第4節(jié)
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沒(méi)有她討厭的那一伙人。 時(shí)念念放下心來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)翻到單詞表開(kāi)始背。 今天早自習(xí)是英語(yǔ),要默寫。 一中分為初中部和高中部,每年有80%的人是直升上來(lái)的,因此拉幫結(jié)派的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),一中就是一個(gè)小社會(huì)。 周五下晚自習(xí)遇到的那個(gè)女生,叫程琦,是那一幫人中的大姐大。 她們不認(rèn)真學(xué)習(xí),偷偷染發(fā),做閃著光的指甲,認(rèn)識(shí)很多人,也認(rèn)識(shí)對(duì)面那個(gè)職校的不少混混,經(jīng)常能看到站在一塊兒聊天,笑聲震天響。 時(shí)念念高一到這個(gè)學(xué)校,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),因?yàn)檎f(shuō)不清楚話被程琦一伙人注意到了。 她們總笑她說(shuō)話,還模仿她磕磕巴巴的樣子,模仿完了就哄堂大笑。 她們還罵她傻。 時(shí)念念不知道自己傻不傻,她成績(jī)很好,經(jīng)常是年段第一,但很多人都說(shuō)她傻,許寧青說(shuō)過(guò),姜靈也說(shuō)過(guò)。 不過(guò)他們是善意的。 可能是傻吧,她反應(yīng)不太快,對(duì)很多笑話別人都笑的快暈過(guò)去了,她還沒(méi)有聽(tīng)懂。 很快,教室里的人漸漸多起來(lái),姜靈把上周從她這拿的數(shù)學(xué)試卷還給她。 “念念,你給我講講這題?!苯`背過(guò)身朝后坐,下巴磕在椅子沿。 “畫輔助……線。” 她在那個(gè)復(fù)雜的圖形上畫了兩條線,而后停下動(dòng)作看姜靈一眼。 待她點(diǎn)頭后才繼續(xù)講。 后面的步驟她都寫在草稿紙上,寫一行,就習(xí)慣性的在底下畫一條線,末尾點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),等姜靈看懂點(diǎn)頭,再繼續(xù)下一個(gè)步驟。 講完一道數(shù)學(xué)壓軸題,兩人幾乎沒(méi)有說(shuō)話,安安靜靜的,只有姜靈偶爾問(wèn)一句為什么,時(shí)念念就寫下更詳細(xì)的步驟。 “行!我聽(tīng)懂了!”姜靈朝她坐了個(gè)揖,“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!” “沒(méi)?!睍r(shí)念念笑了笑。 “念念,你長(zhǎng)的可真好看?!苯`托著腮看著她說(shuō),再一次感慨。 她從第一眼看到時(shí)念念就覺(jué)得她漂亮,不是很有攻擊性的長(zhǎng)相,而是非常甜的那種長(zhǎng)相,小小的,軟軟的,很溫柔,輪廓青澀,五官精致。 就是一張標(biāo)準(zhǔn)版初戀臉。 時(shí)念念對(duì)這一類夸獎(jiǎng)沒(méi)什么反應(yīng),只禮尚往來(lái):“你,也很,好……看。” 姜靈甩了甩自己的馬尾:“我知道。” 她伸長(zhǎng)手掐了掐時(shí)念念的臉頰,心直口快的惋惜道:“你這個(gè)口吃可怎么辦呀,沒(méi)辦法治嗎?” “我每天,都在……在練?!?/br> 她會(huì)在臥室里一個(gè)人,費(fèi)力的去讀一段課文,有意去控制,可是收效甚微。 上完上午兩節(jié)課。 課間,門口突然一聲巨大的踹門聲,程琦單肩挎著包大搖大擺的進(jìn)來(lái),嘴里嚼著口香糖。 吹了個(gè)泡泡,破了,黏在紅唇上,重新被咬進(jìn)嘴里。 她把書(shū)包扔到課桌上,屁股往桌角上一座,似笑非笑的看著坐在最后一排角落的時(shí)念念,無(wú)聲的揚(yáng)起一側(cè)眉。 時(shí)念念怔怔看著她。 “結(jié)巴?!彼p啟紅唇,嘲諷出聲,“你……” 話音未落,班主任突然進(jìn)來(lái),在門上打了兩下:“來(lái)!大家安靜一下!安靜一下!今天我們班有一個(gè)新同學(xué)!” 程琦被迫只能瞪了她一眼,坐回座位,長(zhǎng)發(fā)往后一甩。 時(shí)念念繼續(xù)低下頭看書(shū)。 一個(gè)男生走進(jìn)教室,瞬間原本吵鬧的教室都安靜下來(lái),然后炸起一圈窸窸窣窣的議論聲。 “這是江妄?。克D(zhuǎn)來(lái)我們班了啊,好恐怖呀,以后不會(huì)一惹他不高興就被打吧?!?/br> “真是,在監(jiān)獄待了半年還這么帥也是沒(méi)誰(shuí)了。” “帥能怎么啊,你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面,他紅著眼打人真是往死里打的,太可怕了?!?