她把自己的寶貝兒子往懷里一抱，臉上露出自信又得意的笑:“咱們養(yǎng)這么大的女兒就給她了，一百萬(wàn)也不過(guò)分啊！”

    *

    柳螢差不多明白自己那個(gè)窮瘋了的后媽會(huì)打什么鬼主意，不過(guò)她也一點(diǎn)兒不慌，那女人目光短淺又貪婪，智商著急不足為懼。

    海城中學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍極好，柳螢現(xiàn)在沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔。

    柳螢在上次全英文主持完文藝匯演后受到了全校英語(yǔ)老師的關(guān)注，近日老被各班英語(yǔ)老師們抓著問(wèn)怎么練習(xí)口語(yǔ)的。

    絕大部分英語(yǔ)老師自己的口語(yǔ)都沒(méi)柳螢好，更別提普遍只注重書(shū)面成績(jī)的高中生了……

    高考又不考口語(yǔ)，而且大家每天要學(xué)習(xí)六門(mén)課，高一的更是要學(xué)習(xí)九門(mén)課，哪里有時(shí)間去管口語(yǔ)呢？

    柳螢并不吝嗇，她也很想把自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法提供給諸位同學(xué)，奈何每人的天賦不同，她這種天賦全點(diǎn)在語(yǔ)言上的純屬意外，不可復(fù)制。

    再一次從某位英語(yǔ)老師手中擺脫的柳螢松口氣，早就等在天臺(tái)傅漣點(diǎn)了點(diǎn)手上的表:“遲到了十七分鐘，你得哄哄我，不然我就生氣！”

    柳螢裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接摸出數(shù)學(xué)課上沒(méi)聽(tīng)懂的例題往他面前推了推，仰著腦袋對(duì)著傅漣眨了眨無(wú)辜的大眼睛。

    傅漣頓時(shí)舉手投降認(rèn)輸，柳螢從張小四那兒學(xué)來(lái)的眼神把他秒殺得絲血不剩。

    為了能多跟柳螢相處一會(huì)兒，傅漣主動(dòng)攬下給柳螢補(bǔ)數(shù)學(xué)這差事，每天中午和晚上從高二的教學(xué)樓跑到高一這邊也不嫌累。

    而柳螢的數(shù)學(xué)成績(jī)也以得以明顯提升，從穩(wěn)定的五十分提高到了穩(wěn)定的六十分呢！

    當(dāng)然，還是不及格，還是天天要被周老師罵。

    傅漣裝著不經(jīng)意地提了句:“我下午有場(chǎng)球賽……你要不要來(lái)看看？”

    柳螢沒(méi)吭聲，然后她就看見(jiàn)原本之前還一臉認(rèn)真講題的傅漣把頭放在習(xí)題本上，歪著腦袋盯著自己，那雙形狀漂亮的深邃眼睛眨巴眨巴——

    “好不好嘛？”

    可憐兮兮的眼神，委屈巴巴的聲音。

    好看的男孩一撒嬌就沒(méi)有妹子什么事了，顏狗柳螢也只好舉手投降。

    可惜真到了下午高二1班和高二7班比賽的時(shí)候，滿(mǎn)滿(mǎn)都圍滿(mǎn)了人，小矮個(gè)柳螢踮著腳也只能看見(jiàn)密密麻麻的后腦勺。

    比賽開(kāi)始前薛盛陽(yáng)打量了一圈周?chē)挠^眾，用肩膀推了推傅漣:“你家小?；ㄔ趺礇](méi)來(lái)看你比賽？”

    邊上的兄弟也起哄:“對(duì)啊，嫂子呢？”

    “老傅，是不是看見(jiàn)嫂子了又要手抖所以沒(méi)跟她說(shuō)啊？”

    薛盛陽(yáng)早就把上次柳螢來(lái)看球賽結(jié)果害得傅漣緊張失誤的事兒傳了個(gè)遍，這事兒也成了平時(shí)取笑傅漣的談資。

    傅漣哼一聲，把頭發(fā)往后一撩，傲然道:“現(xiàn)在不一樣，看見(jiàn)她我至少能砍下五十分?！?/br>
    “可是今兒沒(méi)看到她啊?！?/br>
    “就是就是，人家說(shuō)不定根本沒(méi)來(lái)呢?！?/br>
    傅漣卻不緊不慢地從后面的背包里摸出手機(jī)，又不知道從哪里摸出個(gè)折疊的手機(jī)三角支架出來(lái)。

