冷天里的開水房極其熱鬧，可謂是學(xué)生課間的必爭之地。

    他們來得不夠早，水房外排起了兩列小隊，在樓層盡頭拐著彎，只留可供一人通行的走廊空間。

    竹言蹊和陳嘉堯一左一右，雙雙排在隊伍最末。

    “學(xué)校也真是的，水房面積也不小，就不能多加一臺開水器嗎？”陳嘉堯探頭往前看，“……我靠前面還有十二三個人，排到我們估計水都不燙了?！?/br>
    “嗯，有道理?！敝裱怎璧皖^刷著微博，隨口敷衍。

    他給好友圈里的一位cv點了贊，再想給對方評論一下，站在旁邊的陳嘉堯跟觸了電一樣，倏地接連搗他胳膊。

    “我聽見你說的話了，先別碰我?！敝裱怎鑲?cè)身躲了下。

    “哥哥哥哥哥！”陳嘉堯用氣音叫他，還在搗。

    竹言蹊手機差點搗摔了，不由“嘖”了聲，沒好氣地瞪向他。

    陳嘉堯偏在這時噤了聲，十指握緊手里的杯子，臉朝墻面，像在躲著后面的什么人。

    竹言蹊擰擰眉，剛想問他搞什么鬼，只聽身后傳來一道熟悉的男聲：“來接熱水？”

    竹言蹊沒料到男人會出教室，聞言心頭咯噔一下。

    他扭過頭，強笑回道：“嗯……教室空調(diào)打的高，空氣太干了，有點渴。”

    老天爺爺，談容小課間不是喜歡待在教室里的嗎？怎么突然出來了？

    “剛好，我有東西想給你，和我去休息室接吧。”談容拍拍他的肩，穿過隊伍留出的空隙，完全不給竹言蹊拒絕的機會。

    竹言蹊瞧見他手里拿著那沓作業(yè)，腦仁疼了下，快走兩步跟上去。

    教工休息室也在樓層盡頭，距離開水房不遠(yuǎn)。

    不僅僅是老師課間的臨時落腳點，也可以用來放置一些不便帶進教室的私人物品。

    “飲水機在那邊。”進門后，談容給他指了飲水機的位置，自己走到一側(cè)的桌椅落座。

    桌上放有一個皮質(zhì)的公事包，是談容課前存放在這里的。

    竹言蹊擰開杯蓋，讓杯口正對出水口，偏頭留意談容的動作。

    談容從公用筆筒里抽了支紅筆，將筆尖壓在陳嘉堯的作業(yè)上迅速圈點，簡略留下幾個字，很快就寫完收筆。

    竹言蹊瞧得滿眼驚奇。

    不僅沒有八百字的聲討小論文，還寥寥幾筆寫完了評語，看來陳嘉堯那孫子作業(yè)寫得還行啊。事前說得那么凄慘，他還以為自己少不了挨訓(xùn)了呢。

    竹言蹊接滿了水，談容也從包里取出一份軟封文件夾，沖他招招手。

    竹言蹊擰緊蓋子，走到談容身邊。

    “這是我整理的教育史框架?！闭勅莘_，出示給他看，“大表格是思想史、實踐史和制度史的整體脈絡(luò)，原理、方法、題型預(yù)估，這些都統(tǒng)一放在最后了。你回去后可以大體看一看，雖然比輔導(dǎo)書上的內(nèi)容少了很多，不過核心考點都包括在內(nèi)了?！?/br>
    竹言蹊看清文件夾中的考點匯總，眼睫輕輕顫了兩顫。

    國內(nèi)外教育史是他最討厭的部分，同年份不同國家的方案改革、同國家不同年份的思想方針，一團亂麻似的塞在腦子里，翻書都得查上半天。

    竹言蹊曾經(jīng)想過做份表格歸納，但是知識點太多太雜，短時間里填充不滿，索性先行跳過，去背后面的章節(jié)了。

    而現(xiàn)在，他跳過的內(nèi)容，談容竟然先替他做了。

    “至于其他部分，你姑且當(dāng)作常識積累，簡單了解就行了?！闭勅菡f完將文件夾疊在陳嘉堯的作業(yè)上面，一并遞給竹言蹊。

    竹言蹊接下來，掩飾有些不規(guī)律的心跳，笑著問他：“不用背其他部分的話，是不會考到的意思嗎？”

