“別圍在邊上，這樣容易讓病人缺氧！都散開(kāi)些，學(xué)生都散開(kāi)！”

    一群醫(yī)大新生隔著鐵絲網(wǎng)，沖著那邊揮手叫喊，比郵大學(xué)生看起來(lái)還要激動(dòng)。

    鬧得厲害了，教官便出面干預(yù)，郵大校醫(yī)也站出來(lái)解釋?zhuān)斑@位同學(xué)情況特殊，不是我們不做為，是需要更專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員過(guò)來(lái)，才能處理。”

    醫(yī)大校醫(yī)早被請(qǐng)去了，已經(jīng)在邊上站了好一會(huì)兒等救護(hù)車(chē)消息。

    郵大校醫(yī)既然出面解釋?zhuān)膊缓酶烧局?，向自己這邊的學(xué)生簡(jiǎn)單做了幾句說(shuō)明，起哄聲才漸漸小了。

    這種場(chǎng)面，俞晶晶是第一次見(jiàn)到。

    明明躺在地上的那個(gè)人，跟醫(yī)大學(xué)生沒(méi)有半點(diǎn)干系，他們卻為了對(duì)方校醫(yī)的救治不力，振聲疾呼，激動(dòng)莫名。

    馬若蕓說(shuō)這是醫(yī)者仁心，俞晶晶覺(jué)得是，又覺(jué)得不是。

    人的情感很古怪，可以對(duì)親近的人付諸熱情，對(duì)陌生人亦可如此。

    但凡覺(jué)得這個(gè)人弱小無(wú)依，便會(huì)感同身受，想辦法伸手相助，似乎是大部分人擁有的品質(zhì)。

    就像是張老師，對(duì)她一樣。

    她與張老師還可說(shuō)是師生關(guān)系，而地上這個(gè)人，卻是真真正正毫無(wú)關(guān)聯(lián)，連同校學(xué)子都不是。

    在情感這種事上，俞晶晶覺(jué)得自己需要學(xué)的還很多。

    哪怕暫時(shí)無(wú)法做到與人共情，也不能在這樣的集體事件上，顯得突兀不合群，讓人察覺(jué)出自身異處。

    “你去哪兒？！”

    看俞晶晶轉(zhuǎn)頭要走，馬若玲一把將她拉住。

    “我看看能不能幫幫他。”

    “幫誰(shuí)？”

    “那個(gè)人?！庇峋Ь种敢恢浮?/br>
    馬若玲把她胳膊按下來(lái)，“行了，你就別添亂了！教官說(shuō)救護(hù)車(chē)是爬不動(dòng)山路才沒(méi)上來(lái)，已經(jīng)請(qǐng)附近住家用拖車(chē)帶醫(yī)生上來(lái)了，再有幾分鐘就到?！?/br>
    既然已經(jīng)有了處理方案，自己的參與意愿也表達(dá)了，俞晶晶點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)再堅(jiān)持。

    站了一會(huì)兒，車(chē)終于上來(lái)了。

    附近村民的農(nóng)用拖車(chē)，三輪那種，后面帶個(gè)大斗，兩個(gè)急救醫(yī)生被顛得七暈八素，下來(lái)時(shí)腿軟得差點(diǎn)跪地上。

    專(zhuān)業(yè)人士來(lái)了，同學(xué)們紛紛讓開(kāi)，這邊學(xué)生都緊緊巴住鐵絲網(wǎng)，盯著醫(yī)生做檢查。

    “必須馬上手術(shù)！”

    “擔(dān)架。”

    這邊的情況電話(huà)里就了解清楚了，做完檢查，發(fā)現(xiàn)狀況比剛才講述的更糟，兩人當(dāng)機(jī)立斷，指揮教官把備好的擔(dān)架抬下來(lái)。

    因?yàn)橹鄙仙?，急救?chē)聽(tīng)從村民指揮拐了小路，卡到坡上能下不能上，才借用了村民的拖車(chē)上來(lái)。

    軍訓(xùn)區(qū)的車(chē)雖多，卻都不好從小路進(jìn)去，只能把人抬上拖車(chē)原路返回。

    更好的急救設(shè)施都在車(chē)上，只要人能轉(zhuǎn)移到車(chē)上，多少可以拖延一下。

    看到拖車(chē)飛速離開(kāi)，同學(xué)們都松了口氣。

    為了這一個(gè)突發(fā)狀況，整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)成了一盤(pán)散沙，教官各回各位，開(kāi)始集合列隊(duì)，整肅紀(jì)律。

