“是不是班上有同學(xué)說什么了？”

    喬絨擺擺手：“……沒有沒有，我就隨口問問?！?/br>
    老馬端起桌上的茶杯喝了一大口濃茶，溫和的說道：“學(xué)習(xí)這種事情，沒有投機(jī)取巧的說法，都是一分努力一分收獲。就算你暑假真的找了家教，那也得你自己肯下苦功夫去學(xué)才行?！?/br>
    這話老馬以前在課堂上常說，但喬絨以前都是聽聽就算，根本沒往心里去，這次再聽，感受卻格外不同。

    老馬看她這副樣子，就知道她是把自己的話聽進(jìn)去了，眼里的笑意愈發(fā)明顯起來：“你知道這次我為什么要把你的試卷放進(jìn)優(yōu)秀那一摞里嗎？”

    喬絨搖了搖頭，說實(shí)話，她自己也挺好奇。

    畢竟往常一般考120的學(xué)生，老馬都會(huì)盡量劃分在及格那一摞里，為的是激勵(lì)這樣的學(xué)生更努力。但喬絨這次數(shù)學(xué)考了120，老馬卻毫不猶豫的把她放進(jìn)了優(yōu)秀的那一撥里，雖說是優(yōu)秀那一撥里的老末，但總歸也是優(yōu)秀啊！

    老馬伸手拍了拍她的肩膀，認(rèn)真解釋道：“因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校惚緛?，就該待在那個(gè)位置上?！?/br>
    從老馬辦公室出來之后，喬絨摸出手機(jī)，邊走邊給時(shí)野發(fā)信息：【我們開學(xué)考試成績(jī)出來了，我數(shù)學(xué)考了120。時(shí)教授，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)??？】

    直到喬絨回到了教室，時(shí)野的信息才回過來。

    是一張照片。

    校園里網(wǎng)速慢得驚人，喬絨加載了半天才把照片加載出來。

    然后就發(fā)現(xiàn)照片上是一張不知道是時(shí)野親手p的還是找人p的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。

    獎(jiǎng)狀上面寫著——【喬絨同學(xué)在高三第一學(xué)期入學(xué)考試中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為

    三好學(xué)生！特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)！】

    喬絨：“……”

    突然一點(diǎn)都不擔(dān)心這個(gè)老男人會(huì)被別人搶走了呢！

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    第18章

    如果單看數(shù)學(xué)成績(jī)，別說班上的同學(xué)了，就連喬絨自己，都以為她這次考試要飛升了。

    不過等到成績(jī)一門一門的下來，喬絨就慢慢冷靜了。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己除了數(shù)學(xué)明顯比上次考得好之外，語文和英語考得都不如上學(xué)期的期末考，甚至可以說，這兩門創(chuàng)了她的“歷史新低”。

    要知道之前無論大考小考，喬絨的英語和語文就從來沒跌出過年級(jí)前十名。但這一次，喬絨的英語成績(jī)降到了年級(jí)第十五，語文更是直接跌出了年級(jí)前二十。

    為此喬絨的語文老師和英語老師都相繼找喬絨談了話。

    不過這兩門的考試成績(jī)對(duì)喬絨自己而言都還算是預(yù)料之中。

    畢竟一個(gè)人的精力總歸是有限的，而且時(shí)間花在了哪里，成績(jī)就會(huì)出在哪里。

    她暑假把太多的時(shí)間花在了數(shù)學(xué)和物理上，所以語文和英語成績(jī)下滑幾乎是必然的事情。

    她雖然有點(diǎn)小郁悶，但也不至于因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵货瓴徽瘛?/br>
    畢竟她數(shù)學(xué)成績(jī)提升可是實(shí)打?qū)嵉摹?/br>
    而且等到理綜成績(jī)出來，喬絨更加確信自己這個(gè)暑假的努力沒有白費(fèi)。

