第21節(jié)
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“給大哥拿東西?!?/br> “你的榮幸?!?/br> 隨后,何源也把課本雙手奉上,似模似樣,“麻煩班長(zhǎng)了,我的榮幸?!?/br> “……” “門(mén)口又開(kāi)了一家粉店,聽(tīng)說(shuō)巨好吃?!?/br> “噢?!?/br> “你們誰(shuí)籃球在教室?等會(huì)兒打球?” “打個(gè)屁,困死了,吃完睡覺(jué)?!?/br> “……” 聲音漸行漸遠(yuǎn),看著手頭的三本書(shū),都是發(fā)了沒(méi)多久的新書(shū)。陸臻那本書(shū)角已經(jīng)卷了起來(lái),書(shū)皮有明顯的折痕。 一眼便能揣測(cè)出書(shū)主人如何。 時(shí)窈有些無(wú)語(yǔ),隨手翻開(kāi)。 映入眼簾的是很丑很幼稚的兩個(gè)字——“陸臻”。 “臻”字可能是筆畫(huà)復(fù)雜,足足比“陸”字大了一倍。 兩個(gè)字還是豎著排列,寫(xiě)的又大又丑,幾乎要將一頁(yè)紙撐滿。 時(shí)窈:“……” 沒(méi)文化可能是真的沒(méi)文化。 不過(guò)自己的名字沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò),還是值得表?yè)P(yáng)的:) 她拿著筆在旁邊寫(xiě)了一遍,字跡清秀,筆畫(huà)流暢。兩三下,又在旁邊勾勒出一只小烏龜,特意在腦袋上畫(huà)了兩捋劉海。 都只占了一點(diǎn)點(diǎn)位置,但放在一起看格外囂張。 早讀下課是早飯時(shí)間。 班里同學(xué)提前一兩分鐘便做好準(zhǔn)備,下課鈴一響,像是進(jìn)行百米賽跑,拿著飯盒第一時(shí)間沖出教室。 時(shí)窈被人流堵在教室門(mén)口,進(jìn)不去。 林靜怡和崔靜韻挽著手從前門(mén)出來(lái),見(jiàn)到她時(shí),禮貌邀請(qǐng),“班長(zhǎng)!我們?nèi)コ燥垼∫黄饐???/br> 時(shí)窈早上走的有些急,忘記帶便當(dāng)了。 略作思忖,“行啊,等我一下?!表樦皯簦龑⒄n本遞進(jìn)旁邊的桌子上。 三班在一樓,食堂在教學(xué)樓后面。 比起其他需要爬樓梯的班級(jí),相當(dāng)占優(yōu)勢(shì)。進(jìn)食堂的時(shí)候,窗口排的人不多,一會(huì)兒便輪到她們。 時(shí)窈要了一碗甜粥和一籠燒麥。 為了吃到一口熱瓜,林靜怡加了許多吃瓜群,吃飯時(shí)候巴拉巴拉和她們分享八卦。 “對(duì)了。”林靜怡抬頭看向時(shí)窈,“班長(zhǎng)你怎么和陸臻一起進(jìn)班的?” 時(shí)窈舉著勺子,“都遲到了,在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了。” “喔。” “我給你們講!”林靜怡壓低聲音,神神秘秘的,“昨天我聽(tīng)我們?nèi)豪锏慕忝谜f(shuō),她出校門(mén)有點(diǎn)晚,看到大佬陪著一個(gè)女生在等公交?。?!” “嗯?”時(shí)窈蹙了下眉,有點(diǎn)心虛。 沒(méi)意外的話,那個(gè)人應(yīng)該是她吧……? 林靜怡激動(dòng):“是的!你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)!陸臻陪一個(gè)女生等公交!我們都在猜測(cè)是九班的江折青,還是一班的小班花?!?/br> “我就說(shuō)嘛!風(fēng)云人物總要給吃瓜群眾留點(diǎn)風(fēng)流韻事,不然青春就不完整。高二那個(gè)大佬陳笑宇,從初中開(kāi)始就一個(gè)月?lián)Q一個(gè)女朋友,萬(wàn)花叢中過(guò)。也就咱年級(jí)的大佬高冷克制,對(duì)女生不假辭色,不知道拒絕了多少情書(shū),白長(zhǎng)了那么好一張臉?!?/br> ??? 陸臻高冷克制?不假辭色? 她認(rèn)識(shí)的是個(gè)假陸臻吧? 眼見(jiàn)著食堂走了大半人,崔靜韻催促,“別聊了,人快走完了?!?/br> 和之前相比,崔靜韻話少了許多,看時(shí)窈的目光也有些不自然。 回去路上,胡博學(xué)拿著水杯迎面走來(lái)。 見(jiàn)到她們的時(shí)候,打了招呼,眼睛卻是看著時(shí)窈的。 “你昨晚有事嗎?提前走了?!彼P(guān)心道。 時(shí)窈愣了一下,“有一點(diǎn)點(diǎn)?!?