“不可能?！比~斯打了個(gè)哈欠，又在腦海里說(shuō)，“我倆天天捆在一起，睡覺(jué)都在彼此頭頂上。我要問(wèn)題就拍他，發(fā)什么信息?！?/br>
    沙雕：“……”

    葉斯嘖了一聲，“酸不酸？”

    沙雕：“……”

    葉斯又想了想，“再說(shuō)，我現(xiàn)在很少碰到不會(huì)的題目了?！?/br>
    沙雕：“……”

    聊天戛然而止。

    何修百忙中暫停下游戲，扭頭看過(guò)來(lái)，“困了？桌上趴一會(huì)吧，我十分鐘喊你。”

    葉斯擺擺手，“沒(méi)事，我早點(diǎn)寫(xiě)完回去睡覺(jué)?！?/br>
    “也行?！焙涡拚f(shuō)，“那今晚吃宵夜嗎？”

    “不吃了?！比~斯嘆口氣，摸摸肚子，“我覺(jué)得我的胃口也和學(xué)習(xí)的勁頭一樣，強(qiáng)弩之末?！?/br>
    “馬上就要熬出頭了?！焙涡扌χ炅讼滤拇笸龋戳搜郾蝗藬[在宿舍自習(xí)室的倒計(jì)時(shí)。

    7。

    才十二點(diǎn)，自習(xí)室已經(jīng)沒(méi)人了，又只剩下他倆。

    葉斯飛快寫(xiě)下一道題最后兩步，放下筆，嘟囔道：“親一口。”

    何修放下游戲機(jī)，偏頭過(guò)來(lái)跟他吧唧了一聲，頓頓又說(shuō)，“我得加把勁了，就剩七天，壓力好大?！?/br>
    “……”葉斯忍不住放下筆，“葉斯公主他……離你還有多遠(yuǎn)？”

    “不知道。”何修皺眉又拿起游戲機(jī)，“這是最生氣的，我只知道這張圖過(guò)完還有最后一張圖，但我不知道那張圖需要打多久，所以有點(diǎn)心虛?！?/br>
    葉斯沉默中，又聽(tīng)何修小聲堅(jiān)定地說(shuō)道：“你放心，我一定在高考前把你救出來(lái)。”

    “……”

    是在跟游戲里的葉斯公主說(shuō)話，還是真的在跟他說(shuō)話。

    恍恍惚惚。

    “今年咱們學(xué)校占考場(chǎng)?！崩像R在高考前第五天走進(jìn)教室，說(shuō)道：“早就跟大家打過(guò)招呼了，現(xiàn)在正式通知下來(lái)，考前最后一天封校，所以你們算上今天還能在學(xué)校待四天?！?/br>
    班級(jí)里一片唏噓，大家放下筆，抬頭看著老馬，又下意識(shí)看看教室里的各位，n臉茫然。

    老馬忽然笑了，“別這么緊繃，我來(lái)說(shuō)說(shuō)考試的事，然后再順便把早上那張卷子最后一道大題講了?！?/br>
    早上的練習(xí)卷有一道超綱題，白天老馬說(shuō)不浪費(fèi)時(shí)間了。

    “我仔細(xì)想了想，畢竟帶的是你們，考前練一道難題拓深一下思維沒(méi)什么不好?！崩像R輕描淡寫(xiě)解釋了一句，又拿出一張紙，“接下來(lái)這幾天，事情不少，大家合理安排?！?/br>
    葉斯剛好寫(xiě)完最后一張卷子，平靜地放下筆，看著講臺(tái)。

    “主要有三件事啊，第一就是這禮拜六早上九點(diǎn)前離校，宿舍和教室的東西必須全部清空。第二是明天早上開(kāi)始都抽時(shí)間到我辦公室核實(shí)身份資料。你們現(xiàn)在要做的是平穩(wěn)心態(tài)，核對(duì)考試信息，高考成績(jī)出來(lái)前，誰(shuí)都不要再糾結(jié)選校，不差這幾天了?！?/br>
    大家平靜點(diǎn)頭，但彼此又分明能感受得到，教室籠罩在一股若有若無(wú)的慌亂之中。

    離校，核對(duì)信息。

    大概是高考前最后的兩把刀，兩把鈍刀，沒(méi)有切膚之痛，卻讓人心里糾結(jié)著一絲蒼涼。

    “還有一件事?！崩像R說(shuō)到這里又笑起來(lái)，把安排表放在一旁，蹲了下去。

    教室里集體唉了一聲，有人撐著桌子站起來(lái)，“老馬蹲講臺(tái)后邊干什么呢？”

    “我找東西。”老馬說(shuō)，過(guò)一會(huì)抱著一個(gè)大盒子站了起來(lái)，放在講臺(tái)桌上。

    “又搞這套！”羅翰樂(lè)了，“從我們認(rèn)識(shí)你，你就天天攛掇著我們寫(xiě)小紙條，給未來(lái)的自己寫(xiě)，給家長(zhǎng)寫(xiě)，這次給誰(shuí)寫(xiě)？”