/br> 以及程琦倚著椅背吹了聲口哨。 時(shí)念念抬頭,愣了愣。 江妄站在講臺(tái)上,神色冷淡,對(duì)底下的議論聲顯得有些不耐煩,身上是一中的校服,松松垮垮的套在身上。 “江妄。”他自我介紹。 他聲音很好聽(tīng),漫不經(jīng)心,這會(huì)兒還透著困倦和不耐,聲線磁沉,很撩人。 底下又響起一道口哨聲。 江妄看過(guò)去,程琦翹著二郎腿,抬著下巴,直勾勾的看他,眼神露骨。 江妄沒(méi)什么表情的移開(kāi),興致缺缺。 “沒(méi)別的要說(shuō)了?”班主任蔡育才對(duì)他兩個(gè)字的自我介紹不太滿意。 “沒(méi)了?!?/br> “……行吧,你坐到那去?!?/br> 時(shí)念念愣了愣,看著蔡育才指著自己的方向,不過(guò)班上的確只有她旁邊的位置是空的。 江妄個(gè)子很高,走過(guò)來(lái)時(shí)有種直逼人的氣場(chǎng)。 時(shí)念念看過(guò)他打人,打的比程琦她們狠多了,可她似乎一點(diǎn)不怕他,可能是因?yàn)樗透绺缯J(rèn)識(shí)的關(guān)系。 許寧青也總是打架,小時(shí)候他們生活在另一個(gè)城市,時(shí)念念那時(shí)候還很小,許寧青在一邊打架,她就坐在另一邊看書(shū)。 等他打完了,倆人再一塊回家。 和程琦一群人不同,程琦喜歡欺負(fù)學(xué)校里那些弱弱的同學(xué),許寧青是跟一群同樣的男孩子打架。 江妄顯然也認(rèn)出她了,沒(méi)什么其余反應(yīng),只平靜的揚(yáng)了下眉。 他坐下后就懶洋洋的趴在桌上。 時(shí)念念聽(tīng)到姜靈和她同桌低聲說(shuō)話,雖然刻意壓了聲音,但還是能聽(tīng)清。 “江妄不是應(yīng)該退學(xué)了嗎,怎么還回來(lái)一中?。俊?/br> “他爸是校董啊,怎么可能退學(xué)?!?/br> 聽(tīng)起來(lái)大家都認(rèn)識(shí)他。 時(shí)念念扭頭,看趴在桌上睡覺(jué)的少年。 窄眼皮,高鼻梁,薄唇,劍眉,五官立體,凌厲長(zhǎng)相。 趴在桌上時(shí)露出一截冷白的手腕。 第四節(jié)課是英語(yǔ)。 英語(yǔ)老師拿著早自習(xí)默寫的本子進(jìn)來(lái),敲了兩下黑板。 “這次的英語(yǔ)聽(tīng)寫還不簡(jiǎn)單嗎?一共25個(gè)單詞,有的同學(xué)錯(cuò)18個(gè)!你這智商低的能破吉尼斯紀(jì)錄?。 ?/br> 英語(yǔ)老師把本子摔在講臺(tái)上,又拿起名冊(cè),“我表?yè)P(yáng)一下全對(duì)的同學(xué)?!?/br> “黃瑤、陳吉……”最后一個(gè)是時(shí)念念。 上課講的是暑假作業(yè)卷子,江妄始終睡著。 “來(lái),時(shí)念念,你來(lái)翻譯一下黑板上這句話?!?/br> 她站起來(lái),看了一遍,翻譯在心里,默念了兩遍。 “john……john……” 還是不行,第一個(gè)人名都磕巴好幾次。 教室里響起笑聲,這是他們班獨(dú)特的笑點(diǎn),大多數(shù)人沒(méi)有惡意,年紀(jì)小也不太懂設(shè)身處地去尊重別人,只是跟著笑。 只有其中夾雜著幾道女聲,諷刺意味十足,跟著學(xué)。 “john……john……” 江妄被吵的頭疼,坐起來(lái)冷著臉看過(guò)去。 還是剛才沖他吹口哨的女生,以及她周圍的三兩個(gè)女生。 他輕蹙眉,收回視線,手撐著腦袋。 目光懶散的往時(shí)念念臉上看了眼。 女孩兒也跟著溫吞的笑,皮膚細(xì)白,透過(guò)陽(yáng)光可以看清上面細(xì)細(xì)的透明絨毛,一邊還定定的看著黑板,吃力的繼續(xù)說(shuō)下去。 像個(gè)傻子。 江妄往椅子上一靠,手里轉(zhuǎn)了下筆,勾了勾唇角。 等她終于翻譯完那句子,正好響起下課鈴,英語(yǔ)老師說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話就走出教室。 時(shí)念念猛的站起來(lái),椅子腿磨出刺耳的一聲,少女像陣風(fēng),跑的飛快,從后門跑出去,只留下一陣很淡的香味。 意外的好聞。 程琦旁邊的紅衛(wèi)衣一拍桌子,罵道:“cao!琦姐!這丫頭又他媽跑了!” 聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)跑了不止這一次了。 程琦聲音上挑著,是年輕少女故意發(fā)出的勾人聲音。 “跑就跑了唄,我們吃了飯?jiān)偃フ宜?。”程琦笑了笑,扭頭看過(guò)去,“我現(xiàn)在可有正事要做呢?!?/br> 江妄看過(guò)去,撞上一對(duì)明艷艷的眼。 程琦對(duì)他笑了一下。