喬嵐又吃了一口，真心實(shí)意的回答，“特別好?！?/br>
    郯墨心情大好，剛剛的生氣就像一瞬間全都忘在了腦后。

    喬嵐吃完后將小飯盒洗干凈，回到教室后將盒子裝好，謝過(guò)郯墨后，想了想還是與郯墨道，“我每天早上都會(huì)吃早點(diǎn)，所以真的不用帶早點(diǎn)給我?！?/br>
    郯墨盯著她脖子間的一動(dòng)一動(dòng)的小掛墜，像是聽(tīng)話的“嗯”了一聲。

    喬嵐這才放心，結(jié)果第二天，昨天明明答應(yīng)了他的郯墨，不帶早餐了，而是帶了玻璃盒子裝好的新鮮水果，還附帶一盒尚有余溫的牛奶。

    喬嵐：

    第三天重新又是一份早餐，這回不還海鮮粥了，換成了瘦rou粥，另加一盒牛奶。

    “我真的已經(jīng)吃過(guò)早點(diǎn)了”，喬嵐認(rèn)真道，說(shuō)完又補(bǔ)充一句，“而且吃了很多。”

    郯墨想了想，“那明天早上，少吃一點(diǎn)?！?/br>
    他帶的全是高蛋白的東西，比喬嵐自己吃的好多了。

    少吃一點(diǎn)早餐，就能多吃一點(diǎn)他帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)餐，喬嵐自己吃的那些東西沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，陳伯說(shuō)了喬嵐底子很好，就是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。

    怎么勸都沒(méi)用的喬嵐，真的想不出法子了。

    一次沒(méi)有拒絕成功，那后邊就再也沒(méi)辦法拒絕成功。

    喬嵐就這樣莫名其妙的開(kāi)始了被投喂的日常，而郯墨甚至從每日投喂中找到了樂(lè)趣，后來(lái)變本加厲。

    比如某天除了營(yíng)養(yǎng)餐，自己的杯子里會(huì)多出幾片檸檬片，桌洞里會(huì)多出兩個(gè)漂亮的橙子，一盒擺的整整齊齊的小番茄或者剝好的核桃，甚至還有全是英文認(rèn)都不認(rèn)識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。

    郯墨樂(lè)此不疲。

    因?yàn)槊刻爝@樣過(guò)去，他慢慢發(fā)現(xiàn)了喬嵐吃東西的喜好，喜歡吃什么，相對(duì)不喜歡吃什么，這對(duì)他而言都很有意思。

    不過(guò)有些東西喬嵐還是堅(jiān)決不收，就比如他讓人特意從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的營(yíng)養(yǎng)品，喬嵐怎么都不要，不過(guò)陳伯給他出了個(gè)主意。

    喬嵐下樓打了一壺水回來(lái)，桌子上除了雷打不動(dòng)的早餐以外，還多了一瓶已經(jīng)插好小吸管的營(yíng)養(yǎng)液。

    喬嵐：

    一整盒給喬嵐，喬嵐不要，陳伯讓他每天一支的插好吸管再給，雖然郯墨沒(méi)大明白其中的差別，但是事實(shí)證明，陳伯的辦法確實(shí)很管用。

    時(shí)間久了，不說(shuō)坐在喬嵐后邊的兩個(gè)同學(xué)，就連裴寧，還有稍微坐的遠(yuǎn)一點(diǎn)卻經(jīng)常往喬嵐這邊看的秦洋，都難免發(fā)現(xiàn)了什么。

    “郯墨以前壓根不搭理喬嵐，現(xiàn)在對(duì)喬嵐好像挺不錯(cuò)？”

    “這哪兒是挺不錯(cuò)，這好的沒(méi)話說(shuō)吧。”

    郯墨偶爾聽(tīng)到大家的議論，從別人嘴里聽(tīng)到他們說(shuō)自己對(duì)喬嵐好，比自己親自對(duì)她好的感覺(jué)甚至更好。

    喬嵐從一開(kāi)始的堅(jiān)決反抗到后來(lái)反抗無(wú)效，漸漸成了麻木。

    外邊的氣溫早就降到了零下好幾度，出去打熱水冷的讓人打顫，早自習(xí)下了，喬嵐提著水壺打完水回到教室，不知道是她今天打水更快還是郯墨來(lái)的更早，郯墨剛剛進(jìn)來(lái)，書(shū)包都還沒(méi)放下。

