“我聞到了，”阿三繼續(xù)抽鼻子，“空氣中的濕度不一樣，我對(duì)水分特別敏感，這個(gè)水從容積到含鹽量都是淚水，不會(huì)錯(cuò)的?！?/br>
    崔和豫：“……”

    有異能了不起啊，偷偷哭個(gè)鼻子都要被拿出來(lái)研究！

    這樣一個(gè)懟崔和豫的機(jī)會(huì)，梁顯卻難得沒(méi)有落井下石。阿三的反應(yīng)讓他心情十分凝重，現(xiàn)實(shí)世界能夠使用異能這件事，根本瞞不了多久。

    就算意識(shí)不到，只要是有異能的人，都會(huì)在日常生活中不自覺(jué)地用到。

    比如柴助教對(duì)水的敏感度，秦力遠(yuǎn)超常人的恢復(fù)力，以及譚硯的玩魔方的動(dòng)作，這些舉動(dòng)都游走在意識(shí)的邊緣，只要給他們一個(gè)助力，就會(huì)有人意識(shí)到“現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法使用異能”根本就是個(gè)悖論。

    等等……譚硯玩魔方的動(dòng)作？

    梁顯心一驚，喬知學(xué)今天拿這么多魔方過(guò)來(lái)，真的只是為了驗(yàn)證自己的理論嗎？

    當(dāng)夜“空洞”并沒(méi)有來(lái)臨，梁顯第二天便聯(lián)系了喬知學(xué)。喬知學(xué)大概是在實(shí)驗(yàn)，給他打電話一直沒(méi)人接，直到晚上才給梁顯回了話。

    “你一天給我打了27個(gè)電話？吸溜吸溜?！眴讨獙W(xué)震驚地問(wèn)道，“什么急事，天塌下來(lái)了嗎？吸溜吸溜?！?/br>
    “你……”本來(lái)就有些猶豫要不要坦白的梁顯聽(tīng)到這么古怪的聲音，更是沒(méi)辦法開(kāi)口，“你吸溜什么呢？”

    “昨天回去后一直在驗(yàn)證魔方理論，才出來(lái)吃口泡面，吸溜吸溜?！?/br>
    昨晚散會(huì)后到現(xiàn)在才吃東西？梁顯正是長(zhǎng)身體的大小伙子，每天運(yùn)動(dòng)量還大，不管有多沉迷于學(xué)術(shù)，也不會(huì)忘記吃飯，實(shí)在是會(huì)餓。今天見(jiàn)到喬知學(xué)，才明白什么叫廢寢忘食。

    “我有件事不知當(dāng)說(shuō)不當(dāng)說(shuō)?！绷猴@猶豫道。

    “小喬，把電話給我，你專心吃飯?！绷猴@聽(tīng)到電話那頭于部長(zhǎng)說(shuō)道，“你要坦白什么事？是不是你早就知道‘現(xiàn)實(shí)世界可以使用異能’這件事？”

    梁顯：“……”

    他費(fèi)勁巴力瞞了這么久，敢情都是無(wú)用功？人家研究組早就知道了？

    “總算你還知道坦白，否則我們就要將你列為重點(diǎn)觀察對(duì)象了，哼！”于部長(zhǎng)最后一個(gè)哼聲十分有威嚴(yán)。

    梁顯：“……你們?cè)趺粗赖?？?/br>
    “喬教授猜到了意識(shí)力不受世界控制，我們又聯(lián)想到剛搬進(jìn)興趣組寢室時(shí)，你突然頭痛的事情。柴三和秦力都曾說(shuō)過(guò)，在異世界超負(fù)荷使用異能后就會(huì)頭痛欲裂，意識(shí)渙散，整個(gè)人像要精神分裂一般。我們做了比對(duì)，同你那天的狀況一模一樣。”于部長(zhǎng)嚴(yán)肅道，“為什么要隱瞞？”