    因?yàn)樗砭C考得也很不錯(cuò)。

    當(dāng)然了，沒有數(shù)學(xué)好得那么明顯，但跟上學(xué)期相比，可以算得上是進(jìn)步神速了。

    110分的物理她考了72，90分的生物他考了70。

    就是化學(xué)沒考好，雖然考前突擊復(fù)習(xí)了一天，但100分的化學(xué)也只拿了不到40。

    各科成績(jī)出來的同時(shí)，年級(jí)和班級(jí)里的排名也被分別張貼在了教室后門的黑板上。

    老馬以前常說排名這種東西，更多的不是取決于你的長(zhǎng)板而是取決于你的短板。

    喬絨這次算是對(duì)這句話有了切身體會(huì)。

    ——雖然她的語文和英語成績(jī)下滑了，但因?yàn)檫@一次她的數(shù)學(xué)和理綜提分明顯，所以喬絨在班上的排名依然一躍從倒三進(jìn)入了前四十名。

    總分也破天荒的第一次上了500。

    雖然距離一本線還有一段不小的差距，距離喬絨的目標(biāo)大學(xué)z大更是有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，但這個(gè)分?jǐn)?shù)無疑給了喬絨巨大的信心。

    喬絨拿到成績(jī)單的時(shí)候第一個(gè)想到的就是時(shí)野，她本來拍了照想直接給時(shí)野發(fā)過去，但轉(zhuǎn)念一想又覺得這份喜悅應(yīng)該當(dāng)面跟時(shí)野分享。于是便把成績(jī)單順手發(fā)到了家人群里。

    喬絨：【高三入學(xué)考試成績(jī)單.jpg?！?/br>
    喬絨：【鮮花掌聲在哪里？】

    喬mama：【乖女兒真棒！】

    喬爸爸：【好樣的，真不愧是我喬萬里的女兒。說吧，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸通通滿足你。】

    喬星移：【……你不是我meimei，說，你到底是誰？】

    喬絨無視了抽瘋的喬星移，先回了喬mama一個(gè)害羞的表情，然后才開始回復(fù)喬爸爸：【沒什么特別想要的。而且這就是一個(gè)入學(xué)考試，以后類似的大考小考還多著呢，您還能次次都給我獎(jiǎng)勵(lì)不成？】

    喬爸爸：【那有什么不能獎(jiǎng)的，只要你說得出，爸爸就做得到?！?/br>
    喬絨盯著聊天對(duì)話框看了半響，慢慢地敲了一行字發(fā)過去：【爸，我這次不要獎(jiǎng)勵(lì)，但如果我高考真的能考到理想的大學(xué)，我想讓您答應(yīng)我一個(gè)要求?！?/br>
    喬爸爸被女兒驟然考出來的好成績(jī)給沖昏了頭腦，想也沒想就拍著胸脯滿口答應(yīng)下來：【行，沒問題！】

    喬mama：【話別說得太滿，小心到時(shí)候打臉?！?/br>
    喬爸爸：【只要是我閨女提的，就算是要摘天上的星星，我也會(huì)想方設(shè)法地摘給她?！?/br>
    喬絨看著爸媽在家人群里斗嘴，笑瞇瞇的在心里回了句：“我才不想要天上的星星了，我只想要一顆叫時(shí)小野的星星。”

    入學(xué)考試之后，喬絨所在的理重班便開始了進(jìn)入高三之后的第一輪復(fù)習(xí)。

    這一輪的復(fù)習(xí)會(huì)持續(xù)到10月末，然后緊接著就是期中考，再接下來，就是1月末的期末考試。

    該剛升入高三，喬絨就已經(jīng)開始感受到了時(shí)間的緊迫。

    這種緊迫感，像一個(gè)無形的罩子一樣籠罩在所有的高三學(xué)生頭頂，迅速將他們跟其他年級(jí)的學(xué)生區(qū)分開來。

    用謝文文的話來說就是，判斷一個(gè)學(xué)生究竟是不是高三學(xué)生，根本就不用等到他開口，光是看他走路和吃飯的速度就能看出來。

    平日在學(xué)校里，喬絨照例跟著老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃在走。等到了周末，就按照跟時(shí)野的約定去z大找時(shí)野補(bǔ)習(xí)。