    “這次不是小紙條。”老馬嚴(yán)肅地看著他，“我糾正一下啊，之前讓你們寫(xiě)小紙條，是我?guī)Ц呷回灥奶茁贰?/br>
    底下開(kāi)始有人樂(lè)，老馬擺擺手，接著說(shuō)，“但是按照英中傳統(tǒng)，高考離校前大家都要寫(xiě)小紙條的，考完后一起燒掉。今年不行了，市局下令禁止燃燒，小王校長(zhǎng)前兩天剛挨批回來(lái)，這項(xiàng)傳統(tǒng)沒(méi)了。”

    班級(jí)里哄堂大笑，高考前的嚴(yán)肅和悲傷氛圍被一個(gè)笑話沖淡，洋溢起許久未見(jiàn)的熱鬧。

    葉斯也樂(lè)出了聲，腦補(bǔ)出了小王校長(zhǎng)嘆氣的動(dòng)圖。

    “但是?！崩像R用箱子墩了墩講臺(tái)桌，“但是，咱班還是要有點(diǎn)儀式感?！?/br>
    “說(shuō)吧，又要干什么?！绷_翰嚴(yán)肅臉。

    老馬神秘一笑，“很俗的套路，高考留言板?！?/br>
    教室后頭有一個(gè)黑板，高一高二是用來(lái)出板報(bào)的，高三就用來(lái)記錄作業(yè)、難題等，忘了從哪天起，變成了高考倒計(jì)時(shí)。

    老馬嘆口氣，“今天放學(xué)后我把倒計(jì)時(shí)擦了，沒(méi)什么意義。我定制了你們每個(gè)人的吸鐵石，你們這兩天醞釀一下文藝情緒，離校前都貼在黑板上啊?！?/br>
    “老師?！饼R玥舉手，“第二天封校難道不是為了徹底打掃衛(wèi)生嗎，留著有什么用？”

    “我給你們拍個(gè)照，然后發(fā)班群。”老馬趕緊說(shuō)，“然后都摳下來(lái)給你們留著，高考后你們?cè)敢庖妥约耗米?，不愿意要我就收藏了?！?/br>
    班級(jí)又一片笑聲。

    “老馬像個(gè)小姑娘。”葉斯拉了一下何修的衣服，低聲說(shuō)，“天天搞這些離愁別緒，一提我們畢業(yè)，看他像要哭了似的。”

    “正常。”何修從游戲里抬起頭看了老馬一眼，又垂眸說(shuō)道：“這次算好的。上次考前站在后門(mén)用慈愛(ài)的眼神注視每個(gè)人五秒鐘，大家被他搞得差點(diǎn)崩潰?！?/br>
    葉斯又樂(lè)出了聲，一邊樂(lè)一邊接過(guò)小組長(zhǎng)發(fā)下來(lái)的吸鐵石。

    吸鐵石一共五十一個(gè)，教室里五十人，還有一個(gè)是小簡(jiǎn)的，據(jù)說(shuō)早就快遞給小簡(jiǎn)了，這兩天就郵回來(lái)。

    老馬的吸鐵石都是定做的，而且定做的很有心。

    是那種長(zhǎng)條便利貼形式，定制的姓名藝術(shù)字，拉出來(lái)一道留言區(qū)，背面是吸鐵石。

    姓名旁邊還有一些簡(jiǎn)單圖案，大概是老馬為每個(gè)人定制的。

    比如何修的名字旁邊是一個(gè)游戲機(jī)，葉斯的旁邊卻是一個(gè)小人。

    “這不會(huì)是你吧？”葉斯摩挲了那個(gè)小人半天，忍不住用胳膊肘撞了撞何修。

    “我估計(jì)很有可能是。”何修看著那個(gè)沒(méi)有臉只有輪廓的大腦袋小人，嘆氣，“老馬視角里，高三我沉迷游戲，而你天天掛我身上?！?/br>
    葉斯沒(méi)忍住樂(lè)，“檢討一下自己！”

    “我不檢討?！焙涡抟荒槆?yán)肅，“老馬不知道游戲里也有個(gè)葉斯公主呢?！?/br>
    葉斯樂(lè)得直接栽在了何修身上。

    吸鐵石正面的材質(zhì)需要用油性的馬克筆才能寫(xiě)上去，教室筆袋里沒(méi)有，要回宿舍去寫(xiě)。

    他手里拿著那塊不輕的吸鐵石轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

    “怎么寫(xiě)？”何修問(wèn)。

    葉斯懶洋洋地笑，“問(wèn)我干什么，自己寫(xiě)自己的?！?/br>
    “不給看嗎？”何修輕輕捏了一下他的耳朵。

    葉斯動(dòng)了動(dòng)頭，“不給?！?/br>
    放學(xué)后，教室里已經(jīng)有人開(kāi)始收拾。

    高三每人的書(shū)桌里都都有黑洞，仿佛能掏出成噸的東西來(lái)。葉斯親眼看見(jiàn)張山蓋從二十多公分高的書(shū)桌堂里陸陸續(xù)續(xù)掏出一米高的書(shū)，感到非常反科學(xué)。