    “它們沒有出題的價值，騙不到考生的分?jǐn)?shù)。”談容也笑，“至少在我看來，不會考到?！?/br>
    他原打算課后聯(lián)系竹言蹊，把表格送到自習(xí)室去。

    既然對方主動來上他的課，課間給他再適合不過了。

    “好了，你先回教室吧。”談容把紅筆放回筆筒，“有問題隨時聯(lián)系我，微信或者電話都可以?！?/br>
    竹言蹊點頭，道過謝轉(zhuǎn)身要走。

    單手按在門把，他卻遲遲沒把休息室的房門打開。

    文件夾被小臂擋住，貼在胸口，被擠壓成一道柔軟的弧度。

    竹言蹊手指掐掐門把，深吸一口氣回頭問道：“談教授，你明天上午是不是有課？”

    他又是明知故問了。

    談容答：“是?！?/br>
    “……既然你明天也來學(xué)校的話，”竹言蹊頓了頓，“我能去東主樓的辦公室找你嗎？”

    談容一愣，張了張嘴，一時沒發(fā)出聲音，隔了兩三秒才笑起來：“當(dāng)然可以?！?/br>
    他補充，幾乎一字一頓：“我等你?！?/br>
    “好！”竹言蹊抿抿嘴角，擰開門把，臨走前沖談容飛去一笑，放輕動作將門合上。

    小課間所剩時間不多，他一陣風(fēng)似的鉆進后門，順手把陳嘉堯的作業(yè)丟給他。

    “小伙子，作業(yè)寫得挺好啊?！敝裱怎栊那橐餐茫瑵M是贊賞地?fù)崦墓奉^，“看不出你對學(xué)習(xí)這么上心，還真是人不可貌相。”

    “你沒說反話吧？”陳嘉堯受寵若驚。

    “當(dāng)然沒有。改你作業(yè)的時候，談教授臉色特別好，肯定是覺得你作業(yè)完成的不錯?！敝裱怎杳晁念^，拎著文件夾走去前排。

    陳嘉堯險些被夸得飄飄然上天。

    他迫不及待地翻開封面，連續(xù)三頁都被畫了一個大大的紅圈，只有最后一段旁邊留下幾個潦草的小字：廢話連篇，毫無價值。重寫。

    陳嘉堯：“…………”

    他嚴(yán)重懷疑他哥驢他，“不錯”這詞是這么用的嗎？？？

    作者有話要說：

    陳嘉堯：誰說談教授改我作業(yè)的時候臉色好的？誰！

    劇本：為什么臉色好你心里沒點13數(shù)嗎？

    第15章 談容

    作業(yè)需要重寫，許諾出去的酸辣粉該嗦還是得嗦。

    一天過去了，來自談教授的打擊余威不散，陳嘉堯坐在小吃店的長凳上，嗦得滿臉愁容。

    他嘆氣：“六千多字的作業(yè)，說重寫就重寫，這怕是想讓我死吧？”

    “死倒不至于，也就讓你禿一禿?！弊笥也粫徽勅萘嗟矫髅嫔吓u，竹言蹊幸災(zāi)樂禍得毫無心理負(fù)擔(dān)，“要我說，活該你重寫。網(wǎng)上隨便一搜就能出來的東西，你改都不改，直接復(fù)制粘貼一條龍。放眼全班，你是真正的莽夫。”

    “以前交其他老師的作業(yè)，也就是走走形式。誰能想談教授這么盡職盡責(zé)，還把網(wǎng)上摘的資料全圈出來。”陳嘉堯義不正言也辭，逐個揀出酸辣粉里的油炸花生米，“再說了，復(fù)制粘貼也是技術(shù)活好不好？要從一堆文庫資料中去其糟粕、取其精華，反復(fù)推敲銜接部分，完美糅成一篇作業(yè)，這不僅僅考驗了學(xué)生的甄別能力，還體現(xiàn)了邏輯思維。”