    俞晶晶走回隊(duì)列，隱約能聽(tīng)到拖車(chē)在山地上奔馳的轟鳴聲以及兩位醫(yī)生的零星對(duì)話(huà)。

    從他們對(duì)話(huà)中，俞晶晶知道這個(gè)人肯定是沒(méi)救了。

    急救車(chē)上對(duì)癥的急救藥物不多，距醫(yī)院也有一定路程，說(shuō)不定他都撐不到回車(chē)上吸氧。

    “怎么了？醫(yī)生也沒(méi)說(shuō)什么，情況應(yīng)該沒(méi)你想那么糟？”馬若玲見(jiàn)俞晶晶一直望著拖車(chē)離去方向，小聲問(wèn)。

    “隔得遠(yuǎn)，不一定準(zhǔn)確，應(yīng)該是我看錯(cuò)了。希望他能及時(shí)得到救治，盡快康復(fù)起來(lái)。”

    俞晶晶試著迎和馬若玲醫(yī)者父母心路線(xiàn)，果然得到了良好反饋。

    “嗯！他肯定會(huì)好起來(lái)的！”馬若玲高興點(diǎn)頭。

    假話(huà)比真話(huà)好聽(tīng)，又能說(shuō)得空泛簡(jiǎn)單，不必反復(fù)解釋?zhuān)瑯O省力氣。

    小小嘗試，讓俞晶晶覺(jué)得自己在為人處世這件事上，又長(zhǎng)進(jìn)了一步。

    隊(duì)列剛排齊整，教官接到了最新指示。

    所有身體不適，或者有舊疾的同學(xué)，都必須去醫(yī)務(wù)處進(jìn)行檢查登記，確定不適合參加軍訓(xùn)的同學(xué)，會(huì)有專(zhuān)車(chē)送回學(xué)校。

    這個(gè)消息一下來(lái)，所有人都興奮起來(lái)。

    上京醫(yī)大學(xué)生，全是家里嬌生慣養(yǎng)，平時(shí)家務(wù)活不沾，出門(mén)三步就要搭車(chē)，體質(zhì)都屬于嬌弱型，太陽(yáng)曬曬要化的那種。

    男生徒步上山，早就累得夠嗆，又站了這么久，每個(gè)人都覺(jué)得腰酸背痛，多堅(jiān)持一秒都難。

    女生就更不提了，腳掌腳跟痛的，皮膚曬起紅疹的，還有幾個(gè)受不住熱差口氣就要暈的。

    緊臨cao場(chǎng)食堂二樓臨時(shí)醫(yī)務(wù)處，隊(duì)列從樓上排到樓下，cao場(chǎng)上還長(zhǎng)長(zhǎng)拖出去一排。

    站著等登記，一個(gè)比一個(gè)精神，全沒(méi)剛才站軍姿的疲累樣兒。

    登記很簡(jiǎn)單，在校醫(yī)面前做些指定動(dòng)作，看完成情況分級(jí)。

    故意偷懶裝孬肯定是不行的，教官在一邊盯著，動(dòng)作假一點(diǎn)都能瞧出來(lái)。

    身體是否有隱疾就更簡(jiǎn)單了，直接敲證件聯(lián)網(wǎng)清查，如果繼往病歷有警示紅標(biāo)，一句話(huà)不用多說(shuō)，直接把人請(qǐng)到外頭車(chē)上等著拖走。

    隊(duì)列行進(jìn)得很快，捂腰抱頭進(jìn)去，到被灰溜溜趕出來(lái)，平均半分鐘查一個(gè)人。

    “你的病歷呢？不會(huì)從沒(méi)生過(guò)病嗎？”

    校醫(yī)敲擊鍵盤(pán)，對(duì)著俞晶晶身份證號(hào)再次，得到的結(jié)果依舊是空白。

    “從小在村里住，位置偏，頭疼腦熱都是土大夫抓藥看，沒(méi)進(jìn)過(guò)大醫(yī)院?！?/br>
    “沒(méi)有病歷，不好下判斷啊?！贬t(yī)生轉(zhuǎn)頭看總教官。

    總教官看了眼俞晶晶，“不能參加軍訓(xùn)，總得有個(gè)證明?！?/br>
    他對(duì)俞晶晶很有印象，早上第一個(gè)到，cao場(chǎng)站軍姿也是筆挺標(biāo)準(zhǔn)，不像是身體羸弱的。