    梁顯沉默著。

    “是怕失去自由，還是不相信組織？”于部長(zhǎng)聲音放緩了些。

    “都有。”梁顯悶悶道，“擁有異能的消息要是傳出去，會(huì)引起有心人的算計(jì)，我們作為第一批異能者，也會(huì)成為眾人眼中的稀罕物品。解決這種困境的唯一辦法就是增加異能者，只要人數(shù)變多，就算事件暴露，我們看起來(lái)也沒(méi)有那么明顯。而且屬于國(guó)家的異能者越多，就越能壓制一些惡勢(shì)力?！?/br>
    “嗯，想法倒是挺好，不全是私心，只可惜太幼稚?！庇诓块L(zhǎng)沉聲訓(xùn)斥道，“紙是包不住火，你越早告訴組織，組織就能準(zhǔn)備越充分，將來(lái)一旦事情爆發(fā)，我們能夠在第一時(shí)間掌控局面。”

    梁顯沉默著。

    “你不是不相信組織，是不相信我?！庇诓块L(zhǎng)嘆道。

    這個(gè)時(shí)候父子情深似乎不是時(shí)候，于部長(zhǎng)又道：“目前這件事只有我們?nèi)齻€(gè)知道，但你不用盡力保密，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以透露給其他人。”

    “你要做什么？”梁顯警惕道。

    “梁顯，力量越是強(qiáng)大就越危險(xiǎn)，但這并不代表異能是無(wú)所不能的，也不代表國(guó)家無(wú)法掌控它。像喬教授這樣的人，你覺(jué)得擁有異能的秦力和喬教授，他們兩個(gè)要是反社會(huì)的話，哪個(gè)對(duì)社會(huì)的危害更大？”

    “喬教授?！彪m然很對(duì)不起秦力，但事實(shí)的確如此。

    在一旁吸溜泡面的喬知學(xué)：“……”

    跟他有什么關(guān)系??！

    “你不要將異能看得那么玄妙，再厲害也不過(guò)是強(qiáng)大的武器而已。一把槍落在普通人手中，其殺傷力甚至可能比不上赤手空拳的你。只要掌控得當(dāng)，為什么不能正確對(duì)待異能與異能者？”于部長(zhǎng)沉著道。

    聽(tīng)到這番話，梁顯眼前一亮，一直困擾著他的問(wèn)題迎刃而解。

    “我現(xiàn)在最擔(dān)心的是，一個(gè)人平時(shí)可能表現(xiàn)得很好，但當(dāng)他擁有了遠(yuǎn)超自己想象的力量后，可能會(huì)變一個(gè)人。你們的隊(duì)員都是我們精挑細(xì)選的好孩子，但是太年輕，容易走上歪路。所以你要多盯著他們，在他們走上岔路口時(shí)，幫他們一把?！庇诓块L(zhǎng)道，“如果實(shí)在幫不了，至少不能讓他們犯更多的錯(cuò)?！?/br>
    “明白了，可這任務(wù)交給我，你們?cè)趺床粦岩晌?？”梁顯反問(wèn)道，“因?yàn)槲沂怯诓块L(zhǎng)的兒子？”

    “跟我沒(méi)有關(guān)系，是你這些天無(wú)論行動(dòng)還是心理上都通過(guò)了我們的考驗(yàn)。”于部長(zhǎng)的聲音中好像藏著一絲笑意，“你是個(gè)各方面優(yōu)秀的孩子，我為你驕傲?！?/br>
    “行了，別夸了，我知道該怎么做?！绷猴@道，“不過(guò)……這件事我要告訴譚硯嗎？他這個(gè)人，暗示可能不太湊效?！?/br>
    如果暗示有用的話，譚硯早就該發(fā)現(xiàn)他的感情了。

    “當(dāng)你需要幫助的時(shí)候可以告訴他，我相信譚硯同志的品質(zhì)。他這個(gè)人，就算有足以毀滅世界的力量，他也只會(huì)用來(lái)守護(hù)人類(lèi)?！庇诓块L(zhǎng)非常肯定地說(shuō)道。

    聽(tīng)到于部長(zhǎng)夸譚硯，梁顯心情一下子好了。

    “隱瞞不報(bào)的事情給你記一過(guò)，至于要不要記錄在檔案上，就看你以后的表現(xiàn)了?！蓖ㄔ捵詈螅诓块L(zhǎng)鄭重道。

    “是，保證完成任務(wù)！”

