當(dāng)時(shí)她確實(shí)厭世，但跳樓卻是被人煽動(dòng)。

    ……

    教室在三樓，柳勤剛上到二樓，就見到樓梯轉(zhuǎn)角處有一人。

    這人不是別人，正是柳婷婷。

    柳婷婷看見柳勤后，趕忙將臉上的慌亂藏起來，換成了關(guān)心的表情，“勤勤你沒事吧？”

    柳勤淡淡看了她一眼，“最壞的結(jié)果就是死，還能有什么事？”

    “呃……”劉婷婷心里驚了一下，為什么堂妹和以前不一樣了？

    柳勤抬起眼，目光咄咄盯著她，“為什么煽動(dòng)我跳樓？”前世想不明白的事，死了一回，卻徹底想通了。

    “?。俊?/br>
    “我們兩人沒仇沒怨，你為什么要害我？”

    柳婷婷手心沁了汗，干笑，“勤勤你胡說什么，我是你堂姐，怎么可能害你？”

    柳勤冷笑一聲，“雖說我們是堂姐妹，但你從來瞧不起我，我們很少說話，然而今天上午你突然找我聊天，看起來好像抱怨父母對(duì)我不公、替我打抱不平，實(shí)際上卻不斷引導(dǎo)我走入絕望。沒錯(cuò)，我的生活是不好，但卻從來沒想到過死！你先是令我絕望，之后告訴我只要死了才能擺脫一切，只要從樓上跳下去就會(huì)解脫，這不是煽動(dòng)又是什么？”

    柳婷婷急了，“你別冤枉好人！”

    “放心，我沒追究你責(zé)任，”從始至終，柳勤的聲音都平靜得好似旁觀者，“我只是好奇罷了，你告訴我原因，我保證不追究。”

    “原因？什么原因？柳勤你神經(jīng)病，我好心好意和你談心，你跳樓不說還誣賴我！你憑什么誣賴我？如果不是因?yàn)槟闶俏姨妹?，就你這個(gè)德行，我都懶得理你，你知不知道你整個(gè)人都是臭的？和你說話都惡心的想吐！你……”

    “我最后問你一次，”柳勤不耐煩地打斷，向前緩緩逼近兩步，“為什么害我?！?/br>
    “我……沒害你！”柳婷婷感受到一股無形的壓力襲來，令她無法喘息。

    柳勤深吸一口氣，“好，姑且當(dāng)不是你煽動(dòng)，這件事便算了，但既然你不喜歡我，看見我都惡心，以后我們兩人就別再說話?！闭f著，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上樓?！澳慵傩市实哪?，我看著也反胃?！?/br>
    “你說什么！？”柳婷婷大叫。

    但沒人回答她，柳勤已經(jīng)上了三樓。

    柳婷婷的聲音在樓道里回蕩，仔細(xì)聽，那回音還帶著心虛和恐懼——為什么今天的柳勤和平時(shí)不一樣？讓人……不寒而栗？

    ……

    高二六班，正在上物理課。

    門外的柳勤深吸一口氣，而后輕輕敲門。

    正在講課的物理老師徐靜看見柳勤時(shí)嚇了一跳，“柳同學(xué)？進(jìn)來。”

    為什么這么驚訝？因?yàn)閮蓚€(gè)多小時(shí)錢，柳勤跳樓驚動(dòng)了全體師生。

    柳勤進(jìn)了教室， “對(duì)不起徐老師，我遲到了?！?/br>
    教室里鴉雀無聲，同學(xué)們看柳勤的眼神好像見了鬼一樣，有好奇的、有鄙夷的、有嘲諷的。

    因?yàn)槭鞘罴?，學(xué)生都不肯穿校服，尤其是女生，迫不及待穿上漂亮的連衣裙。

    再看柳勤，哪怕是酷熱的三伏天，依舊穿著肥大的校服，校服很臟，甚至都看不出原來的顏色，頭發(fā)雖然臨時(shí)攏了個(gè)辮子，但卻也油乎乎的打綹。

    “柳同學(xué)，你確定你的身體情況能上課嗎？要不然先回家休息一下？”徐老師試探地問。

    “謝謝老師關(guān)心，我沒問題?！绷诘?。

    同學(xué)們?cè)俅握痼@。

    因?yàn)殄\縣在華國東部，方言極其嚴(yán)重，別說學(xué)生，就是教師授課時(shí)的普通話也帶著nongnong的鄉(xiāng)音，但柳勤卻說著標(biāo)準(zhǔn)普通話。

