門口，語文老師手拿著一壺保溫杯，慢悠悠地走進(jìn)教室。

    連星元瞟了眼語文老師的身影，隨后轉(zhuǎn)過頭壓低聲音對冉稚道：“今天放學(xué)坐公交，你可得像昨天一樣幫我！”

    他眉色間染上幾分肅意，顯然先前的話不是說笑。

    看到連星元一副賴上她的模樣，晃過神來的冉稚頓感一陣頭疼。

    半天的課眨眼就過，冉稚一上午過得渾渾噩噩的。

    她一低頭看向課本，都能從課本的字縫見看到兩個(gè)字——后悔！

    后悔自己不經(jīng)大腦就答應(yīng)連星元了。

    上午最后一節(jié)下課鈴剛一響起，整個(gè)教室的學(xué)生們像是逃難一樣沖出教室。

    冉稚也匆匆跟上了大部隊(duì)，只為能早早地吃上一口午飯。

    冉稚一路小跑到食堂。

    明格中學(xué)的食堂分為上下兩個(gè)食堂，都是學(xué)校外包給別人的，勝在便宜。

    一樓的食堂味道好，二樓的食堂有創(chuàng)意，還要供給全校師生，所以每到中午，排隊(duì)吃飯的學(xué)生都能排到食堂外面去。

    冉稚的教室在二樓，雖然她不至于排到食堂外，但也免不了排長隊(duì)的命運(yùn)。

    她有點(diǎn)挑食，不太愛吃海鮮，而且二樓食堂還要爬樓梯，所以冉稚的午飯都是在一樓食堂打發(fā)的。

    今天有點(diǎn)不巧，一樓食堂只有蓋澆飯和自選面里沒有海鮮。

    冉稚擔(dān)憂地看著面前的長隊(duì)，她經(jīng)歷過幾次排完長隊(duì)后對應(yīng)窗口的飯售完的情況。

    而且她今天心情不好，想來個(gè)蛋撻加餐，也不知輪到她時(shí)，還能不能有機(jī)會吃到蛋撻了。

    冉稚排著隊(duì)，有些無聊地看起了天花板。

    一旦排長隊(duì)，勢必要等十多分鐘才能輪到她。

    冉稚又有些懊惱忘記帶單詞書，正好這段空當(dāng)還能背背單詞。

    錢涓跑的比她快，所以一般都是錢涓先拿好飯，找個(gè)一樓的座位，冉稚再滿食堂地找她。

    但是今天錢涓排的窗口人特別多，縱使她跑的再快，也都被在一樓教室的高一新生們給擠到食堂門口去了。

    率先拿到飯的冉稚只好滿食堂地找位置。

    今天她的運(yùn)氣不好，蛋撻賣完了，而食堂也沒有合適的兩人空座位。

    她不太習(xí)慣和男生緊挨著一起坐，所以合適的座位就更沒有了。

    冉稚嘆了口氣，正準(zhǔn)備隨便找個(gè)位置將就時(shí)，有人喊了她的名字。

    “冉稚，坐我這兒吧?！?/br>
    冉稚轉(zhuǎn)過頭，對上一雙笑眼。

    那人嘴角輕輕揚(yáng)起，引起周圍女生們的紛紛矚目。

    連星元就像是天生的發(fā)光體。

    冉稚卻有些躊躇。

    她有了掉頭落荒而逃的想法。

    和這樣閃閃發(fā)光的人坐在一起吃飯……

    冉稚有些擔(dān)憂，她會消化不良吧？

    冉稚這樣想著，正準(zhǔn)備裝作沒聽到，朝著另一個(gè)方向走時(shí)，匆匆而來的錢涓卻一屁股坐到了連星元的斜對面。

    “冉稚，還傻站在那兒干嘛！趕緊過來坐??！這位置有空調(diào)，可涼快了！”錢涓拿出餐巾紙，擦了擦額上的汗，“明明都到九月份，天還是這么熱。”

    冉稚無奈，只好坐到了錢涓的對面，連星元的左邊。

    錢涓倒是沒注意到連星元也坐在了這里。

    和連星元面對面坐著的，是曲逸然。他倆同是?；@球隊(duì)的，所以關(guān)系要好上不少。

    這頓飯冉稚吃得索然無味。

    身邊坐著異性也就算了，而且坐的還是連星元這個(gè)發(fā)光體，冉稚只覺得自己如坐針氈。

    她本不善于與男生打交道。

    “冉稚，我托你給我?guī)У牡皳槟阗I了嗎？”錢涓心思粗，倒是沒察覺出冉稚的異樣來。

    冉稚停下筷子，搖搖頭道：“等我到的時(shí)候，蛋撻正好賣完了。”

    “哎呀！這可怎么辦！”錢涓懊惱地道，“下午沒有加餐，小賣部只有放學(xué)才開門……那我非得餓死不可?！?/br>
    “不就是一個(gè)蛋撻，至于這樣嗎？”一旁的曲逸然不以為然。

    錢涓翻了個(gè)白眼：“曲杠精你又來杠了。我和冉稚每個(gè)下午一個(gè)蛋撻，那可是傳統(tǒng)！少了課間餐，我整個(gè)下午都會萎靡不振的?！?/br>
    冉稚想了想，道：“我這兒還有早上剩下的小面包，不如我分你一點(diǎn)吧？”

    錢涓連忙搖頭：“我上午都把你中午的份額吃掉了，我可不能再吃了！”