    把手機(jī)放好調(diào)整了一番角度位置后，他又小心地打開(kāi)手機(jī)相機(jī)當(dāng)鏡子照了照，確認(rèn)自己現(xiàn)在的發(fā)型沒(méi)亂相當(dāng)帥氣后，慎重地按了去——

    “傅漣邀請(qǐng)你進(jìn)行視頻通話(huà)”

    被擠到人群最外圍的小矮子的手機(jī)震動(dòng)，一打開(kāi)就看見(jiàn)這么條消息。

    柳螢嘴角抽了抽，摸出耳機(jī)戴上后選擇了接聽(tīng)。

    剛接通，傅漣保持著45度側(cè)臉悠悠道:“我就知道你擠不進(jìn)來(lái)。你現(xiàn)在去球場(chǎng)最右邊的樟樹(shù)下，樹(shù)后面的草叢里還有杯奶茶和折疊小板凳，你可以拿出來(lái)一邊喝奶茶一邊坐著看直播?！?/br>
    邊上的薛盛陽(yáng)和眾兄弟面面相覷，這還是傅漣嗎？怎么感覺(jué)比全職保姆還來(lái)得貼心呢？

    柳螢照著傅漣說(shuō)的往邊上走，果真發(fā)現(xiàn)了折疊板凳和奶茶，她心情復(fù)雜地往手機(jī)屏上一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)傅漣仍然保持著45度偏頭角度。

    柳螢覺(jué)得古怪，遲疑了一下還是決定關(guān)心下他:“你是不是上課睡覺(jué)落枕了？”

    傅漣哼一聲斜眼望著柳螢反問(wèn):“我像是上課睡覺(jué)的人嗎？”

    柳螢一針見(jiàn)血無(wú)情發(fā)問(wèn):“那你為什么一直歪著脖子說(shuō)話(huà)？”

    傅漣能說(shuō)是因?yàn)樗麆偛抛耘陌l(fā)現(xiàn)自己這個(gè)角度看起來(lái)最帥嗎？

    含糊地將這個(gè)問(wèn)題帶過(guò)去后，傅漣開(kāi)啟了人生第一次籃球賽直播。

    雖然邊上有無(wú)數(shù)觀眾為他歡呼，雖說(shuō)全場(chǎng)觀眾目光聚焦于他，但是對(duì)他而言，這場(chǎng)球賽的觀眾只有一個(gè)。

    傅漣少有這樣全力以赴地去打一場(chǎng)球，而兄弟們也很配合，拿到手的球都往他手里傳，讓他灌籃遠(yuǎn)投秀翻了全場(chǎng)，引得場(chǎng)邊圍觀的女生們驚呼尖叫不斷。

    柳螢喝著奶茶望向密密麻麻的人海，有些發(fā)呆地聽(tīng)著自己頭頂?shù)哪歉C麻雀為自己做實(shí)時(shí)解說(shuō)。

    “傅漣進(jìn)球了！”

    “傅漣又得分了！”

    “左邊紅t恤的女生在用手機(jī)當(dāng)燈牌給傅漣應(yīng)援！”

    柳螢?zāi)赜挚椿刈约旱氖謾C(jī)屏幕，剛剛不知道誰(shuí)把傅漣的支架碰歪了，現(xiàn)在只能看到球場(chǎng)邊緣一點(diǎn)畫(huà)面。

    傅漣那些帥氣的遠(yuǎn)投，那些霸氣的灌籃，柳螢其實(shí)一點(diǎn)兒都沒(méi)看到。

    隨著一聲哨響，中場(chǎng)休息。

    在所有人的注視下，剛才表現(xiàn)神勇的傅漣也不坐下休息也不喝水，而是第一時(shí)間飛快地沖到場(chǎng)邊把手機(jī)拿手里。

    雖然累得大口大口喘著氣，他的眼睛卻亮亮的，在這喧鬧的球場(chǎng)邊大聲問(wèn):“你看到?jīng)]有！我厲害不厲害？”

