和昨天的驚慌比起來(lái)，今天異常平靜。

    大家已經(jīng)做了決定。

    于松拿著名單，從靠近門(mén)的第一座開(kāi)始統(tǒng)計(jì)起，一路向后。

    當(dāng)?shù)竭_(dá)柳勤位置時(shí)，能感覺(jué)到于松略有尷尬，“柳勤同學(xué)，你選文科？”

    “沒(méi)錯(cuò)，你呢？”

    實(shí)際上不用問(wèn)，柳勤也知道于松一定會(huì)選擇理科，但問(wèn)上一句，多多少少也能拉近距離，減少窘迫。

    “理科，”于松嘆了口氣，“可惜，我們要分開(kāi)了?！?/br>
    “……”有那么一瞬間，柳勤有種生離死別的狗血感，“是啊，很遺憾。”

    “無(wú)論是不是一個(gè)班，以后常聯(lián)系?！庇谒傻馈?/br>
    “好。”心中吐槽這于松性格還真是擰巴，自己扭捏放不下，還非要假惺惺地常聯(lián)系，難不成每次見(jiàn)到都要尷尬一下？累不累？

    當(dāng)然，吐槽歸吐槽，并未表現(xiàn)出來(lái)。

    于松問(wèn)向司亦瑾，“司亦瑾你呢？文科還是理科？”

    “哦，我呀？”司亦瑾從書(shū)里抬眼，“文科?！?/br>
    “?。?？”

    這一生“啊”，出自于松和柳勤兩人的嘴巴，異口同聲。

    于松驚訝，柳勤想也不想直接問(wèn)了出來(lái)，“你選文科？真的假的？分班可不是鬧著玩，你不能因?yàn)橄肱闼筒萋首约旱膶W(xué)業(yè)?！?/br>
    司亦瑾表情認(rèn)真，“我選文科確實(shí)是因?yàn)樗?，但沒(méi)草率學(xué)業(yè)。實(shí)際上我的未來(lái)早就固定好了，無(wú)論我學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，最后都要從事一個(gè)行業(yè)、走上家人安排的路。既然這樣，為什么不利用最后的兩年，珍惜在一起的每一分一秒？”

    柳勤從司亦瑾的口吻中，聽(tīng)出了絕望。

    “難道……真的沒(méi)的選？”

    司亦瑾苦笑，“能量守恒定律你知道吧？與能量守恒相像，這世界也是公平的，在你得到一些的時(shí)候一定會(huì)失去一些?！?/br>
    柳勤知道，司亦瑾得到了一個(gè)良好的出身、顯赫的架勢(shì)、巨大的財(cái)富，但卻失去了自由和未來(lái)。

    這一刻，柳勤再次開(kāi)始擔(dān)心司亦瑾和藍(lán)雨祁將來(lái)起來(lái)，她沒(méi)接觸過(guò)這些富豪家庭，但在她的想象里，這些富豪家庭很難接受平民女孩，他們更喜歡各種聯(lián)姻。

    這世上有灰姑娘的故事嗎？

    有，千萬(wàn)分之一的幾率吧。

    “也好，選文科吧，也許我們還能在一班?！绷诘Φ?。

    “是啊?！?/br>
    于松隱約知道司亦瑾和藍(lán)雨祁的事，所以聽(tīng)見(jiàn)司亦瑾的話(huà)后也猜到許多，在點(diǎn)名冊(cè)上的司亦瑾名字后面，寫(xiě)了一個(gè)——文。

    ……

    整整一天，又是在兵荒馬亂中進(jìn)行。

    語(yǔ)數(shù)外依舊正常上課，但其他科目直接自習(xí)起來(lái)。

    下午第三節(jié)課是政治課，自習(xí)。

    教室里鬧哄哄，政治老師也懶得管紀(jì)律，便任由大家討論。

    突然班主任秦老師來(lái)了，和政治老師說(shuō)了幾句話(huà)，政治老師笑著點(diǎn)頭，收拾了課本，緊接著離開(kāi)。

    當(dāng)秦老師關(guān)上教室們，來(lái)到講臺(tái)上時(shí)，大家不約而同的閉了嘴。

    秦老師苦笑了下，“有個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，大家要聽(tīng)哪個(gè)？”

    “好消息?！?/br>
    同學(xué)們回答。

    秦老師點(diǎn)頭，“好消息就是，今天晚上的補(bǔ)課取消?！?/br>
    同學(xué)們沒(méi)有什么開(kāi)心的表現(xiàn)，因?yàn)楦鼮椴话?，總覺(jué)得要發(fā)生點(diǎn)什么。

    秦老師繼續(xù)道，“壞消息是，重新分班的文理班名單已經(jīng)出來(lái)了，連新課表已經(jīng)排好了，從明天開(kāi)始，大家就要分開(kāi)，在各自的新班級(jí)上課?！?/br>
    教室內(nèi)，鴉雀無(wú)聲。

    大家有興奮，有不舍，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不舍的成分更多了一些。

    整個(gè)教室彌漫在一種哀愁之中。

    “接下來(lái)，我讀一下同學(xué)們被分到的班級(jí)，大家聽(tīng)好了?！鼻乩蠋煷蜷_(kāi)名單，開(kāi)始從第一學(xué)號(hào)開(kāi)始，“賀一凡，高二一班。”

    嘩。

    眾人開(kāi)始小聲議論。

    賀一凡到了一班，就說(shuō)明一班是理科尖子班。

    “于松，高二一班?！?/br>
    “蕭英豪，高二五班。”

    嘩。

    大家再次議論起來(lái)。

    蕭英豪是從前賀一凡的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，更是英語(yǔ)課代表，這次月考在文科大榜上排名二十一。

