第9節(jié)
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“謝欣桐,這個(gè)題你上來(lái)做,我看看你掌握的怎么樣了?!?/br> 謝欣桐:“!” 她慌慌張張的站了起來(lái),哪個(gè)題?。克麆倓倹](méi)聽(tīng)?。≈x欣桐臉上不由自主的流露出一絲慌張,求助的看了眼陳昭,陳昭不動(dòng)聲色的給她指了指,但是隔得有點(diǎn)遠(yuǎn),謝欣桐沒(méi)有看清,不由得更著急了。 “不知道哪個(gè)題?三十五頁(yè)第二大題的第二小題,上課不要走神,先上來(lái)將題給解出來(lái),不要浪費(fèi)大家的時(shí)間,下課到我辦公室來(lái)。” 班主任一臉嚴(yán)肅,直接背著手從講臺(tái)上下來(lái),把位置讓給謝欣桐。 謝欣桐掃了一眼題目,剛想要拿著書(shū)的時(shí)候,班主任又出聲了:“一個(gè)真正弄懂題目的學(xué)生,是不會(huì)需要看書(shū)做題的?!闭f(shuō)著,隨意指了一個(gè)學(xué)生,“宋城,你起來(lái)給謝欣桐復(fù)述一下題目。” 之前那個(gè)坐在靠墻位置的男生站了起來(lái),毫不停頓的將題目給重復(fù)了一邊,然后面不改色的坐下,整個(gè)班的學(xué)生都是一臉理所當(dāng)然的樣子,隱隱有種看好戲的樣子看向等候著謝欣桐的表現(xiàn)。整個(gè)班就只有謝然還有陳昭在為她擔(dān)心。 這個(gè)班,是學(xué)校從各個(gè)精英班里面挑選的精英中的精英,沉淀了高一高二兩級(jí)之后,這才綜合學(xué)生兩年的表現(xiàn)組合出這么一個(gè)班,集中了學(xué)校最好的資源。能進(jìn)來(lái)的學(xué)生,自然都是有幾分傲氣的,聽(tīng)說(shuō)來(lái)了個(gè)學(xué)生還是個(gè)剛剛升上來(lái)的初中生,來(lái)到他們班級(jí),自然是不服氣的,現(xiàn)在這一出說(shuō)是班主任對(duì)謝欣桐走神的警告,倒不如說(shuō)是給她個(gè)機(jī)會(huì)讓她在同學(xué)面前展示一下自己的能力。 謝欣桐聽(tīng)完了題目,略微思考了一下,便往講臺(tái)走去。 大家看著這個(gè)新來(lái)的小女生竟然就這么敢上講臺(tái),都有點(diǎn)不可思議,然后就見(jiàn)謝欣桐挽起衣袖,露出一截白皙的手腕,拿著粉筆開(kāi)始在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。 因?yàn)樯砀哂悬c(diǎn)不夠,時(shí)不時(shí)的還要墊腳,但是寫(xiě)出的解題步驟十分的清晰,條理清楚。雖然不是老師剛剛講的,但是這種方法也很好,很有新意。 大家看著看著,漸漸地都開(kāi)始思考起來(lái),班里的竊竊私語(yǔ)的聲音徹底消失,連班主任都站在一旁看著她解題。 不一會(huì),謝欣桐將題目解出來(lái)之后,見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)話,不敢去教室里的洗手間洗手,直接用講臺(tái)上的濕抹布將手上的粉筆面擦干凈,忐忑不安的站在講臺(tái)上看著老師。 她的題目是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的,她有信心。但是這個(gè)反應(yīng),明顯老師講的方法不是這種?。倎?lái)新班級(jí)的第一天,她就引起了班主任的注意,她是不是藥丸?! 班主任胡老師看了看黑板上漸漸往下傾斜的解題步驟,眉眼溫和了些,到底還是個(gè)孩子,個(gè)頭都不夠,“行了,你下去吧?!?/br> 胡老師揮了揮手,謝欣桐這才如蒙大赦的下了講臺(tái)。 