演完這場(chǎng)大鬧劇，所有人都辛苦了，請(qǐng)移步辦公室喝茶。

    校長(zhǎng)端坐首位，背后站個(gè)保安，左右掃視，兩個(gè)陣營(yíng)，一邊是學(xué)生，陪坐班主任，一邊是大媽，陪坐食堂負(fù)責(zé)人。

    “怎么回事？誰(shuí)先說(shuō)？”

    “我們。”石瀟舉手示意。

    “行，那你們先來(lái)。”

    “菜里有指甲，你們看?！笔癁t說(shuō)著，拿起筷子，挑出菜里的主角，“我要求服務(wù)臺(tái)解決，她讓我再打一份，所以我要求退錢，但她不僅不退，態(tài)度還很惡劣，誣陷我們，說(shuō)我們想占便宜?！?/br>
    “你亂說(shuō)！”大媽尖利出聲，打斷石瀟。

    “你先別說(shuō)話，待會(huì)兒會(huì)輪到你的?！编嵵眳柭暫侵?，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)問(wèn)道：“所有你就動(dòng)手了？”

    “她先誣陷我們，進(jìn)而又罵我們，罵我們沒(méi)教養(yǎng)，學(xué)校和老師沒(méi)把我們教好，還說(shuō)我們沒(méi)爹媽，您看我們身上也很多傷?！倍藕锨梢?jiàn)縫插針來(lái)一句。

    石瀟班主任一聽這話，那小眼睛直迸光，醞釀醞釀情緒，開口道：“鄭校長(zhǎng)您可能不清楚，石瀟這孩子是烈士遺孤，她爸爸在她很小的時(shí)候就因公殉職了，這些年來(lái)一直是她mama扶養(yǎng)，她小時(shí)候受過(guò)不少欺負(fù)，聽過(guò)不少閑話，唉……鄭校長(zhǎng)，您也看得出來(lái)，石瀟是個(gè)好孩子，如果不是對(duì)方說(shuō)了那種話，她不可能動(dòng)手的?！币环捳f(shuō)得入情入理，戳人心窩。

    對(duì)方理虧在先，又被王炸，所有輔助一邊倒，一路節(jié)節(jié)敗退。

    扯皮許久，最后大事化小，小事化了，雙方互相道歉，各自寫好不再追究的保證書。

    事情處理完，兩位班主任領(lǐng)著自己的崽回教室，下午最后一節(jié)課都打鈴了。

    飯都沒(méi)吃就被叫去辦公室，忙活半天，倆班主任餓得前胸貼后背，正好沒(méi)課，約著去吃麻辣拌。

    “今天這事處理得還算順利，都沒(méi)請(qǐng)家長(zhǎng)，自從上次被家長(zhǎng)舉報(bào)以后，咱學(xué)?？蓪?duì)他們敬而遠(yuǎn)之了?！?/br>
    “我一看石瀟臉上那傷就知道完蛋，沒(méi)法兒交代，結(jié)果這孩子非不讓我通知她媽，不僅固執(zhí)，而且主意大得很。”

    “這樣的孩子早當(dāng)家，也是被逼的。我們班那兩個(gè)，一個(gè)沒(méi)人管，另一個(gè)也沒(méi)人管。”

    “怎么說(shuō)？”

    “周游一，沒(méi)打架那個(gè)，電話打過(guò)去停機(jī)了，她爸換手機(jī)號(hào)了都不知道，重組家庭，沒(méi)人管，這孩子挺乖的，學(xué)習(xí)好還懂禮貌，能長(zhǎng)成這樣可是奇跡了。另一個(gè)叫杜合巧，給她媽打電話，我還沒(méi)說(shuō)話呢，她就在旁邊喊，開口就是‘我在學(xué)校跟人打架了，能處理，你別管。’然后她媽直接回我‘她想干嘛就干嘛，自己知道，我就不來(lái)了?！@兩家都是奇葩?！?/br>
    “哈哈哈哈哈哈，你這是撿到寶了還是踩到狗屎了？”

