他們自認(rèn)自個(gè)兒班比不過四班和十二班，所以能拿個(gè)二等獎(jiǎng)，也足夠他們開心一陣了。

    “至于另一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的班級……”年級組長將手中的獎(jiǎng)狀靠近了些，他拖長的音調(diào)，讓在座的每一個(gè)人都提起了心。

    “高二四班?！蹦昙壗M長道，“獲得一等獎(jiǎng)的班機(jī)是，高二十二班?！?/br>
    說完，他站在臺(tái)上，等待兩個(gè)班級派人上去領(lǐng)獎(jiǎng)。

    什么？他們班只拿到了二等獎(jiǎng)？

    冉稚不敢相信，她輕輕搖了搖頭。

    也許是自己聽錯(cuò)了。

    他們班的課本劇，不論是從立意，還是服裝道具，都是獲得過老師好評的，尤其這劇本還率先經(jīng)過了他們班語文老師的認(rèn)可……

    無論從哪兒方面看，他們都不像是會(huì)獲得二等獎(jiǎng)的班級！

    “不會(huì)吧？是我們聽錯(cuò)了嗎？”

    “四班居然是二等獎(jiǎng)？老師是不是評分出現(xiàn)了問題？”

    “這不可能??！明明四班的劇本更好看些，怎么可能只拿個(gè)二等獎(jiǎng)？”

    其他班級像是水滴入油鍋，炸開了鍋。

    與他們產(chǎn)生明顯反差的四班，卻是陷入了死一般的寂靜。

    他們沒有人出聲說話，而是盯著舞臺(tái)。

    是他們聽錯(cuò)了吧？他們班應(yīng)該獲得的是第一才對！

    然而年級組長的再一次開口，狠狠地打斷了他們的念想。

    “請獲得二等獎(jiǎng)的高二四班，派同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”

    四班的學(xué)習(xí)委員此時(shí)坐在冰涼的座椅上。

    他雙手握緊拳，卻遲遲不肯上臺(tái)一步。

    他不服，也不相信這個(gè)最終結(jié)果！

    他們班分明是能拿第一的，這其中必然是出了什么差錯(cuò)！

    冉稚的目光投向了語文組老師所在的那個(gè)角落。

    氤氳的淚水逐漸模糊了她的雙眼，她有些看不清他們班語文老師的反應(yīng)了。

    只是隱約看到他們在吵架。

    一滴，一滴的淚水滴落到冉稚的手背上。

    這是她拼了好幾天寫下的劇本，就算當(dāng)初寫完劇本后，冉稚生了肺炎，再最難受的期間，她也沒有落下一滴淚。

    但是在今天，聽到最終名次的冉稚終于忍不住了。

    冉稚低著頭，她想蜷縮一團(tuán)，她想躲在角落。

    她不敢抬頭看舞臺(tái)上的燈光。

    那燈光亮的刺眼，更刺痛了她的心。

    “為，為什么我們班不是第一！”四班一個(gè)參演課本劇的女生忍不住開口，她抽抽噎噎地道，“是，是不是，有，有黑幕?！?/br>
    黑幕！

    那女生輕聲的一句話，卻像是驚雷般在眾人耳旁炸響。

    四班的學(xué)習(xí)委員推了推鼻梁上的眼鏡，他深吸一口氣，站起身。

    他的身軀站得筆直，認(rèn)真地問向舞臺(tái)上的年級組長：“老師，我們懷疑有黑幕。我們需要知道學(xué)生和老師的最終投票結(jié)果。不然這個(gè)比賽，恕我無法代替四班領(lǐng)獎(jiǎng)，我們不認(rèn)可！”

    年級組長沒想到四班的學(xué)生膽子居然這么大，敢當(dāng)面說出比賽有“黑幕”兩個(gè)字。

    這還只是個(gè)學(xué)習(xí)委員，都敢公然頂撞老師，這四班的班主任，看來也不行??！

    年級組長皺著眉，帶著幾分怒氣道：“既然四班的學(xué)習(xí)委員不愿意上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那么四班的班長上來領(lǐng)吧！”

    他話音剛落，連星元一下子站了起來。

    “老師，我是四班班長連星元，也懷疑比賽有失公允。恕我無法代替四班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/br>
    年級組長的雙眉越皺越深，他正準(zhǔn)備開口時(shí)，四班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地都站了起來。

    “老師，我也懷疑比賽有失公允。”

    “我也懷疑比賽有失公允?！?/br>
    “我也是……”

    每個(gè)同學(xué)都站得筆直。

    縱使后面有同學(xué)抽噎到說不出話，他們也都站起身，表達(dá)自己的堅(jiān)定。

    “反了反了！你們看看你們這都是什么態(tài)度！”年級組長氣得上氣不接下氣，“你們班主任都是怎么教你們的？你們看看其他班的同學(xué)，有像你們這樣的嗎？”

    坐在最前排的舒時(shí)也被四班同學(xué)的態(tài)度氣得夠嗆。

    她本覺得拿個(gè)二等獎(jiǎng)就夠了，沒想到他們班同學(xué)居然這么不知足，還敢妄想拿到第一？真是天大的笑話。

    舒時(shí)轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備訓(xùn)斥四班時(shí)，隔壁三班卻也有人站了出來。

