第361節(jié)
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“走了?!?/br> 有人使了個眼色。 話題嘎然而止,云其勇使了個眼色,領(lǐng)著人進了老人所在房間。 別人都是睡通鋪,只有這個老頭,一個人享用單間,還配備了專門的管理人員照料一日三餐。 照原訂計劃走,就該做做手腳把人弄廢了,等管理者向上面報損事就結(jié)了。 可了解到這人是云錚特別關(guān)照過要好好養(yǎng)的,計劃就有了改變。 “誰來?” “我來吧。”云其勇上前一步。 云其勇實力在中級班占前排,由他來做雖是殺雞用牛刀,卻能節(jié)省不少時間。 大家分散開來,注意著外面動靜。 精神力注入意識深海,只花了數(shù)秒,就找到做過修復(fù)的那根記憶鏈。 仔細觀察后,云其勇也不得不暗贊一句。 俞晶晶這活確實做得漂亮,修復(fù)得又順又滑,看不出一點破損痕跡。 不過修復(fù)完好的只是一小截,其他的地方明顯還沒開始弄,散碎成一團隨著意識波流上下浮沉,亂成一團。 修復(fù)困難,破壞卻極其容易。 做cao控練習(xí)時,總能遇到這種橫擋方向的記憶鏈,嫌繞開麻煩,便以精神力做鞭將其抽散。 順滑的那一截劈散開來,爆出一團光亮,這是中級班學(xué)員常見的風(fēng)光。 云其勇并沒有像平時那樣胡亂抽打。 分出絲精神力,只專攻修復(fù)過的那一截下手。 貼合的記憶碎片片片飛散。 云其勇將這些東西攪成一團,再難分辨,才滿意抽離。 第313章 俞晶晶并不覺得那些人會輕易罷手。 今天雖沒繼續(xù)糾纏, 下次也會找上來。 可一連兩天,她都沒等到第二次問話。 他們并不是真了信俞晶晶沒拿到推薦名額的回答, 雖沒追問, 關(guān)注的目光一分沒少, 反而多了些。 原先沒跟那些人參合到一塊兒的,現(xiàn)在竟也出現(xiàn)了一樣的神情。 見她望來,偶爾露出幾分笑意,又或是一抹古怪神色。 俞晶晶知道有點不對, 卻又不知道哪里有問題。 抱著書穿過中級班練習(xí)室長廊,一路感應(yīng)到那些說不出意味的目光, 俞晶晶臉越繃越緊。 她不怕事, 只是討厭這種風(fēng)雨欲來的氣氛。 有什么, 直來直往地上, 輸了贏了利落解決。 現(xiàn)在這樣, 雙方都憋著,令人渾身都不自在。 “看完了?” 將書還到南師傅手中,他翻了翻, 瞧見里頭粘貼過的書頁, 眉頭輕皺, “怎么弄的?” “抱歉, 不小心摔了。” “就剩這兩本,壞掉就沒了。以后再借閱這樣的書籍,記得小心些。”南師傅沒說什么,將書收了起來。 “既然看過了, 有什么問題要問嗎?” “有?!庇峋Ьc頭。 書上的東西其實很簡單,只是實際cao作起來,總會遇到一點吃不透的東西。 她把這些問題都記到小本子上,到現(xiàn)在也只累積了七八條。 俞晶晶翻開小本,問一條南師傅答一條,只花了不到十分鐘就把疑惑都解開了。 “已經(jīng)學(xué)得這么深了?” 答完問題,南師傅不掩驚詫。 “嗯,有興趣,就學(xué)得進?!庇峋Ь澊?。 堵塞的地方被疏通,徹底吃透這兩本書的舒爽,讓她低沉的情緒得到了緩解。 “精力不要太分散了,還是要用到正道上?!蹦蠋煾堤嵝?。 “我知道的。” “周測第一的獎勵,想好要什么了嗎?” 俞晶晶倒也耐得住性子,前天周測三班第一都已經(jīng)提過要求了,她隔了這么久,都沒來找過他。 南師傅雖然主要帶初級班,但對俞晶晶還是多有關(guān)注。 他聽峰師傅提到過俞晶晶在人類cao控課上的一些表現(xiàn),也知道其他人是怎么看待這個問題的。 雖然都覺得俞晶晶沒什么上進心,貪玩懶散,南師傅卻不這么認為。 