    第38章 魔方（三）

    梁顯等人的第三次“空洞”發(fā)生在選人三天后的凌晨1點(diǎn)鐘, 由于多年來(lái)“空洞”只在午夜零點(diǎn)之前出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)放心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng), 卻在熟睡中被電話叫醒。

    接到“空洞”在平縣與b市中間的公路邊上出現(xiàn)的消息時(shí), 所有人的心都微微一驚。

    喬知學(xué)昨天在興趣組會(huì)后輔導(dǎo)中曾說(shuō)過(guò)，一直以來(lái)他們的穿越時(shí)間線都與原本世界的時(shí)間相同，但這并不代表所有平行宇宙的時(shí)間線都是一致的。不同的背景不同的末世成因可能會(huì)造成時(shí)間混亂, 而他們的世界既然出現(xiàn)了部分空間坍塌，那么時(shí)間變化也是早晚的事。

    先是空間的擴(kuò)大，再是時(shí)間的變化，按照這個(gè)發(fā)展下去，總有一天地球會(huì)變成隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)“空洞”的篩子。

    眾人的心情都很沉重, 在無(wú)法徹底解決“空洞”問(wèn)題之前，他們只希望“空洞”的擴(kuò)張能夠變得慢一些, 再慢一些, 好留給他們足夠多的時(shí)間。

    還是研究組為他們準(zhǔn)備好的背包，這幾天內(nèi)幾人已經(jīng)將背包中的物品和擺放位置記得十分熟悉，一旦有需要，可以用最快的速度將物品取出。

    “為防止再遇到落水感染之類(lèi)的情況, 我們分成兩個(gè)小組。”進(jìn)入空洞前阿三吩咐道，“譚硯帶上我和崔和豫邱齊正, 梁顯與秦力帶嚴(yán)永峰。”

    會(huì)這樣分配也是考慮到譚硯的力量能夠護(hù)住三個(gè)人, 而秦力最多只能保護(hù)一個(gè)，可能還需要梁顯從旁協(xié)助。

    分配好組別后，前來(lái)送行的于部長(zhǎng)分別與幾位戰(zhàn)士握了手, 最后到譚硯時(shí)，他一臉凝重地說(shuō)道：“這些孩子就拜托你了。”

    如果可以選擇，他們當(dāng)然不想犧牲任何人。

    譚硯鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，這大概是他從業(yè)生涯中任務(wù)最重的一次了。

    “我知道各位同學(xué)都是班級(jí)中的佼佼者，甚至有些同學(xué)早在實(shí)習(xí)和軍訓(xùn)時(shí)就取得了傲人的成績(jī)，”于部長(zhǎng)囑咐道，“可是在異世界，諸位不過(guò)都是初學(xué)者罷了，即使是擁有異能的人也要保持對(duì)自然對(duì)末世的謙遜。譚硯是這個(gè)隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人，各位必須完全聽(tīng)從他的指揮，一旦有人做出會(huì)牽連到所有人的沖動(dòng)行為，譚硯有權(quán)將他就地正法，無(wú)論是異能者還是非異能者！”

    于部長(zhǎng)最后一句話極其嚴(yán)肅，他的視線掃過(guò)眾人。此時(shí)的于部長(zhǎng)不再是那個(gè)善解人意又體貼的好領(lǐng)導(dǎo)，他目光入刀，每一道視線都好似在眾人身上割下一刀。

    這就是傳說(shuō)中的殺氣，久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士與初出茅廬菜鳥(niǎo)的最本質(zhì)區(qū)別。

    幾人都打了個(gè)激靈，連最傲氣的梁顯與崔和豫都不敢再升起較量之心，在于部長(zhǎng)的視線之下將尾巴夾得緊緊的。

    “我會(huì)將所有人都帶回地球的?！弊T硯鄭重道，帶上阿三三人率先進(jìn)入了空洞。

    梁顯和秦力拉著嚴(yán)永峰緊隨其后，他們的精神繃得緊緊的，保證一旦遇到危險(xiǎn)便立刻做出反應(yīng)，以思維的速度，是絕對(duì)能夠在致命傷到來(lái)之前保護(hù)住所有人的。

