梨花種出來了，男生也沒有接受一個(gè)女生的表白，女生們竟然都不覺得男生的拒絕有什么問題，認(rèn)為：當(dāng)初是她們自愿幫忙種的梨花，跟別人毫無關(guān)系，男生又沒有許諾過什么。

    到如今都有人在照顧梨花，保證它在花季時(shí)順利開花。

    在班主任看來，這個(gè)男生不像表面看起來性格溫和，骨子里帶著拒人之外的冰冷，有點(diǎn)脫離集體，對(duì)組織活動(dòng)從不參與，倒有件事頗令她意外，就是今年年初接任了油畫社社長(zhǎng)的職務(wù)，還做得很不錯(cuò)。

    他成績(jī)排名始終在全年級(jí)組第一，卻從未見過他認(rèn)真地做過題，或認(rèn)真看什么書。

    同學(xué)關(guān)系也極為冷淡疏離，明確表示過不想有同桌。

    班主任一時(shí)間猶豫，不知道要不要開口詢問對(duì)方的意見，不等她去說，靠墻角的男生有了動(dòng)作，舉起一只手，校服衣服簌簌抖動(dòng)，敞開領(lǐng)口，露出鎖骨和肌rou線條。

    喉結(jié)滾動(dòng)的時(shí)候，帶著幾分性感，桃花眼一勾，不知道他是不是故意在撩人。

    有時(shí)候班主任都不敢多看他，就怕看一眼就忘記對(duì)方的年齡，這時(shí)候也是輕輕掃過，問道：“裴鈞，什么事？”

    裴鈞的目光輕輕掃過顧南萱，對(duì)班主任說：“老師，我旁邊沒有人座。”

    班主任：咦，你不是不要同桌嗎？

    顧南萱回望裴鈞，一臉平淡，嘴角掛著優(yōu)雅的微笑。

    班主任指著裴鈞身邊的位置，對(duì)顧南萱道：“你先坐在那里，如果有什么問題來辦公室找我。”

    顧南萱答應(yīng)了，點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    全班的學(xué)生目光都投向顧南萱，三分鐘表彰讓全校師生注目，對(duì)實(shí)驗(yàn)班來說也是大新聞，主要讓他們震驚得不是對(duì)方獲獎(jiǎng)的數(shù)量，而是當(dāng)他們站在學(xué)生隊(duì)伍的最前方，受全校師生瞻仰，接受自己榮譽(yù)時(shí)，忽然沖出一匹黑馬，將他們斬殺落地。

    落的七零八碎，現(xiàn)在胸口還疼！

    每屆燕北附中的傳奇人物太多，顧南萱不是第一個(gè)人拿到三分鐘表彰，不過，凡是能在表彰時(shí)念出長(zhǎng)達(dá)三分鐘以上的人，都是曾經(jīng)在校的風(fēng)云人物。

    另外，他們就是奇怪裴鈞怎么忽然主動(dòng)要求有個(gè)同桌！

    他不是性子都挺冷傲嗎？

    同桌什么的……裴鈞那種硬石頭的脾氣，不會(huì)為了幫他照顧油畫社窗外的梨花樹吧？

    實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們略帶同情地注視著顧南萱。

    顧南萱拎著書包，走到位置前，近距離地看到裴鈞那似笑非笑的表情，忍不住噎了口氣。

    魔尊！

    裴鈞忽然站起身，修長(zhǎng)的腿輕松跨過椅子，拎住顧南萱手里的書包，道：“顧同學(xué)，我來幫你？”

    顧南萱感到對(duì)方的手指觸碰到她，冰涼的溫度讓她忍不住縮了縮手，再用力時(shí)，裴鈞已經(jīng)將書包拿過去，放到桌上。

    “裴同學(xué)的腿很長(zhǎng)啊?！鳖櫮陷婧盟撇唤?jīng)意提起。

    裴鈞輕笑一聲，轉(zhuǎn)過頭問道：“怎么？”

    “但不用在我面前表演跨欄了吧？”

    裴鈞頓時(shí)沉默。

    豎著耳朵聽他們講話的同學(xué)頓時(shí)嘶了口涼氣，什么情況？一開始就水火不容？

    裴鈞是不是已經(jīng)后悔要這個(gè)同桌了？

    這么刺激？

    實(shí)驗(yàn)班的學(xué)霸們目光亮成燈泡似的，看著后排角落的男生和女生。

    出乎意料，裴鈞沒有發(fā)火，沉默地凝視顧南萱，臉上再次升起笑意：“那以后不在你面前做這個(gè)動(dòng)作，好不好？”