大家這才開(kāi)始繼續(xù)議論起來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)新來(lái)的小女生竟然真的能將這個(gè)題給解出來(lái),解出來(lái)也沒(méi)什么,他們也可以,但是這個(gè)女生明顯是剛剛只聽(tīng)了宋城背了一遍題之后就將數(shù)字條件什么的都給記了下來(lái),這才能上講臺(tái)就做題。 這是什么能力,過(guò)耳不忘? 他們能夠?qū)㈩}給記下來(lái),那是因?yàn)橹八麄円呀?jīng)做過(guò)題,研究過(guò)甚至和同學(xué)討論過(guò)了,現(xiàn)在才可以在上課的時(shí)候毫不害怕老師的choucha,現(xiàn)在這個(gè)插班生這是什么情況,這和他們的畫(huà)風(fēng)不太一樣??! 謝欣桐沒(méi)有注意到周?chē)丝此哪抗?,她老老?shí)實(shí)的坐在座位上,一副準(zhǔn)備乖乖聽(tīng)課的模樣。 胡老師走到講臺(tái)上,拿起紅粉筆,直接在謝欣桐做的步驟上,打了個(gè)大大的對(duì)號(hào),“不錯(cuò),做的很好,做對(duì)了?!?/br> 謝欣桐剛剛要松一口氣,就聽(tīng)見(jiàn)胡老師接著說(shuō),“就是一看就知道沒(méi)有聽(tīng)我講課,這個(gè)題做的方法巧妙,但是我不提倡,這不是應(yīng)試考試的方法。之前我們班陳昭也用這種方法做過(guò),但是不同的是,他重新解了一遍換了另一個(gè)方法,也就是我剛剛講的那個(gè)。” 胡老師看了眼陳昭,接著說(shuō)道:“這種方法雖然傳統(tǒng)的,但是適合考試,最重要的一點(diǎn)是,計(jì)算量??!剛剛謝欣桐在黑板上寫(xiě)的時(shí)候,大家可能沒(méi)有在注意這些數(shù)字用這種方法的計(jì)算量,可以說(shuō)謝欣桐的計(jì)算能力相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),沒(méi)有見(jiàn)她演算步驟,很可能是經(jīng)歷過(guò)心算訓(xùn)練,這點(diǎn)也是優(yōu)勢(shì),但是不是每個(gè)人都有這種優(yōu)勢(shì),大家要選擇適合自己的方法?!?/br> 謝欣桐聽(tīng)完這話,知道自己過(guò)關(guān)了,放松了點(diǎn),轉(zhuǎn)頭看向陳昭,想知道他是不是真的用她的方法做過(guò)。 陳昭接觸到她的眼神,見(jiàn)她目光停留在他的試卷上,下意識(shí)的將試卷遞給了他。 謝欣桐接了過(guò)來(lái),看了一眼之后沉默了,上面不僅有她的方法,還用了第三種方法,然后這三個(gè)方法做了比較,然后總結(jié)出了規(guī)律以及這些方法適用的題型。 謝欣桐:“……” 他媽的這同桌是點(diǎn)讀機(jī)變的吧(╯‵□′)╯︵┻━┻ 陳昭注意到身邊人泄氣的小表情,嘴角不易察覺(jué)的勾起。 作者有話要說(shuō): 推一下小伙伴的文:《我的眼里只有你》by我是聞歌 《當(dāng)紅影帝撩青梅》by艾草餅干 作者菌這幾天修文,每天更新時(shí)間在晚上十一點(diǎn),看過(guò)了的小伙伴再次看到更新標(biāo)志的時(shí)候,一定是作者在蹭熱標(biāo)簽,不要理,作者已經(jīng)蹭流量蹭瘋了,扒著熱標(biāo)簽死活不下來(lái)。畢竟,人家還想攢個(gè)預(yù)收的嘛【超級(jí)羞澀臉】 第14章 早餐 數(shù)學(xué)課之后,再也沒(méi)有人因?yàn)橹x欣桐年紀(jì)小而輕視她,很快大家發(fā)現(xiàn),這個(gè)小女生不僅數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),好像其他科也十分的厲害。尤其是上英語(yǔ)課的時(shí)候,那一口流利的口語(yǔ),實(shí)在是讓人驚艷。 