    喬嵐回到座位后，就看見(jiàn)郯墨拿出熟悉的小瓶子，蒼白的手指拿著小吸管。外邊太冷，他從來(lái)不戴手套，雖然感覺(jué)不到冷，但手指實(shí)則早就凍僵了。

    喬嵐放下水壺道了聲，“我來(lái)”，說(shuō)著伸手從郯墨手里將小瓶子拿過(guò)來(lái)，卻不小心碰到了郯墨的手指。

    出去一趟，喬嵐的手也不太熱，但是在一不小心碰到郯墨的手指，還是能感覺(jué)到郯墨冰塊似的手指溫度。

    喬嵐手里的動(dòng)作一頓，目光落在郯墨僵硬的手指上，沉默片刻后將脖子上的圍巾扯了下來(lái)，在郯墨沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候抓著他的胳膊，用圍巾將那雙手給裹住，“為什么不戴手套？?jī)龅孟駛€(gè)冰塊?！?/br>
    郯墨從被喬嵐抓胳膊直到又被松開(kāi)，整個(gè)過(guò)程都都寫(xiě)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    白色的毛茸茸的柔軟圍巾，沾染了女孩脖頸上的體溫，還是暖的，郯墨沒(méi)什么知覺(jué)的雙手，在圍巾里一點(diǎn)一點(diǎn)的終于慢慢蘇醒，變得不再那么僵硬。

    他愣神的動(dòng)了動(dòng)手指，半晌后突然才后知后覺(jué)的反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上這點(diǎn)溫度是來(lái)自于哪里，驀的抬頭看向喬嵐的脖子，慢慢放松的身體又陡然僵硬了起來(lái)。

    就連耳尖，也不知道為什么，就像曾經(jīng)在醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生在耳尖輕輕刺一下后，不受控制的突然發(fā)燙。

    “不冷了吧”，女孩笑盈盈的問(wèn)他，郯墨機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不冷了?！?/br>
    其實(shí)他根本沒(méi)感覺(jué)到冷。

    “雖然說(shuō)你對(duì)溫度不是很敏感，但是該穿厚還是要穿厚一點(diǎn)”

    喬嵐還在說(shuō)，郯墨控制不住的往女孩那邊看，圍巾已經(jīng)還給喬嵐，但是手上總像依稀殘留著溫度。

    等上課后，就連站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師都發(fā)現(xiàn)了。

    黑板在這里，不在喬嵐臉上，就算郯墨每天上課都不聽(tīng)講不用看黑板，但是這樣會(huì)對(duì)別人造成困擾，是不是？

    一聲點(diǎn)名，將所有學(xué)生的注意力都集中在了郯墨身上，郯墨的視線也收了回去，瞬間又變成了那個(gè)面無(wú)表情的冷冰冰的少年。

    少年坐著輪椅，不用像其他學(xué)生被點(diǎn)到后站起來(lái)，他目光冷冷的看著數(shù)學(xué)老師，半點(diǎn)不覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，甚至還覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)煩人，打擾到了他。

    數(shù)學(xué)老師沒(méi)好氣的點(diǎn)了點(diǎn)黑板，“這道題，怎么解?！?/br>
    班里一大堆同學(xué)都一臉懵逼，搞不懂為什么會(huì)突然叫郯墨，還叫郯墨回答問(wèn)題，不過(guò)這道題確實(shí)很難，是數(shù)學(xué)老師寫(xiě)在黑板上準(zhǔn)備特別講的題。

    郯墨冷著臉拿起筆，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，半分鐘后開(kāi)口。

    他說(shuō)的很快但是吐字清晰，喬嵐剛剛看這題，本來(lái)覺(jué)得需要很多步數(shù)才能做完，結(jié)果郯墨說(shuō)了沒(méi)幾句，夾雜著不屬于高中知識(shí)的公式，說(shuō)出了答案。

    數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上，皺著眉頭聽(tīng)完后加入了和郯墨的探討。

    喬嵐至少念到大二還能跟得上，其他人就真的跟不上了，一整班同學(xué)全部懵逼的看著郯墨和數(shù)學(xué)老師，感嘆神仙對(duì)話，我們凡人聽(tīng)不懂。

    之前大家都只是被郯墨驚人的考試成績(jī)嚇到，這是第一次郯墨在所有人面前展現(xiàn)出自己不同尋常的一面，等郯墨回答完后，許多同學(xué)看著郯墨的眼神都變得有些迷幻。

