guān)心卻是發(fā)自內(nèi)心、切真實(shí)意的。

    當(dāng)徐正杰私下里找到曼德爾、提出讓對方監(jiān)督喬喬鍛煉的請求時(shí)，他本以為自己會遭到拒絕。卻不曾想曼德爾在問清訓(xùn)練對于喬喬的必要性后便爽快的一口答應(yīng)下來，甚至格外認(rèn)真的與徐正杰討論了一下喬喬的訓(xùn)練計(jì)劃，并主動提出將每日作好記錄。

    徐正杰知道曼德爾十分忙碌，哪怕是在假期中也經(jīng)常不見蹤影——據(jù)說是再為接下來的學(xué)業(yè)打工賺錢。而這個(gè)總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的少年，卻心甘情愿在每晚抽出好幾個(gè)小時(shí)來監(jiān)督喬喬鍛煉，可想而知對方對于喬喬的心意。

    所以，將喬喬交給曼德爾，徐正杰十分的放心。

    對于自己的安排格外滿意的徐正杰牽著表情懨懨的小心魔進(jìn)入學(xué)校、來到分配的班級。班主任早已站在班門口迎接自己的學(xué)生，此時(shí)正被不少大人孩子圍著，回答他們各式各樣的疑問。

    雖然沒有穿軍裝，但徐正杰一身凜然的氣勢卓爾不群、壓迫力十足，剛一出現(xiàn)，原本頗為吵鬧的班級門口便猛然安靜下來，所有人都不由自主的將目光投向他，下意識屏氣凝神。

    一片靜謐之中，人群中的班主任迅速注意到了徐正杰，她連忙朝其余學(xué)生家長說了聲“抱歉”，隨后越眾而出、快步迎了上來。

    “我是二班的班主任，姓陳?！迸c徐正杰握了下手，陳老師半蹲下身，同樣對喬喬與張杰打了個(gè)招呼，“你們好呀?！?/br>
    意識到自己接下來就要在這個(gè)老師手底下過活，小心魔很快將自己剛剛的小情緒收斂好，揚(yáng)起了甜甜的笑容：“陳老師好~我是喬喬~”

    “真乖。”陳老師被喬喬含了蜜一般的聲音激起了無限母愛，不過她也知道自己不能在這樣的場合下表現(xiàn)出對任何一個(gè)孩子的偏愛，所以只是像與其他孩子打招呼那般克制的夸獎(jiǎng)了一句，又朝同樣問了聲“老師好”的張杰笑了一下。

    與兩個(gè)孩子打完了招呼，陳老師站起身，努力維持著笑容，重新看向一臉嚴(yán)肅、氣勢凜然的徐正杰：“喬喬的情況我已經(jīng)知道了，請您放心?！?/br>
    早在為喬喬辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，徐正杰便將喬喬的情況向?qū)W校做了說明。對于這個(gè)孩子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，不僅因?yàn)閱虇淌莻€(gè)難得的小天才，也同樣也由于徐正杰的聯(lián)盟上將身份。

    總之，這個(gè)孩子絕對不能在學(xué)校里出現(xiàn)任何問題——這已經(jīng)成為了學(xué)校全體教職工的共識。

    萬一喬喬發(fā)生了什么意外，沒有人能夠擔(dān)得起這樣的責(zé)任、受得住一名聯(lián)盟上將的怒火。身為喬喬的班主任，陳老師壓力山大，昨晚一宿都沒怎么睡好。

    “謝謝。”徐正杰微一點(diǎn)頭，松開牽著喬喬的手，將他朝陳老師推了推，“喬喬很乖，年紀(jì)又小，還請老師多加看顧。”

    ——言下之意，就是一旦孩子受到欺負(fù)，就要你好看。

    喬喬仰著頭，眨了眨水汪汪的大眼睛，配合著露出一個(gè)“我很乖”的表情。

    陳老師壓力更大了，哪怕是面前的喬喬再可愛也無法彌補(bǔ)她受到傷害的心靈。頂著聯(lián)盟上將嚴(yán)厲的目光，陳老師用力點(diǎn)頭：“您放心！在我的班級里，絕對不會出現(xiàn)任何欺負(fù)同學(xué)的事件！”