    “好不好”三個(gè)字溫柔繾綣的尾音刺激顧南萱的神經(jīng)。

    魔尊問別人問題前，最喜歡用這三個(gè)字。

    比如：

    “我想要你一條命，好不好？”

    “我想要你門主的項(xiàng)上人頭，好不好？”

    “我想把你喂我那蟒獸，好不好？”

    這是顧南萱跟在魔尊身邊，親耳聽到他對(duì)那些修真門派的修真者說的話，所以，到后來這些修真門派聯(lián)合起來去圍攻魔尊也不是很奇怪……

    顧南萱坐在位置，對(duì)裴鈞給人涼颼颼的問句式并不理會(huì)，拿出文具和高二年級(jí)的課本，隨意翻動(dòng)。

    誰知裴鈞又纏過來，趴到她耳邊問道：“小畫，這些書的知識(shí)點(diǎn)，你應(yīng)該都掌握了吧，不用為了躲我裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/br>
    顧南萱：……

    老師，我同桌sao擾我！

    作者有話要說：　　“畫”是魔尊對(duì)弟子稱謂。

    第18章 班級(jí)

    “我要是躲你，就不會(huì)同意成為你的同桌了，裴同學(xué)。”

    顧南萱繼續(xù)捧書，看都不看湊過來的魔尊，悠悠道：“我對(duì)同桌的要求并不高，不吵到我學(xué)習(xí)就可以。另外，我叫顧南萱，謝謝。”

    裴鈞在她身后發(fā)出輕笑，笑聲在顧南萱耳里酥酥麻麻。

    顧南萱：這毒物！

    裴鈞竟然沒有繼續(xù)糾纏，顧南萱感到奇怪，還稍微側(cè)下頭，瞄了一眼裴鈞，結(jié)果看他坐姿端正，人模狗樣的實(shí)在不像是那位兇名赫赫的大魔頭。

    顧南萱察覺到什么，回過頭，果然看到一位戴眼鏡的中年老師，闊步越過講臺(tái)，將手里捧得厚厚一摞卷子擱到講臺(tái)前，發(fā)出顯現(xiàn)出分量的重聲。

    這位老師穿著尤其醒目，一件白色長(zhǎng)袖襯衫，上面有龍飛鳳舞的三個(gè)字：?jiǎn)?，喪，喪?/br>
    ……真的是喪到極致的衣服了。

    老師卻不喪，笑容非常和藹可親，如沐春風(fēng)地對(duì)大家說：“同學(xué)們，為了慶祝我們能在新的學(xué)期再次相見，考個(gè)試來熱熱身吧！”

    顧南萱對(duì)考試沒有太大抗拒，把書收起來，忽然聽到前座兩個(gè)男生小聲交流起來。

    “我都一個(gè)暑假?zèng)]翻過數(shù)學(xué)書了，暑假數(shù)學(xué)作業(yè)都是閉眼抄的，看來今天要涼了?！?/br>
    “你說老師留那么多暑假作業(yè)干什么，昨天爆肝補(bǔ)完，現(xiàn)在手筋還在疼呢?！?/br>
    顧南萱有些懷疑自己聽錯(cuò)了。

    實(shí)驗(yàn)班學(xué)生抄作業(yè)？

    實(shí)驗(yàn)班學(xué)生作業(yè)在開學(xué)前一天補(bǔ)完？

    兩個(gè)男生繼續(xù)談笑風(fēng)生：“怕是只有數(shù)學(xué)競(jìng)賽那幾個(gè)牛人能免遭老張蹂躪，我能茍到及格就行，就是擔(dān)心及格都?jí)騿堋?/br>
    “他們今年打算沖國(guó)家隊(duì)了吧?！?/br>
    “應(yīng)該吧，去年沒什么經(jīng)驗(yàn)，今年怎么也可以了。”

    這時(shí)候卷子發(fā)下來，顧南萱看了看是數(shù)學(xué)題，抬頭環(huán)顧四周，看到大多數(shù)學(xué)生都是懶洋洋地在答題，有人寫兩筆就開始撓頭，竟然還有人問公式是什么來著……

    “……”

