這回，是為了什么呢？

    ……

    最難辜負(fù)是師恩。

    方若涵這顆心比什么都硬，可在對(duì)她好的人面前，卻只能一軟在軟。

    她當(dāng)年所就讀的q城第一中學(xué)，今年正好創(chuàng)辦滿百年，又恰逢校友會(huì)里幾位知名校友為學(xué)校捐贈(zèng)大樓、圖書(shū)館等事，學(xué)校便決定大半，非但要邀請(qǐng)海內(nèi)外的校友回校，還打算組織校友交流會(huì)等活動(dòng)。

    對(duì)于同學(xué)會(huì)之類的活動(dòng)，方若涵敬謝不敏，可沒(méi)想到這回學(xué)校搬出了一張王牌。

    “若涵！”

    站在校門口，沖著方若涵揮手的中年男人啤酒肚已經(jīng)有些明顯，就算使勁憋氣，也能看見(jiàn)那襯衫紐扣幾乎繃不住的模樣，笑起來(lái)的時(shí)候，臉頰rou都快頂?shù)窖坨R。

    這位正是方若涵高中三年的班主任，蔣老師，只是當(dāng)年風(fēng)華正茂，還被不少女生當(dāng)做過(guò)夢(mèng)中情人的他，現(xiàn)在也免不了中年發(fā)福的危機(jī)。

    “蔣老師好。”方若涵笑著回話，她可以懟天懟地，可對(duì)蔣老師，卻能保有一份溫柔，“蔣老師，你這還特地出來(lái)接我？”

    蔣老師看著方若涵，眼里全是欣慰：“瞧瞧，越變?cè)胶每戳瞬皇?？?dāng)年我們班上的一枝花，現(xiàn)在可比誰(shuí)都好看！”他神情寫滿了驕傲，對(duì)于這些學(xué)生，他都和看自家孩子似的。

    蔣老師身后不遠(yuǎn)的位置，正站著柯薛。

    柯薛比蔣老師高了一個(gè)半頭，版型合適的西裝褲，將他那一雙長(zhǎng)腿襯得分明，站在蔣老師旁邊，簡(jiǎn)直是最殘酷的對(duì)比。

    方若涵向柯薛略一頷首，就像是看到普通朋友一樣地打著招呼。

    雖然她屏蔽了白漣兩個(gè)字，可還是有一些“好”朋友很熱心，主動(dòng)地把網(wǎng)上的言論，營(yíng)銷號(hào)發(fā)的微博專門搬來(lái)給方若涵看。

    那些個(gè)“好”朋友看她毫無(wú)反應(yīng)，還安慰著她以為她是死鴨子嘴硬，殊不知方若涵是真的心如止水。

    要知道，小說(shuō)里作為工具人的柯薛，干出來(lái)的事情，可比拍個(gè)視頻要過(guò)頭得多。

    蔣老師心里一嘆。他這把年紀(jì)的人，還是有點(diǎn)眼力見(jiàn)的，剛剛?cè)艉蛘泻舻臅r(shí)候，柯薛rou眼可見(jiàn)的失落了不少，怎么看，都是還難忘舊情的樣子。

    孩子都是好孩子，可說(shuō)到感情的事情，蔣老師也不好摻和，他裝作沒(méi)瞧見(jiàn)：“我?guī)銈冞M(jìn)去看看學(xué)?，F(xiàn)在有什么變化?！?/br>
    蔣老師走在前頭，他在學(xué)校中也感知不太到學(xué)校的變化，只是認(rèn)真介紹。

    方若涵看著陌生又熟悉的學(xué)校，那股恍如隔世的感覺(jué)，分外清晰。

    她所就讀的q城第一中學(xué)，是所兼有初高中的學(xué)校，由于逐年擴(kuò)建，土地面積不夠的原因，初中部和高中部分別位于馬路的兩邊，中間被一座天橋連接。

    當(dāng)年方若涵便是在這度過(guò)了六年的求學(xué)時(shí)光。

    學(xué)校里的布告欄和從前一樣，不過(guò)現(xiàn)在貼著大幅的校慶宣傳單，位于下面并排列著的幾個(gè)展板，分別是幾場(chǎng)優(yōu)秀校友經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)的宣傳板。

    至于風(fēng)格？方若涵只能說(shuō)土慫土慫的。

    鐳射風(fēng)格的背景上，一左一右，分別是不知從哪里摳圖出來(lái)的當(dāng)年求學(xué)時(shí)的方若涵同現(xiàn)在的方若涵。

    和她的展板并列在一起的，還有諸如柯薛、知名企業(yè)家這樣的校友，學(xué)校估計(jì)是事先問(wèn)過(guò)學(xué)生，把時(shí)間段盡可能錯(cuò)開(kāi)，根據(jù)可能參加的人數(shù)分別安排了梯形教室、普通教室或者禮堂。