    “希望他們都能夠沒(méi)事?！币?jiàn)七人進(jìn)入“空洞”，于部長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣。

    “但愿?！毙烀饔钹馈?/br>
    雖然于部長(zhǎng)說(shuō)得嚴(yán)肅，但大家都清楚，這七個(gè)人可以說(shuō)是人類(lèi)唯一的希望了。

    崔和豫不記得自己是在初中還是小學(xué)的時(shí)候與同學(xué)討論過(guò)“假如有一天，地球突然停止自轉(zhuǎn)”這個(gè)假設(shè)了，當(dāng)時(shí)好像是老師留的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)第二天都要交。他們私下討論后，各執(zhí)己見(jiàn)，將自己的答案寫(xiě)在作業(yè)本上，那一天他與梁顯的答案不謀而合，得到老師的高度贊賞。

    他還記得自己是這樣回答的——

    如果地球突然停止自轉(zhuǎn)，由于慣性，地球上所有的物品都會(huì)以1670km/h的速度繼續(xù)自西向東運(yùn)動(dòng)，包括大氣層。屆時(shí)地球?qū)?huì)刮起比12級(jí)臺(tái)風(fēng)還要大十?dāng)?shù)倍的強(qiáng)風(fēng)，速度接近于核彈爆炸的瞬間，形成空前等級(jí)的全球風(fēng)暴。人的身體會(huì)變成22.8cm口徑子彈，一旦接觸到強(qiáng)風(fēng)，人體會(huì)變成“超音速滾球”，五臟六腑在一瞬間粉碎，根本活不過(guò)幾秒。

    海洋會(huì)由于慣性引起超強(qiáng)海嘯，仿佛圣經(jīng)中描述的大洪水一般，海嘯會(huì)將地底灌滿，人類(lèi)上天不行，入地不能。同時(shí)，地球磁場(chǎng)將不復(fù)存在，周?chē)h(huán)境變?yōu)樽阋灾旅碾婋x輻射環(huán)境。

    由于地球突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板塊之前的擠壓碰撞會(huì)引起大地震，整個(gè)地球的大陸結(jié)構(gòu)再次改變，人類(lèi)的文明瞬間滅絕，不會(huì)有生命存活下來(lái)。

    這之后，地球上的晝夜交替也從24小時(shí)變?yōu)橐荒?，地球?qū)?huì)變成一半極晝一半極夜的星球，成為像木星火星一樣沒(méi)有生命的星球。

    老師當(dāng)時(shí)高度贊揚(yáng)了他與梁顯的答案，說(shuō)他們考慮問(wèn)題很全面，連就算有人存活也會(huì)因?yàn)殡婋x輻射而患上絕癥的事情都想到了。

    不過(guò)梁顯的作業(yè)分?jǐn)?shù)比他還高一點(diǎn)，因?yàn)榱猴@提到了“舒門(mén)共振”。

    隨著軸心的運(yùn)轉(zhuǎn)，地球有所謂的磁場(chǎng)存在現(xiàn)象，但這磁場(chǎng)卻在不斷減弱，這種現(xiàn)象叫做“舒門(mén)共振”。過(guò)去許多世紀(jì)以來(lái)，舒門(mén)共振的指數(shù)都維持在7.8轉(zhuǎn)/秒，但在最近幾年已經(jīng)上升到了11轉(zhuǎn)/秒。梁顯在作業(yè)上提到，按照這個(gè)速度減弱下去，當(dāng)舒門(mén)共振指數(shù)達(dá)到13，地球就真的會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。隱患一直在我們身邊，這并不只是一個(gè)假設(shè)。

    由于梁顯查了作業(yè)中沒(méi)有提到的東西，崔和豫屈居第二。他很不服氣，認(rèn)為所謂末世只不過(guò)是無(wú)稽之談，老師的作業(yè)也只是在考察大家能否將所學(xué)到的知識(shí)與一些現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，熟練運(yùn)用。

    他從未想過(guò)，一次普通的作業(yè)，一個(gè)假設(shè)，竟然會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