    “你可以把這些話寫在你作業(yè)開頭，下星期原封不動再交一遍。談容能不能看出你異于常人的閃光點不好說，但他一定能看出你不畏強權(quán)、不懼零分的膽識和魄力?！敝裱怎枳杂X出任軍師，替他出謀劃策，指明前路。

    前路指明白了，他停了?？觐^，收回前言：“算了，你還是踏踏實實地寫吧，不蒸饅頭爭口氣，省得我下次在談容面前，還得替你丟人現(xiàn)眼?！?/br>
    “下次？”陳嘉堯一聽，精神面貌頓時不蔫了，“下次是什么時候？你怎么知道還有下次？”

    竹言蹊鎮(zhèn)定非常，往自己碗里多加半勺辣椒油：“我跟他撞見的次數(shù)還少？前車之鑒猶在，我這叫提早做好戰(zhàn)略部署?！?/br>
    “不止吧，肯定還有別的貓膩?！标惣螆蚰樕蠈懼罢l信”，“今天你一進教室，我就估摸著不對勁了，早飯你倆是一塊吃的，課間談教授還把你叫到休息室去?？炖蠈嵔淮銈兪裁磿r候變得這么熟了？”

    “熟什么熟？碰巧遇見的而已，我有什么好交代的?！敝裱怎韬叩?。

    性格使然，他骨子里總有一絲割舍不掉的青春期后遺癥，說好聽點叫傲嬌，說不好聽的，叫死孔雀嘴硬。

    如果能像袁易陽那樣，心平氣和地正常問他，他還能獨自克服別扭，擰擰眉頭如實回答。

    但是像陳嘉堯這樣次次語氣促狹的，那他就只能藏好尾巴，繼續(xù)嘴硬了。

    嘴硬的小孔雀提快語速：“還有，叫去休息室就算關(guān)系變熟了嗎？照你這個說法，你和你們院的……”

    他話沒說完，擱在手邊的手機亮起屏幕，閃出微信消息的未讀預(yù)覽。

    竹言蹊余光一瞥，備注明晃晃地標(biāo)著兩個字：談容。

    無懈可擊的表演裂開一道小縫。

    竹言蹊左手一張，手心蓋上屏幕，敬業(yè)地補全臺詞：“……你和你們院的副院長也算老熟人了，畢竟你大學(xué)報道當(dāng)天就跟他杠上，是那屆新生的傳奇人物。”

    說話間，他拖按著手機拿起來，神色自若。

    談容給他發(fā)的消息很短，簡單一個問句：[明天幾點過來？]

    竹言蹊指尖懸在屏幕，考慮回復(fù)哪個時間比較保險。

    今天的早起是個意外，明天還能不能超常發(fā)揮尚且未知。

    他心里搖擺不定，談容的備注一跳，換成“對方正在輸入中”的字樣。

    竹言蹊盯住那行小字，慢悠悠地眨了下眼睛。

    “正在輸入”消失了幾秒，又重新浮現(xiàn)出來。

    接著消失，再出現(xiàn)。

    循環(huán)兩次，聊天窗口總算冒出新的消息。

    談容：[九點半怎么樣？]

    半天發(fā)來這么短一句？

    竹言蹊笑了笑，看來談教授跟他一樣，沒把今早的起床記錄當(dāng)作參考。

    他點開輸入框：[我都可以。]

    拇指已經(jīng)移到“發(fā)送”上了，又返回二十六鍵，重新編輯：[沒問題，我會盡量早點到的。]

    指尖再頓一頓，最后把句號替換成小小的波浪號，確認(rèn)發(fā)送。

    談容：[嗯，前提是保證睡眠充足。]

    竹言蹊眼尾彎著：[談教授，我昨晚可是十一點鐘就躺到床上了，睡眠時間相當(dāng)之充足。]

    外加一個邪魅一笑的黑柴犬表情。

    屏幕另一端的談容不禁跟著一笑。