    視頻的畫(huà)面并不特別清晰，卻仍能看清他俊秀奪目的眉眼間的興奮激動(dòng)。

    柳螢在他的注視下微微彎了彎唇角，點(diǎn)點(diǎn)頭，溫溫軟軟的聲音跟天籟似的響在傅漣的耳邊。

    “看到啦，你很厲害?！?/br>
    傅漣握著手機(jī)露出不太帥氣的傻笑，偷偷貼著手機(jī)屏幕飛快親了一口。

    薛盛陽(yáng)見(jiàn)了故意作嘔吐?tīng)?“嘔！舔屏真惡心！”

    傅漣白他一眼，耳朵尖紅紅地跟柳螢說(shuō)了聲后繼續(xù)去打下半場(chǎng)。

    這次他把角度調(diào)好后沒(méi)人把支架弄歪了，鏡頭正好對(duì)準(zhǔn)球場(chǎng)正中央。

    柳螢正準(zhǔn)備好好地看比賽時(shí)，小跑著奔來(lái)的方小卉一把抓住了她的手腕:“柳螢，老師找你有事呢！”

    *

    在踏進(jìn)辦公室的瞬間，柳螢看清里面坐著的人后下意識(shí)地往后退了一步。

    來(lái)的人居然是長(zhǎng)任醫(yī)院的副主任，易教授！

    這個(gè)所謂的“教授”是木教授的助手，和木教授一樣是個(gè)電療專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)把“患者”綁床上電療。

    柳螢剛進(jìn)去的時(shí)候沒(méi)少被他電。

    她心跳加快，腦中警鈴大作。

    柳螢開(kāi)始警覺(jué)了。

    柳螢暗暗地咬了咬舌尖，疼痛讓她恢復(fù)冷靜。臉上片刻的驚慌也被溫和又無(wú)害的乖巧笑容取代。

    “易教授好，您怎么突然來(lái)海城中學(xué)啦？對(duì)了，我走得急也沒(méi)能跟您道謝，真的很對(duì)不住，您的胃病好些了嗎？現(xiàn)在吃了飯還會(huì)疼嗎？”

    柳螢?zāi)樕下冻龊线m的的關(guān)心和欣喜，倒像是真見(jiàn)了尊敬的長(zhǎng)輩似的熱情。

    這樣演戲她早就習(xí)慣了，她能那么順利地走出長(zhǎng)任醫(yī)院的大門(mén)，除去李雪柔花了錢(qián)之外，也跟她后面的表現(xiàn)有關(guān)。

    在絕對(duì)的惡魔管理壓制下，所謂的骨氣和尊嚴(yán)都只能換來(lái)越來(lái)越可怕的懲罰。

    只要是長(zhǎng)任醫(yī)院待過(guò)一段時(shí)間的少年少女都有成為影帝影后的潛力，他們裝乖的本事一個(gè)勝過(guò)一個(gè)。

    在外形上最無(wú)害最乖巧的柳螢更是其中翹楚。

    到后面她幾乎已經(jīng)不會(huì)做錯(cuò)事說(shuō)錯(cuò)話(huà)，乖得像個(gè)教科書(shū)，除去每天不可避免的例行電療和體罰外，她基本沒(méi)有受到額外的懲罰。

    木教授易教授他們洗腦這些孩子，讓他們覺(jué)得自己很壞，讓他們覺(jué)得自己真的腦子有病。

    而這些孩子其實(shí)也在洗腦他們，他們的畢恭畢敬和絕對(duì)順從，讓這些所謂“教授”真以為自己是救人的神醫(yī)。

    至少易教授就覺(jué)得柳螢是發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重自己的，也是真正的“康復(fù)”了的。

    要不是收了柳青山的五千塊錢(qián)，他也懶得跑這么一趟。

    和柳青山想的不一樣，易教授倒沒(méi)有真準(zhǔn)備把柳螢帶回長(zhǎng)任醫(yī)院的想法，除非柳青山能再給十萬(wàn)的“住院費(fèi)用”。

