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筆趣閣 - 都市小說(shuō) - 文娛的戰(zhàn)爭(zhēng)在線閱讀 - 第六章 【系統(tǒng)附身是種什么體驗(yàn)】

第六章 【系統(tǒng)附身是種什么體驗(yàn)】

    石縣二中。

    高一三班。

    “你說(shuō),南明朗今天會(huì)不會(huì)來(lái)上課?”

    “不來(lái)就不來(lái)唄,關(guān)我們什么事,要是我的話,有自知之明,才不會(huì)再出現(xiàn)?!?/br>
    “對(duì)啊,長(zhǎng)發(fā)男妖不來(lái)上課最好!”

    “都是同學(xué),沒必要說(shuō)這么過分的話……”

    ……

    南明朗內(nèi)心深處是拒絕的,他不愿意再出現(xiàn)在那些同學(xué)面前,因?yàn)檫@讓他會(huì)感到很羞恥,很不安。

    一想到那些眼神,那些話,他就覺得不寒而栗。

    真的是讓他感到害怕。

    可是南明白又非常清楚地知道他不能再逃避,因?yàn)樗赂昶谂耸种械姆翘夷緬甙选?/br>
    就這樣,系統(tǒng)控制宿主身體的老祖宗南明朗站在了高一三班的教室門口。

    如果說(shuō)要形容一下南明朗的回歸教室,老祖宗的內(nèi)心是平靜而淡然的,雖然說(shuō)在走進(jìn)教室的那一瞬間,老祖宗自己給自己加了一段背景音樂bg——

    狼奔浪流,碗里滔滔江水……

    穿著藍(lán)白相間校服的南明朗就這樣走進(jìn)了教室,當(dāng)著教室里面其他人的面,那樣平靜淡然,自信,隱隱透著一股上個(gè)世紀(jì)舊sh灘老大的氣質(zhì)。

    不過,很顯然是已經(jīng)過時(shí)的大佬。

    因?yàn)闆]有人注意到。

    還不到上課時(shí)間,抓住最后的時(shí)間聊天吹牛打豆豆。

    就這樣,南明朗走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,班上同學(xué)并沒有人注意到都還在自顧自地說(shuō)著話,聊著天。

    等到南明朗走到自己課桌旁,坐下來(lái)的時(shí)候,教室里面的學(xué)生才漸漸意識(shí)到南明朗今天來(lái)上課了。

    而且,最重要的是,坐下的這個(gè)人是南明朗?

    一個(gè)個(gè)震驚,探究,還帶著懵逼的眼神。

    大寫加粗的黃人問號(hào)臉!

    ……

    “你怎么不說(shuō)話了,我告訴你,要是我再見到他,一定會(huì)讓他搬走,我才不要和他坐同桌?!?/br>
    “我要是他還不如一頭撞死!”

    女生譚溪還在對(duì)后面的好友說(shuō)著話,身邊的位置已經(jīng)有人坐下來(lái)了。

    譚溪察覺到好友的不對(duì)勁,眉頭微蹙,回過頭望去,旁邊的課桌已經(jīng)有人坐下來(lái)了。

    “放輕松,南同學(xué),你有什么不敢面對(duì)的,做錯(cuò)事是她們,她們不應(yīng)該偷看你的日記,還撕掉你的日記,你要記住最重要的一點(diǎn),對(duì)與錯(cuò)的界限從來(lái)都不會(huì)模糊?!?/br>
    “你沒有做錯(cuò)什么,沒有必要害怕,永遠(yuǎn)不要因?yàn)閯e人的過錯(cuò)和言語(yǔ)而困擾自己,最好的辦法就是無(wú)視那些人?!?/br>
    鬼系統(tǒng)附身的南明朗一臉平靜地拿出自己的語(yǔ)文書,為下一堂課做準(zhǔn)備。

    與此同時(shí),還不忘提點(diǎn)南明朗。

    女生看著身邊的陌生又有些熟悉的帥哥,整個(gè)人都呆住了。

    這個(gè)人該不會(huì)是南明朗吧?

    女生心里已經(jīng)有了答案。

    但正是因?yàn)檫@個(gè)答案,班上很多學(xué)生都感到震驚和懵逼。

    一直留長(zhǎng)頭發(fā)的南明朗剪頭發(fā),沒有戴眼鏡了?

    這……

    女生張了張嘴,想到自己剛才說(shuō)的那句話,為了面子,臉色變冷,下巴微抬,冷聲說(shuō)道:“南明朗,你等下去和老師說(shuō)搬走,我不和你同桌?!?/br>
    鬼系統(tǒng)附身的南明朗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    女生一滯,她沒有想到南明朗的反應(yīng)會(huì)如此平靜。

    這讓她無(wú)數(shù)話都被堵住了!