    那是三班的學(xué)習(xí)委員。

    “老師，我是三班的同學(xué)，但是我認(rèn)為四班的確不應(yīng)該只拿到第二的成績，我們都懷疑比賽有失公允?！?/br>
    “我也是這么認(rèn)為的?！比嗟恼Z文課代表許子曼站起身道。

    三班的班長也站了出來：“我也是。”

    隨后陸陸續(xù)續(xù)，緊挨著四班的三班，也全都站了起來。

    他們感謝四班在他們班最危難的時(shí)候伸手幫助，也感謝四班對他們般的這份信任。

    雖然面對有失公允的比賽成績，他們所能做到的努力只是杯水車薪。

    但是他們終究努力了，不是嗎？

    陳透見到三班同學(xué)全體起立，終于忍不住哭出了聲。

    三班的出現(xiàn)，給原本鼓勵(lì)無援的四班一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支撐。

    “其他班的同學(xué)呢？也是認(rèn)為比賽有失公允嗎？”年級組長陰沉的聲音，順著話筒傳到了每個(gè)同學(xué)的耳邊。

    全場一片鴉雀無聲。

    雖然其他班的同學(xué)在心中，同樣認(rèn)為十二班配不上第一這份獎(jiǎng)狀，但是四班和他們沒有任何的往來，他們也沒必要站出來幫助他們。

    因?yàn)檫@一舉動(dòng)，也許會(huì)影響自己班的榮譽(yù)。

    “那你們認(rèn)為，比賽就真的公平嗎？”四班有個(gè)男生沖動(dòng)了一句。

    “閉嘴！”舒時(shí)氣急敗壞地道，“沒讓你說話，你沒長腦子嗎？”

    全場又是一片寂靜。

    年級幾乎所有人的態(tài)度都很明顯。

    懷疑比賽成績是否公平。

    年級組長早已怒火上頭。

    他伸手叫來了語文組組長——教實(shí)驗(yàn)班的一名女老師，道：“你把十二班和四班的課本劇投票結(jié)果遞給我?！?/br>
    那名女老師笑了一下，隨后面無表情地轉(zhuǎn)過身，冷冷地朝著四班的方向看了一眼，隨后將一疊紙遞到了年級組長面前。

    她道：“這就是全部的投票了?！?/br>
    年級組長低著頭，翻閱了一下手中的投票。

    學(xué)習(xí)委員和老師都是不記名投票，但是因?yàn)槔蠋煏?huì)投一些小獎(jiǎng)，所以學(xué)習(xí)委員投票欄，會(huì)比老師少一些。

    在學(xué)習(xí)委員投票欄中，十二班和四班的票數(shù)不相上下，但是最后的總票數(shù)卻是四班票數(shù)多了兩票。

    年級組長又低頭看了看語文老師的投票數(shù)。

    他也參加了投票，所以他自然認(rèn)得出哪張是自己投的票。

    但令他感到驚訝的是，他手中的老師投票中，除了他之外，只有一張紙上投給了三個(gè)班級。

    至于剩下的紙上，都只填選了兩個(gè)班級，然而其中所有人一致選的班級，都是十二班。

    除了年級組長和投了三個(gè)班級的語文老師選了四班外，再也沒有語文老師投給四班。

    雖然投票規(guī)則上只說明老師可以投給三個(gè)班，但是投三次并不是必須的，所以出現(xiàn)投給兩個(gè)班級的情況也會(huì)存在。

    可是如此整齊劃一的投票數(shù)……

    任何人都看得出來，這其中肯定有貓膩！

    年級組長變化的神情，學(xué)生都將其收入眼底。

    其他班的同學(xué)忍不住朝著四班的方向看了一眼，帶著幾分同情。

    實(shí)驗(yàn)班在各種比賽中獲得第一的情況已經(jīng)不是第一次了。

    有的是因?yàn)槔蠋熢诒澈笸低抵?，?dāng)然也有憑借他們真材實(shí)料贏得的第一。

    但是，這一切所有學(xué)生們卻都被蒙在鼓里。

    十二班的同學(xué)，許多都低下了頭。

    不憑本事拿來的第一，算不得第一。

    他們只覺得害臊。

    這個(gè)第一，他們不要也罷！

    “比賽結(jié)果的確出現(xiàn)了一些問題……”年級組長沉聲道，“我們還需要對最終結(jié)果進(jìn)行討論，明天會(huì)在離開學(xué)農(nóng)前，將結(jié)果公布?！?/br>
    說完，學(xué)農(nóng)晚會(huì)就此結(jié)束。

    老師和學(xué)生們紛紛離開了禮堂。

    三班班主任向曉蓉雖然不滿自己班最后的表現(xiàn)，但是經(jīng)過語文課代表許子曼的解釋他們這么做的原因后，向曉蓉才漸漸斂去了臉上的陰沉神色。

    向曉蓉并不是個(gè)沒有心的人。