但沒(méi)曾想，已經(jīng)一年沒(méi)有跟隨自己的老師學(xué)習(xí)，也沒(méi)有跟著學(xué)校里的樂(lè)團(tuán)一起練習(xí)的林雪涅卻在面對(duì)自己的老師時(shí)意外地得到了對(duì)方的贊美。

    “雪涅，以前你總是在演奏曲子的時(shí)候不理解這些古典音樂(lè)為什么要這么吹奏。但現(xiàn)在，你已經(jīng)明白很多了。雖然你的技巧略有生疏，但看起來(lái)你去學(xué)習(xí)日耳曼文學(xué)的決定是正確的。我衷心地為你感到高興?！?/br>
    一個(gè)月后，林雪涅的導(dǎo)師跟著自己的樂(lè)團(tuán)一起去全世界表演了，而她也回了國(guó)，過(guò)了腐敗的一個(gè)多月！

    再然后，那就又是一年的開(kāi)學(xué)時(shí)。

    林雪涅才要開(kāi)始自己的第二個(gè)學(xué)年了，而她的好朋友海蓮娜則已經(jīng)畢業(yè)。并且，海蓮娜作為導(dǎo)師伯洛赫教授的得意門(mén)生，在與自家導(dǎo)師的商量之后決定了要先去到伯洛赫教授的心理咨詢?cè)\所做一年的助理，而后再開(kāi)始她的研究生課程。

    就是在這個(gè)九月已經(jīng)開(kāi)始，夏花卻依舊燦爛的一天里，有一個(gè)來(lái)自慕尼黑大學(xué)的物理系學(xué)生以交換生的身份走進(jìn)了布拉格大學(xué)。

    他有著一頭微微偏長(zhǎng)的自然卷金發(fā)，淺藍(lán)色的眼睛即便是在歐羅巴大陸上也漂亮得讓人一見(jiàn)難忘。

    他的個(gè)子很高，并且肩膀也很寬。雖然還只有二十歲的年紀(jì)讓他看起來(lái)還有些瘦，但即便是在寬松t恤的遮蓋下，他也能讓人從他的身上感受到一種讓人莫名心動(dòng)的安全感。

    在他的身上明明有一種美妙的復(fù)古氣質(zhì)，可身上的衣服，以及被他拿在了手上的滑板卻沖淡了這樣的感受。

    現(xiàn)在，他需要去找尋一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)有著特殊意義的教室。

    那是日耳曼文學(xué)系的學(xué)生們將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的第一堂課的教室。

    有了學(xué)生中心的工作人員為他畫(huà)的地圖，這個(gè)德國(guó)男孩很容易地就找到了那棟樓，以及走廊盡頭的那個(gè)教室。

    然后，他邁開(kāi)步子，在雀躍的心情下幾乎是用跑的進(jìn)到了那間教室，并一眼就看到了那個(gè)正在與身旁的一名男學(xué)生說(shuō)話的中國(guó)女孩。

    這個(gè)來(lái)自德國(guó)，來(lái)自慕尼黑大學(xué)的男孩就這樣快步走到了林雪涅旁邊的那個(gè)空位上，一如第一次見(jiàn)面時(shí)的那樣用英語(yǔ)對(duì)她說(shuō)：

    “我可以坐在這里嗎？”

    第20章 漂亮男孩

    “我可以坐在這里嗎？”

    這本是一句再平常不過(guò)的話語(yǔ), 可說(shuō)出這句話的聲音卻讓正在與身旁的同學(xué)交流著各自暑假的林雪涅感到莫名熟悉。一種說(shuō)不清的強(qiáng)烈預(yù)感讓她猛一下回頭。然后, 她就看到了那個(gè)怎么都不該出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間以及這個(gè)地點(diǎn)的人。

    “艾伯赫特！”

    林雪涅幾乎是在自己的理智回過(guò)神來(lái)之前就已經(jīng)驚喜地叫出對(duì)方的名字，并在把這個(gè)名字脫口而出的時(shí)候站起身來(lái)！當(dāng)她轉(zhuǎn)身眼睛很亮很亮地看向被她叫出了名字的人時(shí), 她的這個(gè)反應(yīng)不僅讓坐在她旁邊的那位已經(jīng)與她認(rèn)識(shí)了一年的米洛什完全震驚了, 并且她還讓內(nèi)心帶著雀躍和忐忑對(duì)她說(shuō)出這句話的艾伯赫特也吃了一驚。甚至就連林雪涅自己, 她也在這樣做了之后有些后知后覺(jué)的不好意思起來(lái)。

