等她費(fèi)勁擠入人群，看清貼著的聲明，不由替木婉高興。

    按聲明所述，近日學(xué)生收到的匿名信，經(jīng)查實(shí)，乃是惡意誹謗，對(duì)木姓同學(xué)造成了惡劣影響，希望學(xué)生不信謠不傳謠，若是查出是何人所為，校方定會(huì)嚴(yán)懲。

    看完聲明，錢小小又使了老大力氣擠出來(lái)，滿臉喜色地回到木婉身邊。

    “李院長(zhǎng)果然說(shuō)話算話，聲明已經(jīng)貼出來(lái)啦！”

    木婉平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再看聲明，如常般和兩個(gè)好友去上課。

    另一邊的祁佳，此時(shí)卻是幾乎被慪得吐血。也不知道這木婉到底有什么背景，竟然一天時(shí)間內(nèi)，學(xué)校就出面給她澄清！

    “祁佳……你別生氣了。”看著祁佳黑沉的臉色，蔣曉薇小心翼翼地安慰，“學(xué)校就算發(fā)了聲明，這不也沒(méi)查出是咱們做的么……”

    “要是等學(xué)校查出是我干的，這學(xué)我還上不上了？！”祁佳沒(méi)好氣地瞪了眼蔣曉薇，想想自己費(fèi)了那么多功夫打印匿名信，還沒(méi)聽個(gè)響兒呢，就被學(xué)校壓了下來(lái)，簡(jiǎn)直可以稱為出師不利了！

    然而還沒(méi)等她的氣捋順，電話鈴聲突然響起。祁佳火冒三丈，想也沒(méi)想就抄起電話，語(yǔ)氣也不怎么好。

    “哎喲，是誰(shuí)惹我們祁大小姐生氣了？”電話那頭嬌笑聲響起，正是高璐菲。

    祁佳愣住，可算是屋漏偏逢連夜雨，這邊事情沒(méi)成，電話來(lái)的也太不湊巧。

    “啊，菲姐，也沒(méi)什么大事……”祁佳語(yǔ)氣訕訕，頓了頓才繼續(xù)道，“還不是那個(gè)木婉，這次的辦法對(duì)她一點(diǎn)用都沒(méi)有，學(xué)校已經(jīng)出面，把事情壓下來(lái)了……”

    “什么？！怎么會(huì)這么快！”高璐菲聲音突然拔高，正抹著指甲油的動(dòng)作也停下，“到底是怎么回事？”

    祁佳皺著眉，把話筒拿得離耳朵遠(yuǎn)了些，遂氣惱地講出經(jīng)過(guò)。

    電話里突然安靜一瞬，過(guò)了會(huì)兒才聽見高璐菲說(shuō)道：“行了，這事我知道了，這幾天你先別招惹她，免得被懷疑，等我想好下步怎么做再聯(lián)系你?！?/br>
    說(shuō)完，高璐菲便掛了電話。

    聽著電話里的嘟嘟聲，祁佳破口大罵：“她以為自己是誰(shuí)？叫她一聲菲姐，還真把自己當(dāng)大姐大了！”

    祁佳不知道的是，因?yàn)樗€有利用價(jià)值，高璐菲在電話里的態(tài)度，已經(jīng)是壓著火氣的。

    “簡(jiǎn)直是蠢貨！一點(diǎn)小事都做不好！”高璐菲氣得將指甲油掀翻，只覺仍不解氣。

    按她本來(lái)的計(jì)劃，是讓祁佳先在學(xué)校里散布謠言，等事情發(fā)酵，她再“無(wú)意中”把事情告訴閆坤風(fēng)，好讓閆坤風(fēng)對(duì)木婉心生芥蒂。

    哪知道，謠言竟然連散播都沒(méi)成功！

    越想越氣惱，高璐菲顧不上再涂指甲油，又拿起電話打給莫琳。

    聽完高璐菲一連串的抱怨，莫琳笑著道：“菲菲，你也太沉不住氣了，那些女大學(xué)生只不過(guò)是幫手，你還指望她們真能成事？”

