“本想下節(jié)課再討論這個(gè)問題，既然呂同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，那么講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們就探討。”

    白櫻繼續(xù)講了十分鐘，問道：“上次布置的課后作業(yè)，有同學(xué)查出來了嗎？”

    一個(gè)皮膚黝黑的男生想了想，舉手站起來，道:“加法交換律是兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變，乘法交換律……我做了大量演算，推斷出這些數(shù)雖然改變了位置和運(yùn)算方式，并沒有改變運(yùn)算結(jié)果，因此符合……”

    “這位同學(xué)說的有道理，但并沒有說到重點(diǎn)，老師查閱了大量資料，也沒有找到合適的解釋，也許還沒有人證明。這也告訴我們，世界上存在很多未解決的問題，希望大家好好學(xué)習(xí)，解決這些問題，成為偉大的科學(xué)家?！?/br>
    也許，在學(xué)生眼中，老師無所不能，但真的不是，老師也是人，也有不懂的知識(shí)。作為老師，需要終身學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。

    白櫻上完課，收到學(xué)院院長(zhǎng)的短信，說有事找她，白櫻直接去院長(zhǎng)辦公室。

    秦院長(zhǎng)說:“崔老師，學(xué)校招收了一位新同學(xué)，叫李冰，她想進(jìn)你們班，你去辦理一下手續(xù)?！?/br>
    “好的，秦院長(zhǎng)。”

    領(lǐng)導(dǎo)親自找，白櫻哪敢拒絕，她猜想李冰可能和呂銘雋有關(guān)系。女生一般不會(huì)選擇數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)，而且李冰還要求進(jìn)她的班，不是熱愛數(shù)學(xué)，可能就是別有目的，屆時(shí)一看便知，白櫻若有所思的去辦理手續(xù)了。

    晚上，她到教室主持班干競(jìng)選，這些學(xué)生剛從高中進(jìn)入大學(xué)，難免會(huì)保留一些習(xí)慣，比如依賴?yán)蠋?，所以，第一次班干?jìng)選，她得去管著，大二，就可以放任了。

    當(dāng)然，主要想了解李冰和呂銘雋的關(guān)系。

    白櫻一走進(jìn)教室，頓時(shí)鴉雀無聲:“我說過，今晚競(jìng)選班干，要求每一個(gè)人都參加，不參加的同學(xué)，把你們的五千字說明交上來?！?/br>
    陸續(xù)有同學(xué)將寫得密密麻麻的紙質(zhì)版說明交上來，最后，四十名學(xué)生中，加上李冰四十一名學(xué)生，交了三分之一。白櫻嘆了口氣，還是有學(xué)生寧可寫五千字，也不愿意上講臺(tái)表現(xiàn)。

    “我這里有你們的名單，按學(xué)號(hào)上來，必須講夠五分鐘，否則寫五千字檢討給我?！?/br>
    毫無疑問，底下一陣唏噓聲。

    崔鳶莉的教學(xué)特點(diǎn)是通過一定的壓力與正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)學(xué)生的潛力和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

    站在講臺(tái)上的同學(xué)有些暢所欲言，有些磕磕絆絆；而坐在底下的同學(xué)，有些眼底發(fā)光，一臉期待，有些冥思苦想怎么編夠五分鐘?？傊?，每個(gè)同學(xué)的心里活動(dòng)各不相同，表情也各異。

    李冰頻頻朝呂銘雋放電，就差飛吻了。呂銘雋似乎有點(diǎn)不高興，坐在夏之雨旁邊，不理會(huì)，不回應(yīng)。

    白櫻轉(zhuǎn)開眼睛，太過分了，當(dāng)她不存在嗎？

    很快，輪到呂銘雋，他雄赳赳走上講臺(tái)，放開嗓子，高談闊論，引經(jīng)據(jù)典，把全班同學(xué)唬的傻了吧唧，尤其是夏之雨，眼中柔情溢出，擋都擋不住。

    眾望所歸，呂銘雋成了班長(zhǎng)。白櫻也沒辦法，這是民主選出來的，她沒有機(jī)會(huì)做手腳。而夏之雨則當(dāng)了宣傳委員，李冰不參加競(jìng)選……

    所有班干選出來后，白櫻道：“李冰同學(xué)，出來一下?！边@種在大庭廣眾之下，行為不雅的學(xué)生，必須進(jìn)行思想教育，以免長(zhǎng)歪。

    李冰被白櫻打擾，很反感。但在呂銘雋的眼神威脅下，什么也不說，出去了。

    李冰冷冷的，不近人情。白櫻覺得直接指出她行為不正，肯定會(huì)引起反彈，那么要怎么隱晦告訴她，又能打探到一些有用的消息呢？

    她的資料，找不到任何可疑的地方。但是，白櫻不相信。

    “李同學(xué)，你覺得我們班同學(xué)怎么樣?”她決定另辟蹊徑，套近乎，打開李冰的心里防線。

    李冰找把椅子坐下來，翹著二郎腿:“一般般，除了……”呂銘雋。

    “我們學(xué)院的秦院長(zhǎng)說，李同學(xué)天賦異稟，待人接物恰當(dāng)有度，是一個(gè)有個(gè)性有主見的人，讓我多照顧你。”

    “是嗎?！崩畋鶟M不在乎回答，沒有喜悅也沒有失落。

    白櫻噎了一下，居然有同學(xué)對(duì)老師的夸獎(jiǎng)沒有一點(diǎn)心動(dòng)。

    這冷漠的眼神，不像一個(gè)長(zhǎng)年在學(xué)校上課的學(xué)生，更像在一線上摸爬打滾的獵殺者。

    “李同學(xué)啊，我最近發(fā)現(xiàn)呂銘雋同學(xué)和夏之雨同學(xué)走得比較近，老師也知道，大學(xué)了，不應(yīng)該像以前一樣阻止你們談戀愛，但是呢，老師希望你這么有潛力的人，能抵住誘惑，把重心放在發(fā)展個(gè)人能力上?！?/br>
    白櫻仔細(xì)觀察李冰，發(fā)現(xiàn)她蹙了下眉頭，再?zèng)]有多余的情緒。

    李冰從椅子上站起來，道:“崔老師，你管的未免太寬了，我的事你最好少管?！币凰﹂L(zhǎng)發(fā)，大踏步離開辦公室。