    蔣老師瞧見(jiàn)方若涵在看展板：“到時(shí)候可要看你大展身手了，讓別人看看我們的一枝花，是怎么艷壓群芳的?！?/br>
    在這方面，他對(duì)方若涵的信任可是百分百的，當(dāng)年他就知道，這孩子肯定能混出一番名堂。

    而同一屆的學(xué)生里，方若涵和柯薛，是最閃亮的兩顆星，當(dāng)年作為六班的班主任，蔣老師可謂是風(fēng)風(fēng)光光。

    他往后一瞥，默默地?fù)u了搖頭，看著展板的方若涵，肯定是看不到那眼神像是黏在她身上的柯薛。

    這大概就是，你在看風(fēng)景，別人在看你。

    方若涵看著柯薛的展板，同樣有些感慨。

    如果說(shuō)她是標(biāo)準(zhǔn)的配角模板，那么柯薛，就是無(wú)論在小說(shuō)還是現(xiàn)實(shí)里，都點(diǎn)滿了主角光環(huán)的閃耀人物。

    別人學(xué)一晚上都學(xué)不會(huì)的東西，他只需要一番看，就能舉一反三，超前地翻看起了天書(shū)般的新知識(shí)。

    而這樣的柯薛，自然也是順理成章地考入了國(guó)內(nèi)最高學(xué)府，就讀了出了名難學(xué)的專業(yè)。

    才進(jìn)學(xué)校不久，便得到導(dǎo)師賞識(shí)，還沒(méi)畢業(yè)，就已經(jīng)開(kāi)始做研究、**文。

    事業(yè)學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的他，還憑借著那張臉，在網(wǎng)絡(luò)上走紅，一切源于一張意外的偷拍照片，當(dāng)時(shí)被導(dǎo)師請(qǐng)去做助教的他，俘獲了諸多學(xué)妹的芳心，一張?jiān)谥v臺(tái)上，神色高冷，一派眾人皆是凡人模樣的照片，廣為流傳，也因此被人扒出了微博、簡(jiǎn)歷，無(wú)數(shù)網(wǎng)友拜倒于他的開(kāi)掛人生之下。

    在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)之上的環(huán)境里，這樣的學(xué)霸、未來(lái)的科學(xué)家，還有著一副好相貌，自然是加載了無(wú)數(shù)層的濾鏡光環(huán)。

    只是高嶺之花，總是難以被人摘得，在很多人眼里，柯薛就成了公共財(cái)產(chǎn)。

    上回柯薛主動(dòng)出來(lái)維護(hù)方若涵之后，網(wǎng)絡(luò)上就有不少的“批評(píng)”發(fā)言。

    也許會(huì)有人覺(jué)得，這樣的言論莫名其妙，可卻偏偏存在，不計(jì)其數(shù)。

    畢竟在很多人看來(lái)，心靈的契合遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長(zhǎng)相、金錢的加成作用，他們更愿意看到兩個(gè)科學(xué)家、才華橫溢的人之間的惺惺相惜，互為靈魂伴侶，而不是青年才俊，被人間富貴花攀上。

    上回白漣視頻一發(fā)，原先已經(jīng)討論過(guò)的事情又被翻起來(lái)討論了一遍，就方若涵看到的那幾張?zhí)氐匕l(fā)給她看的截圖，里面網(wǎng)友的想法都出奇的一致，就是希望像柯薛這樣的未來(lái)之光，要早點(diǎn)迷途知返，未來(lái)最好是找個(gè)志同道合的同伴，不要被金錢美色腐蝕。

    對(duì)于這樣的言論，方若涵只是笑笑，沒(méi)多大感覺(jué)。

    有的人，生來(lái)就在贊譽(yù)中生活，可有的人，卻好像是在偏見(jiàn)里生根發(fā)芽。

    “我現(xiàn)在換了大的辦公室，你們還沒(méi)來(lái)過(guò)。”為了校慶，學(xué)校提前放了半天的假作為準(zhǔn)備，學(xué)校里的人少，隨便繞了一圈也就繞完了。

