莉娜：“那賭注？”

    凱瑟琳喚來運(yùn)輸飛行器，里面是一塊異能源金屬。

    “賭注我準(zhǔn)備好了?！?/br>
    凱瑟琳直接將飛行器交給莉娜。

    “聽說那個(gè)阿宅很喜歡特別的異能源金屬，這是我偶然間得到的一塊s級(jí)金屬，還沒有人能鑒定出來，雖然有些舍不得，但就把它當(dāng)做誘餌吧。”

    莉娜收下裝著金屬的飛行器，保證道：“你放心吧jiejie，我肯定把它原原本本地還回來?！?/br>
    想了想，莉娜最后問道：“萬一她拒絕應(yīng)戰(zhàn)怎么辦？”

    應(yīng)對(duì)五級(jí)生，那個(gè)阿宅完全有理由拒絕應(yīng)戰(zhàn)，別什么都準(zhǔn)備好了結(jié)果差最后一步。

    “聽說她毫不猶豫地接受了利奧的約戰(zhàn)。”

    凱瑟琳露出勢(shì)在必得的笑容：“應(yīng)該說她自信好，還是自負(fù)好？那個(gè)阿宅大概對(duì)自己的手法很有信心吧?！?/br>
    而這點(diǎn)自負(fù)，會(huì)成為那個(gè)阿宅致命的弱點(diǎn)。

    只要弄明白她的手法，交流會(huì)的資格還不是手到擒來？

    兩個(gè)小時(shí)完成c級(jí)基礎(chǔ)制作……這個(gè)誘·惑太大了。

    ……

    這一天，阿宅為了彌補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)可憐的平時(shí)分，升入二級(jí)以來第一次坐上機(jī)械系的課堂。

    教室的座位是環(huán)形的，中央是講臺(tái)，劇院式環(huán)形座椅圍繞一周。

    機(jī)械系第一年主教理論，第二年開始制作課程。

    今天就是一節(jié)基礎(chǔ)制作課。

    每個(gè)人的面前是簡(jiǎn)化的制作臺(tái)，機(jī)械系教員先行示范cao作。

    今天實(shí)踐的是c級(jí)武器紋路中的一部分，每個(gè)威力紋路都是由幾個(gè)紋路疊合起來的，二級(jí)生從基礎(chǔ)單項(xiàng)紋路開始練習(xí)。

    阿宅看著教員調(diào)出數(shù)據(jù)臺(tái)模型，選擇基礎(chǔ)紋路部分，解析分解出來，然后在左側(cè)的透明模擬武器模型上開始銘刻。

    模擬模型可以模擬一定的異能源金屬性能，但cao作上輕松得多，適合新手練習(xí)。

    異能源輸入其中后會(huì)呈現(xiàn)淡紅色，方便外部的人觀察和檢查。

    這樣的練習(xí)對(duì)阿宅來說如同雞肋，等教員示范完，示意學(xué)生自行練習(xí)之后，阿宅迅速在透明模擬武器中銘刻紋路。

    玩具一般的模擬武器銘刻起來簡(jiǎn)單多了，只是為了讓學(xué)生熟悉紋路結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì)的。

    阿宅花了一分鐘就完成了本堂課的課題，習(xí)慣性地想要起身離開，再一想她來此的目的，無奈地又坐下。

    其他人還在聚精會(huì)神地?cái)[弄自己的模型，沒空注意別人的情況。

    中央的教員明目張膽地閉目小憩，以他的經(jīng)驗(yàn)，這幫新手完成還要好幾個(gè)小時(shí)呢，急不了。

    阿宅百無聊賴地開始觀察別人的完成情況。

    有一部分人手法慘不忍睹，一看就是新手，還有一部分人完成得不錯(cuò)，雖然動(dòng)作緩慢，但還算準(zhǔn)確。

    阿宅看了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人，將目光收回之際，卻一下子注意到斜對(duì)角的一個(gè)人——手下的模型。

    外行人或許看不出來，但阿宅可以感受到他異能量運(yùn)用中的節(jié)奏感。

    不是新手。

    阿宅看著他模型中的淡紅色異能量慢慢形成教員要求的基礎(chǔ)紋路，以為到此為止的時(shí)候，那個(gè)人忽然松開異能量的cao作，讓整個(gè)紋路散開。