    “什么意思？”高璐菲怔愣。

    “謠言雖然能讓木婉的名聲變臭，可并不能傷到根底，這些不過(guò)是小女孩的伎倆罷了，你得目光長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    聽見莫琳不急不慌，高璐菲頓時(shí)來(lái)了精神，忙問(wèn)：“那除了這個(gè)，你還有什么好辦法？”

    “辦法多得是，不過(guò)么，得一步步來(lái)?！蹦蛰p笑一聲，又道，“你別急，先把那幫女大學(xué)生穩(wěn)住，以后少不得要讓她們幫忙，你可別把人哄跑了?！?/br>
    “……行吧，我知道了?！备哞捶泼蛎蜃欤磺樵傅氐馈?/br>
    “這樣才對(duì)嘛，還有啊，我跟你說(shuō)……”

    ……

    和莫琳通完電話，高璐菲心情才算好了些?；叵肓艘槐殚|蜜的囑咐，高璐菲眸中閃過(guò)異色，重新拾起指甲油，繼續(xù)涂了起來(lái)。

    接下來(lái)的日子，似乎各方都進(jìn)入正軌。

    高復(fù)揚(yáng)已經(jīng)和女工簽好勞務(wù)合同，辦公樓里也已煥然一新，上課用具配備齊全，只等木婉去授課。

    這樣一來(lái)，木婉便更加忙碌。除了要上大學(xué)里的課程，還要在空余時(shí)間去廠區(qū)教刺繡。

    不過(guò)好在女工們都很認(rèn)真，其中又有不少人擅長(zhǎng)手工活，學(xué)起來(lái)倒不算太費(fèi)勁。

    木婉有心想把這些人培養(yǎng)成自己的主力軍，所以即使女工皆有紡織經(jīng)驗(yàn)，她還是從最基礎(chǔ)的繡法教起。

    一天兩天的還好，可日子長(zhǎng)了，漸漸有人坐不住了。

    這天晌午，木婉上完學(xué)校里的早課，便趕忙坐車去廠區(qū)。

    上海的初夏時(shí)節(jié)，漸漸悶熱，等她到了教室，額上已沁了層薄汗。

    顧不上擦汗，木婉先笑著跟女工們打招呼：“前天我教你們的針?lè)?，這兩天有練習(xí)么？”

    “木老師，我們練了！”阿瑤興致勃勃地回應(yīng)，已經(jīng)不再叫她“小老板”了。

    第82章 目標(biāo)82·因?yàn)槟悴灰粯?/br>
    阿瑤的聲音剛落下，其它活潑些的女工也緊跟著喊道：“木老師，我們都有認(rèn)真練習(xí)！”

    木婉每天來(lái)教女工繡活，而且不論資質(zhì)好壞，她都會(huì)耐心指導(dǎo)，從不會(huì)發(fā)脾氣，跟以前的老板比起來(lái)，不知好了多少。

    經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的相處，很多女工在佩服她小小年紀(jì)就如此能干的同時(shí)，也敬稱她一聲“木老師”。

    看著眼前女工們熱情好學(xué)的笑臉，木婉也不由揚(yáng)起微笑。

    “那我現(xiàn)在要檢查你們的練習(xí)成果啦！”

    阿瑤當(dāng)仁不讓地率先舉起自己的花繃子。

    木婉含笑上前，只見阿瑤用緞繡、飛針繡和雛菊繡結(jié)合，繡出一幅顏色艷麗的花草圖，配色豐富，且針角細(xì)密，一看就是認(rèn)真練習(xí)的。

    木婉絲毫不吝嗇夸獎(jiǎng)：“你繡得很好，而且進(jìn)步很快?！?/br>
    “謝謝老師鼓勵(lì)！我會(huì)繼續(xù)努力的！”阿瑤高興得眉眼彎彎。

    見阿瑤得了稱贊，其它女工也期待起自己會(huì)得到怎樣的評(píng)價(jià)，不少人也舉著花繃子：“老師！你也看看我的！”

    “好，一個(gè)一個(gè)來(lái)?！?/br>
    木婉輕笑一聲，繼續(xù)檢查起學(xué)生們的練習(xí)成果。

    雖然女工們都有紡織經(jīng)驗(yàn)，但真的學(xué)起刺繡，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)只能幫助她們盡快入門，真正想要學(xué)出精湛的手藝，除了勤加練習(xí)，最關(guān)鍵的，還是要看天賦。