    “我這里有兩個(gè)蛋撻?！边B星元突然開口道，“冉稚，你們分著吃吧?！?/br>
    冉稚立即拒絕：“這怎么行……你把蛋撻給了我們，那你下午……”

    “我還有一些零食，夠吃?！边B星元笑了笑，“這蛋撻我原本就不是很想吃，正好分你們了?！?/br>
    冉稚抿了抿唇：“那我一會兒回教室把錢給你……”

    “不用了，左右蛋撻花不了多少錢?！边B星元擺擺手，示意這事就此作罷。

    當(dāng)下午體育課下課后，連星元回到教室時(shí)，他在自己的桌上看到了一張十元紙幣，以及擺放在餐巾紙上的一枚紅豆沙小面包。

    他想起體育課上課前，冉稚還在一旁寫著作業(yè)，直到他出了教室，她還沒停下筆。

    原來是在等他離開啊。

    連星元看了眼左手邊空無一人的座位，笑了笑，他伸手將小面包放入口中。

    紅豆沙餡兒的小面包清甜不膩，口感綿密。

    一枚入肚，連星元舔了舔唇，似乎意猶未盡。

    作者有話要說：　　冉稚：小心我釣魚執(zhí)法，舉報(bào)你在教室吃東西

    連星元：●v●？？？

    ps:紅豆沙小面包真是便宜又好吃啊~

    第6章 涼水

    冉稚回到教室時(shí)，猝不及防地對上新任同桌的視線。

    連星元笑了一下，隨后對她豎了個(gè)大拇指。

    紅豆沙小面包很好吃。

    冉稚成功get到了連星元的想法，她微微緊張的心也隨之放松。

    就連上最后一節(jié)舒時(shí)的數(shù)學(xué)課時(shí)，冉稚也沒感到那么糟糕了。

    雖然舒時(shí)的數(shù)學(xué)講的挺糟糕的。

    “她的板書寫的字那么小，我怎么看得清！”

    “而且她寫的不是漢字吧？是甲骨文吧？”

    “完全是照本宣科地講題，還不讓我們提出新的思路。”

    “計(jì)算的部分都算不清楚，居然還來當(dāng)數(shù)學(xué)老師。”

    冉稚在放學(xué)路上，聽著錢涓“細(xì)數(shù)”舒時(shí)的缺點(diǎn)。

    末了，錢涓還來個(gè)總結(jié)：“這老師來當(dāng)我們的班主任，大概是走后|門了吧？”

    “走后｜門倒是不至于?！边B星元道，“我聽說，她帶的上一屆畢業(yè)班成績很好，而我們前任班主任不是懷孕了嗎？所以就將她換上了?！?/br>
    “就她這樣講課，那個(gè)畢業(yè)班的成績還能很好？”錢涓一副“天塌了”的表情，“他們數(shù)學(xué)平均分有多少？”

    “他們是實(shí)驗(yàn)班，平均分也有個(gè)一百二了?！边B星元想了想，又添了一句，“不過，他們班的數(shù)學(xué)倒是不是舒時(shí)教的，而是另一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的數(shù)學(xué)?！?/br>
    讓另一個(gè)數(shù)學(xué)老師，去教一個(gè)班主任是數(shù)學(xué)老師的班？

    錢涓忍不住笑出了聲：“天哪，原來學(xué)校還是挺明事理的，知道舒時(shí)數(shù)學(xué)教的差，特地不讓她去霍霍實(shí)驗(yàn)班哈哈哈哈！”

    冉稚也想到了這點(diǎn)，但她臉上只露出一個(gè)淺淺的笑容。

    笑過之后，錢涓才提出了自己的疑問。

    “那么為什么舒時(shí)會教我們班數(shù)學(xué)？”

    冉稚和連星元對視了一眼，不約而同地露出了苦笑。

    舒時(shí)會教冉稚他們班的原因，自然是因?yàn)樗麄兪瞧胀ò啵皇菍?shí)驗(yàn)班，所以學(xué)校也不會花費(fèi)太多心思在普通班的師資上。

    冉稚和連星元很快想到了這一層，但腦筋沒轉(zhuǎn)過來的錢涓，看著冉稚和連星元了然的模樣，只覺得自己像個(gè)傻子。

    ——

    “勞動委員是誰？安排一下本學(xué)期的班級衛(wèi)生崗位?！?/br>
    “我看我們班女生多，就都讓女生去我們班承包的學(xué)校衛(wèi)生清潔區(qū)域吧?！?/br>
    “公平起見，男生清理班級衛(wèi)生就行?！?/br>
    還未等勞動委員說話，舒時(shí)就將班級勞動分配完畢。

    “舒老師，這……”勞動委員欲言又止。

    “怎么了？有問題就直說?！?/br>
    袁文是班內(nèi)的勞動委員，他高高瘦瘦，細(xì)長的身形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像個(gè)竹竿兒。

    正是這高個(gè)兒，讓他在高一摘得了勞動委員的光榮席位——因?yàn)槿嘀挥兴麎虻弥鄡?nèi)最高的一排窗，于是整個(gè)高一的開窗關(guān)窗任務(wù)，都交到了他的手上。

    袁文長得像筆直的竹竿兒，說話也直，他見舒時(shí)給了他說話的機(jī)會，于是袁文不假思索地道：“舒老師，我們班這學(xué)期承包的清潔區(qū)域是學(xué)校的圖書館。那個(gè)圖書館有兩層高，而且面積又大，女生一共就比男生多四個(gè)，力氣卻不如我們男生，還是讓男生去打掃圖書館，女生打掃教室就行?！?/br>