    隨即這個(gè)藍(lán)眼睛的德國(guó)男孩笑了, 并換上了德語(yǔ)說(shuō)道：“你還記得我?！?/br>
    林雪涅只是微笑著點(diǎn)頭，而后連名帶姓地又叫了一遍對(duì)方的名字：“艾伯赫特·格羅伊茨。”

    隨即，那個(gè)坐在林雪涅前面的，曾因?yàn)楹土盅┠黄鹨钥ǚ蚩ǜ赣H的身份給寫(xiě)了那封回信而與她建立了革命友誼的喬治小胖子也被震驚了，并且目光在林雪涅和艾伯赫特之間來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)了三四回, 一臉的“這到底是什么奇怪的套路！”

    但很快，喬治小胖子就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，并向藍(lán)眼睛的德國(guó)男孩問(wèn)道：“同學(xué), 你是不是走錯(cuò)教室了？我們是18級(jí)的日耳曼文學(xué)系學(xué)生，而且我們就快要開(kāi)始上課了?！?/br>
    由于這個(gè)帥氣的男孩才一進(jìn)來(lái)就分別用英語(yǔ)和德語(yǔ)對(duì)林雪涅說(shuō)了兩句很簡(jiǎn)單的話，沒(méi)想過(guò)對(duì)方可能會(huì)是一個(gè)“外國(guó)人”的喬治小胖子只當(dāng)這個(gè)一眼看過(guò)去就會(huì)讓他莫名出現(xiàn)很大敵意的同性是一個(gè)“賣(mài)弄語(yǔ)言”的本國(guó)人。

    也正是因?yàn)檫@樣, 喬治小胖子一出口那反而就是歪打正著的德語(yǔ)！

    聞言，艾伯赫特很快回答道：“沒(méi)有錯(cuò), 我要找的就是18級(jí)的日耳曼文學(xué)系學(xué)生今天上午上課的教室。”

    說(shuō)著，艾伯赫特又轉(zhuǎn)頭看向林雪涅, 并在對(duì)她露出了默契笑容后才對(duì)喬治小胖子繼續(xù)說(shuō)道：“我是從慕尼黑大學(xué)過(guò)來(lái)的交換生。艾伯赫特·格羅伊茨?！?/br>
    艾伯赫特在向喬治小胖子說(shuō)出了自己的名字時(shí)很友好地向?qū)Ψ缴斐隽耸?，仿佛根本就沒(méi)有感受到對(duì)方在面對(duì)自己的時(shí)候所展現(xiàn)的那么一丟丟的敵意。那讓喬治小胖子一臉懵地被艾伯赫特帶著和他握了握手。直到手都握好了，喬治小胖子才反應(yīng)過(guò)來(lái)——等等！這還是不對(duì)??！

    眼見(jiàn)著班上的學(xué)生們都開(kāi)始用或好奇, 或不明覺(jué)厲的目光打量起這個(gè)從德國(guó)的超級(jí)名校慕尼黑大學(xué)交換過(guò)來(lái)的帥氣男孩，求知欲很強(qiáng)又好學(xué)的喬治小胖子發(fā)出了他的又一疑惑：“可我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)今年我們班上會(huì)有慕尼黑大學(xué)過(guò)來(lái)的交換生啊?！?/br>
    喬治小胖子所問(wèn)出的這句話從某種方面來(lái)說(shuō)也應(yīng)和了林雪涅內(nèi)心的疑惑。

    別人是不知道，可林雪涅卻是知道艾伯赫特在慕尼黑大學(xué)主修的可是物理！試問(wèn)物理系的學(xué)生又為什么會(huì)交換到他們這里來(lái)！難道艾伯赫特文理雙修？但這也太可怕了吧！

    眼見(jiàn)著艾伯赫特正要開(kāi)口解釋新同學(xué)所向他提出的巨大疑惑，在外面的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō)著些什么的授課老師走了進(jìn)來(lái)，并代替這個(gè)從德國(guó)來(lái)的男孩回答了自己學(xué)生們的問(wèn)題：

