小明光現(xiàn)在是一年級(jí)的第一，掛兒第五八，陸明良則要靠后數(shù)。畢竟他們沒讀過一年級(jí)上學(xué)期，直接下學(xué)期，有些東西不會(huì)。育紅班的時(shí)候?qū)W過一些基礎(chǔ)，但是看孩子為主，學(xué)東西也僅限于拼音、上中下人口手以及簡(jiǎn)單的游戲、數(shù)數(shù)等。

    林菀接過去看了看，笑道：“哎呀，小小孩子這么厲害呢?！彼挚搓懨髁?。

    陸明良慚愧地低下了頭，小聲道：“三嬸，我沒考好?！?/br>
    林菀哈哈一笑，摸摸他的頭，“咱們考試可不是為了看分?jǐn)?shù)和排名的，而是為了看看學(xué)了什么東西，什么會(huì)了什么不會(huì)？不會(huì)的趕緊補(bǔ)補(bǔ)課。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，考好考不好，都是好學(xué)生。”

    陸明良就把本子拉出來給林菀看。

    林菀遞給陸正霆：“讓三叔給你補(bǔ)補(bǔ)課。保管下次你考個(gè)好成績(jī)。”

    小明光：“小哥哥，你錯(cuò)的多，你劃算?！?/br>
    陸明良不解：“怎么的我考砸了還劃算？”

    小明光：“娘說了啊，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的趕緊補(bǔ)補(bǔ)，以后就會(huì)了，太劃算了??！”

    陸明良一聽，覺得也是，自己上學(xué)期沒讀一年級(jí)，現(xiàn)在直接讀下學(xué)期，很多東西不會(huì)，考試就試出來，自己補(bǔ)補(bǔ)課就會(huì)了，那可賺大發(fā)了呢。

    起碼比那些讀過上學(xué)期，考試也不好的同學(xué)賺！

    陸正霆看了看，對(duì)陸明良道：“把上學(xué)期的課本拿出來看看就會(huì)了。”

    其實(shí)他們上育紅班的時(shí)候，老師教得淺，小孩子不滿足就要學(xué)多一些。林菀和陸正霆也教過他們一年級(jí)的東西，小明光腦瓜好使，說過就記住，哪怕很多東西不理解也不影響他會(huì)。陸明良就差一些，當(dāng)時(shí)會(huì)了過后就忘。

    現(xiàn)在班上很多孩子并沒有課本，就算看起來很便宜，有些孩子也買不起，幾個(gè)人看一本，或者聽老師念書然后背過抄下來。

    林菀是給掛兒他們買了課本的，當(dāng)然買的舊書，雖然已經(jīng)很舊，孩子們卻很珍惜。

    尤其掛兒，不舍的總翻動(dòng)，生怕翻爛了，都是自己背下來默寫只有想不起的時(shí)候才會(huì)翻開看看。

    小明光就去把一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)語文找出來，“小哥哥，你一天背十……背五頁，很快就背下來了?！?/br>
    陸明良：“………………”

    林菀笑起來，“來，吃飯啦。背書的事兒，你倆一起就好啦?！?/br>
    小孩子記性好，背東西快，只要小明光帶著哥哥念叨兩遍，哥哥也就會(huì)啦。

    吃過飯以后，林菀和陸正霆一起看筆記，倆孩子則看書聽收音機(jī)，九點(diǎn)鐘小哥倆就準(zhǔn)時(shí)上炕睡覺了。

    不知道睡到什么時(shí)候，陸正霆醒了，他先摸了摸林菀，她睡得很沉，他又摸了摸另外一邊的倆孩子。

    現(xiàn)在他和林菀睡一起，小哥倆睡一個(gè)被窩。

    他摸到小明光身上一只小手熱熱的，又繼續(xù)摸了摸，發(fā)現(xiàn)是陸明良發(fā)燒了。他便起身仔細(xì)試了試，然后把煤油燈點(diǎn)上。燈光一亮，林菀就醒了，他從窗臺(tái)的針線笸籮里拿了溫度計(jì)，“明良發(fā)燒了?！?/br>
    林菀趕緊起來看看，只見他小臉紅撲撲的，呼吸出來的空氣都熱乎乎的，手背測(cè)了測(cè)估計(jì)得超過39°。