    顧南萱驚呆了，以她坐在后排的優(yōu)勢(shì)，是能全覽前面所有同學(xué)的小動(dòng)作，小紙條像飛蛾?yáng)|竄西竄。

    ——不是我走錯(cuò)班，就是你們走錯(cuò)班了。

    ……

    顧南萱快速地答完題，再抬頭發(fā)現(xiàn)同桌裴鈞也答完了，卷子答的很滿，筆隨意擺放桌前，人則倚著靠背睡覺。

    她愣了愣，見慣在極品玉石床榻睡覺的魔尊，現(xiàn)在這個(gè)姿勢(shì)不拘細(xì)行的魔尊，讓她有些陌生，又有點(diǎn)新奇。

    “你在看我？”裴鈞忽然睜開眼，嚇了顧南萱一跳。

    裴鈞的手掃過額間垂落的發(fā)絲，露出桃花眼，仔細(xì)一看，能看出眼眸里深沉和令人骨寒的溫度。

    顧南萱后脊不禁躥出涼意。

    果然是魔尊啊，跺跺腳就能讓修真界人人膽戰(zhàn)心驚的魔尊。

    裴鈞聲音帶著睡意的嘶啞，問道：“好看嗎？”

    顧南萱清了清嗓子，把頭稍微撇過去：“裴同學(xué)，卷子做完直接交給老師嗎？”

    裴鈞忽然起身，因?yàn)樗膫€(gè)頭已經(jīng)一米八的原因，起來時(shí)的動(dòng)作并不小，椅子發(fā)出清脆的響聲，桌子搖晃兩下。

    他向顧南萱伸出手道：“卷子給我。”

    顧南萱微怔，把卷子捋順好，放到對(duì)方的手里。

    裴鈞將自己的卷子也拿起來，跟顧南萱的卷子放在一起，然后繞過座位，走到講臺(tái)前把卷子一放，便轉(zhuǎn)身回來。

    顧南萱忽然冒出一個(gè)念頭：難道裴鈞一直等她答完題，所以沒有自己先交卷嗎？魔尊這毒物倒是難得好心。

    交卷的學(xué)生越來越多，數(shù)學(xué)老師坐直身體開始當(dāng)堂批改起作業(yè)，顧南萱前座的兩個(gè)男生也交了卷，他們渾然不擔(dān)心成績(jī)，一直笑呵呵地調(diào)侃自己。

    “哎呀，這次是真的涼了?！?/br>
    “唉，涼涼更健康?！?/br>
    “還好不是期中考試，不然我就得滾去平行班了?！?/br>
    “呵呵，有我墊底呢，你擔(dān)心屁啊。”

    一對(duì)逗哏捧哏聊得特別開心，顧南萱不知道他們的成績(jī)?nèi)绾危麄冃睦锼刭|(zhì)是真好啊，不比她差了。

    全班同學(xué)交完卷子后，有人開始把其它科目的卷子拿出來做，也有人正在奮筆疾書地趕假期作業(yè)，可見連有的學(xué)霸都不待見寒暑假作業(yè)。

    數(shù)學(xué)老師批卷功底著實(shí)扎實(shí)，沒有等多會(huì)兒，就批完所有卷子。

    “喪，喪，喪”三個(gè)大字衫又從講臺(tái)前冒出來，晃在學(xué)生們的眼前。

    數(shù)學(xué)老師笑容滿面道：“大家考的比我想象中還要好，沒及格的同學(xué)竟然只有三人，96分以上有十三人，108分的，嗯……竟然有十二個(gè)人！”

    也就說，72分及格線到96分有十五人。

    十五人，全班一半勉強(qiáng)在及格線上。

    顧南萱腦袋里打了一個(gè)問號(hào)，這是實(shí)驗(yàn)班的真實(shí)水平？關(guān)鍵問題是，數(shù)學(xué)老師都沒有憤怒，惱火，失望……

    而是無比欣慰。

    數(shù)學(xué)老師的欣慰很短暫，話鋒在這個(gè)時(shí)候一變：“暑假你們學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，把數(shù)學(xué)忘到腦后，很正常，老師也是過來人，理解你們會(huì)記不清公式，解題思路變得陌生，燕北附中是素質(zhì)教育，不會(huì)對(duì)你們的要求太苛刻。但作為老師我不想看到你們?nèi)魏我粋€(gè)人，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)?cè)诖罂嫉臅r(shí)候拖后腿，被分到平行班。高考把你整體成績(jī)拉下來，到時(shí)候別的同學(xué)去了燕清燕北，你去了一所重本，在外人眼里無比光榮，但在附中未必。”