    因?yàn)閦大已經(jīng)開學(xué)的緣故，所以時(shí)野這段時(shí)間也暫停了z大附屬醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，重新回到學(xué)校開始準(zhǔn)備自己的博士畢業(yè)論文。

    不過助教的工作倒是依然有在做，只不過從之前的一周帶八節(jié)課降到了現(xiàn)在的一周兩到四節(jié)。

    不過是短短一周沒見，喬絨再看到時(shí)野，總有一種好久沒見到他的錯(cuò)覺。

    時(shí)野看到她表情倒是一如既往的淡然，看不出到底是高興還是不高興。

    不過他向來是個(gè)面癱，喬絨都已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了。

    開始補(bǔ)課之前喬絨先把這次入學(xué)考試的成績(jī)單拿給時(shí)野看，結(jié)果時(shí)野只是快速地掃了一眼，連句點(diǎn)評(píng)都沒有便自顧自地開始聊起了別的：“來，給我說說你這一周在學(xué)校的復(fù)習(xí)情況……”

    喬絨瞪大眼盯著他，一言不發(fā)。

    時(shí)野：“……”

    喬絨繼續(xù)盯。

    時(shí)野被她亮晶晶的眼神看得渾身不自在，于是忍不住低低地問道：“……怎么了？”

    喬絨不滿地控訴道：“你好歹口頭表?yè)P(yáng)一下我??！你不知道女孩子都是要哄的啊？我每天學(xué)得那么辛苦，難道都不能從你嘴里聽到一句好聽的嗎？”

    “……”

    “之前問你要獎(jiǎng)勵(lì)你也不肯給，還說要弄懲罰式教學(xué)。好不容易給一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧，給的還是一張隨手p的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我就想聽你說一句……算了算了，我不想再跟你說話了……”

    喬絨一開始本來也不是很認(rèn)真的在生時(shí)野的氣，但不知道為什么說著說著卻突然難過起來。

    她抿了抿唇，走到桌邊坐下，隨手從書包里抽出一張?jiān)嚲黹_始埋頭做題。

    時(shí)野看她這副模樣，難得的有了點(diǎn)手足無措的情緒。

    他想說點(diǎn)什么，但喬絨明顯不太想搭理他。他一走過去，喬絨就把試卷重新挪一個(gè)方向，然后整個(gè)人都背對(duì)著他。

    于是時(shí)野只好暫時(shí)作罷。

    喬絨試圖把關(guān)注焦點(diǎn)都放在面前的試卷上面。

    但根本做不到。

    即便在生時(shí)野的氣，她的心思還是會(huì)不由自主地飄向身后的時(shí)野。

    她能感受到時(shí)野拉開抽屜拿了什么東西，也能感受到時(shí)野的視線一直放在她身上。

    她忍不住想起之前忘了在哪里看到的一句話：“生氣歸生氣，又不是不喜歡你了”。

    喬絨試卷寫到一半的時(shí)候，時(shí)野匆匆離開了辦公室。

    喬絨忍耐著沒問他要去哪要去干什么，但自從時(shí)野出了辦公室之后，她試卷上的題目就一道都沒再動(dòng)過。

    她忍不住開始陷入了深深的自我懷疑中。

    一會(huì)覺得自己剛才那樣是不是太無理取鬧了；一會(huì)又覺得自己在時(shí)野面前是不是太作太愛生氣了……

    怎么辦，好怕時(shí)野會(huì)因此討厭自己。

    唉，早知道剛才就應(yīng)該稍微控制一下情緒的。

    喬絨越想越懊惱，正糾結(jié)得不知道該如何是好呢，就看到時(shí)野又匆匆從外面走了進(jìn)來。