    他要做什么？

    其他人也沒有注意到那個(gè)人在做什么，全都專注于自己的cao作。

    只有阿宅，就這樣看著那個(gè)人散開紋路，重新開始銘刻。

    阿宅仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)第二次的銘刻和第一次的手法略微不同。

    同樣一個(gè)基礎(chǔ)紋路，構(gòu)造很復(fù)雜，選擇從什么地方開始銘刻卻有無數(shù)種選擇。

    從什么地方開始銘刻，銘刻的手法，引導(dǎo)金屬元素的節(jié)奏感，選擇路線的些許的不同，都會(huì)影響實(shí)際cao作的時(shí)間。

    其中有那么幾種被稱為最佳組合，能將制作的時(shí)間壓縮到最短。

    以上是理論組合。

    真實(shí)cao作的時(shí)候，機(jī)械師是沒有辦法像電腦制作模型那樣精確的，除非他進(jìn)行長年累月的練習(xí)，將異能量cao控的精準(zhǔn)度提升到變態(tài)的層次。

    阿宅是另一種情況，她找到了某條最順手的路徑，然后就用那一種路徑和手法。

    她的制作速度快，是因?yàn)樗袘?yīng)和引導(dǎo)金屬元素極其容易，而不是理論上的磨煉。

    阿宅的制作手法是和其余機(jī)械師都不同的，但這不妨礙她認(rèn)知其他人的厲害之處。

    實(shí)踐課的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，阿宅眼看著那個(gè)人不斷地散開異能量，一共嘗試了六種不同的銘刻手法和路徑。

    阿宅注意到，每種手法的時(shí)間差值不會(huì)超過30秒。

    還有這種玩法？阿宅感到很新奇。

    在阿宅還想看看他有沒有其他手法的時(shí)候，教員通知學(xué)生們，完成的人可以先離開了，本節(jié)課到此為止。

    那個(gè)人沒有再散開紋路，保持第六次銘刻而成的紋路形態(tài)，一言不發(fā)地起身離開。

    阿宅敢肯定，給他們示范的教員沒有這種能耐。

    她的同級(jí)生中還有這等人物？她怎么從來沒聽說過？

    阿宅想了想，追上去，追到走廊里拉住那人。

    “同學(xué)，我對(duì)你很感興趣，我們聊聊？”

    第53章

    剛才光顧著看手法，沒有在意那個(gè)人面容，他回過頭來阿宅才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人充滿一種空寂感。

    頭發(fā)黑色微棕，帶著點(diǎn)天然卷曲的波度，由于疏于打理偏長了，半蓋過眼睛，阻斷他與人對(duì)望的視線。

    與學(xué)生的鮮活熱烈格格不入，那是對(duì)周圍一切都沒興趣的游離感。

    周圍的人沒有注意到他們，如果只是擦肩而過，這個(gè)人普通得不能再普通。

    阿宅卻在對(duì)視的瞬間感受到奇異的真空感，仿佛那個(gè)人身邊灰色的世界迅速蔓延將人吞沒，與周圍的人流隔開。

    是那個(gè)人的氣場(chǎng)帶給阿宅的錯(cuò)覺，被拉入寂靜灰白的世界的錯(cuò)覺。

    還有一種似曾相識(shí)的死亡感，令阿宅掃除隨意的心境，神經(jīng)緊繃。

    那種死亡感她剛重生的時(shí)候也有，但隨著時(shí)間的流逝慢慢減輕，她重新融入這個(gè)世界，與常人無異。

    阿宅野獸般的直覺能辨識(shí)那種不同氣場(chǎng)，真正感受過殘酷，沾染過同伴與怪物鮮血的氣場(chǎng)。

    她一改松散，面容肅靜，沒有轉(zhuǎn)移視線，卻把手松開。

    那個(gè)人一言不發(fā)，沒有對(duì)阿宅的問題作出反應(yīng)，也沒有反抗，只是待阿宅松手之后轉(zhuǎn)身離開。

    阿宅的思緒被拉回一年前，兩個(gè)人一言不發(fā)地坐飛行器回去。

    等阿宅從飛行器上下來，才看到同樣剛下飛行器打算上樓的那人。

    原來是鄰居。

    “同學(xué)，好巧啊，你也住實(shí)驗(yàn)室？”