/br> 胡博學(xué)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)移到別的事情上,“數(shù)學(xué)資料函數(shù)那一部分你做到了嗎?” “還沒(méi)……” 時(shí)窈有些無(wú)語(yǔ),自從剛開(kāi)學(xué)那次被他看到那本數(shù)學(xué)五三,便時(shí)不時(shí)的來(lái)和她討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,詢問(wèn)學(xué)習(xí)進(jìn)度。 學(xué)校定的教輔資料是北大綠卡,發(fā)了以后,只老師布置多少寫(xiě)多少,最多將學(xué)習(xí)進(jìn)度內(nèi)的習(xí)題做完。 時(shí)窈并沒(méi)有超前很多。那本五三之所以寫(xiě)那么多也是因?yàn)槭鞘罴儋I(mǎi)的,時(shí)間充足。 “嗯,你加油。” “……” 大概聊了兩句,熱水機(jī)前面的人少了一些。 便沒(méi)繼續(xù)聊下去了。 回去的路上,時(shí)窈她們?nèi)齻€(gè)人之間有些安靜。 林靜怡被打斷之后,一時(shí)找不到話題繼續(xù)。 反而是崔靜韻先開(kāi)口,“你、你和學(xué)習(xí)委員......?” ? 時(shí)窈:“嗯?什么?” 崔靜韻沒(méi)有和時(shí)窈對(duì)視,微側(cè)著臉,聲音也很小。 整個(gè)人都散發(fā)著一股不自然。 和之前躲閃她時(shí)的目光一樣。 一樣的不自然。 時(shí)窈皺了下眉。 大概安靜了十幾秒,崔靜韻再次開(kāi)口,“你倆是不是在談戀愛(ài)?” 時(shí)窈:“……” 林靜怡先時(shí)窈反駁:“怎么可能?才開(kāi)學(xué)多久?。“嚅L(zhǎng)之前又不認(rèn)識(shí)胡博學(xué)。” 一旦開(kāi)口,剩下的就很好繼續(xù),崔靜韻臉頰漲紅,“上次陸臻不是說(shuō)他們?cè)谏A感情。” 時(shí)窈:“……” 他們就課間交流幾道習(xí)題…… 所以這幾天崔靜韻對(duì)她態(tài)度有變,或是說(shuō)話有些陰陽(yáng)怪氣是因?yàn)檎`會(huì)她和胡博學(xué)談戀愛(ài)了? 時(shí)窈心情有些復(fù)雜。 她側(cè)頭看向崔靜韻,發(fā)現(xiàn)她臉頰有很明顯的紅暈。 突然想到剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候崔靜韻說(shuō)班里大部分學(xué)生都是從初中部升上來(lái)的,她和林靜怡是,胡博學(xué)也是。 所以很大概率,崔靜韻一直喜歡胡博學(xué)。 這個(gè)結(jié)論在腦子里繞了一圈,時(shí)窈心情微妙起來(lái)。 大概,這就是女孩子吧…… 想到這里,時(shí)窈也沒(méi)了別的情緒。 忙開(kāi)口解釋?zhuān)骸皼](méi)有,我們就聊聊數(shù)學(xué)題。平時(shí)沒(méi)怎么接觸?!?/br> 正在爭(zhēng)執(zhí)的兩個(gè)人停了下來(lái)。 崔靜韻聲音微弱:“嗯?!?/br> 又覺(jué)得不妥,飛快補(bǔ)充,“我沒(méi)別的意思,班主任最討厭早戀了,我提醒一下。而且班長(zhǎng)應(yīng)該以身作則?!?/br> “……” “好?!?/br> 之后的一小段路程,時(shí)窈聽(tīng)著崔靜韻和林靜怡說(shuō)話。 班里大部分同學(xué)曾經(jīng)都認(rèn)識(shí),或者都聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字,在校園里見(jiàn)過(guò)。在一中生活了三年,現(xiàn)在還是生活在熟悉的環(huán)境里。 和他們比起來(lái),她更像是突然闖進(jìn)去的那一個(gè)。 說(shuō)到學(xué)校的風(fēng)云人物她沒(méi)聽(tīng)過(guò),說(shuō)到老師的脾氣她沒(méi)接觸過(guò),說(shuō)到哪個(gè)窗口的飯好吃她也沒(méi)嘗過(guò)。 沒(méi)有人刻意排斥她,可中間確確實(shí)實(shí)豎起了一堵透明的墻壁。 進(jìn)班后,時(shí)窈發(fā)現(xiàn)陸臻竟然比她先回來(lái)。 此刻,他手臂墊在桌子上,側(cè)對(duì)著墻壁睡覺(jué),只露出一個(gè)后腦勺。 看起來(lái)很乖,沒(méi)有平時(shí)的囂張。 回到座位,時(shí)窈發(fā)現(xiàn)桌子上多了一瓶養(yǎng)樂(lè)多。 她低垂著頭,正準(zhǔn)備整理桌子的手指頓了一下,下意識(shí)挪到臉側(cè),捏了捏耳垂。 心底滋生出莫名的情緒,麻麻的,將剛才那一點(diǎn)點(diǎn)低落碾平覆蓋上去。 瓶口處貼了一張便利貼,因?yàn)槟z質(zhì)原因,粘得不怎么牢固,搖搖欲墜。