第110章 小五轉(zhuǎn)班

    蘇元整個(gè)人都不好了，因?yàn)楸弧巴{”了。

    老師說(shuō)了，以后他不把心思都用到學(xué)習(xí)上，就讓他表弟（現(xiàn)在班主任）把他調(diào)最后一桌，保證和小夢(mèng)是班級(jí)兩個(gè)角。

    到時(shí)候她們就成了一個(gè)教室里距離最遠(yuǎn)的兩個(gè)人。

    這招也太狠了吧。

    買(mǎi)到雞的喜悅勁都沒(méi)了。

    回了家，就把雞交給大姐杜麗了，拉著沈夢(mèng)到一邊，把之前和班主任的一席對(duì)話(huà)都說(shuō)了。

    聽(tīng)的沈夢(mèng)眉毛倒豎，牙咬的死緊。

    蘇元趕緊安撫，“我問(wèn)過(guò)老師了，小五沒(méi)挨罵挨打的?！?/br>
    沈夢(mèng)長(zhǎng)長(zhǎng)吐口水，“不是挨罵挨打的事兒，這是冷暴力，時(shí)間長(zhǎng)了要影響孩子的心理健康和性格的。再說(shuō)讓孩子去上學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)，還有交朋友，他老師憑什么限制小五的人身自由啊?！?/br>
    沈夢(mèng)打定主意給小五轉(zhuǎn)班了，要不然時(shí)間長(zhǎng)了在影響小五心理。

    其實(shí)她們不知道，就是現(xiàn)在小五已經(jīng)有點(diǎn)扭曲的認(rèn)知了。

    他認(rèn)為女同學(xué)有點(diǎn)煩。

    蘇元思考了下，他不是很懂心理健康這詞，但是后半截他聽(tīng)懂了也覺(jué)得小夢(mèng)說(shuō)的好有道理，學(xué)校又不是監(jiān)獄，下課本來(lái)就是放松、玩耍的時(shí)間，總被扣在辦公室，誰(shuí)能高興，時(shí)間長(zhǎng)了肯定悶出毛病來(lái)。

    “你說(shuō)小五這個(gè)笨蛋咋不和我們說(shuō)呢?！鄙驂?mèng)有些恨鐵不成鋼，小時(shí)候小嘴巴巴的，不是挺能告狀么。

    蘇元想想，“估計(jì)他老師不讓吧?！?/br>
    沈夢(mèng)有些待不住，“我去找他問(wèn)問(wèn)。”

    被蘇元拉住了，“好不容易放假，就讓他玩玩吧，我覺(jué)得咱們得好好商量下，怎么和叔叔嬸嬸說(shuō)，讓她們幫小五轉(zhuǎn)班級(jí)?！?/br>
    沈夢(mèng)只得又坐了下來(lái)，“當(dāng)然要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了?！?/br>
    小五都受這么大委屈了，她們還不管么。

    “可是叔叔嬸嬸會(huì)不會(huì)認(rèn)為老師也沒(méi)罵也沒(méi)打的，也不算對(duì)小五太差啊?！边@是蘇元的顧慮，就連他最開(kāi)始也沒(méi)覺(jué)得是多大事。

    沈夢(mèng)煩躁的捶桌，她怎的忙了，現(xiàn)在國(guó)人估計(jì)很少知道心理健康這個(gè)詞吧，更不會(huì)重視了。

    甚至和她們說(shuō)性格、三觀培養(yǎng)，都不一定聽(tīng)的懂，真是煩躁。

    看來(lái)真得好好研究一下呢，“你覺(jué)得怎么說(shuō)合適？”

    沈夢(mèng)向蘇元討主意。

    “我在半路上就開(kāi)始琢磨了，咱們老班兒和我說(shuō)小五這兩位女同學(xué)家里都挺不簡(jiǎn)單的，就這么和叔叔嬸嬸說(shuō)，如果倆女生鬧起來(lái)，小五很可能成為殃及池魚(yú)的魚(yú)，到時(shí)候難受的是咱家小五，說(shuō)不定還要影響家里，所以惹不起咱們躲得起?！彪m然這么說(shuō)有些氣悶。

    沈夢(mèng)心里難受，“其實(shí)已經(jīng)殃及了。先這么說(shuō)，我再補(bǔ)充一下，應(yīng)該問(wèn)題不大。”

    之后兩人又商量到時(shí)候直接讓小五去于老師班級(jí)。

    沈夢(mèng)有些懊惱，“也怪我，對(duì)小五也沒(méi)太上心，要是提前找找人，直接把小五弄于老師班級(jí)，還哪有這些事兒啊?！?/br>
    可惜沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。

    蘇元趕緊勸說(shuō)，“這事哪里能怪你，誰(shuí)也想不到的?？靹e想了，我去幫大姐摘雞毛去?！?/br>
    在黑市買(mǎi)的雞一般都是活的，兩人談妥交易之后，蘇元直接給擰脖子的，這樣做是為了防止雞叫喚，再被人檢查。

