第35節(jié)
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梁水沒搭理他,但林聲停下來等她。她騎到林聲身邊時(shí),梁水已到老遠(yuǎn)開外。 “你們怎么回來這么早?” 林聲也很懵:“不知道啊。我一下課就去找他。他一見我,沒過幾分鐘,就收拾東西回家了?!?/br> “???”蘇起羨慕道,“果然還是你靈驗(yàn)?!?/br> “不過我覺得他很煩我誒,都不跟我講話?!绷致曊f。 “他在裝酷。”蘇起說,但還是很羨慕林聲,看著柔柔軟軟的,誰都不忍心欺負(fù)她。 “聲聲,我們隊(duì)里要排練,水砸先交給你了,等演出完我再來抓他。哎,還是你好,我一去他就跟我犟,一點(diǎn)兒都不給我面子?!碧K起抱怨說。 “好吧。”林聲說,“那以后我去揪他?!?/br> 范老師要在市里表演節(jié)目,組織了半支舞蹈隊(duì)排練。蘇起每天都很忙,便放心把這事交給了林聲。 林聲接了她的班,每天一放學(xué)就去堵梁水,說:“水子,你今天去訓(xùn)練唄?” 梁水說:“蘇七七給了你多少好處?” 林聲就按蘇起交代的說:“她給了我一個(gè)條件作交換。” 梁水:“你別煩我,我也給你個(gè)條件。” 林聲:“好呀,我的條件是你好好上課,不跟那些人混了?!?/br> 梁水:“……” 活脫脫一個(gè)蘇起附身。 他連白眼都懶得翻,走了。 然后林聲畫完畫了又去堵他。 林聲和蘇起不一樣。蘇起看著可愛,但眼神很逞強(qiáng),一副你要是打我我咬掉你耳朵的樣子,沒人會(huì)去惹她。但林聲長得太好看了,看著又軟,在那種環(huán)境下很容易招來一些眼光。 梁水不愿給林聲添麻煩,往往就會(huì)提前離開,帶著一臉的煩躁。 可林聲終究還是給自己招來了麻煩。她又開始頻繁收到情書,不少來自那些混混學(xué)生。她并不在意,像以往一樣不予理會(huì)。 但陳莎琳再次出現(xiàn)在她的課間,走廊里,樓道上,她總是被那幫人“不小心”撞倒。有次她穿著毛線裙,被她們掀下樓梯,腿都露出來了,路過的男生們?nèi)谄鸷濉?/br> 緊接著,她開始收到一些字條,污言穢語,言語威脅和攻擊。那些話讓人羞于啟齒,林聲沒臉跟路子灝講。而蘇起去演出了,幾天不在學(xué)校,林聲不知該去告訴誰。 她整日精神恍惚,突然稱病不肯上學(xué)了。 沈卉蘭一聽她病了,著急忙慌去找李醫(yī)生。林聲害怕被拆穿,死活不肯去醫(yī)院。 這一鬧,沈卉蘭發(fā)現(xiàn)了她在裝病。關(guān)切轉(zhuǎn)變成憤怒,沈卉蘭失望不已,將她狠狠訓(xùn)斥一道—— 家里出了那么多錢供她畫畫,跟燒錢一樣地買畫具買顏料,可這個(gè)不知感恩的女兒卻只想著懈怠逃課。 “我省吃儉用是為了什么?還不是為了你!結(jié)果呢!果然是有其父必有其女,”沈卉蘭痛斥,“你跟你爸爸一樣不爭氣沒出息,我這輩子算是白活了,連你都不聽話,我活著一點(diǎn)兒指望都沒了!” 爭吵引來了巷子里的人。 梁水、蘇起、路子灝惹mama生氣訓(xùn)罵是常事兒,但林聲從小到大都很乖,大人們都意外極了。 程英英過去勸,說孩子年紀(jì)小,偶爾想逃課是正常的,好好說就行了。 沈卉蘭氣不過:“她畫畫多燒錢啊,???可她想畫,我是不是就想方設(shè)法隨她的意?