正當(dāng)栗爍爍疼得爬不起來(lái)，卓兮愁的撓頭時(shí)，總是不聲不響的閆景從座位上站起來(lái)。

    空氣又安靜幾分，變得沉甸甸的。所有人目光定格在閆景身上，凝視那個(gè)精致好看的男孩子一路走到董飛跟前。

    董飛從來(lái)沒(méi)有跟閆景這么接觸過(guò)，以前說(shuō)話要么隔得老遠(yuǎn)，要么在閆景座位上。直到男生站在桌前，他才意識(shí)到閆景個(gè)子很高，目測(cè)跟卓兮差不多。

    算年紀(jì)，閆景是高二轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，現(xiàn)年十七歲，是四班年齡最大的。

    十幾歲正是男孩子成長(zhǎng)最快的階段，平常瞧不出什么，仔細(xì)瞧才意識(shí)到十六和十七歲的區(qū)別。

    他五官已經(jīng)脫去稚氣，有了線條分明的輪廓。眉目間卻帶著少年氣，尚沒(méi)有完全成熟，還保留著青春期的那份青澀。

    “你?！遍Z景聲音清冽干凈，已經(jīng)徹底度過(guò)了變聲期，落在耳中像一縷清風(fēng)。

    他看了眼董飛，又把視線投向黑板最后張貼的成績(jī)單，平靜的說(shuō)，“第三?！?/br>
    上次董飛考了全班第三，即使沒(méi)有閆景壓著，他成績(jī)依舊沒(méi)有達(dá)到自己吹逼的程度。

    剛才攻擊閆景時(shí)，他刻意沒(méi)有提自己的名次，只針對(duì)閆景那變態(tài)的分?jǐn)?shù)。

    現(xiàn)在，自己的痛處被擺出來(lái)，董飛臉色變得極其難看，表情都扭曲了。

    “就算…”董飛還想說(shuō)些什么。

    “給。”閆景打斷他的話，寫(xiě)下一串字符舉到他眼前。

    正是上次郭暖送情書(shū)時(shí)，他寫(xiě)在黑板上，董飛琢磨幾個(gè)小時(shí)沒(méi)解出來(lái)那個(gè)。

    董飛氣得臉漲得通紅，暗自覺(jué)得丟人，剩下的話全都憋了回去。

    圍觀群眾目睹此情景，紛紛想為閆景雙擊666。

    “太爽了臥槽，董飛總拿成績(jī)壓人，我還是第一次看到有人能把他堵得說(shuō)不出話！”

    “學(xué)神真是人狠話不多，專(zhuān)門(mén)逮住痛點(diǎn)戳，這清晰的思路簡(jiǎn)直給跪了！”

    “麻煩尊重閆景同學(xué)好嗎？人家可不是學(xué)神，那叫天才！”

    “其實(shí)我以前就覺(jué)得了…閆景不說(shuō)話可能是因?yàn)樗氲锰?，一時(shí)半會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)？”

    閆景再次成為話題中心，感受到眾人的議論。他垂下眼睫，打算靜悄悄的回到位置上，降低自己存在感。

    否則，他們又會(huì)用看異類(lèi)的眼光看待自己。

    剛走兩步，后排卓兮不屑的冷笑，“切，還不是個(gè)啞巴?！?/br>
    栗爍爍緩過(guò)來(lái)一些，聽(tīng)到他的聲音，艱難的懟道，“都跟你說(shuō)…閆景他可厲害了?！?/br>
    閆景聽(tīng)到熟悉的聲音，瞳眸亮了一些，加快腳步走向栗爍爍，想看她好些沒(méi)有。

    卓兮還是那副狂傲的態(tài)度，踢了下旁邊的桌子，腳搭在板凳上擋住閆景的路。

    他抬頭看向閆景，依舊是那句，“不會(huì)說(shuō)話，不是啞巴是什么？”

    閆景平靜的看他一眼，沒(méi)吭聲。

    “我才不管什么天才呢，那玩意離我太遠(yuǎn)了?！弊抠廨p蔑的笑了下，慢悠悠說(shuō)，“不過(guò)，既然你不是殘障人士，跟我打一架唄。”

    被綠的帳，總該討回來(lái)了。

    “你這個(gè)人！”栗爍爍想要阻止，不想閆景吃虧。

    話還沒(méi)說(shuō)完，耳邊傳來(lái)少年很淡的聲音——

    “好?！?/br>
    第27章 閃閃惹人愛(ài)27

    “好?！遍Z景清晰明確的答應(yīng)下來(lái)， 接了卓兮下的戰(zhàn)書(shū)。

    聽(tīng)到閆景回答， 旁邊同學(xué)露出難以置信的震驚表情。

    就連主動(dòng)提出打架要求的卓兮， 此刻都在懷疑自己的耳朵瞎了，否則他怎么聽(tīng)到那個(gè)啞巴跟他說(shuō)話。

    栗爍爍捂住抽疼小腹坐起來(lái)，瞪了眼卓兮， 語(yǔ)氣虛弱的質(zhì)問(wèn)，“你壞掉了嗎？”