    才一進(jìn)入空洞，剛剛體驗(yàn)過(guò)一次被分解又再構(gòu)成的經(jīng)歷，他還沒(méi)有來(lái)得及體悟那奇妙經(jīng)歷，就看見(jiàn)面前一團(tuán)血rou在眼前炸開(kāi)，狂風(fēng)呼嘯之下，他甚至看不清那東西是人還是動(dòng)物。

    究竟發(fā)生了什么？

    崔和豫與邱齊正連及時(shí)反應(yīng)都做不到，便聽(tīng)見(jiàn)譚硯的聲音：“抓緊我，我沒(méi)辦法撐起這么大的防護(hù)罩！”

    他們下意識(shí)地抓緊譚硯，這才發(fā)現(xiàn)他們正在一個(gè)透明的防護(hù)罩中，方才的血rou正是砸在了防護(hù)罩上。

    周?chē)鷿M是不斷旋轉(zhuǎn)飛舞的的高樓大廈和甚至連慘叫聲都發(fā)不出的人類(lèi)。以崔和豫等人的視力，甚至無(wú)法看清身邊飛著的究竟是什么，核爆一般的壓力不斷沖擊著譚硯的防護(hù)罩，一棟高樓狠狠地砸在防護(hù)罩上，巨大的震動(dòng)讓崔和豫等人幾乎抓不住譚硯，但譚硯的防護(hù)罩沒(méi)有破。

    “這是什么，這到底是什么！”阿三大聲地喊道。

    “找到梁顯他們，”譚硯冷靜道，“這樣的災(zāi)難，他們撐不住?！?/br>
    他說(shuō)著說(shuō)著，只覺(jué)胸口一疼，嘴里一陣咸腥。

    譚硯視線掃過(guò)另外三人茫然又慌張的臉，用手按了一下胸口，硬生生將這口血咽了回去。

    可是不能張口，一張口就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿口血腥。譚硯背過(guò)身不去看他們：“必須找到他們?nèi)齻€(gè)，秦力的防御力很強(qiáng)，或許還能活下去?！?/br>
    “怎么找？”崔和豫臉色慘白，天地之威竟然可怖至此，在這巨大的狂風(fēng)下，他們甚至連外面是什么樣子都看不清。

    是啊，怎么找呢？

    他們失算了，前幾次末世讓他們錯(cuò)估“空洞”的可怕之處，這種環(huán)境下，根本不可能有人活著！如果沒(méi)有分成兩組，七個(gè)人都聚在一起，譚硯至少可以在一瞬間護(hù)住他們，接下來(lái)有異能的人再幫助譚硯撐著防護(hù)罩。偏偏他們?yōu)榱藴p輕譚硯的壓力，分成了兩組。

    他們的確是攜帶了短距離聯(lián)絡(luò)的通訊器，可是這樣的風(fēng)暴之下，怎么可能還會(huì)有信號(hào)。

    怎么辦？他們每猶豫一秒，梁顯等人的存活率就降低一分。在這樣的環(huán)境，就算是異能者，又能撐多長(zhǎng)時(shí)間？

    “我在看。”譚硯瞪大眼睛，牢牢盯著防護(hù)罩外。

    維持住能夠保護(hù)三個(gè)人的防護(hù)罩對(duì)譚硯而言已經(jīng)是極限，現(xiàn)在還要增強(qiáng)視力找人，他真的能做到嗎？

    譚硯的手在不斷發(fā)抖，不是無(wú)法維持防護(hù)罩，而是恐懼、害怕。他從來(lái)不在乎自己是否會(huì)死在異世界中，他怕梁顯三個(gè)年輕人死。

    他剛剛向于部長(zhǎng)立下軍令狀，發(fā)誓要保護(hù)好每一個(gè)人的！

    喬教授說(shuō)過(guò)他的異能是增強(qiáng)，還在臨行前提醒過(guò)他，不要只想著物理學(xué)意義上的增強(qiáng)，他能夠增強(qiáng)的東西很多，包括有形的無(wú)形的，盡可能發(fā)揮想象力。

    想象力，他要想象什么才能找到梁顯等人。視覺(jué)嗎？靠著被增強(qiáng)過(guò)的人眼在這一片不斷撕扯著生命的血海中找到他們嗎？不可能做到的。