    杜麗得了雞之后，要燒熱水燙雞毛還要放血。

    沈夢(mèng)愛(ài)吃雞rou，對(duì)摘雞毛這事兒就敬而不敏了。

    晚上沈爹娘一下班，沈夢(mèng)、蘇元就拉著沈母到了樓梯口。

    兩人你一句我一句的就把事情說(shuō)了。

    也把嚴(yán)重后果說(shuō)了。

    沈夢(mèng)這回沒(méi)提心理健康的事兒，但是用舉例子的方式告訴她娘，這事的嚴(yán)重性。

    說(shuō)不定會(huì)把她小弟弄的唯唯諾諾的，或者是陰沉不愛(ài)說(shuō)話(huà)。

    “不打不罵的還能這么嚴(yán)重？”沈母皺著眉頭。

    其實(shí)心里也有些不滿(mǎn)了，這老師不敢說(shuō)那倆女同學(xué)，卻敢扣著小五，這說(shuō)明啥，說(shuō)明在老師心里她家好欺負(fù)。

    至于小夢(mèng)說(shuō)的，啥性格啥的，她覺(jué)得有些玄乎。

    這性格不得看爹娘么，老話(huà)不是說(shuō)，龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞嘛。

    沈夢(mèng)心里嘆氣，她就知道會(huì)這樣，“娘，一個(gè)娃娃生下來(lái)，他就是一張白紙啥也不懂，他懂道理是要學(xué)的，和爹娘學(xué)和哥哥jiejie學(xué)，和朋友學(xué)，當(dāng)然也會(huì)和老師學(xué)，可是現(xiàn)在小五老師總扣著他，時(shí)間長(zhǎng)了，他就沒(méi)朋友了，就會(huì)被孤立了，那樣是很可怕的?！?/br>
    這回沈母聽(tīng)懂了，被人孤立這個(gè)她懂，就像她大姐，人性不好，在食堂也差不多就被孤立了，沒(méi)人愿意搭理她。

    她可不能讓小五像他大姨。

    “那我明個(gè)就和小五去學(xué)校，我得找誰(shuí)呢？”沈母有些氣弱。

    “娘，你不用找別人，就找小五的班主任就可以。他現(xiàn)在把小五當(dāng)成累贅，巴不得甩出去呢?！鄙驂?mèng)對(duì)這位老師真的是一點(diǎn)敬意沒(méi)有。

    “那別的老師會(huì)要么？”沈母說(shuō)完還嘆口氣。

    她家小五又聰明又懂事咋攤上這事了。

    “要不我和小夢(mèng)現(xiàn)在去一趟于老師那，他和小五老師在一個(gè)辦公室，咱們也不求他直接要人，省得他難做。就希望小五老師那吐了口他愿意接收就好了?！碧K元覺(jué)得要和于老師通個(gè)氣。

    沈夢(mèng)也覺(jué)得禮多人不怪。

    沈母這回又恢復(fù)利落的性子了，“那我去翻翻，拿啥走禮?！?/br>
    最后沈夢(mèng)和蘇元拿了塊勞動(dòng)布去的于老師家。

    “你知道于老師家住在哪兒?jiǎn)幔俊鄙驂?mèng)問(wèn)蘇元，她真不知道啊。

    “我知道大概那片，具體哪家說(shuō)不準(zhǔn)，到時(shí)候咱們?cè)賳?wèn)吧?！彼矝](méi)去過(guò)于老師家啊。

    沈夢(mèng)只能點(diǎn)頭了，都是為了她小弟。

    好在有自行車(chē)，于老師住的也不算遠(yuǎn)。

    兩人還是很順利的找到了地方，于老師還記得她倆呢。

    畢竟教了她們兩年呢，而且是跳級(jí)上來(lái)跳級(jí)走的，全學(xué)校就這么兩個(gè)，想不印象深刻都不行。

    于老師開(kāi)門(mén)讓兩人進(jìn)屋，去了西屋，里面沒(méi)人，“快進(jìn)來(lái)，這么晚過(guò)來(lái)找我什么事??？”

    沈夢(mèng)將勞動(dòng)布放在炕上，“就是想老師了，過(guò)來(lái)看看?！?/br>
    于老師哼了聲，“別和我耍心眼，幾年也沒(méi)看你來(lái)啊。你們是不是為了沈伍同學(xué)的事？”于老師真猜到了。

    沈夢(mèng)嘿嘿笑，狂拍彩虹屁，“老師還是那么英明神武?！?/br>
    聽(tīng)的于老師直瞪人，“可拉倒吧。你們坐，我去給你們倒水?！?/br>
    蘇元和沈夢(mèng)趕緊將人拉住，表示她們不渴不喝水。

    于老師關(guān)上了門(mén)又坐了回去，“這事我也覺(jué)得趙老師做的欠妥，但是我也不是領(lǐng)導(dǎo)，勸兩句人家不聽(tīng)也沒(méi)辦法，真要鬧到領(lǐng)導(dǎo)那，也許領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得趙老師做法不錯(cuò)呢。”