    不是想跟自己打架， 就是想跟閆景打。閑得發(fā)慌總想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)， 他生活在和平年代， 真是對(duì)自己和世界的不幸。

    說(shuō)完，栗爍爍看了眼表情如常的閆景， “你別理他。”

    “喂！”這女的區(qū)別對(duì)待實(shí)在太明顯，遭受嫌棄的卓兮沒(méi)忍住發(fā)出一聲抗議。

    沒(méi)等他后面的話說(shuō)完，閆景接過(guò)栗爍爍的話解釋道，“可是他找我?！?/br>
    “我是找你打架！打架懂嗎？！”卓兮對(duì)他省略主語(yǔ)的行為相當(dāng)不爽， 躁怒的補(bǔ)充完，皺起眉瞪著閆景問(wèn)，“啞巴，你打過(guò)架嗎？”

    閆景搖了搖頭。他平常都很少接觸同齡人， 連家門(mén)都不出， 哪有機(jī)會(huì)和別人打架？

    周?chē)瑢W(xué)紛紛進(jìn)入吃瓜狀態(tài)，密切注視劇情發(fā)展， 甚至還隱隱期待他倆快點(diǎn)動(dòng)手。

    學(xué)神和校霸的組合，實(shí)在太過(guò)詭異， 完全是兩個(gè)極端的畫(huà)風(fēng)。這倆人要打起來(lái)，肯定很有看點(diǎn)。

    倒不是結(jié)果有看點(diǎn)，畢竟卓兮武力值明顯高出一截，在市中可以說(shuō)無(wú)人能敵。閆景跟他動(dòng)手，從腳趾想都知道討不到便宜。

    可閆景身上帶著天才光環(huán)，平?？雌饋?lái)安安靜靜，整個(gè)人有股深藏不漏的氣質(zhì)。

    真的動(dòng)起手來(lái)，他或許可以憑借自己的智力壓制卓兮。

    正當(dāng)大家胡亂猜測(cè)時(shí)，直接正面交鋒的兩個(gè)人倒沒(méi)有想太多。

    卓兮打量閆景白凈清秀的臉，又看到栗爍爍明顯痛苦難耐、卻還強(qiáng)撐著怒視自己的模樣，無(wú)趣的放下?lián)踉谇懊娴耐取?/br>
    “算了，跟你打架沒(méi)勁。”卓兮摸出煙叼在嘴里，罵罵咧咧的說(shuō)，“跟個(gè)廢物一樣，回去練兩年再來(lái)挑戰(zhàn)我吧。”

    …誰(shuí)要挑戰(zhàn)你了？

    不是你主動(dòng)約架的嗎？難道你失憶了嗎？

    吃瓜群眾腦子里刷滿(mǎn)吐槽。

    而卓兮說(shuō)完，從后門(mén)走出教室，鉆進(jìn)廁所抽煙去了。留下整班懵逼的人，不懂卓同學(xué)這一通cao作到底什么意思。

    手下留情？還是提前挽尊？

    但是有一點(diǎn)是很明確的。

    卓同學(xué)已經(jīng)被綠的頭頂發(fā)光，仍舊繼續(xù)壓抑自己，這種忍者神龜?shù)木駥?shí)在令人佩服。

    卓兮，真是好慘一男的。

    經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，四班同學(xué)對(duì)閆景的態(tài)度姑且算是正常起來(lái)，恢復(fù)平常的相處模式，把他當(dāng)成一坨好看的空氣。

    天才又能怎么樣？還不是不會(huì)打架的。

    短短大半天時(shí)間，除了意難平的董飛和他的腿毛，已經(jīng)沒(méi)人再去議論閆景跟其他人不同之處。

    栗爍爍喝了熱水，感覺(jué)終于好受一些。雖然還是疼，提不起精神，起碼有命捱到放學(xué)。

    臨放學(xué)之前最后一節(jié)課是自習(xí)，班主任張銘走進(jìn)來(lái)通知考試的事情。

    “大家之前都看到安排表了，明天開(kāi)始進(jìn)行期中考，學(xué)委等會(huì)組織把書(shū)放到教室后面，班長(zhǎng)到教導(dǎo)處領(lǐng)座位表?！睆堛憚傉f(shuō)完，剛剛才被忽略的問(wèn)題，再次冒出來(lái)。