    年紀(jì)小的女工，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自然學(xué)得快些，但性子不沉穩(wěn)，有時(shí)容易粗心出錯(cuò)。而較年長(zhǎng)的女工，雖然學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，但都很珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，對(duì)待繡活也認(rèn)真。

    針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，木婉也會(huì)因材施教。

    對(duì)天賦較好的女工，她會(huì)多引導(dǎo)對(duì)方開拓自己的想法，有時(shí)也會(huì)委婉提點(diǎn)，要求她們必須打好基礎(chǔ)功。

    而面對(duì)那些資質(zhì)平庸但很努力的學(xué)生，木婉則會(huì)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)女工對(duì)刺繡的熱愛，從而勤能補(bǔ)拙。

    此時(shí)窗外陽(yáng)光明媚，照著教室里女工們熱情高漲的笑臉，每個(gè)人都滿含期待地等著木婉來(lái)點(diǎn)評(píng)自己的繡活。

    木婉挨個(gè)看過(guò)去，對(duì)每一張繡布都會(huì)真誠(chéng)評(píng)價(jià)，遇到女工提出問(wèn)題，也會(huì)耐心解答。

    檢查到劉姐的時(shí)候，木婉拿起花繃子，仔細(xì)查看。繡布上是一幅精美的牡丹圖，而且用到了許多不同的針?lè)ǎ渖胖赂哔F，整體都比其他女工的優(yōu)秀許多。

    木婉肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)劉姐笑道：“劉姐這幅牡丹圖，已經(jīng)可以拿去當(dāng)成品售賣了。”

    “老師太抬舉我了?！北豢洫?jiǎng)得有些不好意思，劉姐謙虛道，“我小時(shí)候幫家里做過(guò)針線活，有些底子而已，其實(shí)繡得并不很好，還有很多需要向你學(xué)習(xí)的地方?！?/br>
    有繡活經(jīng)驗(yàn)不假，但木婉也知道，劉姐習(xí)慣了事事做帶頭，算是女工里最勤奮的那一批。

    不得不說(shuō)，這樣的工廠領(lǐng)班，是十分難得的。既有責(zé)任心，又能服眾，而且在技能上，也對(duì)自己要求很高。

    聽見劉姐自謙，旁邊的女工忍不住揶揄起來(lái)：“劉姐，木老師說(shuō)的可是實(shí)話。如果你這樣的繡活都算不好，那我這個(gè)，就只能算是腳丫子繡出來(lái)的！”

    一番話惹得教室里哄堂大笑，木婉也笑著，又走到下一張課桌前。

    小桃正隨旁人一起樂(lè)呵，見輪到自己，將花繃子遞給木婉。

    木婉看過(guò)之后，臉上的笑容淡了些。

    繡布上同樣是花草圖，但跟阿瑤的相比，差得很遠(yuǎn)。不僅配色突兀，而且針?lè)ㄒ餐崞吲ぐ?，一眼看過(guò)去，難看得緊。

    但以大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，資質(zhì)最差的，現(xiàn)在也繡得比這幅繡活好。小桃所繡，更像是隨意而繡，并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)。任憑木婉再以鼓勵(lì)為主，小桃的這幅繡活，怎么也找不出可以夸獎(jiǎng)的詞語(yǔ)。

    木婉默著不說(shuō)話，抬眸看向小桃。見木婉并沒(méi)有像表?yè)P(yáng)其他女工那樣夸獎(jiǎng)自己，小桃臉上的笑容也淡了些。

    “你這次的練習(xí)作業(yè)，做得不是很好?！蹦就裾遄靡幌拢Z(yǔ)氣平和地指出問(wèn)題，“針腳不嚴(yán)密，而且有的地方繡錯(cuò)了?；ú輬D的配色，一般以淡雅或鮮艷為佳，最好能讓作品整體看上去和諧，而不是什么顏色都往上堆?！?/br>
    盡管木婉已經(jīng)委婉地使用措辭，可小桃卻倏地面色難看起來(lái)。