先前在初級班已是看走了眼,現(xiàn)在可不會這么輕易相信旁人判斷。 俞晶晶在初級班的時候,一樣有人說她偷懶?;?。 可實際上,她拿了第一,表現(xiàn)出極其令人驚艷的天資與實力。 南師傅相信她在中級班也會持續(xù)這樣亮眼的表現(xiàn),甚至?xí)裨泼湍菢?,在短時間內(nèi)沖上高級班。 哪怕只在高級班呆上一天,也證明了她有這樣的能力。 “暫時還沒想好。”俞晶晶猶豫一下,又搖頭。 其實沒什么好想的,她的目標(biāo)就是進化顆粒。 這東西越多越好,不管是白錦溪還是她,都能用得上。 前幾天一直忙著啃著這兩本書,課又追得緊,她一直都沒想起去要這份獎勵。 后來中級班氣氛變得有些不對,感覺到那些人似有針對,將進化顆粒領(lǐng)到手的想法就變了。 東西拿在手里,并不很安全。 教習(xí)堂是會保護學(xué)員人身安全,卻不會管私底下的糾紛。 初級班學(xué)員敢要她領(lǐng)了東西回來均分,中級班學(xué)員一樣可以這么做。 事情鬧起來,肯定有解決辦法,但俞晶晶卻不想搞得這么麻煩。 等離開的時候,一次性領(lǐng)了,人離了教習(xí)堂,誰手還能伸這么長? “想到了就說,隨時都可以?!蹦蠋煾涤謫枺骸盃I養(yǎng)劑夠用嗎?我看你只領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)量,一支都沒額外申請過。不要不好意思,不夠用的話,可以申領(lǐng)的?!?/br> “夠了?!?/br> 營養(yǎng)劑每天都能領(lǐng)到十支,最近領(lǐng)的那些都堆床底下,幾十上百支越積越多。 倒了可惜,換又換不出去,這么大的量,塞到書包里往外帶也麻煩。 俞晶晶還挺愁的,最近兩天,已經(jīng)往盆子里倒,給豆豆泡血食干用了。 “下午又有cao控課了吧?”南師傅問。 “嗯。” “聽說你在做記憶修復(fù)?” “是的?!?/br> 南師傅點點頭,“你對你那個朋友,還真是挺上心的?!?/br> “舉手之勞,順便而已。” “這可不是什么舉手之勞,費神費力的,也難為你一直堅持了?!蹦蠋煾敌枺骸白龅迷趺礃??有進展了嗎?” “自己摸索著試,也不太清楚好不好?!?/br> 問過俞晶晶,確定她基礎(chǔ)練習(xí)沒有拉下,最近進步很明顯,南師傅來了興致,便做了些指點。 “類似記憶可以批量提???還能這樣?”俞晶晶驚喜地問。 她一直一片片地貼,雖然精神cao控精細度提升很快,但也很累人。 若真如南師傅說的,那事情就簡單多了。 “一段時間的記憶,有相近的地方,只要將這個特質(zhì)找出來,就能做批量融合?!?/br> 因為俞晶晶很抵觸精神力引導(dǎo)這種教學(xué)方式,南師傅便cao控精神力離體,在空中示范了幾個纏繞手法。 特性相近的記憶碎片,質(zhì)量都是接近相等的,精神力纏繞力度不同,牽引的碎片也有區(qū)別。 南師傅稍微提點幾句,俞晶晶便明白了。 這就像是磁鐵,根據(jù)磁力大小,能篩選出不同的鐵碎,細的滿滿吸了一片,大的卻沉在底下,紋絲不動。 “再有什么不懂的,就來問我?!?/br> 南師傅對俞晶晶的領(lǐng)悟力很是滿意,這樣的學(xué)生只嫌不多,一點都不會覺得麻煩。 目前俞晶晶離開,南師傅翻開手邊工作冊,眉頭皺起。 推薦單都擬好了,幾人的簽名都在上頭,卻又被截留下來。 這是幾位教導(dǎo)師統(tǒng)一得出的結(jié)果,像俞晶晶這樣的資質(zhì),確實是該上報。 俞晶晶不光資質(zhì)好,人也機敏好學(xué)。 進入中級班后,一直都靠著自學(xué)補足前面課程。