    聽到陳老師這么說，張杰這才意識到自家軟綿綿的小伙伴也許會在新環(huán)境里受到欺負(fù)。他微微瞇了瞇眼睛，跨前一步擋在了喬喬面前，像是一條兇悍卻護(hù)主的小狼狗。

    經(jīng)過一個(gè)暑假的鍛煉，張杰的個(gè)頭往上竄了不少，比起白嫩小巧的喬喬高了一頭有余，暴曬成古銅色的面孔更顯悍勇。

    抬手拍了拍自己結(jié)實(shí)的胸口，又揚(yáng)了揚(yáng)自己堅(jiān)硬的拳頭，張杰冷哼一聲，環(huán)視周圍未來的同學(xué)：“誰敢欺負(fù)喬喬，我絕對饒不了他！”

    被張杰嚇了一跳，下意識后退數(shù)步的孩子們：“?。。?！”

    剛剛說出“絕對不會出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)的事件”，就感覺自己被打了臉的陳老師：“………………………………”

    躲在張杰身后，表情乖巧、一臉柔弱的小心魔：^_^

    額角青筋直跳，狠狠抽了抽嘴角的徐正杰：= =#

    ——或許從現(xiàn)在開始，他不應(yīng)該擔(dān)心自家孩子會受到欺負(fù)，而是需要擔(dān)心他們會欺負(fù)別人了……

    第27章

    雖然頗有些“波折”, 但報(bào)到進(jìn)行的仍舊比較順利。當(dāng)所有孩子都來齊之后，陳老師將諸位擔(dān)憂不已、戀戀不舍的家長請離了教室, 正式開始了入學(xué)后的第一堂課。

    由于是開學(xué)第一天, 學(xué)校并未安排什么課程，更多的則是在向剛剛成為學(xué)生的孩子們強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律、探討學(xué)習(xí)方法、分發(fā)學(xué)習(xí)用品, 然后讓學(xué)生與各科老師之間相互認(rèn)識、彼此做一下初步了解。

    喬喬對于這些活動沒有絲毫興趣, 更加沒有與新同學(xué)交流感情的打算。反正，自己很快就會跳級離開, 以后跟這些孩子也不會有任何的交集。

    ——除了可以利用的對象和自己的宿主，心魔不會去關(guān)注其他的存在。

    在做完自我介紹后，喬喬便拿出了徐正杰給他買的新的電子閱讀器, 至于原本使用的那個(gè)，則被他還給了曼德爾。

    新的電子閱讀器內(nèi)不僅擁有義務(wù)制教育的所有課本, 同樣還有對他飽含期許的陳川、張崇明兩位大佬推薦的讀物，再加上小心魔自己感興趣、用徐正杰賬戶購買的書籍，足夠他勤勤懇懇的啃上好幾個(gè)月了。

    如今學(xué)霸上身的小心魔簡直稱得上手不釋卷, 任憑教室里吵吵鬧鬧，自己則巋然不動的埋頭苦讀，惹得所有前來教室里串門的任課老師都忍不住將目光投到他的身上。

    由于喬喬的特殊身份，沒有一位老師對他上課“開小差”的行為提出異議。畢竟他們都知道, 這個(gè)孩子早已基本上自學(xué)完了整個(gè)義務(wù)制教育的課程, 倘若不是孩子的“家長”擔(dān)心他剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng), 以喬喬目前的程度, 直接跳級去高年級都毫無問題。

    ——對于這樣的天才, 如果要求他和其他孩子一樣安安分分的上課聽講，那才是純粹在浪費(fèi)他的時(shí)間。

    比起抱著電子閱讀器不撒手、顯得十分內(nèi)向羞赧的喬喬，大大咧咧、張揚(yáng)霸道的張杰倒是很快就在班內(nèi)混開了。

    張杰長得人高馬大，再加上剛來班級時(shí)護(hù)著喬喬時(shí)的兇悍模樣，讓他迅速成為班級中最令人矚目的存在，惹得一眾小孩子或是敬而遠(yuǎn)之、或是崇拜仰望。