大家不由得那謝欣桐和謝然做對(duì)比,然后發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)人完全不是一個(gè)畫(huà)風(fēng)。雖然謝欣桐看上去也不是那種努力學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,但是和她哥哥一比,還是相當(dāng)?shù)挠霉Φ摹O嗵幜藥滋齑蠹野l(fā)現(xiàn),這個(gè)小天才,其實(shí)有著自己的一套學(xué)習(xí)方式,十分高效,按照自己的情況設(shè)計(jì)的,時(shí)不時(shí)的還進(jìn)行調(diào)整。 而謝然每天早上就是趴在桌子上睡覺(jué),上課倒是認(rèn)真,平時(shí)也有學(xué)習(xí),但是看起來(lái)就是一種不用心的感覺(jué),沒(méi)有什么被他放在心上。 痞痞的,玩世不恭的樣子,在這個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某缁恢?,十分的吸引人注意。有不少的小女生暗戀他,但是還沒(méi)有成功的,有幾個(gè)傳出那么點(diǎn)苗頭之后,就被老師掐死在了萌芽中。 相比謝然,陳昭更是優(yōu)秀,長(zhǎng)得同樣也不錯(cuò),但是從未有這種風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)傳出來(lái),不管是哪個(gè)女生,站在陳昭面前,被她那雙點(diǎn)墨般漆黑的眸子一看,都不敢生出任何褻瀆的心思。 陳昭這種人,仿佛就不應(yīng)該和早戀什么的詞語(yǔ)聯(lián)系在一起,他就應(yīng)該是優(yōu)秀的,冷靜的代言詞。 這個(gè)沉默冷靜在謝欣桐搬到陳昭的身邊之后被打破了。 陳昭看著身邊偷偷地拿出小核桃準(zhǔn)備吃的女生,簡(jiǎn)直是對(duì)她無(wú)奈了。 窸窸窣窣的,像是只偷食吃的小貓一樣,悄咪咪的,時(shí)不時(shí)的警惕的左右看看,見(jiàn)沒(méi)有老師過(guò)來(lái),就安心的繼續(xù)吃。 倒是沒(méi)有影響其他同學(xué),她基本上沒(méi)有弄出什么聲音來(lái),但是……陳昭又往旁邊看了眼,謝欣桐為了遮擋她的小動(dòng)作,將黑亮的長(zhǎng)發(fā)給散了下來(lái),遮住了臉頰,只露出秀氣的小鼻尖,偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就可以看到她小嘴里不停的塞著零食。 陳昭不知道怎么回事,注意力一直集中不起來(lái),腦海中總是回放她散著頭發(fā)的畫(huà)面,柔軟的發(fā)絲覆蓋著她的脖頸,再加上身邊細(xì)碎的聲音,聲音越是小,越讓人忍不住想要豎起耳朵聽(tīng)個(gè)清楚,實(shí)在是擾人心神,陳昭忍了好幾忍才沒(méi)有將她的零食給沒(méi)收。 空氣中似有若無(wú)的傳來(lái)一陣清新的花香,好像是從這個(gè)小東西的發(fā)間傳來(lái)。 糖核桃吃完了,謝欣桐拍了拍手中的碎屑,小心的不發(fā)出聲音,左右看了眼,見(jiàn)沒(méi)人注意她,放心的小小的呼了一口氣,轉(zhuǎn)頭就看到班長(zhǎng)大人目光沉沉的看著她。 怎,怎么了? 謝欣桐有點(diǎn)莫名其妙,但是接觸到陳昭那雙沉靜的雙眼,就是冒出一種自己做錯(cuò)事的感覺(jué),讓她莫名的心虛。 謝欣桐皺了皺小鼻子,乖乖的趴回了桌子上,開(kāi)始上早自習(xí)。 陳昭也松了口氣,總算是不吃了。陳昭將手中的筆轉(zhuǎn)了一圈,開(kāi)始接著解剛剛沒(méi)有解出來(lái)的題。 早自習(xí)下課之后,陳昭出去吃了個(gè)早飯,回來(lái)就見(jiàn)這個(gè)小東西坐在謝然的位置上,謝然正蹲在地上給她砸核桃,臉上還是一臉的傻笑,蠢妹控的樣子。 