“哪里不對？”秦思雨主動問。

    金蘭說；“你問他，有沒有拿走什么東西，他說沒有。”

    秦思雨點點頭，“對啊，他說什么都沒拿?！?/br>
    金蘭皺起眉頭，說；“感覺邏輯上不太通啊，如果黃勝身上什么都沒有的話，那為什么要急匆匆地走開呢?！?/br>
    秦思雨做了個扶眼鏡的動作，但是臉上并沒有眼鏡，說；“或許是想要逃跑呢。”

    逃跑？

    所有人都靜下來。

    如果是逃跑，那為什么要棄車呢？這是大家心中的疑惑。

    一時間所有人都陷入了沉默。

    梁超走出辦公室，在走廊里給李一打了個電話。

    李一把臉埋在一片熒光藍里，對著電腦，面色嚴(yán)峻。

    手機突然間響起來，李一嚇了一跳，趕緊拿過手機，看了一眼，是梁超的電話，頓時松了口氣。

    “喂，怎么了？”

    李一的聲音有些啞。

    梁超感覺到李一聲音的異樣，愣了一下，問道；“你怎么了？”

    李一說：“沒什么，案子有進展了是嗎？”

    梁超說；“是，不過情況比較復(fù)雜，你還是來一下吧?！?/br>
    “好，我等下就來?！?/br>
    李一掛了電話，癱坐在椅子上。

    他看著眼前藍色的顯示器，皺了皺眉頭，把顯示器關(guān)掉。

    李一隨手抓了一件外套，走下樓去。

    陳楊背著書包，直接打車去了學(xué)校。

    不知為什么，走在學(xué)校的走道里的時候，總有人看他一眼，然后迅速地避開他。

    陳楊皺起眉頭，想是不是因為之前打了那個來挑釁的男生所致。

    不至于吧？

    陳楊走進教室，原本喧鬧的教室突然間靜了下來，大家都看著陳楊。

    陳楊也沒在意，徑直走到自己的位子上，放下書包，還沒等坐下，一個男生就從門外探進頭來，叫陳楊。

    陳楊扭頭一看，是班里的學(xué)習(xí)委員。

    學(xué)習(xí)委員看陳楊的眼神多了一份忌憚，說；“陳楊，老師叫你到辦公室去?！?/br>
    陳楊心說你們是隨時監(jiān)視我嗎，剛回來就被盯上了。

    但是他沒說什么，只是點點頭，學(xué)習(xí)委員松了一口氣，坐到自己的位子上。

    陳楊把書包放好，在眾人的目光中再次走出教室。

    辦公室離得不遠，就和陳楊的教室隔了一個教室，這曾經(jīng)是老校長的主意，說是這樣能夠方便管理。

    陳楊走到辦公室門口，敲了敲門。

    一個渾厚的男聲傳來，“進來。”

    陳楊搖搖腦袋，推開門走進去。

    一個中年男人正在批改作業(yè)，看到陳楊進來了，摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過頭來看著陳楊。

    這就是陳楊的班主任。

    “你今天去哪里了？”班主任劈頭就問。

    陳楊想都沒想就說；“出去有點事?！?/br>
    “你事情很多啊，”班主任語氣很冷淡，從桌子下面的抽屜里抽出一本簽到表，看著上面的陳楊那一欄，“一個月有半個月不在學(xué)  校，你做什么事情?。俊?/br>
    陳楊向來不把班主任放在眼里，但是他不是那種不放在眼里就沒有禮貌的孩子，于是還是耐心地說；“確實是家里有點事情，走  不開?！?/br>
    班主任從鼻子里“哼”了一聲，說：“你再這個樣子下去，期末的考試就要補考了?！?/br>
    陳楊不置可否。

    班主任看起來更加生氣了，“你不要以為你爸爸給學(xué)校捐了一座圖書館，我們就不敢怎么樣你，該有的流程我們一定會有的?！?/br>
    陳楊心里的白眼幾乎要翻到天上去了，他當(dāng)初能進這個學(xué)校很大原因就是因為陳國棟給學(xué)校捐了一座圖書館，不然以他的成績  ，是斷不可能進這種重點中學(xué)的。

    但與此同時，他也瞧不起這些所謂校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在他的眼里，這群人做什么都是為了錢。