    “格羅伊茨先生是物理系的交換生。但是從德國(guó)來(lái)的交換生可以旁聽(tīng)我們的課?！?/br>
    這下，真相終于大白。林雪涅與她的這些同學(xué)們所學(xué)習(xí)的這門(mén)學(xué)科雖然叫“日耳曼文學(xué)”，可這門(mén)學(xué)科的意思向來(lái)就不只是用日耳曼民族的語(yǔ)言所寫(xiě)就的文學(xué)相關(guān)。事實(shí)上，它還讓人去學(xué)習(xí)和研究日耳曼民族的文化和歷史。

    因而從德國(guó)交換過(guò)來(lái)的學(xué)生可以被允許來(lái)旁聽(tīng)這樣的課程也就并不奇怪了。

    先前曾收到過(guò)艾伯赫特發(fā)來(lái)的郵件，也已經(jīng)見(jiàn)過(guò)他的授課老師向這名從慕尼黑大學(xué)來(lái)的學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，而屬于他們的本學(xué)期第一堂課也就此開(kāi)始。

    “我們今天要講的是中世紀(jì)著名的德意志女先知希爾德加德·馮·賓根和她的秘名語(yǔ)?！?/br>
    這是新學(xué)期的第一節(jié) 課，可林雪涅卻根本沒(méi)法把注意力集中，并讓她的心思回到與這節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容上。事實(shí)上她就想找到一次又一次的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)頭看向身旁的艾伯赫特。

    這可真是太奇怪了，明明在她第一次見(jiàn)到這個(gè)德國(guó)男孩的時(shí)候就已經(jīng)被對(duì)方特別特別好看的臉和身材給閃到了，但當(dāng)時(shí)的她卻根本沒(méi)有這樣強(qiáng)烈的，想要再多欣賞一下對(duì)方美貌的沖動(dòng)！可現(xiàn)在到底是怎么回事！

    林雪涅堅(jiān)決不接受這是心中“有人”和心中“沒(méi)有人”的巨大差別，并且她也堅(jiān)決不同意承認(rèn)在被卡夫卡給甩了之后她就一下變成這樣了！

    她覺(jué)得自己一定是因?yàn)楹托　ぐ仗氐哪莻€(gè)約定終于被現(xiàn)實(shí)中的大·艾伯赫特給實(shí)現(xiàn)了而被感動(dòng)到了！

    想到這里，林雪涅終于沒(méi)能抑制住地轉(zhuǎn)頭看向就坐在她身邊的德國(guó)男孩。與她在這節(jié)課上的心浮氣躁所不同的，是艾伯赫特因?yàn)檎J(rèn)真而變得格外迷人的側(cè)臉。這個(gè)男孩聽(tīng)著這名授課老師所講述的，希爾德加德所身處的那個(gè)時(shí)代以及她的生平，并一邊聽(tīng)，一邊時(shí)不時(shí)地記下些什么。

    正當(dāng)林雪涅唾棄起自己這個(gè)正統(tǒng)的日耳曼文學(xué)系學(xué)生居然就那么被一個(gè)半路來(lái)旁聽(tīng)的小子給比下去了的時(shí)候，她的桌子上出現(xiàn)了一張紙條。紙條上寫(xiě)了一串號(hào)碼，而在號(hào)碼的下面則寫(xiě)著艾伯赫特的名字。

    根本就沒(méi)有注意到對(duì)方到底是在什么時(shí)候怎么把這張紙條給放到了她桌子上的林雪涅驚訝地看向艾伯赫特的方向，而就坐在她旁邊的艾伯赫特則也轉(zhuǎn)回頭來(lái)看向她，對(duì)她露出了少年氣十足的笑容。

    就這樣輕易地被屬于另一個(gè)人的笑容調(diào)動(dòng)起了腦袋里愉快因子的林雪涅毫不吝嗇地也對(duì)艾伯赫特笑了起來(lái)，并很快用把對(duì)方的號(hào)碼存進(jìn)了手機(jī)，而后進(jìn)到p，在那里找到了自己手機(jī)聯(lián)系人里的艾伯赫特，并向?qū)Ψ桨l(fā)送了消息。

