第11節(jié)
卞桃離了家和學(xué)校,離開了她熟悉的環(huán)境,熟悉的人,她才發(fā)現(xiàn),根本沒有人會(huì)幫她,這時(shí)連林嬌嬌都不敢說話。 她把目光落在底下那個(gè)面色冷淡的男生身上,可惜許斐全程沒有關(guān)注這邊,他垂著頭整理護(hù)腕,邁步回了球場(chǎng)。 不加掩飾的笑聲從十四中女生所在的方向傳來,卞桃面色發(fā)白。 始終被人追捧的她,第一次,因?yàn)榍锷?,被那個(gè)她始終壓著的人,甚至不在現(xiàn)場(chǎng)的人,狠狠踩在地上。 秋生沒管隔壁的起哄聲,懶洋洋地坐了回去,氣死人不償命地踢踢前面的椅子:“喂,你擋住我視線了,麻煩有點(diǎn)道德好嗎,有什么氣自己坐下來再慢慢氣行么?!?/br> 林嬌嬌就沒見過這么不要臉的人! “做人留一線日后好見面,杜秋生你別這么過分?!彼?。 秋生白眼都快翻到天上,“你這個(gè)丑八怪電視劇看多了吧……而且我才是那個(gè)在班上被你們這幫人孤立的對(duì)象好么,我都還沒讓你們做人留一線,你哪來的大臉這么跟我說,就憑你長(zhǎng)得丑嗎?!?/br> “杜秋生你嘴怎么這么賤!”林嬌嬌簡(jiǎn)直恨不得撕爛她那張嘴,一口一個(gè)丑八怪,我去你媽的她哪里丑了! “這就嘴賤了啊,”秋生摸了摸自己的小紅唇,沖她咧嘴笑,“還有更賤的你要不要感受一下?” 卞桃拉了拉她,林嬌嬌恨恨地回頭, 秋生沒再管她們倆,從兜里摸出手機(jī),繼續(xù)打陶白家的電話。 客廳里的電話鍥而不舍響了一聲又一聲,斷了又響,響了又?jǐn)唷?/br> 陶白雙腿發(fā)抖,長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)動(dòng)作,她感覺自己的腳像是和地面黏在了一起。 是秋生的電話,她想去接,可是她媽肯定在客廳坐著。 以前的經(jīng)驗(yàn)告訴她,她沒有喊停,她就不能動(dòng)。 她隨意亂動(dòng)的后果是她不能承受的。 陶白只能聽著客廳里的座機(jī)響了一聲又一聲,沒人去接,也沒人掛斷。 從日頭高照到西落西山,整整一天的時(shí)間,陶白滴水未進(jìn),她嘴唇干裂,額上細(xì)汗滑落隱入脖間。 客廳里沒開燈,齊素就像一個(gè)沒有生命的木偶端坐在沙發(fā),她背后那個(gè)平時(shí)用來放雜物的逼仄小空間里,此時(shí)站著被罰站的陶白。 太陽(yáng)徹底消失在地平線,夜幕取代白晝,站了一天多的陶白搖搖欲墜。 坐在沙發(fā)上的齊素突然動(dòng)了動(dòng),就像被人開了開關(guān),她緩緩起身,走過來掀開黑布,問她:“下次能好好考嗎?” 陶白眼眶發(fā)熱,咬著牙點(diǎn)頭。 “能考過她嗎?” 陶白點(diǎn)頭。 “那出來吧。”她轉(zhuǎn)身回了房間。 陶白頓了很久,才邁步著酸軟的步子從這張漆黑猙獰的獸口中逃脫。 客廳的光線有些刺目,她伸手擋了擋,眼睛澀然。 雙腿又酸又重,就像有數(shù)不清的魔鬼拖著她的雙腿,她走到座機(jī)旁,手伸到一半,又縮了回去。 現(xiàn)在打不打,已經(jīng)沒有意義了吧。 陶白轉(zhuǎn)身回了房間,從書包里拿出作業(yè)開始寫。 周一早上,秋生一進(jìn)教室就沖向陶白,書包摔在桌上,整個(gè)人撲在她身上,“我給你打了好多電話你都沒接,作業(yè)借我抄抄啊淘淘,我作業(yè)忘了寫。” 