    蔣老師拉著兩人進(jìn)了辦公室，拉了兩把椅子讓兩人坐下，看著兩個(gè)“孩子”眉眼盡是笑意。

    他從桌上拿了兩本還帶著油墨香味的紀(jì)念冊(cè)，往兩人手上一放：“你們快看看，能不能找到你們?！彼詭ъ乓?，“這回可是校友聯(lián)合會(huì)出了大錢，學(xué)校檔案館的老師又特地找了好久，才把這些照片都集齊的?！?/br>
    方若涵翻著手上的紀(jì)念冊(cè)也有些訝異，這本紀(jì)念冊(cè)a4大小，除卻前面的部分校史介紹外，后面則被分割成兩部分，上半部分是學(xué)生畢業(yè)合照，下半部分則是被縮小列在一起的，證件照合集。

    方若涵不是個(gè)喜歡往回看的人，對(duì)于這樣的照片，并沒(méi)有太深的感觸，只是略有些感慨，年輕時(shí)候的自己，果然看上去還很稚嫩，也還很容易受傷。

    這本紀(jì)念冊(cè)同樣收錄了初中部的照片，方若涵大概找了找，便找到初中時(shí)期的照片，之所以設(shè)置有證件照，是因?yàn)閹缀趺恳粚枚加袑W(xué)生借讀、中途轉(zhuǎn)學(xué)等情況發(fā)生，為了能夠盡可能地收錄每一個(gè)人，校方便做了這樣的處理。

    方若涵有些意外地在初中合照下頭瞧見(jiàn)了一個(gè)久遠(yuǎn)到她甚至都想不起來(lái)曾經(jīng)同班過(guò)的名字。

    “寧向南。”

    照片里的男孩，似乎是因?yàn)槌闂l的原因，瘦得有些過(guò)頭，前頭的劉海很長(zhǎng)，幾乎遮住了一半的眼睛，帶著的粗框和頭發(fā)一起，將幾乎整張臉擋住。

    蔣老師注意到方若涵的自言自語(yǔ)，湊了過(guò)來(lái)：“怎么就不關(guān)心關(guān)心咱們六班的老同學(xué)呢？”他半抱怨地說(shuō)了一句，又說(shuō)，“這個(gè)寧向南聯(lián)系不上了。”

    q城地方小，人口流動(dòng)不大，這次為了校慶，所有老師都被動(dòng)員起來(lái)聯(lián)系以前的師生，其中完全沒(méi)有蹤跡的并不多，這寧向南就是其中一個(gè)。

    “電話打不通，住址也拆遷了，你要是想找他，估計(jì)不太容易?！?/br>
    方若涵搖了搖頭，她沒(méi)想認(rèn)親，只是剛剛乍一看，竟是好一會(huì)沒(méi)想起來(lái)這名字關(guān)聯(lián)的人，不過(guò)盯著照片一會(huì)，她也隱隱約約記起來(lái)了。

    記憶里的這個(gè)男孩，陰郁又不愛(ài)說(shuō)話，和她同是班上的不太合群人員，后來(lái)……后來(lái)她記得這男孩在初一那年就轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。

    她看著照片，掃描的老照片像素不夠高，再加上他的那一套擋臉套裝，方若涵很難聯(lián)想起從前對(duì)方的模樣，只是想起來(lái)了一個(gè)特別模糊的影子。

    ……

    蔣老師今天很受歡迎，方若涵他們還沒(méi)坐多久，就又有人來(lái)了，他不太好意思地笑笑，只說(shuō)等校慶當(dāng)天，再請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生吃飯，便也只能趕趟式地跑去招待下一波學(xué)生。

    被落在后頭的方若涵失笑，便準(zhǔn)備返回下榻的酒店。

    今天下午學(xué)生放假，學(xué)校里的人并不多，方若涵走在前頭，都能清楚地聽(tīng)到后面來(lái)自于柯薛的腳步聲。

    她不認(rèn)為兩人有什么非要寒暄的必要，眼看到了校門，她轉(zhuǎn)頭正打算客氣地道聲再見(jiàn)，就對(duì)上了后頭柯薛……委屈的眼神？

    方若涵愣了愣，覺(jué)得自己大概是看錯(cuò)，正要揮手，就聽(tīng)見(jiàn)柯薛失落感十足的話語(yǔ)。

    “你在生我的氣嗎？”

    ……哈？

    ……

    q城第一中學(xué)，在整個(gè)q城，都只能堪堪排個(gè)第五，當(dāng)年能出柯薛這么個(gè)一騎絕塵型的狀元，都被稱為“祖墳冒青煙”，所謂百年校慶，說(shuō)白了也就是自?shī)首詷?lè)，除卻校友，會(huì)關(guān)注的人并不算多。