還能不能好了! 陳昭深吸一口氣,告訴自己不去管他們,等會(huì)他們就弄完了。剛剛背了會(huì)單詞,就見(jiàn)兩只白皙的小手伸了過(guò)來(lái),陳昭抬頭,就見(jiàn)一張精致的小臉笑瞇瞇的看向他, “給!” 小小的手中滿(mǎn)滿(mǎn)的核桃仁,陳昭愣了一下,然后謝欣桐就直接拉過(guò)他的手,將核桃堆在他的手中。 在她手心滿(mǎn)滿(mǎn)的核桃,放在他的大手中并不是很多,陳昭在小姑娘亮晶晶的眼神中,疑惑的拿起一顆來(lái),正打算放進(jìn)嘴里,就感受到身后那滿(mǎn)是幽怨的眼神, 謝然看著自己剛剛給meimei辛辛苦苦砸的核桃,全被放在了陳昭手里,心塞的不行,剛剛這個(gè)小東西可是一顆都沒(méi)有給他呢! 哼,這種meimei簡(jiǎn)直不能要! 陳昭注意到謝然神情之后,心情突然好了起來(lái),在某人的目光中將核桃吃了下去。然后滿(mǎn)意的發(fā)現(xiàn)身后的目光更加的幽怨了。 謝欣桐看著陳昭接受了她的核桃,微微放下心。哥哥說(shuō)了,在這個(gè)班里要和班長(zhǎng)打好關(guān)系,這現(xiàn)在……應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,畢竟吃了她的核桃呢╭(╯^╰)╮。 陳昭吃了一顆之后,就將剩下的那些給放了起來(lái),轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)某只小東西搖著尾巴帶著點(diǎn)小得意地看著他,見(jiàn)他看過(guò)來(lái),甚至還朝他咧嘴笑了笑,露出一個(gè)俏皮的小酒窩。 陳昭接觸到那個(gè)清澈帶著狡黠的目光之后,面上突然有點(diǎn)發(fā)熱,轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)做題,沒(méi)有再去看她,心里卻是因?yàn)閯倓偰莻€(gè)笑容一直跳個(gè)不停。 * 不知不覺(jué),分班已經(jīng)接近半個(gè)月了,謝欣桐從小就很會(huì)和人相處,很開(kāi)就在高三一班把局面打開(kāi),下課說(shuō)說(shuō)笑笑,連帶著陳昭這里都熱鬧了不少。 謝欣桐前面坐著的女生,正是和她住在一個(gè)宿舍的,另外兩個(gè)個(gè)子高,坐在后面,下課幾個(gè)人也是湊到一起,一起上廁所一起討論問(wèn)題。 林雪坐在謝欣桐旁邊,戳著她的小臉蛋道:“我可告訴你啊,等會(huì)你不要告訴別人,” 謝欣桐立刻識(shí)趣的表示絕對(duì)不往外說(shuō),湊過(guò)到了林雪的跟前,催促著快說(shuō)。 林雪也神秘兮兮的湊了過(guò)來(lái),對(duì)著謝欣桐的耳朵說(shuō)了些什么。陳昭在一旁聽(tīng)不見(jiàn)他們說(shuō)了什么,倒是看見(jiàn)那個(gè)小東西耳朵上漸漸彌漫上一層好看的緋紅。 陳昭注意到這點(diǎn)之后,不自覺(jué)的開(kāi)始留意起那邊的動(dòng)靜。 不一會(huì)就見(jiàn)謝欣桐推了林雪一把,“滾滾滾,什么亂七八糟的呀,就你們七嘴八舌的,快走!” 林雪壞笑的捏了捏謝欣桐的臉蛋走開(kāi)了,謝欣桐有點(diǎn)郁悶的捏著小臉蛋,趴在了桌子上。 陳昭看了她一眼,像是意識(shí)到什么,面色一沉,沒(méi)有說(shuō)話。 過(guò)了一會(huì),謝欣桐從桌子上爬了起來(lái),彎下身子,在桌洞里不停的翻著,一直在桌洞深處,翻出了一瓶牛奶還有面包小蛋糕之類(lèi)的早餐,頓時(shí)小臉上的表情更是難看了。 謝欣桐為難的看著桌子上的東西,這些她真的是不知道怎么辦了。她的教養(yǎng)不允許將人家送的東西隨意丟掉,但是吃了的話不就是鼓勵(lì)這個(gè)人繼續(xù)送嗎?