梁水站住。蘇起翻到他那一頁(yè)，就見(jiàn)“一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意?！卑藗€(gè)字，外加一個(gè)張牙舞爪的“梁水”。

    蘇起要?dú)獐偅骸拔医o你寫(xiě)了整整一頁(yè)紙！”

    “一頁(yè)廢話(huà)?！绷核嶂X袋摳摳額頭，“我眼睛都看花了?？茨隳亲治叶寄芟氲侥懵曇?，在我耳邊嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕。停不下來(lái)。”

    “你給我重新寫(xiě)！”

    “不寫(xiě)?！绷核ο聝蓚€(gè)字，走了。

    如果眼神變成刀，蘇起能把他的后背戳出洞來(lái)。

    她把同學(xué)錄遞給李楓然，兇兇地警告：“你要是只寫(xiě)八個(gè)字，我就——”她惡狠狠揮了下拳頭。

    李楓然笑了一下：“好?！?/br>
    一節(jié)課后，李楓然就還回來(lái)了。

    姓名：李楓然

    小名：風(fēng)風(fēng)、李凡

    出生年月：1990年1月3日

    英文名：沒(méi)有

    喜歡的顏色：黃色

    喜歡的電影：千與千尋

    電話(huà)：沒(méi)有

    ……

    寄語(yǔ)：七七，你是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的女生，希望我們永遠(yuǎn)在一起。（附藝術(shù)字）

    寄語(yǔ)依然很短，但蘇起很滿(mǎn)意，李楓然這只悶葫蘆寫(xiě)出“可愛(ài)”、“永遠(yuǎn)在一起”，她已經(jīng)很開(kāi)心了。而且他還學(xué)著現(xiàn)在流行的同學(xué)錄簽名寫(xiě)了三個(gè)藝術(shù)字，拆開(kāi)看是“一帆風(fēng)順”“勿忘我”之類(lèi)的。

    “風(fēng)風(fēng)，你真好?！碧K起開(kāi)心地說(shuō)，又在他的同學(xué)錄里加了一行，“風(fēng)風(fēng)，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的！拉鉤！”

    同學(xué)錄寫(xiě)完滿(mǎn)滿(mǎn)一本時(shí)，中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

    布置考場(chǎng)前一天下午，全年級(jí)進(jìn)行了清潔大掃除。

    課桌講臺(tái)早就清空，椅子全部倒立在桌上，大家從來(lái)沒(méi)有那么積極自覺(jué)過(guò)，搶著掃地拖地，擦玻璃擦窗臺(tái)洗黑板。沒(méi)有勞動(dòng)工具的同學(xué)只能趴在欄桿邊看樓下——像曾經(jīng)度過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)課間一樣。

    他們?nèi)隂](méi)換過(guò)教室，看不出教室是否老了破了，但教室里的人長(zhǎng)大了，再也不是當(dāng)初從小學(xué)里走來(lái)的滿(mǎn)眼好奇的孩子了。

    初三（1）班在四層，同層有三個(gè)班級(jí)，是一個(gè)l型的長(zhǎng)走廊。打掃到半路，梁水弄來(lái)一根長(zhǎng)水管，接住水池的水龍頭，管子往地上一扔，清水嘩啦啦沖洗著水磨石地板。

    幾個(gè)班的男生歡叫著，脫了鞋子，光腳卷起褲腿，拿拖把和掃帚把水往教室里掃，要把曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的這片地板清洗得干干凈凈一塵不染。

    蘇起也興奮地脫了鞋子卷起褲腿，任清涼的水從腳趾間沖過(guò)，舒爽極了。男生們哇啦哇啦嘻嘻哈哈拿拖把推著水流清洗地板，還有人掀起水花玩水仗。水流順著樓梯間淌下去。樓下的班級(jí)紛紛效仿，一時(shí)間，整棟教學(xué)樓變成了水樓。