    不表?yè)P(yáng)她也就算了，居然還把她的繡活批評(píng)得一無(wú)是處，哪哪都是問(wèn)題。

    更何況，還有這么多姐妹看著呢，憑什么別人得到的都是夸贊，就她被劈頭蓋臉批評(píng)了一通？

    這樣想著，小桃愈加郁氣難平，一把從木婉手中搶過(guò)花繃子，不滿地撇嘴：“嫌棄我手腳笨，直說(shuō)就是了，何必費(fèi)盡心思挑我的毛病?！?/br>
    突然被人搶白了一通，木婉不由怔愣。其他女工也聽見小桃的話，紛紛停下討論，尋聲看去，原本歡樂(lè)的課堂氣氛凝滯起來(lái)。

    雖然木婉詫異于對(duì)方的態(tài)度，但還是好言好語(yǔ)道：“我不是嫌棄你笨，只不過(guò)，這繡活不是一天兩天就能學(xué)成的，要耐得住性子。你這次的練習(xí)，并沒(méi)有用全力做，不然同樣是花草圖，你的也不會(huì)跟阿瑤的差距那么大?！?/br>
    語(yǔ)音未落，小桃就仿佛聽到什么好笑的事般，面露譏誚，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“我哪能比得過(guò)木老師最喜歡的學(xué)生啊，阿瑤本來(lái)就會(huì)哄人開心，我這樣嘴笨手笨的，木老師當(dāng)然看不上了。”

    “喂！小桃你怎么說(shuō)話的？”阿瑤聞言，惱得站了起來(lái)，“什么叫我會(huì)哄人開心？木老師夸我做的好，那也是我自己辛苦練習(xí)換來(lái)的，你少血口噴人！”

    小桃也是不愿示弱，緊跟著揚(yáng)聲說(shuō)道：“別以為大伙兒不知道，就算你整天積極表現(xiàn)，那也是想讓老板看重你，以后還能混個(gè)副班長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)！”

    霎時(shí)間，小桃和阿瑤皆是臉紅脖子粗，木婉眉頭緊蹙，沉沉看著小桃。

    “行了！都少說(shuō)幾句！”劉姐出聲呵斥，“既然木老師給咱們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)繡活就好好學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)逼著咱們來(lái)這，以前的壞毛病都改改。如果不想學(xué)，走就是了，也不會(huì)有人攔著！”

    要不怎么說(shuō)，這劉姐是不可多得的助手呢。

    遇到這種女工之間的矛盾，尤其還牽扯到木婉對(duì)員工的態(tài)度，即便木婉開口解釋或者斥責(zé)，也難免會(huì)被有心人認(rèn)為是偏幫。

    而且木婉現(xiàn)在還處于和工人們磨合的階段，想要收服人心，就得先培養(yǎng)上下屬的感情，不適合太過(guò)嚴(yán)厲。

    但劉姐作為這些人的老領(lǐng)班，威信足夠，出言批評(píng)則有威懾力。

    果然，小桃敢和木婉叫板，卻不敢明面上頂撞劉姐，即便心里不服，卻也冷哼著不再多話。

    木婉遞給劉姐一個(gè)感激的眼神，隨后揭過(guò)了這茬，繼續(xù)檢查起別人的練習(xí)，之后也再?zèng)]遇到過(guò)小桃這樣的情況，其他女工繡活參差不齊，但也都態(tài)度很認(rèn)真。

    短暫的爭(zhēng)論并未影響到木婉，檢查完畢，她繼續(xù)教了三種基礎(chǔ)繡法，讓女工們當(dāng)堂試?yán)C，然后親自在旁指導(dǎo)。

    時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了傍晚，木婉看著時(shí)間到了，便笑著宣布下課。女工們收起刺繡用具，笑嘻嘻地和木婉道別。

    木婉看了眼劉姐，后者得到眼神示意，收東西的動(dòng)作比旁人慢了些。

    待教室里只剩下她們兩人，木婉走到劉姐面前，說(shuō)道：“剛才謝謝你了。”

    劉姐笑了笑，平淡地道：“不用謝謝我，你讓我做刺繡班的班長(zhǎng)，維護(hù)課堂紀(jì)律是我該做的?！?/br>
    木婉點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)再說(shuō)客套話，開門見山地問(wèn)道：“那個(gè)小桃……是不是對(duì)我有什么誤會(huì)？看她剛才的反應(yīng)，似乎是對(duì)我有很大意見。