    改變的還有氣質(zhì)。

    從前的柳勤極其沒有存在感，就好像生活在暗處的老鼠，又臟又膽??；但現(xiàn)在，同樣的外表，卻給人一種平靜和沉穩(wěn)。

    跳一次樓，怎么好像換了個(gè)人？

    第003章，被班主任發(fā)現(xiàn)的情書

    徐老師也是懵了，“呃……既然那樣，你就先回座位吧，如果有什么不舒服立刻說出來?！?/br>
    “好?！绷诖┻^教室，到了最末尾靠近后門的位置。

    每個(gè)班靠近后門位置都是垃圾區(qū)，放著垃圾桶，沒人愿意坐在那，每個(gè)班坐在那里的學(xué)生往往都是學(xué)習(xí)最差、人緣最糟的，例如柳勤。

    柳勤沒有同桌，孤零零的桌子上擺著幾本教科書。

    柳勤找出課本，而后看向黑板。

    黑板上，寫滿了老師列出的試題和解題過程。

    柳勤很努力看，然而看不懂。

    徐老師發(fā)現(xiàn)柳勤認(rèn)真聽講也是嚇了一跳，在她記憶里，柳勤永遠(yuǎn)蜷縮在教室的角落里，無論她講什么，柳勤都不參與。

    起初她提問，而柳勤別說回答，甚至連頭都不敢抬，場面十分尷尬，后來時(shí)間久了，她也就忽略這個(gè)同學(xué)了。

    柳勤的目光很迷茫，但堅(jiān)定。

    當(dāng)老師的都有個(gè)“特異功能”，能從學(xué)生的眼神里看出其到底是不是認(rèn)真聽課，她能看出，柳勤很認(rèn)真。

    因?yàn)榱诘幕貋?，教室里議論紛紛。

    “臭蟲還好意思回來？她跳樓就跳樓，害得賀一凡手臂骨折，她死不死不要緊，賀一凡可是校長的孫子，京華大學(xué)的苗子，多少年一見的天才，她一條命都抵不過賀一凡的一根手指?！?/br>
    “可不是嗎？咱們校長人好，如果我是校長，直接把臭蟲開除！”

    “沒錯(cuò)，留下也是拖后腿的，本來咱們二中的升學(xué)率不行，有了她，更不行了。”

    “嘿，你們說，柳勤是不是故意的？畢竟柳勤暗戀賀一凡，上回情書不還被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？”

    “很有可能，所以她故意等到賀一凡到樓下，她就跳樓，要拉著賀一凡同歸于盡?！?/br>
    “天啊，真可怕！柳勤是不是瘋子？會(huì)不會(huì)打人毀物？”

    “必須要防著點(diǎn)，神經(jīng)病殺人不償命。”

    教室里亂哄哄一片，聊天聲越來越大。

    徐老師狠狠敲黑板，“靜一靜！靜一靜！還上不上課了？馬上就高二，再有兩年就高考，你們還想不想考大學(xué)了？真以為考大學(xué)那么容易？”

    因?yàn)槔蠋熃逃?xùn)，教室多少安靜了下來，但免不得還有議論聲。

    靠近窗子的第二排，一個(gè)留著披肩發(fā)的女孩轉(zhuǎn)過頭，狠狠瞪了柳勤一眼，但這陰冷的眼神轉(zhuǎn)瞬即逝，又變成了柔柔的笑。

    女孩很漂亮，尖下巴、大眼睛，更被捧為班花。

    班花蘇若馨是不少男生的夢(mèng)中情人，也因?yàn)榘嗷ǖ摹绑@鴻一瞥”，讓多少男生暗自陶醉。

    教室就這么大，同學(xué)們的議論聲一一落入柳勤的耳中，連蘇若馨瞪的一眼，她也看見了。

    想到賀一凡和他們口中的“情書”，柳勤就很無奈。

    賀一凡確實(shí)是天才，其父母是外交官常年在國外，因?yàn)槠錉敔斮R校長堅(jiān)持賀一凡接受華國傳統(tǒng)教育，所以硬留在華國，更留在二高，賀校長親自教導(dǎo)，希望讓賀一凡開創(chuàng)二高學(xué)生考上京華大學(xué)的先河。