    鏤空的樓梯間跟漏水似的嘩啦啦掉水，淌過(guò)大半個(gè)cao場(chǎng)。光著腳丫的學(xué)生們滿(mǎn)樓跑，已不知是打掃還是玩耍。

    渾濁的泥水一層層往下淌。

    直到漸漸，水清澈了。教室和走廊清潔如新。窗臺(tái)無(wú)塵，玻璃明亮，連欄桿都沖洗得干干凈凈，從來(lái)那么干凈過(guò)。

    所有人都開(kāi)心極了。

    這時(shí)，梁水卻忽然朝樓外喊了一句：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我走啦！”

    各樓層的初中生全附和著喊起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)——我走啦！”

    蘇起也跟著大喊一聲，喊完卻忽然難過(guò)起來(lái)。她要走了，而她的學(xué)校，要留在回憶里留在過(guò)去里了；她的同學(xué)們，不知下次再見(jiàn)是什么時(shí)候了。

    樓道清洗干凈，男生們關(guān)了水龍頭。cao場(chǎng)上出現(xiàn)了陸陸續(xù)續(xù)放學(xué)回家的學(xué)生們。藍(lán)白色的校服這邊一堆，那邊一叢。

    還有人舍不得走，在學(xué)校逗留。

    付茜拉著蘇起問(wèn)：“看成績(jī)那天你幾點(diǎn)來(lái)呀？我們約一下，我怕到時(shí)候見(jiàn)不到你?！?/br>
    “我上午十點(diǎn)到?！?/br>
    “那說(shuō)好了哦?！备盾缯f(shuō)，“你以后不要忘記我呀。哎，我還想一直和你做好朋友呢?！?/br>
    “我們本來(lái)就是好朋友啊。”蘇起立刻說(shuō)，“我給你同學(xué)錄上寫(xiě)qq號(hào)了，你快去申請(qǐng)qq，加我就可以啦?！?/br>
    “嗯，我第一個(gè)就加你?！?/br>
    太陽(yáng)西斜，樓梯間的水流早已干涸，只有幾處臺(tái)階邊緣懸著幾顆水珠，將滴欲滴。

    逗留的學(xué)生越來(lái)越少。教學(xué)樓空蕩起來(lái)，一間間教室窗明幾凈，連黑板都洗得清透發(fā)亮。

    桌椅整整齊齊倒立在桌上，地板光潔如新。

    橙色的夕陽(yáng)折射在玻璃窗上，將教室照得暖融融一片。

    蘇起跟著伙伴們慢慢走下臺(tái)階，忍不住回頭望。隔著樓梯間，她看了眼自己教室的木窗玻璃和黑板。

    她心里有種莫名的悵然。

    “七七？”梁水、李楓然、林聲和路子灝站在下一道樓梯上，抬頭看著她。

    梁水說(shuō)：“走了。”

    “哦。”蘇起揪緊書(shū)包，加速下樓跟上他們。

    幸好，他們還在，沒(méi)跟她分開(kāi)。她這么想著，忽然就像被風(fēng)撫平了心上的褶皺。

    “我們以后一直在一起不分開(kāi)，好不好？”蘇起追上去，急切地說(shuō)。

    路子灝說(shuō)：“我們本來(lái)就不會(huì)分開(kāi)，以后老了也在一起玩。”

    林聲用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

    梁水卻抬了抬眉梢，轉(zhuǎn)彎走下一級(jí)樓梯。

    蘇起不高興：“水砸，你不同意？”

    “不是我同不同意的問(wèn)題?！绷核Z(yǔ)氣散漫，“沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)在一起。時(shí)間久了都會(huì)分開(kāi)。也不會(huì)有誰(shuí)為了誰(shuí)留下?！?/br>
    蘇起一下子難過(guò)極了：“我們可以約好，然后努力呀?！?/br>
    林聲也說(shuō)：“我一定好好考試，爭(zhēng)取考上一中，和你們?cè)谝黄??！?/br>
    梁水呵呵兩下，反問(wèn)：“然后呢，以后還有高考，畢業(yè)還有工作。大家都會(huì)去一個(gè)地方？”