陶白一向是不把作業(yè)給秋生抄的,她低聲問:“你為什么沒寫。” 秋生雙手合十,再三保證道:“玩兒過頭了嘛,我保證沒有下次了,下次我一定自己寫,好淘淘,給我抄抄嘛,求你了。” 夏生從走廊路過,伸長(zhǎng)胳膊越過陶白的頭頂,在秋生腦袋上敲了一下,對(duì)陶白說:“別給她抄,給她慣的。” “你走開啦!”秋生煩死他了,“你搶我零花錢我還沒找你算賬,走開走開?!?/br> 夏生趴在窗口,懶洋洋地說:“什么叫搶你零花錢了,那本來就是我的。” 陶白往秋生旁邊挪了挪,夏生注意到她的動(dòng)作,修長(zhǎng)的手指在桌上叩擊:“不是吧這位meimei,哥哥前兩天才請(qǐng)你吃冰淇淋了,你這么嫌棄我是不是不太好?” 陶白抿了抿唇,小幅度搖搖頭:“不是。” “那是什么,見著我就躲。”茍旭從樓梯上來,趴在他身上,看著陶白,笑著問:“同桌,周末秋生等你半天呢。” 說完,他小心翼翼地對(duì)秋生討好一笑。 這丫頭從那天起就對(duì)他鼻子不是鼻子眼睛不是眼睛,說話就跟吃了槍藥似的,看他哪兒哪兒都不順眼。 他狗哥若不是還要仰仗她來追她的小姐妹,不然…… 不然也不敢把她怎么滴。 秋生趁陶白不注意,一把搶了她的作業(yè)就往二班跑。 “淘淘,我寫完就給你拿回來啊,我保證只有這一次,放心吧啊?!彼酪蕴瞻椎男∧樒?,別說去隔壁班搶作業(yè),就是讓她去二班門口都不敢。 陶白一臉著急,看了眼夏生,又看看茍旭。 夏生笑著攤手:“愛莫能助?!?/br> 茍旭聳肩:“惹不起惹不起。” 陶白扭過頭,從書包里拿出英語(yǔ)說開始背單詞。 “喲,斐哥早啊?!逼埿竦穆曇舻鮾豪僧?dāng),“讓我看看今兒的太陽(yáng)是不是從西邊兒出來的,踩點(diǎn)大王居然早到。” 陶白下意識(shí)偏過頭。 許斐脖子上掛著耳機(jī),白色的耳線纏了一圈,他穿著一件與校服顏色類似的藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)服,面容淡漠。 許斐微微側(cè)首,陶白趕緊把腦袋轉(zhuǎn)過去。 “斐哥作業(yè)借我抄抄?!逼埿袼砷_夏生,跟在許斐后面纏著他要作業(yè)。 “不給?!痹S斐清涼的聲音比早間的晨風(fēng)還要沁人心脾。 “哥,你是我親哥,求你了,待會(huì)老班要找我麻煩……” 對(duì)話聲越來越小,直至消失不見。 陶白垂下頭,翻動(dòng)書頁(yè)。 還不到七點(diǎn),教室里已經(jīng)坐滿了人,埋頭抄作業(yè)的數(shù)不勝數(shù)。 七點(diǎn)十分,早讀之前,秋生抱著幾本作業(yè)從隔壁班回來,三十分鐘的早讀時(shí)間,她全程都在抄作業(yè)。 卞桃是學(xué)習(xí)委員,但因?yàn)閲?yán)曼可管不住班上的人,她還兼管紀(jì)律和記違反紀(jì)律的,她叫了秋生幾聲讓她別寫了,秋生沒聽,她就把秋生名字記了上去。 “下課再抄吧,她記名了?!碧瞻壮读顺肚锷?。 “記就記唄,人家出氣呢,現(xiàn)在不記,下節(jié)課也會(huì)記?!鼻锷鸁o所謂地?cái)[擺手,“淘淘,我還有好多沒寫,你幫幫我啊……” “不幫。”陶白在學(xué)習(xí)方面態(tài)度很強(qiáng)硬,她希望秋生認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)自己寫,只有自己學(xué)會(huì)了,考試才能考好。 “小氣淘淘?!鼻锷耦^苦寫。 午休的時(shí)候,秋生就被叫去了辦公室被老師罵了一頓,不知道卞桃是怎么跟班主任說的,班主任很生氣,偏偏秋生全程笑嘻嘻,不管她說什么她都點(diǎn)頭是是是好好好,態(tài)度好得出奇。 “你別敷衍我,”班主任都?xì)庑α耍皩W(xué)習(xí)是你自己的,不是給我學(xué),也不是給你的父母學(xué),我知道現(xiàn)在我說什么話你們都聽不進(jìn)去,到了高三你就知道晚了?!?/br> “我回去就好好學(xué)習(xí)天天向上,”秋生一臉沉痛,“我錯(cuò)了,我真的知道錯(cuò)了,我以后再也不在早讀的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)了?!?/br> “你是在早讀的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)么!你那是在抄作業(yè)!”班主任看她那樣根本氣不起來,秋生性子活潑,她也是看重了她這點(diǎn)才把她調(diào)去給孤僻寡言的陶白做同桌,想要她帶動(dòng)一下陶白。 這帶動(dòng)倒是沒見她帶動(dòng),性子也是真活潑,就是有時(shí)候活潑過了頭。 秋生噘了噘嘴,“我這不是趕不及了么。” “你還有理了!” “不不不,我沒理,老師你不要冤枉我,我在沉痛反思?!?/br> “你真是……”班主任拍桌,拍完她自己也樂了,笑了兩聲后面色鄭重起來:“我不跟你扯,總之只有這一次,再有下次你就給我寫檢討叫家長(zhǎng)!” 秋生忙不迭點(diǎn)頭。 班主任揮手讓她回去,秋生轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走,她又叫住她:“等等?!?/br> 秋生回過頭:“還有什么事嗎老師?” “你去把陶白給我叫下來?!?/br> 秋生頓時(shí)臉一垮,滿心不愿意,她跟班主任貧慣了,也不怕她:“老師,是我搶了陶白的作業(yè),她不給我的,我給搶去二班了,你要罵就罵我,叫她干嘛啊,你這不是破壞我們同桌感情么……” “你現(xiàn)在知道怕了?”班主任端起茶杯喝口水,晲她,“叫你去叫你就叫,哪兒那么多話。” 秋生不情不愿上樓去把陶白叫了下來,叫下來后她也不樂意走,規(guī)規(guī)矩矩和陶白站成一排,把班主任的眼神暗示丟到天邊兒。 班主任看著她久久不說話,她還說:“您有話就快說唄,馬上就要上課了?!?/br> 班主任忍無可忍,指著她:“你先給我出去!” 秋生不愿意出去,她就怕自己連累陶白被罵。 陶白看出班主任有話要跟她說,扯了扯秋生的衣服,小聲說:“你先上去吧。” 秋生滿臉不樂意。 “那你在門口等我?!碧瞻子终f。 秋生這才轉(zhuǎn)身出了辦公室,扒在門口直勾勾盯著班主任。 作者有話要說: 秋生:暗中觀察jpg 班主任:…… 第10章 冰淇淋 班主任叫朱玲,才剛帶完一屆學(xué)生,陶白他們是她帶的第二屆。 她很年輕,性格溫和,思想也很新潮,與學(xué)校里很多思想守舊的老師不同,她與班上的學(xué)生私下都相處的不錯(cuò),她給自己的定位是亦師亦友。 和只關(guān)心學(xué)生成績(jī)的老師不同,她非??粗忻總€(gè)學(xué)生的性格問題。 朱老師看著面前這個(gè)在班上毫不起眼的女孩兒,眉心卻不由蹙了起來。