    于老師這話(huà)是在表達(dá)他的立場(chǎng)，說(shuō)他不贊同，但是也沒(méi)法幫忙的。

    沈夢(mèng)眼巴巴的開(kāi)始裝可憐，“于老師你不知道，我小弟是我看大的，特別聰明，不大就會(huì)數(shù)一百個(gè)數(shù)了，我還教他認(rèn)了不少字，這次期中考試也是雙百。我也知道讓你干涉不合適，沒(méi)有立場(chǎng)。我爹娘的意思是要將我弟轉(zhuǎn)班，我和蘇元一聽(tīng)這話(huà)，首先就想到您了?！?/br>
    于老師沉思了下，沒(méi)有立馬答復(fù)。

    蘇元跟著敲邊鼓，“我們也問(wèn)過(guò)小五了，其實(shí)他和那倆女同學(xué)關(guān)系也不是特別好，只是大家都是同學(xué)，下課一起跳個(gè)皮筋兒而已，兩個(gè)女同學(xué)誰(shuí)也不讓這誰(shuí)，特別愿意攀比，小五在她倆眼里就是個(gè)漂亮的籌碼。這段時(shí)間，小五一直被扣在辦公室，那倆女生也沒(méi)消停啊，可見(jiàn)和小五關(guān)系不大。等小五到了您的班級(jí)，一心讀書(shū)出成績(jī)，更和兩人沒(méi)關(guān)系了?！?/br>
    蘇元這么一說(shuō)，于老師倒是心動(dòng)了，畢竟小五成績(jī)真的是不錯(cuò)?！澳蔷涂蹿w老師放不放人了，我不好先去說(shuō)的?！?/br>
    沈夢(mèng)趕緊點(diǎn)頭，“老師，我們懂的。”

    這事就算敲定了，沈夢(mèng)和蘇元同時(shí)松了口氣。

    不能辦了事立馬走人，三人又聊起了別的。

    做老師的特別是曾經(jīng)還教過(guò)她們的老師，當(dāng)然最關(guān)心倆人的學(xué)習(xí)情況了。

    得知她倆在初中成績(jī)?nèi)匀粌?yōu)異，期中考試更是一個(gè)年級(jí)第二、一個(gè)第三，很是高興。

    “初中可是很要緊的，要把成績(jī)保持住，小升初前三分之一差不多都能考上初中，可是高中呢，咱們鐵西區(qū)一共就一個(gè)高中，可是有那么多初中，大家都要考高中，不過(guò)鐵一中還是很好的，往年它差不多也能達(dá)到百分之二十多的升學(xué)率，你倆的成績(jī)完全沒(méi)有問(wèn)題的。”于老師很是欣慰，同時(shí)心里也是有些自得的，不管兩個(gè)孩子多么優(yōu)秀，他也是她們的啟蒙老師。

    沈夢(mèng)和蘇元趕緊保證會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

    冬天日頭短，已經(jīng)黑天了。

    “那老師，小五就拜托給你了，我和蘇元回家了，下次再來(lái)看您?！鄙驂?mèng)不想再打擾了。

    “記得好好學(xué)習(xí)?！庇诶蠋熢俅味趦扇??？吹娇簧系牟?，“快把東西帶走?！?/br>
    沈夢(mèng)吐吐舌頭，和蘇元直接跑了，東西都帶來(lái)了，哪有拿回去的道理。

    要是真拿回去了，沈爹娘該緊張了。

    作者有話(huà)要說(shuō)：晚安~

    第111章 老娘們當(dāng)家

    這邊于老師首肯了，那邊小五的班主任巴不得甩鍋，事情進(jìn)行的很是順利。

    除了小五有些郁悶，畢竟剛和班級(jí)同學(xué)熟悉了，大家玩的挺好的，他又要去新的班級(jí)了。

    沈夢(mèng)也沒(méi)瞞著他，將事情大概的和他說(shuō)了，當(dāng)然也有隱瞞的部分。

    她也是想讓小五經(jīng)經(jīng)事的。

    因?yàn)樯蚰笐研∥宓臅r(shí)候家里條件就有起色的，這小家伙出生之后更是在全家的疼愛(ài)下長(zhǎng)大的。

    沒(méi)怎么吃過(guò)苦頭。

    她都不記得小時(shí)候給他塞了多少蛋蛋了，二三百都是少說(shuō)的。

    后來(lái)他年級(jí)大了，沈夢(mèng)怕他懷疑，才慢慢不給他雞蛋吃了。

    所以盡管小五腦子夠聰明，但是成長(zhǎng)的有些慢了。

    她倒沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)的意思，但是這件事關(guān)系到他，讓他了解一下也沒(méi)啥害處的，而且還是過(guò)濾版的。

    小五有些懵懂，“二姐，那我該怎么辦？”