    蘇起愣了愣，堅(jiān)持說(shuō)：“我可以去你們都在的城市?！?/br>
    梁水說(shuō)：“如果我們都不在一個(gè)城市呢？”

    蘇起被問(wèn)住了，不開(kāi)心了，但她很快又說(shuō)：“你怕你想去的地方和我們不一樣嗎？那你說(shuō)你想去哪里，我跟著去總行了吧。我再說(shuō)服風(fēng)風(fēng)聲聲和路造?！?/br>
    路子灝說(shuō)：“我不用說(shuō)服，我要緊跟大部隊(duì)?！?/br>
    李楓然說(shuō)：“我去哪兒都無(wú)所謂?！?/br>
    林聲道：“我跟七七一樣！”

    蘇起得到朋友們的支持，鼓起勇氣又看梁水，眼神堅(jiān)定。

    梁水這下不說(shuō)話(huà)了，徑自下樓，走了一截，忽道：“蘇七七，你別答應(yīng)得輕巧，到時(shí)候說(shuō)話(huà)不算話(huà)?！?/br>
    蘇起蹦起來(lái)：“說(shuō)話(huà)不算話(huà)是小狗！”

    李楓然說(shuō)：“第一步，后天好好考試。”

    眾人：“好！”

    蘇起考試過(guò)程中并沒(méi)太緊張，當(dāng)做平時(shí)測(cè)驗(yàn)應(yīng)對(duì)了。考完后問(wèn)其他人，連林聲也不覺(jué)得緊張。

    那時(shí)的少年沒(méi)有太大的學(xué)業(yè)壓力，也沒(méi)有想過(guò)中考會(huì)對(duì)未來(lái)造成的影響。在他們眼里，中考的意義更在于“能否和伙伴在一個(gè)學(xué)?！?。

    和小學(xué)畢業(yè)時(shí)一樣，他們有了一整個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假。

    和小學(xué)畢業(yè)時(shí)不同，他們感受到了一絲淡淡的分別愁緒。

    或許，人只會(huì)在長(zhǎng)大之后，才能漸漸體會(huì)到分別的苦澀意義。

    不久后成績(jī)出來(lái)，少年們?nèi)W(xué)校查成績(jī)。

    早上九點(diǎn)，學(xué)?？斩o。

    低年級(jí)的已經(jīng)放暑假，初三生則很多還沒(méi)來(lái)。

    幾人走到公告欄邊，初三（1）班的成績(jī)單貼在第一張，按序號(hào)、姓名、性別、單科成績(jī)、總分?jǐn)?shù)、錄取高中的信息排列著。

    梁水視力極好，幾米遠(yuǎn)外看見(jiàn)了，笑起來(lái)：“我靠！蘇七七！”

    蘇起跑過(guò)去一看，驚了。

    序號(hào)：1

    姓名：蘇起

    性別：女

    總分?jǐn)?shù)：501

    錄取高中：云西市第一高級(jí)中學(xué)

    她居然考了他們班第一名。

    第二名是李楓然，497。

    第三名是林聲，472。

    錄取高中：云西市第一高級(jí)中學(xué)。林聲尖叫著跳起來(lái)抱住蘇起，兩人興奮得又蹦又跳。

    第四名470，同樣錄取云西一中。

    梁水是第五名，考了469，也是“云西市第一高級(jí)中學(xué)”。但考了相同分?jǐn)?shù)的美術(shù)生陳峰是云西二中。

    他們班470分以上的只有4人，其余全部沒(méi)上線(xiàn)，成績(jī)表上一大片兩三百分。

    路子灝排在第七位，他也考了469，差一分。英語(yǔ)只考了50分。

    片刻前的歡喜氣氛瞬間凝固。

    李楓然說(shuō)：“你是不是把答案填錯(cuò)了？”