    “我們也收拾下吧?！焙涡拚f(shuō)，“省著離校前匆匆忙忙。”

    “你沒(méi)什么可收拾的?！比~斯拍了他一下，“你書(shū)桌堂里全是吃的”

    “這不是我的書(shū)桌堂?！焙涡迖?yán)肅地看著他，“這明明是你的糧倉(cāng)?！?/br>
    葉斯樂(lè)著把自己的書(shū)包從地上拎起來(lái)，準(zhǔn)備裝些書(shū)回去，“妙蛙老師，請(qǐng)打包糧倉(cāng)轉(zhuǎn)移陣地?！?/br>
    “得令?！焙涡扌χf(shuō)。

    葉斯平時(shí)收拾得勤，教室里的資料算少了。但真全都掏出來(lái)，還是擺了一桌。

    他把何修的手寫(xiě)卷攏了攏，光最后這兩個(gè)月的，幾乎就是一本五三。

    “回去吧?！焙涡薹?jǐn)偭舜蟛糠种亓?，把鼓鼓的?shū)包背在肩上，又拎了兩袋吃的，“今晚早點(diǎn)睡?！?/br>
    “你每天都說(shuō)這句話?！比~斯一手拎東西，另一手還要堅(jiān)持掛在何修脖子上，說(shuō)道：“嘮叨死了?！?/br>
    “這幾天不給你出卷子了?！焙涡薜?，“學(xué)校老師也不留作業(yè)，你非要學(xué)，就再翻翻近一個(gè)月的錯(cuò)題?！?/br>
    葉斯點(diǎn)了下頭，倆人走到小路上，周圍沒(méi)人，葉斯架著何修脖子上去吧唧一口。

    何修耳朵尖在夜色中有些泛紅。

    倒計(jì)時(shí)變成2的那一天，教室里的所有人都很平靜。各科老師依次進(jìn)來(lái)上課，有老師抓緊時(shí)間又給大家梳理了一遍大框架，也有老師只講考試策略。

    老馬趕在放學(xué)前進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上欲言又止好幾次，最后陷入了長(zhǎng)達(dá)一分鐘的沉默。

    收拾東西的同學(xué)也漸漸安靜下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲。

    不知道是從哪個(gè)角落開(kāi)始的，突然有女生啜泣的聲音，然后班里一下子哭了一片人。

    “哎，你們別。”老馬臉漲紅了，擺擺手，“別搞這些。我們四班人其實(shí)是最不容易被沖散的，大家去的學(xué)校就那么幾所，半年后過(guò)年你們還要一起組團(tuán)來(lái)看我們呢?！?/br>
    又有人哭了。

    葉斯垂眸盯著桌面，一只手搭在何修腿上，無(wú)意識(shí)地蜷了蜷手指，而后被何修用力攥住。

    何修的手罕見(jiàn)地燙，像帶著一顆火種。兩只手攥得太緊了，緊到隔著皮膚能感受到自己的心跳和對(duì)方的心跳，片刻后，兩股脈搏漸漸統(tǒng)一，一下一下。

    老馬似乎又說(shuō)了很多，關(guān)于考前注意事項(xiàng)，關(guān)于考場(chǎng)緊急應(yīng)對(duì)，葉斯感覺(jué)自己在聽(tīng)，但腦袋里卻很空。

    “那么，就這樣了。明天早上離校前，把各自的留言磁鐵都貼到教室后面的黑板上，然后去教務(wù)處拿準(zhǔn)考證?！崩像R輕輕嘆了口氣，把講義在講臺(tái)桌上輕輕摞了摞，“還有十分鐘放學(xué)，你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們?！?/br>
    葉斯腦內(nèi)茫然，何修攥著他的手沒(méi)撒開(kāi)，他就用另一只手隨便翻開(kāi)了一本筆記，看了一會(huì)后竟然真的看了進(jìn)去。

    直到喧嘩的鈴聲突然在走廊炸響，穿過(guò)敞開(kāi)的前后門(mén)，切入所有人的耳膜。

    “放學(xué)吧?！崩像R的語(yǔ)氣比往日更加溫柔，“今明兩天都必須早睡，好好考，你們都是最優(yōu)秀的孩子?！?/br>
    回宿舍的一路，葉斯都在哼歌，哼的還是那首青春啊青春。褪去了激烈的節(jié)奏，反而變成了一支柔軟活潑的小調(diào)，旋律在何修耳邊一直縈繞。

    “今晚還自習(xí)嗎？”何修偏過(guò)頭去看他，“今晚自習(xí)室應(yīng)該不會(huì)有人去了?！?/br>
    “去吧?！比~斯說(shuō)，“有始有終，最后兩天了，不留遺憾?！?/br>
    “好?！焙涡弈竽笏氖?，抬頭看向宿舍樓自習(xí)室窗口。那里還黑著，仿佛在等待葉斯去開(kāi)燈。

    “何修?！弊叩剿奚衢T(mén)口，葉斯突然頓住腳步。