【真不知道校長大人是從哪里學(xué)來的這種殘酷的制度。】

    將課后實踐完全拋在腦后的齊木最后加入了班長統(tǒng)一組織的實踐小組，因為大家都沒有經(jīng)驗，所以準(zhǔn)備了不同的幾個地點分成若干小組供成員自由選擇。

    齊木決定去離家最近的項目，英雄幼兒園擔(dān)當(dāng)半天的生活教師兼老師助理。

    雖說是暑假，但是幼兒園是有專門的老師留守照顧剛剛覺醒個性還不能自由控制的小朋友的。

    而且有些小朋友覺醒的個性具有很大的殺傷力，家長工作不能隨時陪在孩子身邊的話，很容易會因為個性失控而傷到自己和周邊的人，所以幼兒園特意開辦了暑期興趣班，主要是能夠幫助小孩子熟悉掌握自己的個性。

    【我過來的時候就已經(jīng)是小學(xué)狀態(tài)了，還沒有見過這個世界的幼兒園，不知道會有什么不同?！?/br>
    齊木看著手里寫著幼兒園注意事項的單子，內(nèi)心有點點好奇。

    “hey~英雄幼兒園啊，真是懷念呢?！本G谷同樣看到了齊木手里的資料。

    ‘說起來綠谷同學(xué)也是這個幼兒園畢業(yè)的吧？’

    不出意外的話綠谷和爆豪應(yīng)該都是這個幼兒園的。

    “是呢，但是好多事都有點記不清楚了，而且聽說之前還重新裝修了的?！本G谷露出一個大大的笑臉，眼里亮晶晶的，“不知道會變成什么樣子呢……”

    ‘嘛，去了就知道了?！?/br>
    【雖然不知道為什么，但是總有種今天不能順利的預(yù)感啊?！?/br>
    等快中午的時候，人總算是到齊了，由短發(fā)的學(xué)習(xí)委員組織著一行人向幼兒園走去。

    “哇，好大的門！”

    “感覺里面環(huán)境好棒的樣子呢~”

    “吶吶，快看那個小朋友，毛絨絨的不是超可愛嗎？”

    一群人嘰嘰喳喳地討論著，興奮地到處看。

    “哇哦，真的是變了好多呢，感覺以前都沒有這么大，也沒有這么好看……”綠谷也好奇地東瞧瞧西看看。

    雖然確實好像還不錯的樣子，齊木卻依舊有種微妙的預(yù)感。

    “好了，就是這里了，大家請一定記住不要傷害到小朋友了！”認(rèn)真的學(xué)習(xí)委員再一次囑咐他們，并不放心的看了一眼今天格外沉默的爆豪，特意強調(diào)，“無論是身體還是心靈！”

    是的。

    爆豪勝己同樣也是選擇來到幼兒園實踐的人之一。

    【大概這就是我覺得今天會很難熬的原因了?！?/br>
    【話說爆豪是為什么覺得自己可以照顧好小孩??？】

    【真的不會打起來嗎？】

    回想起和一條魚都可以吵得像模像樣的爆豪，齊木對于今天爆豪照顧的小孩表示莫大的擔(dān)憂。

    “那么請大家先到我這里來領(lǐng)號碼牌，然后去對應(yīng)的教室找到和你們拿著同樣?xùn)|西的小朋友！”

    【C班帶著兔子發(fā)箍的小朋友嗎】

    齊木和同為C班拿著眼罩的綠谷一起走著去接他們的小朋友。

    【希望也是像兔子一樣乖巧……】

    齊木拉開門，瞬間側(cè)身閃避。

    一個玩偶快速劃過，直直打中跟在齊木后面來不及躲避的綠谷。

    “太好了！正中紅心！”

    【看起來并不是呢。】

    扶了一把重心不穩(wěn)的綠谷，齊木的內(nèi)心毫無波動。

    “啊…痛痛痛通……”綠谷淚眼汪汪地捂著被打紅的額頭，“真是的…是什么東西啊，突然就……”

    “哈哈哈~笨蛋被打中了，快跑?。”槐康懊降臅粋魅颈康安【?！”一個帶著眼罩的小孩子沖綠谷做了個鬼臉，怪叫著跳下桌子，帶領(lǐng)著教室里的其他孩子滿屋子亂竄。