車內(nèi)很靜，車窗外雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上作響。

    車子行駛地并非急速，很穩(wěn)。

    猝不及防地抬頭，小棠被車窗外的風(fēng)景所吸引，凝眸看去。

    九月三號，今天是周四。

    一所高中外，剛下了晚自習(xí)的學(xué)生們撐著傘紛紛在大雨中前行歸家，三三兩兩的。有抱著課本奔跑的，有和身邊的人邊走說笑的，青春，洋溢。

    小棠想，曾幾何時(shí)自己也是他們其中的一員，無憂無慮，且身邊一直有一個(gè)阿豪。

    車子慢慢行駛著，到了校前方的轉(zhuǎn)角處，小棠注意到大雨中有一件高中校服外套在涌動(dòng)，怕是有學(xué)生忘了帶傘，便舉著外套遮雨。

    可愛的小心思，不免讓她多看了兩眼。

    夜風(fēng)吹開外套一角，校服下竟是一男一女兩個(gè)孩子。

    一件男孩子的校服，成了兩人的避風(fēng)港。

    雨很大，兩人幾乎淋透了，他們抱在一起邊跑邊笑。

    那笑，太璀璨，似能灼傷人眼。

    多像那時(shí)候的她和阿豪。

    高二下學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)幾何創(chuàng)新課程是全校大課，高二年級和高三年級一起上。

    小棠每次都去的很晚，因?yàn)槊慨?dāng)她進(jìn)了人潮擁擠的大禮堂，第三排16號的位置上總有一個(gè)男孩子站起來，沖她揮手微笑，他說，“小棠，我們坐這兒?！?/br>
    三排17號，阿豪為蘇小棠占的位置。距離講臺不遠(yuǎn)不近，黑板上的字跡看得最清晰，抬頭看大屏幕脖子不會(huì)因?yàn)檠鲋嵬?，且便于和老師互?dòng)。

    這是個(gè)太好的位置。

    阿豪去的早，每次占了都給她，自己就坐在她身邊。

    16號和17號，阿豪和蘇小棠。

    一年的數(shù)學(xué)幾何創(chuàng)新課，一年沒變的位置。

    下午，五點(diǎn)半。

    最后一次數(shù)學(xué)幾何課，課堂上很安靜。夏天就要到了，外面在下雨，禮堂里人多很悶熱，空調(diào)在維修中開不了，每個(gè)坐在這兒的學(xué)生都是熱汗涔涔。

    講臺上，老師依舊在滔滔不絕。

    小棠握著原子筆安靜地記著筆記，白.皙的臉頰上透著悶熱的淺米分，汗水滴落沾濕了筆記本。

    阿豪見此，坐在她身邊伸手撩開她耳側(cè)的碎發(fā)，拿起一本幾何書幫她扇風(fēng)。

    耳邊有清涼的風(fēng)，小棠知曉是怎么回事，也不說話，只是忍不住唇角微揚(yáng)。

    她記筆記，他扇風(fēng)。整整一節(jié)大課，未曾停歇。

    中間，有后排的人傳了紙條過來給阿豪，未曾打開，小棠就能猜到一定是有女孩子向他示好，表白的諸如此類的內(nèi)容。

    相貌英俊，品學(xué)兼優(yōu)，坐實(shí)了一中校草的名號，阿豪在校的人氣小棠自然知道。

    “看不看？”身邊的人問她，似有笑意。

    這些事，他從不避諱她。

    小棠不應(yīng)，只見紙條堂而皇之地在她桌上打開，娟秀的字體盡顯：雨天，忘了帶傘，放學(xué)一起，可好？

    紙條上，言辭委婉，能寫出這樣話的人，必定也是個(gè)羞澀的人。

    瞥清楚這句話，也不看阿豪的反應(yīng)，小棠繼續(xù)安靜地做起筆記。

    忽感覺一旁少了涼風(fēng)，半晌，她低聲說，“熱?！?/br>
    這個(gè)字一落，身邊的人寵溺一笑，繼續(xù)扇風(fēng)。