    因?yàn)闆]有父母庇護(hù)，孤兒院的孩子們大多都習(xí)慣于抱團(tuán)、讓自己顯得強(qiáng)勢一些，而張杰自然順理成章的成為了新一屆入學(xué)孤兒的老大，被孤兒們前呼后擁。

    小孩子原本就很容易受到周圍環(huán)境的影響，渴望靠近那些比自己強(qiáng)大、能夠保護(hù)自己的人。眼見張杰這么厲害，就連一些不是孤兒的孩子也忍不住試探性的往張杰身邊湊，小心翼翼的學(xué)著孤兒們一同叫他 “杰哥”。

    不到一天的時(shí)間，張杰就成為了一年二班名副其實(shí)的“班霸”，甚至隱隱向著“級霸”穩(wěn)步邁進(jìn)——喬喬覺得，照這個(gè)發(fā)展速度下去，哪怕是擔(dān)任“校霸”也指日可待。

    作為被“班霸”如眼珠子一般護(hù)著的人，喬喬的學(xué)校生活自然依舊像是在孤兒院中那樣滋潤。無論是渴了餓了還是需要什么，只要給張杰遞一個(gè)眼神，就立刻會有“小弟”殷勤討好的將東西捧到他的面前。

    重新看到了張杰的利用價(jià)值，小心魔對于張杰的態(tài)度又變好了不少，頗有些心動的打算將對方從“短暫的利用目標(biāo)”向“長遠(yuǎn)的利用目標(biāo)”發(fā)展——畢竟，像這樣兇悍又忠心的小狼狗，也不是那么容易就能遇到的。

    一天的課程結(jié)束后，走讀的學(xué)生紛紛被父母接走，而家長工作太過繁忙無法按時(shí)接送、或是根本就沒有家長的孩子則被老師帶著前往學(xué)校分配的宿舍。

    孩子們的行李早已經(jīng)被機(jī)器人拿去了宿舍，稍加整理就能迅速入住。張杰從很小開始就懂得照顧自己，他力氣大、動作利索，收拾東西的速度極快，擺好自己的東西后就轉(zhuǎn)頭去幫助喬喬，將這個(gè)十指不沾陽春水的小少爺伺候得妥妥當(dāng)當(dāng)。

    看著勤勤懇懇、從小狼狗變身老黃牛的張杰，喬喬默默給他加了幾點(diǎn)好感度，然后在對方收拾好東西看過來的時(shí)候露出了一個(gè)甜甜的笑容。

    “杰哥，咱們?nèi)ヌ咔蛟趺礃?？”同屋的其他孩子也差不多收拾好了行李，其中一個(gè)抱著自己心愛的足球，雀躍的提議。

    張杰方才被自家越來越好看的小伙伴那甜美的笑容迷得昏頭轉(zhuǎn)向，聞言回過神來，微微有些心動：“踢球？行啊。”

    ——自從暑假跟著喬喬與徐正杰訓(xùn)練開始，他就一直沒有踢過球了，如今當(dāng)真有些腳癢。

    不過，雖然蠢蠢欲動，但張杰卻依舊沒有忘記自己的小伙伴。他轉(zhuǎn)頭看向喬喬，抓了抓自己微微有些發(fā)燙的耳朵：“喬喬，你也一起去踢球吧？”

    “……不去?！蹦掌鹆诵θ?，喬喬垮下表情，“我一會兒還要去跑圈呢。”

    “哦，對，我都忘了！”張杰恍然，“那我去踢球，順便監(jiān)督你鍛煉！”

    “我才不用你監(jiān)督！”喬喬朝張杰做了個(gè)鬼臉，哼唧一聲，“我有曼德爾哥哥呢！”