    可在q城學(xué)生間迅速傳開(kāi)的一張照片，卻又迅速地引發(fā)了討論。

    “奔走相告，柯薛要到第一中學(xué)分享自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)心得了！各家孩子有想進(jìn)去聽(tīng)的可以去第一中學(xué)公眾號(hào)申請(qǐng)！”

    “在全國(guó)級(jí)別都不輸別人的學(xué)霸?未來(lái)的科學(xué)家來(lái)了，我問(wèn)了第一中學(xué)的老師，人家說(shuō)了還有現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)！”

    學(xué)生們?cè)谝獾?，是“傳說(shuō)中”的學(xué)長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)知名人物來(lái)了。

    家長(zhǎng)們關(guān)心的，是沒(méi)準(zhǔn)能從這位學(xué)霸那得到什么讀書(shū)秘訣，點(diǎn)化自家兒女的榆木腦袋。

    無(wú)關(guān)人士們則純粹是湊個(gè)熱鬧，單純?yōu)榱藗€(gè)名人名頭轉(zhuǎn)發(fā)。

    這張校園布告欄的照片小規(guī)模地轉(zhuǎn)發(fā)、擴(kuò)散，讓不少本來(lái)連q城在哪都不知道的網(wǎng)友注意到了這件事，有一向仰慕柯薛、崇拜他的，痛心疾首，距離太遠(yuǎn)，又不是追星，舍不得錢特地千里迢迢去看一眼，暗搓搓地期待著錄像或是直播。

    還有――

    “[圖片]柯薛右邊的這位，是方若涵??！她也是優(yōu)秀校友嗎？”

    “這是什么修羅場(chǎng)？分手以后，我們?cè)俅握旧贤粋€(gè)講臺(tái)？”

    第19章

    到底什么樣的人, 才配被稱為優(yōu)秀校友，這個(gè)問(wèn)題在不同的人心中有不同的答案。

    柯薛作為優(yōu)秀校友，網(wǎng)友非但沒(méi)有意見(jiàn), 還非常感興趣，期待他的演講。

    知名企業(yè)家作為優(yōu)秀校友, 網(wǎng)友們不太感興趣，可也沒(méi)太多想法。

    可一個(gè)網(wǎng)紅……？

    只看現(xiàn)在微博下面的評(píng)論，就知道大家心中的意見(jiàn)有多大。

    “雖然我知道方若涵作為一個(gè)網(wǎng)紅算有成績(jī)的, 可那句話怎么說(shuō)的, 學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，這不是帶歪學(xué)生嗎？”

    “優(yōu)秀校友難道沒(méi)有個(gè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)？我覺(jué)得按照柯薛的標(biāo)準(zhǔn)就不錯(cuò), 方若涵差了挺多點(diǎn)的吧？”

    “emmm，德不配位, 感覺(jué)用在這里正合適呢, 離譜, 實(shí)在離譜?！?/br>
    如果校方是請(qǐng)人回去表演唱歌跳舞，大家都覺(jué)得非常合理, 可說(shuō)到分享經(jīng)驗(yàn), 再拉上方若涵的名字, 就怎么想都不太對(duì)頭。

    當(dāng)然，反駁的網(wǎng)友也很多, 他們大多逐條一一反對(duì)。

    “我笑了，我橫看豎看, 那優(yōu)秀校友難道不是看大家的社會(huì)成就嗎？人家一個(gè)粉絲百萬(wàn)級(jí), 資產(chǎn)少說(shuō)也過(guò)千萬(wàn)的成功網(wǎng)紅, 怎么就沒(méi)資格分享經(jīng)驗(yàn)了？”

    “吐了，其他優(yōu)秀網(wǎng)友里, 也有當(dāng)年學(xué)渣現(xiàn)在成為通過(guò)經(jīng)商成為老板的吧？怎么沒(méi)人說(shuō)他們上臺(tái)演講會(huì)帶歪孩子？要罵之前不如現(xiàn)看看方若涵學(xué)歷可好？人家不拿學(xué)霸當(dāng)賣點(diǎn)，你還真當(dāng)人家學(xué)渣了？”

    “我尋思這不是偏見(jiàn)是什么呢？人家說(shuō)是成功校友經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，又不是高考沖刺經(jīng)驗(yàn)分享論壇，如果三觀怎么容易被帶歪，那還是給孩子一人一個(gè)玻璃房罩著好了。”

    網(wǎng)友們的爭(zhēng)議不斷，大多集中于“網(wǎng)紅”算不算成功人士。

    不知為何，在明知道方若涵屬于頭部網(wǎng)紅，賺錢頗多，還有自己的事業(yè)的前提之下，還是有很多人接受不了把她和成功畫上等號(hào)的事實(shí)。