    陸正霆給他夾上體溫計(jì)，林菀則下去兌溫水，一會(huì)兒給他物理降溫，又去拿退燒藥過來，實(shí)在不行就要藥物退燒。

    陸正霆把陸明良抱起來給他喂點(diǎn)溫水。

    陸明良醒了，迷迷糊糊地，突然喊道：“老妖婆，我不怕你！”

    林菀被他那么大聲嚇一跳，趕緊讓陸正霆拍拍他。

    陸明良又開始哼哼：“頭疼，啊，小妖婆拿棍子敲我頭！”他一邊哼哼著，然后哇一聲吐了。

    林菀正好端著盆子，給他接住，這會(huì)兒也吐不出什么，只有一些水。

    “有些嚴(yán)重啊?！彼畔屡枳幼屑?xì)給陸明良檢查一下，發(fā)現(xiàn)他皮膚上有一些出血點(diǎn)似的淤痕，像是被拍出痧似的。林菀立刻溝通系統(tǒng)，“39，需要幫忙?！?/br>
    “啊哦——”999打了個(gè)哈欠，“小9竭誠為宿主服務(wù)?！?/br>
    近來林菀醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治病人多，醫(yī)德值蹭蹭漲，又沒有讓系統(tǒng)干什么大事兒，所以它最近非常舒服。

    用系統(tǒng)自己的話說，簡(jiǎn)直過上了養(yǎng)老的生活。

    “我需要確定明良的癥狀。”林菀溝通系統(tǒng)。

    999：“宿主，相信你自己的判斷，你現(xiàn)在是一名成熟的大夫了?！?/br>
    林菀：“難道真的是流腦？”如果是流腦的話，應(yīng)該是流行性傳染病，那就不應(yīng)該只有明良一個(gè)發(fā)病的，明天村里肯定還有孩子或者老人來急診。

    她不敢冒險(xiǎn)，就對(duì)陸正霆說了自己的猜測(cè)，“需要把明良隔離?！?/br>
    陸正霆沒有絲毫懷疑，立刻下地把陸明良抱起來，“我陪他去金大夫屋里?！?/br>
    林菀點(diǎn)點(diǎn)頭，又去拿了消毒劑兌水把炕前炕上都撣撣，免得傳染小明光。

    弄好以后，她給小明光蓋好被子，亮著燈，然后去了隔壁。

    這時(shí)候?qū)Ω读髂X的特效藥是磺胺嘧啶，但是醫(yī)務(wù)室沒有，所以她先給陸明良注射青霉素和錄霉素。之前孩子用過，并不過敏。

    同時(shí)她又給陸明良用了針，主xue取大椎、風(fēng)池、后溪，因?yàn)樗邿?，所以配十宣、四縫，也就是十指尖和手指中縫，要求用放血針直接放血。

    針完以后，她讓陸正霆看著，她下去熬藥，幸好她托人買了大量七葉一枝花，另外加上金銀花藤、麥冬、青木香、野菊花、白英、板藍(lán)根等，煎湯藥。

    因?yàn)殛懨髁加袊I吐現(xiàn)象，所以要分次少量飲用。

    兩人正喂藥的時(shí)候，外面?zhèn)鱽砑贝掖业哪_步聲，還有急促的聲音傳來，“林大夫，林大夫！”

    林菀下地拉開門，“是孩子發(fā)燒還是老人？”

    流腦一般高發(fā)于冬春季節(jié)，老人孩子多發(fā)。

    來的是陸長(zhǎng)發(fā)家，“林大夫，小孫子、燙，好燙！”

    林菀趕緊上去試試，燙得她手心跳突了一下，“快抱進(jìn)來?！?/br>
    物理降溫沒用了，要直接注射，然后配合針法，再喂藥，三管齊下，總會(huì)生效的。

    她讓人去叫實(shí)習(xí)大夫們起來幫忙，“大喇叭吆喝，如果有發(fā)熱的趕緊送到醫(yī)務(wù)室來?！?/br>
    這種疾病發(fā)作快，有些簡(jiǎn)直是暴發(fā)，如果治療慢了一點(diǎn)，就可能危及生命。

