宋滿手大拇指和食指比劃了一下，不能讓楚逢秋驕傲，就這么點(diǎn)，不能再多了。

    作者有話要說：成年人和未成年人的世界，真的是鮮明對比啊【唏噓】

    ☆、83

    “那我要加油全部騙過來哦?！?/br>
    楚逢秋握住了宋滿的手,宋滿輕哼，表示這還差不多。

    “對了,有那個(gè)實(shí)驗(yàn)的原文嗎？”

    宋滿雖然主攻方向不是物理，但是對物理也是有興趣的,她對量子物理這方面的知識其實(shí)比較淺薄，接觸的比較多的還是相對論。

    “有，托朋友幫我買了?！?/br>
    實(shí)驗(yàn)過程的報(bào)道是全英文的,不過宋滿英文好倒是沒什么障礙,站在楚逢秋旁邊看報(bào)道。

    “坐床上吧?！?/br>
    “不要,我還沒洗澡呢?！?/br>
    宋滿總覺得自己身上流汗了，雖然現(xiàn)在是冬天，但是還是不想坐上楚逢秋干凈的床。

    “那正好，你的味道就更多啦?！?/br>
    楚逢秋把宋滿拉倒了床上,被宋滿給了一個(gè)白眼。

    “你這個(gè)語氣真的好猥瑣哦。”

    “畢竟是你的我都想要啊,更何況你的味道能讓我更心安?！?/br>
    “噫?！?/br>
    從未見過如此厚顏無恥之人！

    宋滿把全文大概瀏覽了一下，一些專業(yè)的詞匯就問旁邊坐著的楚逢秋。

    實(shí)驗(yàn)的過程其實(shí)蠻復(fù)雜的，涉及到超導(dǎo)那些，已經(jīng)是宋滿理解范圍之外的東西。

    但是簡單概括一下，就是實(shí)驗(yàn)就有三個(gè)東西，分別是基態(tài),第一激發(fā)態(tài)和第二激發(fā)態(tài),主要是研究第一激發(fā)態(tài)和基態(tài)還有第二激發(fā)態(tài)之間的量子躍遷，但是是通過第二激發(fā)態(tài)來間接測量的，得出有過程的這個(gè)結(jié)論,宋滿把全文讀完還是覺得挺震撼的。

    “看完之后覺得自己還是學(xué)的好少哦，所以我們來做題吧?！?/br>
    宋滿的學(xué)習(xí)熱情高漲，楚逢秋忽然覺得自己不應(yīng)該浪費(fèi)那么好的氣氛，明明是曖昧的氣氛，結(jié)局卻變成了做題。

    但是宋滿要學(xué)習(xí)，楚逢秋自然也會跟著去。

    學(xué)習(xí)到夜深，宋滿才伸了個(gè)懶腰，和楚逢秋說晚安。

    “明天見。”

    “明天別叫我起床哦，下午我們一起去做一件大事?！?/br>
    “好?！?/br>
    楚逢秋總是這樣，似乎沒有多余的好奇心，也不問宋滿是什么大事。

    “你就不好奇是什么事嗎？”

    “和你在一起，什么事可以?！?/br>
    草，這個(gè)人怎么這么會?。?/br>
    第二天，宋滿醒的時(shí)候，已經(jīng)快中午了，出房門的時(shí)候，正好看見楚逢秋回來。

    “你去學(xué)校了？”