    【找到你了！】

    而這個(gè)就坐在她旁邊的男孩也很快就給她發(fā)來(lái)回復(fù)：【今天不用在站臺(tái)上奔跑了：）】

    當(dāng)林雪涅看到這條回復(fù)的時(shí)候，一年多以前對(duì)方拿著寫(xiě)有自己手機(jī)號(hào)碼的紙跟著火車(chē)一起奔跑起來(lái)的樣子就猛然浮現(xiàn)眼前，鮮明而生動(dòng)得讓林雪涅險(xiǎn)些沒(méi)能繃住地笑出聲來(lái)。但兩人間的互動(dòng)卻并沒(méi)有就這樣持續(xù)下去。這是因?yàn)樗麄兊氖谡n老師向今天第一天來(lái)到她課堂上的德國(guó)學(xué)生提出了一個(gè)問(wèn)題。

    “艾伯赫特，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)希爾德加德修女的秘名語(yǔ)有什么看法。”

    授課老師所放出的ppt上有著那位著名的女先知自創(chuàng)的秘名語(yǔ)詞匯與現(xiàn)代德語(yǔ)的對(duì)比。當(dāng)然，上面還有捷克語(yǔ)的注解。

    這讓艾伯赫特在看了授課老師所制作的ppt一會(huì)兒又回憶起了他對(duì)于那名中世紀(jì)著名的靈視者以及草藥學(xué)家的了解。在認(rèn)真思考了好一會(huì)兒之后，艾伯赫特才試著說(shuō)道：

    “這種由希爾德加德修女自創(chuàng)的語(yǔ)言應(yīng)該只能用作書(shū)面語(yǔ)。”

    林雪涅他們的這位授課老師原本想要讓這名德國(guó)來(lái)的學(xué)生和他們來(lái)交流一下，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)于希爾德加德究竟是怎樣的看法。可沒(méi)曾想，這位物理系的學(xué)生卻能夠說(shuō)出藏于這種中世紀(jì)時(shí)期的秘名語(yǔ)中的一些規(guī)則。

    “繼續(xù)說(shuō)出你的看法?！笔谡n老師的臉上出現(xiàn)了顯而易見(jiàn)的期許。

    “這種語(yǔ)言可以表達(dá)出很多信息，它可以被寫(xiě)出來(lái)，也可以被念出來(lái)。但是它……缺少了一些必要的成分。”

    很快，艾伯赫特就授課老師所給出的回答得到了肯定，而后授課老師就又讓她的學(xué)生們自行發(fā)言，說(shuō)出他們的看法。

    喬治小胖子說(shuō)這種語(yǔ)言看起來(lái)像是德語(yǔ)與拉丁語(yǔ)的混合體，但顯得更為古怪。

    米洛什則說(shuō)這種語(yǔ)言看起來(lái)似乎只有名詞和名詞化的形容詞，但他沒(méi)法在里面找到動(dòng)詞。

    在一種輕松的氛圍中，布拉格大學(xué)日耳曼文學(xué)系學(xué)生在本學(xué)期的第一節(jié) 課就這樣過(guò)去了，而這也是他們?cè)诮裉焐衔绲奈ㄒ灰还?jié)課，結(jié)束之后他們就可以自由活動(dòng)，直到下午再來(lái)了。

    可還不等林雪涅的那些同學(xué)們，尤其是女同學(xué)們用捷克語(yǔ)向她提出些什么有關(guān)艾伯赫特的問(wèn)題，從德國(guó)的慕尼黑大學(xué)來(lái)到這里的藍(lán)眼睛男孩就已經(jīng)正大光明地對(duì)林雪涅說(shuō)出了他的邀請(qǐng)。

    “我才來(lái)布拉格，對(duì)這里很不熟悉，你愿意帶著我在城里走一走嗎，雪涅？”

    【我才來(lái)布拉格，對(duì)這里很不熟悉，你愿意帶著我在城里走一走嗎，雪涅？】

    當(dāng)艾伯赫特問(wèn)出這句話的時(shí)候，林雪涅身邊的那些女同學(xué)全都耳朵豎了起來(lái)，似乎就希望林雪涅說(shuō)出一句拒絕的話語(yǔ)，然后她們就可以說(shuō)她們有空也非常樂(lè)意效勞了??！