    “我可能是撿到狗屎了……不開玩笑，今天校長(zhǎng)態(tài)度很奇怪，明顯偏幫我們?！?/br>
    “你才調(diào)過(guò)來(lái)，不清楚，我悄悄告訴你，別往外說(shuō)。打人那女的不是一般人，她是前任校長(zhǎng)的親戚，夫妻倆借著裙帶關(guān)系承包下食堂，你猜得到有多賺錢吧？后來(lái)前校長(zhǎng)倒臺(tái)了，這對(duì)夫妻不但不收斂，反而有立威的架勢(shì)，不服管，很囂張。新校長(zhǎng)正找由頭動(dòng)手呢，結(jié)果人自己往槍口撞?！?/br>
    “原來(lái)如此，瞌睡來(lái)了遞枕頭?！?/br>
    倆人抓緊吃完，趕回辦公室，耽擱半天，落下不少工作。

    伴隨著一段優(yōu)美的古典樂(lè)，廣播里傳出電子播報(bào)聲，“下課時(shí)間到，請(qǐng)不要在樓道追逐打鬧，注意安全?！?/br>
    “這課鈴要換，上次開會(huì)就聽鄭校長(zhǎng)說(shuō)，要換成最簡(jiǎn)單的那種‘叮鈴鈴’，只打一遍?！?/br>
    “那還挺古早的?！?/br>
    “說(shuō)這課鈴太柔太長(zhǎng)，不符合高中緊張的學(xué)習(xí)基調(diào)，還影響學(xué)生注意力，就從簡(jiǎn)了?！?/br>
    “這個(gè)想法不錯(cuò)，我支持。”

    “但我覺(jué)得不好，學(xué)校少了些人文氣，什么都一板一眼的。”

    “高中不需要人文氣，升學(xué)率才是王道?！?/br>
    “我不認(rèn)同，現(xiàn)在都講究全面發(fā)展，我們要培養(yǎng)的是高素質(zhì)人才?！?/br>
    “我們不是已經(jīng)在朝著這個(gè)目標(biāo)努力了嗎？效果不可能立竿見(jiàn)影。”

    “我知道，就有時(shí)候吧，心里真挺急的?！?/br>
    “我理解你的這種心情，我認(rèn)為……”

    聊著聊著，話題朝著教育改革一路奔遠(yuǎn)，兩個(gè)基層教師在小小工位上唾沫橫飛，揮斥方遒，胸中懷著一片河山。

    第19章

    對(duì)不起

    剛下課，杜合巧拉上周游一，倆人去找石瀟，一路被行注目禮。可巧，石瀟也來(lái)找她們，仨人半路遇上，伙著去校門口吃飯，注目禮再加倍。一頓飯的工夫，這仨一戰(zhàn)成名，可是火透了。

    “你怎么還穿著這身衣服？我早換了，借同學(xué)的備用校服?！背蛑癁t掛滿湯汁的戰(zhàn)損校服，杜合巧好奇道。

    “穿別人的衣服會(huì)沾上味道，我接受不了，心里隔應(yīng)?！背冻蹲约旱囊聰[，石瀟突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，湊近杜合巧，壓低聲音道：“全換了？那你里面也沒(méi)穿？！”

    “你想什么呢！內(nèi)衣沒(méi)換啦?！倍藕锨烧φ艉裘忉?，也不控制音量。

    “小聲點(diǎn)我的祖宗！”看著周圍來(lái)來(lái)往往的人，石瀟無(wú)奈扶額，真想捂住她的嘴巴。

    “你們等一下。”悶了一路，周游一突然出聲，喊停兩人。

    “杜合巧，對(duì)不起。石瀟，對(duì)不起。今天要不是因?yàn)槲?，你們也不?huì)被打，也不會(huì)搞得這么狼狽，真的很對(duì)不起，對(duì)不——”周游一深鞠一躬，鄭重道歉。