家里那么供著她,她倒好,學(xué)了一堆壞習(xí)慣,還撒謊,跟混子一樣。我的心血全打水漂了!” 林聲不會(huì)吵架,說不過沈卉蘭,哭著沖出了家門。 其他孩子都在上學(xué),李楓然比賽完,滿身疲倦地回家,走到巷子口就碰上這場景,正發(fā)愣之際,追上來的陳燕叫他:“楓然啊,聲聲被mama罵了,你去勸勸?!?/br> 李楓然點(diǎn)點(diǎn)頭,揉了下困倦的臉,收下耳機(jī)線轉(zhuǎn)身往堤壩上走。最近都是怎么了,水子在叛逆,連最乖的林聲也有叛逆期?難道真像七七說的,拯救叛逆少女? 他上了大堤,四處望,見林聲往江邊去了。他一愣,飛跑過去。 秋冬季江水退潮,防洪坡和灘涂都顯露出來。李楓然跑到江邊,林聲只是坐在石頭上,埋頭抱著自己。 他落了一口氣,這一跑,他更累了,輕聲:“我以為你要跳江?!?/br> “我想跳!沒有膽子。”林聲嗚咽道。 李楓然覺得這個(gè)想法很嚴(yán)重,但他一時(shí)不知該說什么,只得坐在旁邊的石頭上等。 林聲哭了不知多久,很傷心的感覺。 李楓然不勸她,等她哭聲漸漸停了,才說:“誰沒跟爸媽吵過架?跳江不至于……” 林聲說:“我太討厭我mama了,很討厭。” “沈阿姨其實(shí)很好——” “她一點(diǎn)兒都不好!”林聲失控道,“一天到晚就是錢錢錢。我從小就覺得家里窮,很窮很窮。我這也不敢,那也不敢,都是因?yàn)樗 ?/br> 李楓然沉默半刻,說:“除了康提阿姨,大家都不是有錢人?!?/br> “不一樣?!绷致暱薜馈0l(fā)泄過后,她聲音又小了下去,仿佛那是最難于啟齒的羞恥,“楓然……七七家也窮,但七七從來不覺得。英英mama把一切她想要的都給她了??晌襪ama只會(huì)跟爸爸抱怨。我不敢去別的同學(xué)家玩,也不敢?guī)瑢W(xué)來我家玩,好怕她一開口又說錢錢錢。我真的受不了了?!?/br> 她聲音越來越小,越來越委屈,再度嗚嗚哭起來。 冬季的江風(fēng)如狼嚎,似鬼哭,肆卷著他們的衣衫。 李楓然的臉被江風(fēng)刮得有些森白,他又默了會(huì)兒,說:“聲聲,每家都有每家的難處。你覺得,哪家是完美的?” 林聲埋著頭不做聲,只有長發(fā)被狂風(fēng)扯得胡亂飛舞。 “康提阿姨對水子,一沒耐心就打他;我爸爸只管醫(yī)院,mama只管學(xué)校。就連七七mama,也跟七七爸爸吵。我想,不能拿自己爸爸mama的缺點(diǎn)去比別人的優(yōu)點(diǎn),是不是?” 林聲抽泣著,不吭聲。 “其實(shí)我一直很喜歡林叔叔?!崩顥魅煌妫物L(fēng)吹亂頭發(fā),“林叔叔是所有爸爸里最耐心最貼心的,他從小就陪你玩,天天都陪你。你mama也是,給你做很多好吃的,做很多衣服?!?/br> 林聲緩緩抬頭,她那些比商店里還好看的衣服,全是mama一針一線做的。而李楓然呢,有次馮老師給他買鞋尺碼大了,結(jié)果送給了路子灝。 想到這兒,她拿手背擦了下哭紅的眼。 李楓然仍是望著江水,眼神很淡:“沈阿姨嘴巴喜歡數(shù)落人,但該做的都做了。你別聽她嘴上說什么,看她做了什么?!?/br> 林聲早已止了哭。 是啊,mama愛抱怨,可畫畫這么耗錢的事兒。她嘴上說幾句,卻還是全力支持她。 她不說話,他也不說話了。兩人就那樣并肩坐著,望著江面。 