    說罷，他丟下張杰一溜煙跑出了宿舍，而被自家小伙伴嫌棄習(xí)慣了的張杰則聳了聳肩膀，招呼著其他舍友一起去尋找踢球的同伴。

    來到cao場，喬喬一眼就看到正坐在cao場邊長椅上、低頭翻閱著一本彩色小冊子的曼德爾。

    撇了撇嘴唇，小心魔第一次沒有在見到宿主時(shí)產(chǎn)生喜悅興奮的感情，反而恨不得他將自己忘得一干二凈，千萬別出現(xiàn)在cao場旁邊。

    ——遺憾的是，曼德爾頗為重諾，既然他答應(yīng)徐正杰要監(jiān)督喬喬鍛煉，就絕對不會食言。

    看到小心魔期期艾艾、心不甘情不愿的蹭過來，曼德爾將冊子合上，微微一笑：“去跑吧，三圈，我給你計(jì)時(shí)?！?/br>
    小心魔幽怨的斜了他一眼，低頭邁開了沉重的步伐。

    經(jīng)過一暑假的鍛煉，三圈對于小心魔而言已經(jīng)不算是太過艱巨的任務(wù)，但他卻依舊十分抗拒這一項(xiàng)枯燥而疲勞的運(yùn)動。

    伴隨著張杰與其他孩子踢球時(shí)發(fā)出的吵鬧歡呼聲，小心魔痛苦的跑完了三圈，然后又打了套標(biāo)準(zhǔn)的軍體拳，這才拖著疲憊的身體滾到了曼德爾坐著的長椅上。

    渾身上下濕漉漉的，喬喬咸魚一樣癱在長椅上喘了半天，這才稍稍緩過勁來，翻身去看仍舊在低頭翻閱彩色圖冊的曼德爾：“曼德爾哥哥，這是什么？”

    “是華夏中央軍事學(xué)院附屬高中的招生宣傳手冊?！甭聽柕恼Z氣漫不經(jīng)心，他將冊子合上，向喬喬展示了一下首頁的標(biāo)題。

    曼德爾還有兩三年就能從義務(wù)教育院校畢業(yè)，現(xiàn)在考慮該去哪一所高中就學(xué)倒也不算太早。只是喬喬本以為他會選擇本星球的高中入學(xué)，卻不曾想自家宿主竟然飛得這么快，高中就打算飛去中央星了。

    剛剛拒絕留在中央星少年班學(xué)習(xí)的小心魔：“………………………………”

    稍稍有些心塞的眨了眨眼睛，喬喬咕噥一聲，頗有些不滿：“這個(gè)高中在中央星呢，那么遠(yuǎn)，為什么要選它？”

    “雖然是高中，但這里卻是軍事化管理，文化課與體能培養(yǎng)并重，而且如果在畢業(yè)后通過學(xué)校的考核測試，就能直升中央軍事學(xué)院?！甭聽柕慕忉?。

    喬喬點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來曼德爾哥哥想要當(dāng)軍人啊……像徐叔叔那樣？我記得徐叔叔好像就是這所學(xué)院畢業(yè)的。”

    “不，我對成為軍人沒有什么興趣?！甭聽枔u頭輕哂，“我選擇去那里上學(xué)，只是因?yàn)槟抢镉形蚁胍獙W(xué)習(xí)的知識技術(shù)罷了。但是畢業(yè)后，我不會參軍?！?/br>
    喬喬愣了一下，扭頭看了眼曼德爾冷淡的表情，恍然瞇起了眼睛。

    聯(lián)想到曼德爾經(jīng)常在孤兒院的圖書室內(nèi)翻閱有關(guān)戰(zhàn)爭的書籍，小心魔心中了然。曼德爾對于自己的仇人異常執(zhí)著，可以說他現(xiàn)在的所有行動，都是在向著復(fù)仇這一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