    阿宅豈是輕易放棄之人，不管那個(gè)人是誰，不妨礙她熱切地討論一下機(jī)械制作，機(jī)械狂面前，一切其他顧慮退散。

    一路上樓，阿宅才發(fā)現(xiàn)他們不但同樓，還同層呢，只不過阿宅一年以來出門次數(shù)少有，每次喜歡壓點(diǎn)趕到，愣是一次沒遇上。

    也有可能是遇上了沒注意，要不是他課上露了一手，阿宅也不會(huì)在意別人，除了機(jī)械沒什么東西能引起她的注意。

    d棟頂層一共四間實(shí)驗(yàn)室，其中一間就是阿宅霸占的頂配實(shí)驗(yàn)室，還有三間次一等的實(shí)驗(yàn)室，能搶到的人也有點(diǎn)本事。

    可就是這么個(gè)人，阿宅在機(jī)械系一年沒有聽過任何關(guān)于他的消息。

    要說低調(diào)是真的低調(diào)吧，可是……

    “我對(duì)你課上用的手法很感興趣，不用騙我，你剛才的手法，今天示范的教員不一定做得來?！?/br>
    一般來說，機(jī)械師的掌控精確度和練習(xí)的時(shí)間長短有很大關(guān)系，阿宅能將一種手法使用得爐火純青，這個(gè)人卻能輕松玩弄多條完美路徑。

    阿宅沒有研究過相關(guān)課題，但如果她沒猜錯(cuò)的話，完美路徑還不止六條。

    讓她訝異的是一個(gè)能力優(yōu)于教員的人，竟然在亞恒毫無名氣。

    從他cao作的精準(zhǔn)度來看，那是練習(xí)過無數(shù)次的結(jié)果，他恐怕不止能制作c級(jí)武器，更高級(jí)別的武器也不在話下。

    來亞恒不是為了學(xué)習(xí)技巧，看樣子也無意體驗(yàn)學(xué)院生活，課程如同玩笑，他卻裝作普通學(xué)生一樣參與。

    他究竟是誰？想要干什么？

    令阿宅更加耿耿于懷的那份不尋常的死亡感，她的直覺要她探尋下去，內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴她也許和異物種有關(guān)，也許挖掘下去就能發(fā)現(xiàn)一些秘密。

    阿宅是一個(gè)憑依感覺的人，在機(jī)械制作上也好，做決定的時(shí)候也好，唯有感覺不會(huì)欺騙她。

    ……

    “你到底是誰？”阿宅試探著追問。

    沒想到這一試，還真的試出來了，沉默一路的人開口了。

    “這話應(yīng)該問你才對(duì)?！?/br>
    阿宅的逼問下，那人下定決心一般，一掃沉寂，擺出攻擊的神態(tài)，如同從寂靜的湖水中被喚醒，整個(gè)人變了一副模樣，他目光灼灼，低語道：“亞恒，可沒你這號(hào)人物。”

    你到底是誰？

    這是南征想問的話才對(duì)，從前的亞恒可沒有一號(hào)叫“阿宅”的人物，她才是多出來的那個(gè)變數(shù)，竟然以主人的姿態(tài)來懷疑他。

    阿宅的名頭很響，南征不是沒有注意過，他曾經(jīng)升起過希望，卻又忍不住潑自己冷水。

    她也只是個(gè)天賦不錯(cuò)的女孩而已，六年后的事情，聯(lián)盟中那么多強(qiáng)大的機(jī)械師努力那么多次都無濟(jì)于事，一個(gè)不知道從哪兒冒出來的女孩能做什么？

    也許他也有一點(diǎn)點(diǎn)想放棄吧，堅(jiān)持僅僅成為了一種慣性，所以他才回到亞恒這個(gè)起點(diǎn)。

    一年來他像普通學(xué)生一樣生活，不參與這個(gè)世界的一切，如同一個(gè)旁觀者。