    對(duì)付流腦的辦法，就算縣醫(yī)院，有些大夫都不熟練，更不用說公社衛(wèi)生院或者普通大夫。

    林菀這些針灸xue位、手法、藥方都是獨(dú)特的，其他人并不知道，所以她想如果真的是大規(guī)模流腦，她就趕緊把有效的法子告訴其他大隊(duì)的赤腳大夫們。

    作者有話要說：　　這幾天一直跑醫(yī)院，今天下午要做全麻腸胃鏡檢查。如果不能碼字，明天就請(qǐng)假。所以如果明天早上沒有更新，大家不用等哈。

    第77章

    等天亮的時(shí)候, 果然好幾個(gè)小孩子都發(fā)燒，還有幾個(gè)老人。他們不全是大灣村的, 還有小灣村以及其他幾個(gè)村的。

    “林大夫，你看看啊，到底咋啦，怎么都這么燙？”

    “可別是瘧疾吧？”去年林菀?guī)丝破者^瘧疾, 展開了防疫工作，不少社員也聽了個(gè)大概。

    “肯定不是瘧疾啊, 瘧疾得夏秋呢，這才打春, 哪里來的蚊子？”胡向陽讓他們不要瞎猜, 他和孫旭成等幾個(gè)知青實(shí)習(xí)大夫給林菀?guī)兔? 安頓病人，給他們注射等等。

    林菀指揮著他們, 忙而不亂，有專門熬草藥的，有負(fù)責(zé)注射的，她親自針灸。她給實(shí)習(xí)大夫們解釋道：“這是流腦, 流行性腦脊髓膜炎，是由腦膜炎雙球菌引起的化膿性腦膜炎……”她給大家科普一下，讓他們了解流腦的知識(shí), 以及治療方式等。

    治療方式有好幾種，有人單獨(dú)一種就生效，有人幾種才生效, 有人幾種也不生效，然后就會(huì)死掉。

    林菀要爭(zhēng)取把來醫(yī)務(wù)室的病人都治好，絕對(duì)不能死一個(gè)。而最關(guān)鍵的就是要早發(fā)現(xiàn)，早治療，有時(shí)候錯(cuò)過黃金治療時(shí)間，再好的辦法也救不回來。

    她讓胡向陽去大隊(duì)，用大喇叭一遍遍吆喝，凡是發(fā)熱的老人孩子，立刻送來醫(yī)務(wù)室。而且還讓人去五柳大隊(duì)下面其他的村落通知，讓所有發(fā)熱的病人都來醫(yī)務(wù)室，一個(gè)不能落下。

    尤其要強(qiáng)調(diào)，這病會(huì)死人！

    原本因?yàn)檗r(nóng)忙，社員們有的來不及，顧不得，對(duì)于家里孩子老人并不上心。這會(huì)兒一聽說會(huì)死人，趕緊檢查一下，發(fā)現(xiàn)熱的立刻就送往醫(yī)務(wù)室。

    等病人送來，林菀就帶著大夫們檢查篩選，判斷沒問題的就回去，有問題的留下來。只要林菀判斷有問題的，百分百就是流腦了，很快醫(yī)務(wù)室連同金大夫的屋子就住滿了病人們。

    為了能夠更全面地介紹流腦資料，陸正霆跟著林菀一起，幫她記錄。

    除了自己大隊(duì)，附近其他大隊(duì)也請(qǐng)林菀去治病、傳授赤腳大夫治療流腦的有效方法。

    沒幾天，林菀就被請(qǐng)到公社衛(wèi)生院去，和那里的大夫一起治療病人。

    流腦發(fā)作起來很快，幾天時(shí)間就席卷大片城鄉(xiāng)。

    城里醫(yī)療好一些，發(fā)現(xiàn)立刻送醫(yī)院，或者街道也有衛(wèi)生人員組織治療防疫。但是鄉(xiāng)下尤其沒有赤腳大夫，或者赤腳大夫醫(yī)術(shù)差的大隊(duì)，很快就死了人。