    ……

    南明朗很清楚地知道點(diǎn)頭的是鬼系統(tǒng),這種感覺很奇妙,他就像是躺在床上,以自己的視角觀看著眼前的一切。

    南明朗已經(jīng)知道,鬼系統(tǒng)想要借用宿主的身體,必須得要宿主的同意,這是系統(tǒng)第一守則。

    第二守則則是時(shí)間約束法則,系統(tǒng)以宿主體內(nèi)的生物鐘為準(zhǔn),白加黑各不能超過兩個(gè)小時(shí),每次最長(zhǎng)不能超過一小時(shí)。

    第三守則,以上守則解釋權(quán)歸獨(dú)孤求敗主系統(tǒng)所有。

    看見自己點(diǎn)頭,南明朗有些疑惑,在腦海里不解地問道:“你不是說(shuō)無(wú)視她們嗎?”

    無(wú)視,為什么還要點(diǎn)頭回應(yīng)?

    鬼系統(tǒng)耐心地解釋道:“南同學(xué),第一,這個(gè)時(shí)候如果選擇無(wú)視,你身邊的這個(gè)同桌會(huì)拍桌子,大吼大叫,非要讓你搬走,接下來(lái)全班同學(xué)都會(huì)望著你們,然后她就是要讓你丟臉,這樣會(huì)顯得她很厲害?!?/br>
    “在她的世界里她不能忍受你對(duì)她的無(wú)視,你如果剛才沒有點(diǎn)頭,沒有回應(yīng),后面會(huì)引出非常大的麻煩?!?/br>
    “第二,很多的時(shí)候無(wú)視分很多種,為了避免那些糟心的麻煩,有一種無(wú)視叫做禮節(jié)性地疏遠(yuǎn),就像我剛才演示的那樣?!?/br>
    “第三,對(duì)于你身邊的這位同桌,在以后就是最直接的無(wú)視,不要理睬她,以后經(jīng)過對(duì)方,也就當(dāng)沒有看見對(duì)方走過去?!?/br>
    “她會(huì)不滿,會(huì)生氣,會(huì)氣的跳腳,破口大罵,中傷你,可是這些都和你沒有關(guān)系,在她撕掉你的日記,羞辱你的時(shí)候,她就不再是你的同桌,也不是你的同學(xué),她對(duì)你而言只是一個(gè)陌生人,你不需要在意她的想法?!?/br>
    “所以無(wú)視她,這是最好的回應(yīng)方式?!?/br>
    南明朗似懂非懂,好像明白了什么。

    ……

    教室里面的學(xué)生小聲議論著什么,或是在談?wù)撃厦骼始舻纛^發(fā)之后的顏值瞬間蹭蹭蹭地直線狂飆,或是在談?wù)撃厦骼噬砩狭髀冻鰜?lái)的sh灘大佬氣質(zhì),

    還有人議論著后面那些女軍師會(huì)怎么對(duì)付南明朗。

    議論八卦的時(shí)間很快就過去了。

    第一節(jié)語(yǔ)文課到了。

    語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上,望著教室里面的學(xué)生,說(shuō)道:“之前就說(shuō)過,《蜀道難》是一定要背下來(lái)的,今天上課之前先抽一位同學(xué)背一下。”

    因?yàn)槟厦骼首蛱鞗]有請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上課,語(yǔ)文老師直接就點(diǎn)了他的名,“南明朗,你來(lái)背一下!”

    鬼系統(tǒng)附身的南明朗站起身來(lái)。

    依舊是sh灘大佬的從容。

    “……,蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國(guó)何茫然!爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙——”

    接下來(lái),卡住了!

    因?yàn)?,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已經(jīng)到。

    一開始從出門就南明朗就同意系統(tǒng)借用身體,到現(xiàn)在剛好一小時(shí)。

    南明朗一臉茫然,沒有反應(yīng)過來(lái),就重新掌握了身體的主動(dòng)權(quán),一時(shí)間沒有接著往下背,也不知道后面是什么,就這么卡住了。

    背這么幾句,就不會(huì)了!

    女老師心里有些生氣,要知道她在很早以前就交代過這篇《蜀道難》是必背科目,必須要給背下來(lái),可是現(xiàn)在居然才背幾句就卡住了。

    女老師望了南明朗一眼,就是這一眼,看見南明朗茫然的樣子,看臉時(shí)代的風(fēng)潮下,一張帥氣的臉,那茫然的眼神讓女老師的火氣就壓下去了,面色變緩,提醒了一句,“西當(dāng)……”

    南明朗愣住,還是沒反應(yīng)。

    西當(dāng)是什么意思?

    什么西當(dāng)?

    老祖宗系統(tǒng)一看南明朗愣住了,只能提醒道,“老師讓你坐下了?!?/br>
    南明朗愣了一會(huì)兒,然后反應(yīng)過來(lái),回了一句,“thanks!”

    然后,就直接坐回去了。

    “……”

    西當(dāng)?sit dn?

    全場(chǎng)為之一滯。

    “……”

    瞬間,女老師的內(nèi)心是……文思如泉涌,一篇古文在心頭策馬狂奔——

    古有一商人,于川中收購(gòu)一批苧麻、柑橘、小麥、獸皮,以船運(yùn)到外地販賣。船到半途,水急槳朽,槳桿折斷順?biāo)魇?,船夫甚急,問商?無(wú)槳不得行船,你的貨物包里有沒有長(zhǎng)直之物可以當(dāng)槳?

    商人安慰他:莫急——

    我有橘麻麥皮不知當(dāng)槳不當(dāng)槳!