    喬嵐看著這樣的郯墨，莫名覺(jué)得有些自己臉上都有光。

    郯墨一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)喬嵐也在看他，突然間像是想到了什么似的，移開(kāi)了視線。

    就這樣到了這學(xué)期的期末考試，這次期末考試終于是本校老師親自出題了，不會(huì)像上次一樣難得那么變態(tài)，這讓同學(xué)們都松了口氣。

    靠前的幾天，班里甚至別的班里，都在討論說(shuō)這次郯墨能考幾個(gè)滿(mǎn)分，郯墨又能拉開(kāi)第二名多少分。

    除此之外，還有人探討這次喬嵐和陳曜陽(yáng)到底誰(shuí)能考的更好一點(diǎn)。

    喬嵐也知道大家的猜測(cè)，不過(guò)比起上次月考，這次喬嵐還挺自信。

    別無(wú)其他，就是因?yàn)檑澳职咽值慕塘怂粋€(gè)月的物理。

    喬嵐在穿書(shū)前，高一的時(shí)候并不是很喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)也就中等，高二分科后換了數(shù)學(xué)老師，那個(gè)老師不但講課講得好而且非常風(fēng)趣，喬嵐就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

    一個(gè)好的老師，完全可以改變一個(gè)學(xué)生。

    喬嵐從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)橄矚g所以放在數(shù)學(xué)上的時(shí)間更多，也漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣，后來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)也一直很拔尖。

    以前是數(shù)學(xué)，那現(xiàn)在大抵就是物理了。

    對(duì)于物理，之前喬嵐一直都是死學(xué)，刷題，郯墨教了她二十來(lái)天后，喬嵐也漸漸通了竅。

    喬嵐不禁感嘆，原來(lái)自己的物理并不是完全沒(méi)天賦，而是沒(méi)找到門(mén)路。

    之前考試最擔(dān)心的就是物理，現(xiàn)在臨近考試，喬嵐倒是隱隱有些期待，想看看最近的成果到底怎么樣。

    高中部的考試是錯(cuò)開(kāi)了，高一最先考，然后是高二，最后才是高三，聽(tīng)說(shuō)高三考完試后還要補(bǔ)一段時(shí)間的課，一直補(bǔ)到臘月二十八。

    高一考試那天又是在下雪，不用跑早cao，所有學(xué)生來(lái)學(xué)校的時(shí)間都參差不齊，喬嵐在學(xué)校門(mén)口遇見(jiàn)了陳伯和郯墨。喬嵐看見(jiàn)郯墨依舊穿的單薄的衣服，又看看他沒(méi)有戴手套的手，跑了過(guò)去和陳伯打了招呼，然后對(duì)郯墨說(shuō)，“我推你進(jìn)去?！?/br>
    天氣本來(lái)就冷，現(xiàn)在還下雪，郯墨自己推輪椅，那手指該有多冷。

    上次喬嵐還同郯墨說(shuō)讓他戴副手套，但是郯墨一直都沒(méi)有戴。

    郯墨看了喬嵐一眼沒(méi)有拒絕，陳伯笑瞇瞇的目送喬嵐和郯墨遠(yuǎn)去，回頭手機(jī)響起來(lái)這才急忙回去接電話。

    喬嵐推著郯墨往教學(xué)樓的方向走，路過(guò)的同學(xué)難免多看一眼，喬嵐心道等考完試就是放寒假，于是問(wèn)郯墨寒假準(zhǔn)備做什么，郯墨想了半晌，“在家看書(shū)。”

    冬天出門(mén)總歸太麻煩，而且郯墨本身并不喜歡出門(mén)，他非常喜歡一個(gè)人坐在房間里看一整天的書(shū)，在旁人看來(lái)無(wú)比枯燥的生活，對(duì)他而言其樂(lè)無(wú)窮。

    最近他又找到了一本很不錯(cuò)的書(shū)，是一套世界歷史通史，純英文版的。

    這套書(shū)真不錯(cuò)，雖然有些觀點(diǎn)郯墨并不贊同，但是這部影響這本書(shū)的精彩，郯墨突然也想讓喬嵐看一看這套書(shū)，他覺(jué)得喬嵐應(yīng)該也會(huì)喜歡這套書(shū)，而且這樣他們就有了更多的共同語(yǔ)言。