    至于以喬治小胖子為首的這些從艾伯赫特走進(jìn)這間教室起就不斷地在目瞪口呆的男孩子們呢？他們則繼續(xù)目瞪口呆著，似乎怎樣都想不明白這個(gè)德國(guó)人怎么可以接二連三地做出如此清新自然不做作，讓人想要想歪也難的約妹示范！

    所以林雪涅會(huì)拒絕嗎？

    如果是去年的這個(gè)時(shí)候，是的，她當(dāng)然有可能會(huì)拒絕對(duì)方。即使她真的很想帶對(duì)方去看一看讓她為之深深著迷的這座城市，但她只要一想起家里還有多少封沒(méi)來(lái)得及回的信，她就很有可能會(huì)做出忍痛拒絕的決定。

    但現(xiàn)在，她會(huì)說(shuō)她愿意！

    “為什么不呢？我當(dāng)然愿意?！?/br>
    說(shuō)著，林雪涅就背上她已經(jīng)收拾好了的包，并和這個(gè)她在一年多以前就曾有過(guò)一面之緣的德國(guó)男孩一起走出了教室，只留下被他們所驚掉的一地下巴。

    “他、他他是雪涅的男朋友？”

    在艾伯赫特才一來(lái)到這里的時(shí)候就感受到了世界對(duì)自己究竟是有多么殘忍的喬治小胖子情緒十分激動(dòng)地指著兩人離開(kāi)的方向。一旁的米洛什則很快就回答了他的問(wèn)題。

    “顯然他不是。那小子在課上的時(shí)候才要到的雪涅的電話號(hào)碼?！?/br>
    坐在林雪涅另一邊的米洛什把和說(shuō)好的不一樣的，“德國(guó)佬”的約妹過(guò)程看得一清二楚，因此也就成為了這里最有發(fā)言權(quán)的人。但喬治小胖子才因?yàn)樗倪@句話而呼出一口氣地開(kāi)始點(diǎn)頭，米洛什就又給出了他的神補(bǔ)刀：“但很快就會(huì)是了?！?/br>
    喬治小胖子很認(rèn)真地問(wèn)這是為什么，米洛什卻并不回答。這個(gè)本來(lái)也能算是班上最帥小伙兒的金棕發(fā)捷克男孩只是指了指那些扒在窗口和門(mén)口看著倆人離去的背影，仿佛下一秒就能狼嚎出來(lái)的女同學(xué)們，然后嘆了一口氣，背上包也走了。

    看著眼前發(fā)生的這一幕，喬治小胖子悲憤極了，并向身邊的那幾名男同胞問(wèn)道：“是誰(shuí)說(shuō)雪涅身上沒(méi)有適合戀愛(ài)的氣息的！是誰(shuí)說(shuō)她看起來(lái)就像是一個(gè)和談戀愛(ài)絕緣的文學(xué)體的！文學(xué)體是這樣的嗎！”

    然而這一次，卻再?zèng)]有人回答他了……

    …………

    “所以，今天早上的時(shí)候你是踩著滑板過(guò)來(lái)學(xué)校的嗎？”

    在走出這個(gè)被稱為卡洛琳娜宮的布拉格大學(xué)分校區(qū)之后，林雪涅帶著這個(gè)才來(lái)到這里的德國(guó)男孩一個(gè)拐彎就走到了斯塔沃夫斯基劇院。這是一座只在演出開(kāi)始前半小時(shí)才會(huì)對(duì)外開(kāi)放的劇院，即使是在布拉格老城的建筑群中也能夠讓人眼前一亮。

    林雪涅才和艾伯赫特介紹完了這棟建筑就問(wèn)出了這樣的疑問(wèn)。當(dāng)她問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她好笑地看向被艾伯赫特掛在了背包上的滑板，顯然是想到了什么有趣的事。

    艾伯赫特愣了愣，而后也好笑起來(lái)，說(shuō)道：“是的，一開(kāi)始的時(shí)候是。我在慕尼黑上學(xué)的時(shí)候都喜歡用它。但它在布拉格好像并不好用。所以滑了沒(méi)多遠(yuǎn)我就背著它跑過(guò)來(lái)了?！?/br>
    說(shuō)著這句話的艾伯赫特看向林雪涅。原本這個(gè)男孩只是想在說(shuō)話的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛，卻是因此而與對(duì)方看向他的視線相觸。兩人就這樣都愣了愣，隨后這個(gè)德國(guó)男孩就繼續(xù)望向眼前的這個(gè)女孩的黑色眼睛，笑了起來(lái)。