    可以說賀一凡在二高如同神邸一般存在，高不可攀、不可褻瀆，卻在這時(shí)，賀一凡收到一封情書。

    作為學(xué)霸加男神的賀一凡自然收情書到手軟，平時(shí)他拆也不拆直接扔掉，也不會(huì)為難愛慕者。但好死不死，那一封情書卻落在的班主任崔明泰的手里。

    班主任當(dāng)眾讀了情書，引起哄堂大笑，最后落款竟說是她柳勤。

    當(dāng)時(shí)柳勤很吃驚，賀一凡那樣高高在上的神，她連看都不敢看一眼，怎么敢給其寫情書？

    她去解釋，但班主任卻不聽解釋，直接把黑鍋扔給柳勤。

    原本柳勤的日子就不好，自從情書一事后，就更難熬了。

    班里無論男生女生都瘋狂排擠她、嘲弄她，例如當(dāng)著她的面指桑罵槐，再例如自習(xí)課，一枚籃球砸在她頭上，但卻沒人承認(rèn)。

    直到現(xiàn)在柳勤也不知道，那情書到底是誰寫的，什么仇什么怨為什么一定要陷害她！

    很快，下了課。

    物理徐老師最后好奇地看了一眼柳勤，便整理課本出了教室。

    柳勤按照課表，準(zhǔn)備將下一趟化學(xué)課預(yù)習(xí)一下，卻突然一枚紙團(tuán)打在她頭上。

    她剛抬頭，迎面又是一個(gè)紙團(tuán)，緊接著紙團(tuán)便如同雪團(tuán)似的砸來。

    教室里沒有老師，學(xué)生們更肆無忌憚起來。

    “臭蟲，你把賀一凡害了，還有臉回來？”

    “不要臉，我要是你，現(xiàn)在就上去再跳一次，趕緊死了算了，你活著就是個(gè)笑話。”

    “真夠丟人的，你老實(shí)說，是不是為了引起賀一凡的注意？”

    “得不到他的人，死也要拉著做鬼鴛鴦？”

    “也不找個(gè)鏡子照照，你能配得上賀一凡？別說十個(gè)你，就是一百個(gè)你也配不上？”

    柳勤撿起來一個(gè)紙團(tuán)，展開看，發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)都是沒用過的好紙，挑了挑眉，也不反駁、任由他們?cè)?，心里打算著回頭把這些紙好好歸攏一下當(dāng)草紙用。

    班里同學(xué)們?cè)伊苏宸昼?，連本都撕光了，對(duì)方既不反駁也不還手，慢慢也就沒了勁兒了。

    柳勤見差不多，便蹲下去開始撿起紙團(tuán)。

    別說，捋一捋，還真湊了兩大本。

    很快，上課鈴聲響起，化學(xué)課開始了。

    周老師進(jìn)了教室，看見座位上的柳勤，也是嚇了一跳，但到底是男老師，不像物理老師那樣八卦，只看了兩眼，嘴里嘟囔兩聲就開始上課。

    柳勤依舊很認(rèn)真的聽講，但她悲哀的發(fā)現(xiàn)——更聽不懂。

    先不說她離開高中十幾年，高中的知識(shí)早忘得一干二凈，只說即便是當(dāng)年，她學(xué)習(xí)不好。

    當(dāng)年的柳勤并非腦子笨，而是自卑讓其無法面對(duì)集體生活，直接影響了學(xué)業(yè)。

    化學(xué)課之后，就到了午休時(shí)間。

    班里同學(xué)懶得再理會(huì)柳勤，都跑去買飯吃。

    柳勤沒急著走，將最后一部分紙團(tuán)撿起來捋好，到講臺(tái)桌抽屜里拿來訂書器將三個(gè)“免費(fèi)”練習(xí)冊(cè)仔細(xì)訂好，這才離開教室。