過了許久,李楓然猜測她已想通,終于開口:“你還要坐多久?” “?。俊?/br> “能回家嗎?”他聲音很低,嘴唇都白了,“我快凍死了。而且我很困,昨晚兩點(diǎn)才睡?!?/br> …… 兩人剛走上防洪坡,就見陳燕站在斜坡上張望。 走近了,陳燕趕上前來,神情焦急,說:“聲聲,你趕緊去學(xué)校。你mama沖到學(xué)校里去了?!?/br> 林聲沒反應(yīng)過來:“她去學(xué)校干什么?” “她看見你書包里那堆字條了?!标愌嘈奶鄣?,“你這傻孩子,受了那么些委屈,怎么都不跟家里講的呀!你mama都?xì)饪蘖?,七七mama陪她去了,你趕緊追上!” 林聲一愣,跑回家搬了自行車就朝學(xué)校趕去。 天氣寒冷。教室里都關(guān)了窗,玻璃上蒙著一層薄薄的霧氣。 蘇起歪頭看著書本,昏昏欲睡。她剛結(jié)束演出回來,累死了,老師居然也不給她們放假。 這個(gè)下午太無聊了。林聲不在,生病請假了;梁水不在,被教導(dǎo)處叫走了;李楓然不在,參加比賽去了。 她回頭看了眼路子灝,那家伙埋頭在做競賽題。 “蘇起,把這段課文朗讀一下。”英語老師說。 蘇起站起身,抱起課本,教室門突然被推開,狂風(fēng)驟然涌進(jìn)來,卷得書本稿紙嘩啦啦響,打瞌睡的學(xué)生們一個(gè)激靈全醒了。 是沈卉蘭跟程英英。 蘇起愣住,沈卉蘭看了眼講臺(tái)上的老師,語氣很克制,說:“老師你好,我找蘇起有點(diǎn)兒事?!?/br> 老師說:“行。蘇起你出來一下——” 話音沒落,沈卉蘭徑自走進(jìn)來,到她跟前,問:“七七啊,學(xué)校里有哪個(gè)人欺負(fù)過聲聲?” 英語老師察覺到了不對:“這位家長——” 蘇起懵懵的,一扭頭看向陳莎琳的方向。 路子灝突然從競賽題里抬頭,人還沒回神呢,條件反射般直接道:“陳莎琳!” 陳莎琳正偷看小說,抬起頭來,沈卉蘭已走到她跟前,伸手,問:“這些紙條是你寫的嗎?” 陳莎琳奚落一笑:“是又怎么樣?她那個(gè)軟蛋,自己沒用就回去找媽——” “啪!”一聲清脆的耳光。 整個(gè)教室都嚇了一大跳。 陳莎琳臉上血紅五個(gè)手指印,她目瞪口呆。 英語老師沖下講臺(tái):“這位家長,你怎么能打人呢——” 沈卉蘭“啪”一拍桌子,將一堆紙條拍在桌上,問:“您是老師,我請您好好看看。如果您的女兒收到這種字條,你會(huì)怎么辦?老師你告訴我,你會(huì)怎么辦?!” 老師低頭一看, “林聲你是個(gè)賤婊子?!?/br> “回家路上小心點(diǎn),我會(huì)找人輪jian你的。” “下次劃爛你的臉,你個(gè)狗x” 老師瞠目結(jié)舌,怒斥:“陳莎琳這是你寫的?!” 陳莎琳捂著臉,指著沈卉蘭,叫道:“我爸爸不會(huì)放過你——” “叫你爸爸來??!”沈卉蘭對吼道,“我看看是什么樣的人教出了你這下三濫!你現(xiàn)在就叫他來!別說叫你爸爸,你把警察把市長把省長都叫來,我也要跟他們講這個(gè)理!” 陳莎琳被她嚇到了,瑟瑟發(fā)抖。 整個(gè)教室鴉雀無聲。 老師也嚇得緩了緩,說:“林聲mama,有什么事好好說。學(xué)生沒教好是家長和學(xué)校共同的責(zé)任,您可以好好反應(yīng)情況,大家都是講道理的是不是?我們會(huì)管的,但畢竟是孩子,您動(dòng)手就不太……”