    關(guān)注一切與戰(zhàn)爭有關(guān)的知識、前往軍事學(xué)院深造、努力學(xué)習(xí)在戰(zhàn)場上獲得勝利的方法——曼德爾這樣做，十有八九是因?yàn)橄胍鉀Q自己的仇人、發(fā)泄自己的恨意，就需要、或者說必然要掀起一場戰(zhàn)爭？

    ——需要用戰(zhàn)爭才能消弭的仇恨，到底是怎樣一種仇恨呢？一旦想到這一點(diǎn)，小心魔那顆不安分的心臟就開始?xì)g呼鼓噪。

    戰(zhàn)爭，當(dāng)真是一個(gè)美妙的詞匯。只要戰(zhàn)爭爆發(fā)，那就意味著生靈涂炭，意味著妻離子散，意味著所有美妙的、香醇的、令心魔心醉神馳的絕望情緒。

    ——自己果然選擇了一個(gè)很棒的宿主??！小心魔雙眼亮晶晶的，極力按捺住自己的興奮。

    不過話說回來，既然自己的宿主能夠掀起戰(zhàn)爭，那為什么自己不行呢？一只魔單打獨(dú)斗，充其量只能將一個(gè)宿主折磨的痛不欲生，但倘若他學(xué)會了關(guān)于戰(zhàn)爭的知識，揮一揮手就能引動一場戰(zhàn)爭、讓無數(shù)人絕望悲痛，那將是多么的刺激、多么美好場面！

    幻想了一下自己在戰(zhàn)場中攪動風(fēng)云的英姿，突然又尋找到新的魔生目標(biāo)的小心魔迫不及待的湊到曼德爾身邊，伸長脖子去看被他放在膝頭的宣傳手冊。

    曼德爾攬住喬喬的小身子，以防他在激動之下身體不穩(wěn)、滾到長椅下面，絲毫都沒有嫌棄他一身半干不干的汗水：“怎么了？”

    “我也想去這個(gè)高中！”喬喬撐著曼德爾的大腿，語氣雀躍的堅(jiān)定宣布——一來是有自己的宿主，二來是能夠?qū)W習(xí)到有關(guān)戰(zhàn)爭的知識，這個(gè)學(xué)校多么棒啊！簡直是為了心魔而量身定做的！

    聽到喬喬的宣言，曼德爾怔了一瞬，隨后露出哭笑不得的表情：“這所高中不適合你，不要想了?！?/br>
    “為什么不適合？！”小心魔瞪大眼睛，仰頭看向曼德爾，又是不滿又是疑惑。

    “不適合就是不適合，你先天不足。”曼德爾眼神含笑，抬手點(diǎn)了點(diǎn)喬喬的眉心，壞心眼的毒舌。隨后，他將冊子翻到第一頁，扣了扣書頁，示意喬喬去看那一頁中最顯眼的招生要求。

    小心魔順著曼德爾的動作凝神看去，然后盯著“招生要求第一條：體能等級不低于b級”這一行字面無表情。

    經(jīng)過了一個(gè)暑假的鍛煉，依舊還是體能e級的弱雞的小心魔：“…………………………”

    ——他突然又產(chǎn)生了那種深刻的、熟悉的、每次被逼跑步時(shí)都會出現(xiàn)的……極度想要捅自己一刀的沖動。

    第28章

    懷揣著美好的夢想?yún)s被現(xiàn)實(shí)狠狠打擊, 哪怕是偉大的心魔大人都忍不住要懷疑魔生。

    懨懨的與自家宿主告別, 喬喬回到宿舍、沖了個(gè)澡就窩進(jìn)了被子里, 一臉的生無可戀——他是真的、真的、真的特別想要死一下試試。

    當(dāng)張杰抱著球、滿頭大汗的回到寢室時(shí), 看到的就是小伙伴像一個(gè)蠶蛹一般裹著被子思考人生的模樣。

    注意到他的表情極為沮喪，張杰草草擦了擦汗，連洗澡都丟到一邊，連忙湊過去詢問：“喬喬，你怎么啦？不開心？”