    那讓女孩感到有些慌張，只能轉(zhuǎn)回頭去，假裝自己在一本正經(jīng)地看向前面，可那個(gè)金發(fā)男孩的目光卻并沒(méi)有就此從她的身上離開(kāi)。

    林雪涅：“在布拉格，所有帶輪子的東西都要電動(dòng)的才好用。去年的時(shí)候，我就買(mǎi)了一輛電動(dòng)滑板車(chē)?！?/br>
    艾伯赫特：“然后呢？”

    林雪涅：“開(kāi)到半路就被人強(qiáng)行買(mǎi)走了……那以后我就再?zèng)]去買(mǎi)電動(dòng)滑板出了?！?/br>
    在這一天的上午，林雪涅帶著才來(lái)到這里的艾伯赫特在布拉格的老城區(qū)逛了好大一圈。在伏爾塔瓦河?xùn)|側(cè)的老城區(qū)雖然不像西側(cè)的城堡區(qū)那樣有著復(fù)雜的地勢(shì)高低，需要不斷不斷地爬坡，可這里卻得要比城堡區(qū)大很多，因此七拐八彎地把整個(gè)區(qū)域都?jí)阂槐橐矔?huì)是一件很耗費(fèi)體力的事。

    但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都會(huì)在一天之內(nèi)去到查理大橋跑七八個(gè)來(lái)回的林雪涅卻并不覺(jué)得這會(huì)是一件很累人的事。更不用說(shuō)，就連她自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，和艾伯赫特一起漫步在這座仿佛身處童話世界的老城，這會(huì)比和她的文壇偶像弗蘭茨·卡夫卡一起更為輕松也更為愜意。

    而相比起那個(gè)總是在自己的作品中強(qiáng)調(diào)自己有多么瘦弱的美顏?zhàn)骷?，?huì)隨身帶著滑板去上學(xué)的這個(gè)艾伯赫特顯然不會(huì)和卡夫卡同樣病弱，更不會(huì)在和林雪涅同時(shí)跳河的情況下都會(huì)要身為女孩子的林雪涅反過(guò)來(lái)去累死累活地救他。

    當(dāng)兩人一起走在有汽車(chē)能開(kāi)過(guò)的小路上的時(shí)候，這個(gè)和林雪涅同齡的男孩還會(huì)下意識(shí)地為她構(gòu)筑起一個(gè)足夠安全的小空間，讓人感到莫名的貼心，卻又在林雪涅向他投以表達(dá)謝意的目光時(shí)完全不知道自己做了什么勾起對(duì)方好感的事，只是笑著看向身邊的那個(gè)女孩。

    那樣的目光會(huì)讓林雪涅想起自己在十二月的天里從伏爾塔瓦河救上來(lái)的小天使，也會(huì)讓她想起兩人在告別前的拉勾約定。

    “在火車(chē)上的時(shí)候……”

    林雪涅正要開(kāi)口說(shuō)些什么，藍(lán)眼睛的德國(guó)男孩卻是被名為“帶你在空中看布拉格”的4d體驗(yàn)小屋吸引了目光。

    在這間不大的屋子里，放著一臺(tái)紅色的，小型飛機(jī)內(nèi)艙。而這個(gè)有著十個(gè)位置的小型內(nèi)艙也正是4d體驗(yàn)裝置。只要坐到里面，再戴上他們的頭盔，這個(gè)內(nèi)艙就會(huì)隨著頭盔內(nèi)架著的觸屏手機(jī)所播放的畫(huà)面而模擬起飛機(jī)飛行時(shí)的動(dòng)靜。

    “你坐過(guò)這個(gè)嗎？”艾伯赫特轉(zhuǎn)頭問(wèn)林雪涅，而后他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，后知后覺(jué)地問(wèn)道：“抱歉，你剛剛和我說(shuō)了什么嗎？”

    “沒(méi)有。”林雪涅看了對(duì)方一會(huì)兒，而后才笑著搖了搖頭，走向那間小屋，并說(shuō)道：“我坐過(guò)，不過(guò)那已經(jīng)是一年以前的事了。我可以再坐一次?！?/br>