    提起期中考試，大家難免想到閆景月考那逆天的成績(jī)。之前他們只以為閆景腦子好使，甚至有小部分人還覺(jué)得他作弊，提前知道正確答案。

    現(xiàn)在知道真相，許多同學(xué)覺(jué)得無(wú)法直視教室后面貼的950分。

    “老師！”董飛突兀地舉起手，站起來(lái)直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)，“這次期中考試，我覺(jué)得閆景不應(yīng)該參加！”

    “為什么？”張銘停下講話，看著他問(wèn)。

    “他不是普通高中生，我認(rèn)為他參加對(duì)其他同學(xué)不公平！”董飛振振有詞的回答，言語(yǔ)中帶著明顯敵意。

    所有人視線再次集中到閆景身上。

    閆景垂下視線，望著面前課本上‘高中必修三’幾個(gè)字，像往常那樣沉默的不發(fā)一言。

    董飛說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)跟普通的高中生不一樣。

    正當(dāng)他安安靜靜坐在那里時(shí)，桌下探過(guò)來(lái)一只手，偷偷握住他。

    那只手軟軟的，有點(diǎn)涼。還偷偷捏了下自己的手心，又很快縮回去，跟兔子一樣。

    “小黏糊，”栗爍爍小聲叫住他，“你不要聽(tīng)他的，你只能跟我說(shuō)話，也只能聽(tīng)我說(shuō)話！”

    栗爍爍沒(méi)力氣跟董飛計(jì)較，她只能用這種方式轉(zhuǎn)移閆景注意力，不讓他理會(huì)那個(gè)討厭的學(xué)委。

    閆景斜過(guò)眼看她，栗爍爍剛剪了齊劉海，模樣非常乖巧。

    她嘴唇因?yàn)殡y受發(fā)白，雙眸卻亮晶晶的盯著他，認(rèn)真地說(shuō)，“我們是最好的朋友，你有我就夠了。他們?cè)趺纯茨愀静恢匾绬?？?/br>
    在栗爍爍眼里，閆景是全市中最厲害的高中男生。

    閆景并不想跟她只是做朋友，聽(tīng)到這話，卻還是應(yīng)道，“嗯?！?/br>
    “關(guān)于你提到的問(wèn)題，其實(shí)我之前跟校方討論過(guò)。上午高一年級(jí)組開(kāi)了簡(jiǎn)單的小會(huì)，主要談閆景同學(xué)的事情…”

    張銘視線隨意掃過(guò)閆景，沒(méi)有多停留，繞了個(gè)彎落在董飛身上。

    老張語(yǔ)氣平靜的說(shuō)，“校方認(rèn)為，只要學(xué)籍在咱們學(xué)校，都是市中的學(xué)生。我覺(jué)得，只要他坐在四班教室一天，就是我?guī)С鰜?lái)的學(xué)生?！?/br>
    “但是…”董飛還想辯解什么。

    “也許我教不了他什么。但我是閆景的班主任，必須要做到對(duì)他像其他學(xué)生那樣，一視同仁。”張銘打斷他，像是說(shuō)給董飛聽(tīng)，又像是說(shuō)給每個(gè)同學(xué)，“他入學(xué)第一天，我就知道情況了，但是我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)他特殊待遇，無(wú)論是作業(yè)還是打掃，都跟別的學(xué)生一樣。這些，想必你們都看到了?！?/br>
    大家仔細(xì)回想，似乎確實(shí)如此。

    閆景入學(xué)時(shí)，張銘只是普通的叮囑了一句好好相處，再無(wú)其他。

    坐在閆景前排的鐘鶴打破沉默，漫不經(jīng)心的說(shuō)，“學(xué)委你夠了，不要為你一個(gè)人的名次，破壞咱們班整個(gè)集體啊?！?/br>
    “對(duì)啊，”周雪也附和道，“閆景參加考試有什么不好？他還能給咱們班拉平均分呢?！?/br>
    “人家班有個(gè)學(xué)神高興還來(lái)不及呢，董飛你適可而止吧?！?/br>
    抗議的聲音越來(lái)越多，董飛面子上掛不住，憋著氣回到位置上。

    張銘本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備離開(kāi)，見(jiàn)此情景，又補(bǔ)充說(shuō)道，“我最后說(shuō)一點(diǎn)?？赡茉谀銈兛磥?lái)，閆景同學(xué)情況確實(shí)特殊。但我要提醒大家，他只有十七歲?！?/br>
    十七歲，正是讀高中的年紀(jì)。

    他也有權(quán)利像普通孩子那樣，坐在高中教室里，享受明媚的陽(yáng)光和同學(xué)的嬉鬧。

    張銘想法很簡(jiǎn)單，他只把閆景當(dāng)做最普通的學(xué)生。即使自己教不了文化課方面的知識(shí)，起碼能讓他享受正常的校園時(shí)光。