那種感覺(jué)名叫遺忘。

    我遺忘了自己的存在，

    卻同時(shí)收獲了完整的自己?！?/br>
    向猜曾問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)次。

    芭蕾之于他，究竟是什么？是賺取獎(jiǎng)項(xiàng)的道具，是為父母爭(zhēng)光的媒介，還是……還是他發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)的東西？

    別人管芭蕾叫藝術(shù)，可向猜想，那不是藝術(shù)，那是他的生命。

    “有點(diǎn)像生氣，

    有點(diǎn)像恐懼。

    困惑，糾結(jié)，瘋狂不已，

    就像歇斯底里的哭泣，

    又滿足又空虛”

    對(duì)于外人來(lái)講，很多人覺(jué)得跳芭蕾舞的男人有些娘兮兮?？赡怯衷趺礃幽?，芭蕾舞不是跳給外人看的，是跳給懂他的人看的。

    有人因?yàn)榭鞓?lè)而跳舞。

    而他，因?yàn)樘?，才快?lè)。

    “聽(tīng)那音樂(lè)在耳邊回響，

    我自天地間消失蹤影。

    那變化翻天覆地，

    那火種深埋在心，

    那力量突破了我的身體，

    沖向天際”

    向猜之所以轉(zhuǎn)入歌舞專業(yè)，也是因?yàn)樗幌胪泬?mèng)想啊。

    他想登上舞臺(tái)，給世界上所有人展示他的熱愛(ài)。

    ……可是，他沒(méi)機(jī)會(huì)了。

    向猜的歌聲漸漸落了下去，明明還未到謝幕環(huán)節(jié)，他便想離開(kāi)了。

    繼續(xù)唱下去，繼續(xù)跳下去又有什么意義呢？

    他不可以，他根本不行。他站在那個(gè)舞臺(tái)上也是自取其辱，他若是在所有觀眾面前摔倒了怎么辦？

    教室里，那位考生漸入佳境。剛開(kāi)始他聲帶有些緊，但唱著唱著他也逐漸放松了。

    向猜認(rèn)識(shí)他——那個(gè)男孩，是芭蕾舞系下一屆很有靈氣的一個(gè)男生，很多人都在傳，說(shuō)a角已經(jīng)內(nèi)定由他擔(dān)當(dāng)了。

    向猜踮起腳尖最后又看了一眼，然后便強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)。他想，現(xiàn)在放棄才是最體面的決定。

    音樂(lè)還在身后繚繞，可向猜已經(jīng)沒(méi)有力氣唱了。

    一步。

    兩步。

    三步。

    兜里的手機(jī)忽然又跳動(dòng)了一下。

    向猜愣在那里，冥冥之中的一種預(yù)感讓他掏出了手機(jī)。

    屏幕點(diǎn)亮，一串他意料之外的文字出現(xiàn)在了對(duì)話框中——

    一鳴青云：抱歉，我不太會(huì)安慰人，好像讓你更難過(guò)了。

    一鳴青云：人都會(huì)有負(fù)面情緒，你向我發(fā)泄出來(lái)也沒(méi)關(guān)系。