    只不過(guò)這套是純英文版，等回家后可以搜一搜翻譯本，等考完試后去西餐廳吃飯的時(shí)候順便帶給喬嵐。

    結(jié)果還沒(méi)等郯墨買(mǎi)到翻譯本的書(shū)，考試最后一門(mén)還沒(méi)考完，陳伯就找到了學(xué)校，將他從考場(chǎng)上帶了出來(lái)，告訴他外公的身體不大好了，所以要馬上飛往美國(guó)。

    郯墨當(dāng)初跟隨母親前往美國(guó)，一是因?yàn)槟抢锏尼t(yī)療技術(shù)更好，二是因?yàn)橥夤馄乓苍诿绹?guó)，母親和他們關(guān)系很親近，幾乎每周周末，母親都會(huì)帶著他去外公外婆那里待一天。

    兩位老人家心疼年紀(jì)輕輕就離異的女兒，但是對(duì)郯墨卻一般，因?yàn)檑案笇?duì)婚姻的背叛，因?yàn)檑澳侠哿伺畠哼@么多年。

    所以對(duì)郯墨而言，外公外婆還不如陳伯陳姨來(lái)的親近。

    但是盡管如此，郯墨還是沒(méi)有拒絕。

    對(duì)他而言，兩位老人家不是他最親近的人，但是對(duì)已經(jīng)離世的母親而言卻是，母親還活著的時(shí)候總是讓他長(zhǎng)大以后孝敬外公外婆。

    郯墨連最后一門(mén)語(yǔ)文都沒(méi)有考完，就被陳伯急急忙忙帶去了機(jī)場(chǎng)，郯墨看著車(chē)窗外飛速略過(guò)的雪景，總覺(jué)得自己忘了什么。

    考試沒(méi)有考完，郯墨一點(diǎn)都不在意，所以到底是什么。

    直到到了機(jī)場(chǎng)，郯墨陡然才想起，自己還沒(méi)有來(lái)得及告訴喬嵐一聲，在昨天的時(shí)候，他甚至還想著要在寒假時(shí)候送自己喜歡的書(shū)給喬嵐看。

    現(xiàn)在要走遠(yuǎn)處，可是他連聯(lián)系方式都沒(méi)有留給喬嵐。

    陳伯將郯墨的焦慮看在眼里，問(wèn)他怎么了，郯墨沉默半晌后才開(kāi)口道，“她不知道我要走。”

    陳伯一時(shí)半會(huì)也沒(méi)想到這一茬，一方面感嘆喬嵐對(duì)郯墨比他想的還要重要，一面想出了一個(gè)辦法。

    “我發(fā)短信給你們班主任，讓班主任告訴喬嵐你的電話號(hào)碼，等寒假時(shí)候她就能打電話給你了，行不行。”

    “她沒(méi)有手機(jī)”，郯墨道。

    “她沒(méi)有手機(jī)，家里人總會(huì)有吧”，陳伯不覺(jué)得這有什么難的，就算喬嵐家里再怎么困難，父母不可能連個(gè)手機(jī)都沒(méi)有，只要有手機(jī)總能打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)短信。

    郯墨沉默片刻，終于答應(yīng)了。

    等郯墨所坐的飛機(jī)已經(jīng)起飛，喬嵐這邊才剛剛結(jié)束了最后一門(mén)語(yǔ)文考試，她和往常一樣找到了郯墨的考場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)郯墨居然不在教室。

    喬嵐現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)名人，每次考完都會(huì)來(lái)教室找郯墨，坐在郯墨后邊的同學(xué)看她一進(jìn)來(lái)就知道喬嵐要來(lái)找誰(shuí)。

    “郯墨考試考了一半，有人來(lái)找他，然后就走了，走的還挺急的”，同學(xué)和喬嵐解釋。

    喬嵐愣了愣，謝過(guò)了同學(xué)走出教室。

    是有人來(lái)接他，所以不是郯墨身體突然出問(wèn)題，這讓喬嵐放下了心。

    連考試都沒(méi)有考完就走，應(yīng)該是家里有什么急事。

    喬嵐就算是想打聽(tīng)，但現(xiàn)在也有些束手無(wú)策，她自己沒(méi)有手機(jī)，就算有手機(jī)也沒(méi)有郯墨的聯(lián)系方式。

    站在雪地里站了好一會(huì)兒，喬嵐這才背起書(shū)包出了學(xué)校，考試考完了，但是每天的打工依舊在繼續(xù)，只不過(guò)晚上少了那個(gè)天天都會(huì)來(lái)的少年。