    林菀從系統(tǒng)醫(yī)書上學(xué)的治療流腦方法，不僅在當(dāng)?shù)貍鞑?，并且還送到縣里跟縣大夫溝通，然后加以整合在全縣范圍內(nèi)推廣。

    因?yàn)檫@一舉措，棋山縣的人員傷亡比較少，甚至相鄰的兩個(gè)縣也被惠及，但是信息傳播比較慢疾病發(fā)作快，遠(yuǎn)一些的地方情況就不大好。其中墨縣這年因?yàn)榱髂X全縣死亡人數(shù)在2900多人，其他縣也有不少死亡人數(shù)，社員們一時(shí)間談流腦色變。

    棋山縣因?yàn)榱州乙约翱h大夫們的共同研究，所有醫(yī)務(wù)人員的共同努力，死亡人數(shù)低于一百，這其中大半是死于并發(fā)癥的老人。

    而大石橋公社則一人未死，五柳大隊(duì)和林家溝等大隊(duì)更是治愈面極廣，早發(fā)現(xiàn)早治療，無一死亡。

    等立夏的時(shí)候流腦已經(jīng)過去，治好的人聽說別的縣死了那么多人，他們心有余悸，慶幸自己活下來。

    于是今年端午節(jié)不少人來給林菀送粽子，什么紅棗粽、鮮rou粽、蛋黃粽，沒有粽子的就給她送煮雞蛋，各種小葫蘆等等。林菀還帶著醫(yī)務(wù)室的人配了藥包，分發(fā)給社員們讓他們自己縫在布袋里隨身佩戴，能夠驅(qū)除蚊蟲、散發(fā)香氣。

    同時(shí)他們又掀起全大隊(duì)的滅蚊防蚊工作，填平坑洼、翻缸倒罐、堵塞樹洞、消除積水、疏通溝渠等以防止瘧疾。

    這時(shí)候男勞力們都要下地忙活，割麥子的、耕地的、種玉米的，秧地瓜的，林菀等大夫則帶領(lǐng)全著大隊(duì)的老人孩子忙活呢。

    他們正在填水洼，就看到陸正霆騎馬過來。

    他身姿挺拔，騎在馬上更是英姿颯爽，到了跟前手臂一撐，人就從馬上躍下來。

    “陸文書好俊?。　崩先撕⒆觽兌伎渌?。

    陸正霆雖然聽不見，但是看他們的表情也知道什么意思，就朝他們笑了笑，大步走到林菀跟前。

    林菀直起腰來，拍拍手上的泥土，“什么事兒？”

    陸正霆笑道：“縣里論功行賞，請(qǐng)你去開會(huì)。”

    林菀眼睛亮亮的，“請(qǐng)我去？”

    “對(duì)?！彼麖臅锬贸鲆环菸募o她看。

    林菀就著他的手看了一眼，哎呀，估計(jì)又要給她獎(jiǎng)勵(lì)呢，不知道實(shí)物給什么呢。

    第二天她就和陸正霆騎馬去了縣里，參加流腦防疫工作會(huì)議總結(jié)，她還作為大隊(duì)赤腳大夫代表發(fā)言，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。

    周秀峰等人少不得要和林菀切磋一番，大家暢所欲言，互相碰撞醫(yī)術(shù)的火花，一個(gè)個(gè)收獲頗豐。

    最后論功行賞的時(shí)候，林菀獲得了白求恩紅旗手的光榮稱號(hào)以及錦旗一面，另外還有偉人紀(jì)念胸章三枚。除了榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，自然也有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)候基本都是暖壺、搪瓷盆、搪瓷缸、手巾、襪子等。

    縣衛(wèi)生組孫組長(zhǎng)跟林菀親切地交談，詢問了醫(yī)務(wù)室的情況，之后他道：“縣革委會(huì)經(jīng)過商量，決定擴(kuò)大五柳大隊(duì)的醫(yī)務(wù)室規(guī)模?！?/br>
    “擴(kuò)大規(guī)模？”林菀驚喜地看著他，“孫主任，要如何擴(kuò)大？”

    孫組長(zhǎng)笑了笑，“怎么也不能比公社衛(wèi)生院小吧?！?/br>