還是說(shuō)送給別人算了,嗚~剛剛就應(yīng)該順手塞在林雪那嘴里的! 謝欣桐有點(diǎn)煩躁,小臉不自覺(jué)的皺了起來(lái)。 陳昭看到桌子里拿出來(lái)的東西的時(shí)候,面上的神情頓時(shí)冷了下來(lái),看向了謝欣桐。 見(jiàn)她還在糾結(jié)要不要丟掉的時(shí)候,陳昭直接將那些東西接了過(guò)來(lái), “給我吧。” 謝欣桐詫異的看了陳昭一眼,接觸到他的目光的時(shí)候,突然感覺(jué)有點(diǎn)冷,她抿了抿唇,默認(rèn)讓他處理,反正他是班長(zhǎng),班里進(jìn)了人這種事還是應(yīng)該讓班長(zhǎng)知道的。 那些早餐不知道去了哪里,反正陳昭回來(lái)之后,那些東西就不見(jiàn)了。 第二節(jié)課大課間的時(shí)候,陳昭拍了拍桌子,走上了講臺(tái)。 站在講臺(tái)上看了眾人一眼,等待安靜了下來(lái)之后,嗓音清冷道: “最近在我們班里發(fā)現(xiàn)了不應(yīng)該屬于我們班的東西,應(yīng)該是別的班的同學(xué)進(jìn)了我們班,這種事,”陳昭停頓了一下,目光若有若無(wú)的掃了一眼謝欣桐,然后接著道,“我不管這個(gè)人進(jìn)來(lái)究竟是什么意圖,但是班級(jí)里的有不少是同學(xué)們之間的財(cái)物,我們要嚴(yán)厲杜絕這種事的發(fā)生!” 陳昭聲音嚴(yán)肅起來(lái),“從明天起,開(kāi)門(mén)的同學(xué)沒(méi)有來(lái)第二個(gè)人的時(shí)候,不允許隨意離開(kāi)教室,以免有閑雜人等出現(xiàn)在教室,造成意外的損失。” 說(shuō)完之后,就離開(kāi)了講臺(tái),重新回到了座位上。教室里的人聽(tīng)到這消息之后,都開(kāi)始竊竊私語(yǔ),討論究竟是誰(shuí)進(jìn)了他們班,只有林雪還有另一個(gè)同宿舍的女生宋子怡知道,這是三班的于程銘來(lái)給謝欣桐松了早餐。 兩個(gè)人面面相覷,為三班的兄弟默哀,她們班長(zhǎng)是一點(diǎn)水都不會(huì)放的╮( ̄▽?zhuān)?)╭ 陳昭回到座位之后,見(jiàn)謝欣桐還是悶悶的,薄唇抿了下,還是張口問(wèn)道:“你早晨都不吃早餐的嗎?” 謝欣桐點(diǎn)點(diǎn)頭,道:“早晨起來(lái)來(lái)不及,就不吃了,但是謝然會(huì)給我買(mǎi)飯,不知道為什么就……”謝欣桐想到桌洞里的早飯,有些不知道怎么說(shuō)。 雖然她年紀(jì)小,但是該懂的她還是懂得。 陳昭聽(tīng)到這里也明白了,應(yīng)該是有人盯上了這個(gè)小東西,知道她不吃早餐,所以特意來(lái)獻(xiàn)殷勤。 陳昭想到這就感覺(jué)一陣煩悶,停頓了一下,貌似隨意的道:“我來(lái)上學(xué)的那條路,好像也有不少早餐店,那里的小籠包還有生煎都挺好吃的,豆?jié){也很香濃,這些面包什么的哪里比得上?!?/br> 見(jiàn)謝欣桐的注意力被他吸引了過(guò)來(lái),陳昭不經(jīng)意的接著道:“早餐還是要營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn),要是謝然有事……出去的話,那倒是可以幫你捎一次,吃一次你就知道好吃了?!?/br> “尤其是小籠包,一口湯汁,帶著晶瑩蝦仁,口感爆脆鮮香……”陳昭低沉的聲音緩緩的道,帶著十足的誘惑,像是無(wú)意間在謝欣桐面前提起。 謝欣桐被陳昭的描述給吸引了,突然間很想嘗嘗。見(jiàn)班長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始做題了,厚著臉皮扯了扯陳昭的衣袖, 陳昭不動(dòng)聲色的放下筆,疑惑的看向她,心中的笑意簡(jiǎn)直要溢出來(lái), 果然,小貓又主動(dòng)伸出小爪子上鉤了。