    而蕭英豪的成績(jī)到了高二五班，是不是就意味著從五班開(kāi)始是文科的尖子班？

    現(xiàn)在老師還沒(méi)公布文理科和快慢班，大家也只能猜測(cè)。

    秦老師繼續(xù)讀了幾人，緊接著道，“司亦瑾，高二五班。”

    嘩。

    大家齊齊看向司亦瑾，議論紛紛，因?yàn)樵诖蠹业难劾?，司亦瑾肯定是跟著賀一凡學(xué)理的，不僅因?yàn)樗疽噼旧沓煽?jī)就不錯(cuò)，還因?yàn)閮扇送酝?，二十四小時(shí)在一起。

    司亦瑾扭頭，對(duì)著幾名平時(shí)玩得很好的男生招了招手。

    “孟麗，高二二班?！?/br>
    “……”

    “閆月，高二三班?！?/br>
    柳勤擔(dān)憂(yōu)地扭頭看向閆月，果然看見(jiàn)閆月的臉色不好，滿(mǎn)臉的不舍。

    但又有什么辦法呢？?jī)扇说年P(guān)系雖好，但成績(jī)還是有些差距的。

    “馮尉，高二五班?！?/br>
    柳勤沒(méi)想到馮尉能進(jìn)來(lái)文科快班，下意識(shí)看了一眼，兩人再次四目相對(duì)。

    馮尉沒(méi)了之前的嬉皮笑臉，只是靜靜看著她，眼神夾雜著驚喜和擔(dān)憂(yōu)。

    柳勤對(duì)馮尉點(diǎn)了下頭，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    “路蘭蘭，高二六班?！?/br>
    “張夢(mèng)伊，高二六班?！?/br>
    雖然早就料到，但聽(tīng)見(jiàn)和兩人分開(kāi)的，柳勤心里還是忍不住的難受。

    “藍(lán)雨祁，高二五班?！?/br>
    柳勤看了眼手上的月考的排行榜，見(jiàn)藍(lán)雨祁的成績(jī)大概在六十幾名，便小聲問(wèn)司亦瑾，“藍(lán)雨祁能進(jìn)五班，是因?yàn)橘R一凡幫忙走后門(mén)了嗎？”

    “沒(méi)有，應(yīng)該沒(méi)有，”司亦瑾在名單上比劃下，“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)前六十里，有二十多人選理科了？”隨后又嘟囔句，“真是不理解，明明文科成績(jī)更好一些，為什么要選理科。”

    其中就包括孟麗一個(gè)。

    柳勤失笑，“這個(gè)你就不了解了吧？知道昨天公開(kāi)分班事宜，一直到今天早晨才搜集大家選擇信息，不僅是給大家更多的考慮時(shí)間，更是征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，我們東山省就是這樣，很多家長(zhǎng)都要插手孩子的選擇和人生，算是陋習(xí)?！?/br>
    第507章，頭疼的兩對(duì)掐（三更）

    司亦瑾苦笑，“原來(lái)大家都這么苦逼?！?/br>
    柳勤搖頭不語(yǔ)。

    “柳勤，高二五班。”

    眾人紛紛看向柳勤，心中更確定了，其他班級(jí)的分布怎么不一定，但最起碼高二一班肯定是理科尖子班，因?yàn)橛匈R一凡；高二五班肯定是文科尖子班，因?yàn)橛辛凇?/br>
    讀完柳勤，名單就已經(jīng)讀完——除了退學(xué)的幾個(gè)，柳勤的學(xué)號(hào)是最后一個(gè)了，誰(shuí)讓她初升高的成績(jī)就不好呢？

    秦老師放下名單，“有沒(méi)有漏下，或者沒(méi)聽(tīng)清自己所在班級(jí)的？”

    沒(méi)人回答，說(shuō)明大家都聽(tīng)清了。

    有人問(wèn)道，“秦老師，哪個(gè)是快班，哪個(gè)是慢班？”

    秦老師回答，“一班到四班是理科班，五班和六班是文科班。其中一班是最快班，二班第二、三班第三、四班第四；五班是文科尖子班，六班第二?！?/br>
    教室里沸騰，大家議論紛紛。

    秦老師敲了敲黑板，“大家靜一靜，但聽(tīng)教務(wù)處說(shuō)，這個(gè)分班不是永久的，再過(guò)幾個(gè)月就要重新分班，分班成績(jī)依舊按照當(dāng)月的月考成績(jī)進(jìn)行。而且不一定哪次月考后就分班，所以就提醒大家，要時(shí)刻保持警惕，每一次月考都要當(dāng)成高考來(lái)對(duì)待?！?/br>
    秦老師的話(huà)立刻安撫了許多對(duì)分班不滿(mǎn)意的人，當(dāng)然，也給被分到快班的同學(xué)一記警鐘。

    柳勤對(duì)司亦瑾輕聲道，“這招是誰(shuí)想的？真高！這樣大家為了面子，也不敢落下功課。”

    “是啊。”司亦瑾低著頭按手機(jī)。

    “你做什么呢？”柳勤好奇地看。

    “給雨祁發(fā)短信，告訴她分班結(jié)果。”

    ……

    柳勤一直盼到放學(xué)，因?yàn)榻裉焓侵芪澹凑找?guī)定由張希銘送她回家。

    實(shí)際上柳勤并不害怕，也覺(jué)得沒(méi)送她的必要，但卻任性的沒(méi)拒絕，原因很簡(jiǎn)單——她想讓張希銘送。

    只是今天等到的不僅是張希銘，還有姚香林和姜越。

    “勤勤！勤勤！”