    他并不理會(huì)柳螢的示好，只神情倨傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看向辦公室的小張老師:“你好，我是長(zhǎng)任醫(yī)院的副主任，來(lái)這兒是準(zhǔn)備向您了解下柳螢的情況?！?/br>
    還沒(méi)等小張老師開(kāi)口，易教授便抬手示意她別說(shuō)話(huà)，咳嗽一聲然后不客氣地問(wèn)道:“老師你就說(shuō)一下柳螢有沒(méi)有逃課，早退，打架這種不良行為？另外把她最近的成績(jī)單給我看看，智商方面現(xiàn)在還正常吧？能及格嗎？”

    長(zhǎng)任醫(yī)院號(hào)稱(chēng)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年的精神疾病醫(yī)院，里面都是些學(xué)生。

    這些學(xué)生除去太叛逆被家長(zhǎng)送來(lái)“改造”的之外，很大一部分都是成績(jī)太差，被父母懷疑智商有問(wèn)題送進(jìn)來(lái)“治療”的……

    換句話(huà)說(shuō)，長(zhǎng)任醫(yī)院的里面，很少有學(xué)習(xí)好的孩子。

    柳青山之前再三囑咐要把柳螢嚇唬住，要讓她以為又要被送進(jìn)長(zhǎng)任醫(yī)院。

    易主任收人錢(qián)財(cái)替人辦事，而且他琢磨著柳螢?zāi)苓M(jìn)海城就是意外了，而且柳青山說(shuō)了她就讀的是海城的普通班，那么柳螢的成績(jī)?cè)诤３侵袑W(xué)應(yīng)該很差……

    所以只要他再暗示下柳螢智商有問(wèn)題所以分?jǐn)?shù)低，應(yīng)該就差不多了，任務(wù)很簡(jiǎn)單嘛。

    小張老師被易教授這陣仗唬的一愣一愣的，她看一眼柳螢，小心翼翼道:“柳螢很乖很聽(tīng)話(huà)的，是班上最好的孩子了，沒(méi)哪個(gè)老師不夸她的，至于成績(jī)……”

    易教授皺著眉不耐煩道:“別只說(shuō)表現(xiàn)，智商與聽(tīng)話(huà)不聽(tīng)話(huà)沒(méi)關(guān)系，好多弱智孩子比天才聽(tīng)話(huà)的多了。老師你就直接把成績(jī)表給我就行了?！?/br>
    小張老師早在聽(tīng)他說(shuō)是長(zhǎng)任醫(yī)院來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)覺(jué)得有些不對(duì)勁了，聽(tīng)到這人一直暗示柳螢智商有問(wèn)題后更覺(jué)得警惕。

    她想了想，沒(méi)把總成績(jī)表拿出來(lái)，而是把自己?jiǎn)慰频某煽?jī)統(tǒng)計(jì)表從抽屜里找了出來(lái)。

    “柳螢每次都是滿(mǎn)分呢，這孩子很聰明的?！?/br>
    邊上坐著的語(yǔ)文老師和政治老師也默契地把自己科目的成績(jī)表拿出來(lái)給易教授過(guò)目:“喏，她成績(jī)是我們班最好的，智商高得很。”

    易教授掃一眼成績(jī)表，果然發(fā)現(xiàn)柳螢的成績(jī)次次都是滿(mǎn)分或者接近滿(mǎn)分。

    這跟柳青山說(shuō)的完全不同??！不是說(shuō)這是普通班的學(xué)生嗎？特尖班的也不見(jiàn)得這么厲害吧？

    這還怎么讓人借題發(fā)揮！

    易教授翻了翻成績(jī)單，似乎想起什么，瞄一眼乖巧站在邊上的柳螢:“數(shù)學(xué)呢？”

    柳螢身體驟然僵住。

    偏偏這時(shí)候教數(shù)學(xué)的周老師捧著他的保溫杯慢悠悠地從外面進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到大搖大擺坐在自己椅子上的易教授后不由得皺眉，語(yǔ)氣嚴(yán)肅道:“你是哪個(gè)！”