    不然陳楊犯了這么多次錯誤，為什么還沒有被開除呢？陳國棟暗地里許諾給學(xué)校的好處，可不止一座圖書館。

    “算了，”班主任把簽到表往桌子上一摔，一臉恨鐵不成鋼的表情。

    陳楊莫名其妙地看著他。

    “這件事情先不追究，你昨天把三班的一個學(xué)生打傷了，這個怎么說？”班主任用手點點桌面，語氣嚴(yán)肅。

    陳楊想起來那個被自己打成豬頭的同學(xué)，第一反應(yīng)是自己也是冤枉啊，明明是哪個家伙來找自己的麻煩嘛。

    于是陳楊說；“老師，這個真不是我的錯?！?/br>
    班主任瞪起眼睛，看著他。

    “不是你的錯？把人打成那個樣子，不是你的錯，難道是他的錯？”

    陳楊心說當(dāng)然是那個人的錯了，但是他知道這話不明直接對班主任說，不然這個古板的中年人還不知道要怎么發(fā)火呢，到時候  可就不好溝通交流了。

    陳楊于是放緩了語氣，說：“那天是這樣的，我走在路上，撞了他一下，我當(dāng)時就道歉了，但是那個學(xué)生明擺著是來找我的茬兒  ，怎么說也不肯讓我走。還帶了甩棍要打我，我才跟他動手的。”

    班主任半閉著眼睛，也不知道有沒有聽進去。

    陳楊說完后，就靜靜地看著班主任。

    但是班主任睜開眼睛后說的第一句話，卻差點讓陳楊氣死。

    班主任說：“不管怎么樣，這件事你過分了。你不應(yīng)該把他打成那樣！”

    陳楊氣的一句話沒說出來，班主任看了他一眼，又說：“那個學(xué)生成績很好，是考名校的苗子。你這樣打他，他差點失去一只眼  睛，你知道嗎？你要毀了別人的未來嗎？”

    陳楊目瞪口呆地聽著班主任的莫名其妙的邏輯。

    “這么一說，我成績不好，我就活該被欺負(fù)咯？”

    班主任沒有正面回答陳楊的問題，而是說：“不要以為有幾個錢就可以在學(xué)校里為所欲為。學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩。”

    陳楊氣極反笑，也不跟班主任爭辯了，只是笑著點點頭，嘴里說著好。

    班主任看他這個樣子，又接著說：“能認(rèn)錯就行，那個學(xué)生的醫(yī)藥費，也需要你來負(fù)責(zé)，他已經(jīng)住院了?！?/br>
    陳楊收起笑容，冷冷地說：“我家雖然有幾個錢，但也不是什么人都能來要飯的?！?/br>
    班主任頓時怒了起來，手掌狠狠地拍了一下桌子。

    隔壁班的老師投過好奇的目光，陳楊倒是很無所謂。

    “你說什么，你給我再說一遍！”

    陳楊沉住氣，注視著班主任帶著怒火的眼睛。

    那憤怒中分明帶著某種惱羞成怒，陳楊冷冷地笑了。

    如果是以前的陳楊站在這里，他一定會覺得很難堪，因為他曾經(jīng)是一個那么愛面子的人。

    但是現(xiàn)在不同了。

    陳楊平靜地說：“這件事情我有錯，但是是那人挑釁在先，要我付醫(yī)藥費，是絕對，不可能的?！?/br>
    說完陳楊就轉(zhuǎn)身要走。

    班主任沒想到陳楊的態(tài)度這么強硬，在他的眼里陳楊一直是那個不學(xué)無術(shù)但是好說話的公子哥。

    班主任猛地站起來，憤怒地說：“你要是這個樣子，我就開除你！”

    旁邊的老師拉了拉班主任，在他的耳邊說了什么話。

    陳楊轉(zhuǎn)過身，臉上依舊帶著嘲諷的笑容。

    “你沒這個權(quán)利的，要開除我，你得先問問我爸?！?/br>
    說完就開開門走了。

    班主任氣的臉上通紅，站在原地不停地哆嗦。

    陳楊走出辦公室，只覺得身心舒暢。

    回到教室，教室里已經(jīng)開始上課了。

    英語老師看到陳楊進來，愣了一下，隨即恢復(fù)了正常。

    陳楊回到座位上，拿出書，擺出一副聽講的姿勢。

    英語老師是個年輕的女老師，她知道陳楊這種“刺頭”是最不能惹的。

    他根本沒在聽，腦子里想著自己的事情。

    忽然，身后飛來一個紙條。

    陳楊愣了一下，看看飛到自己手臂上的紙條，拿起來打開。

    上面一行娟秀的小字。

    “我真是看錯你了。”

    陳楊皺皺眉頭，不用想也知道是孫倩扔過來的。

    他拿起筆，回了一句。

    “為什么這么說？”

    看也沒看就往后扔，也不知道扔沒扔到地方。

    過了一會兒，紙條又飛回來了。