    “可以給我高中老師打電話(huà)，他能證明我的身體狀況?！?/br>
    看看俞晶晶蒼白小臉，總教官猶豫一下，按她報(bào)的號(hào)碼拔了出去。

    號(hào)碼聯(lián)網(wǎng)查了，確實(shí)是x市陽(yáng)明高中教師持有，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單幾句了解，知道俞晶晶在高中時(shí)就經(jīng)常因身體問(wèn)題請(qǐng)假后，總教官一臉嚴(yán)肅給俞晶晶名字后蓋了章。

    頂著一堆羨慕眼光，俞晶晶上了車(chē)。

    先上車(chē)的三位同學(xué)，都東倒西歪靠在座椅上，發(fā)絲被汗水浸濕，沾在紙般雪白的面龐上，看得出被軍訓(xùn)摧殘得很厲害。

    俞晶晶精神狀態(tài)明顯比他們強(qiáng)上一大截，難怪總教官有所懷疑。

    醫(yī)務(wù)處又分了三拔做登記，才在接下來(lái)的半小時(shí)內(nèi)將所有人清查完畢。

    連俞晶晶一塊，車(chē)上最后坐了十五名學(xué)生。

    一車(chē)?yán)先醪埡吆哌筮?，看著烏云蓋頂毫無(wú)朝氣，心里卻是敲鑼打鼓歡天喜地。

    車(chē)一啟動(dòng)，好幾個(gè)蔫頭耷腦的立刻就活了，攀著窗戶(hù)往外瞧，看到剩下的學(xué)生又回cao場(chǎng)繼續(xù)站軍姿，都跟喝了蜜一樣甜。

    “你是什么情況？”

    車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，大家慢慢靜下來(lái)，坐在俞晶晶旁邊的女生閑著無(wú)聊，找她搭話(huà)。

    “先天性的病?！?/br>
    “好巧！我也是！”

    “嗯。”

    “我是腿上的毛病，站久了就會(huì)發(fā)，小腿腫起來(lái)有碗口那么大?！迸贿叡葎潱贿吔榻B自己這個(gè)稀奇的病癥。

    俞晶晶還沒(méi)想到要怎么回她，車(chē)身忽地一震，接著猛地向右側(cè)急偏。

    整車(chē)人驚呼出聲，都慌亂抓住身邊能抓住的東西，司機(jī)拼命打轉(zhuǎn)方向，腳將剎車(chē)抵到了極限。

    俞晶晶一手撐住前方椅背，一手按住身邊抱頭喊出警笛聲的女生，右肩緊緊靠住車(chē)廂，抵抗著接連襲來(lái)的撞擊。

    第041章

    塵埃落定, 俞晶晶慢慢睜開(kāi)眼睛。

    車(chē)只是側(cè)翻了, 并沒(méi)有太嚴(yán)重的撞擊。

    幸而出發(fā)時(shí)大家都系了安全帶, 雖顛得七暈八素，傷了表皮, 總體來(lái)說(shuō)情況還不算太糟糕。

    松開(kāi)安全帶，俞晶晶將身邊女生的手從腿上拿開(kāi), 攀著座椅艱難爬出車(chē)外。

    車(chē)?yán)镫[約傳出呻吟，大家都似醒未醒, 純粹憑本能在微弱呼救。

    俞晶晶走出兩步, 看到前方翻掉的拖車(chē), 才知道自己坐的這輛車(chē)，是為了避讓這個(gè)障礙物出的意外。

    拖車(chē)很眼熟，地上躺著那兩個(gè)穿白衣的人醒目非常。

    俞晶晶只掃了一眼, 就知道他們沒(méi)什么大礙, 也是跟自己這邊一樣，摔暈了而已。

    開(kāi)車(chē)的人傷得有些重，腿骨歪向一邊, 鮮血在身邊凝了一片。

    所幸，傷不及性命。

    在這一片狼藉中, 損毀的擔(dān)架以及翻滾了數(shù)圈，落到山田溝壑下的那個(gè)人，最終吸引了俞晶晶的視線(xiàn)。

    這就是剛剛突發(fā)疾病被拖下山救治的學(xué)生。

    感覺(jué)到他還有微弱呼吸，俞晶晶向前走了兩步。

    只兩步，她便停了下來(lái)。

    翅膀撲扇聲由遠(yuǎn)及近, 一只海歐輕飄飄落到趴著的這個(gè)男生肩頭，警惕抬眼，盯住俞晶晶。

    “是你?！庇峋ЬР[了瞇眼。

    海鷗偏頭，疑惑打量俞晶晶片刻，緊接著眼睛中精光一閃，猛地收起雙爪，扇翅騰到空中。

    “這是你的食物？”