她一愣，手指握著筆，偏頭看著在早晨陽(yáng)光下清瘦高挑的少年。眼一紅，落下淚來(lái)，哽咽：“謝謝……謝謝喻哥?！?/br>
    辦公室。

    歐依蓮蓋完章后，露出一個(gè)溫柔的笑容，對(duì)那個(gè)女生輕聲說(shuō)：“林雙秋，秋秋是嗎？剛才老師的話你也別放在心上，都是我昨天忙著給你們備課，忙著昏了頭，說(shuō)的胡話。我也是有爺爺奶奶的，當(dāng)然能體會(huì)你這種心情?！?/br>
    “哦，我翻了下你的個(gè)人信息，秋秋的老家在鄉(xiāng)下吧，家庭條件不是很好，入學(xué)都是靠成績(jī)申請(qǐng)的免學(xué)費(fèi)。這學(xué)期每個(gè)班有一個(gè)國(guó)家貧困生資助名額，等到了，老師在時(shí)候聯(lián)系你。”

    林雙秋緊緊握著請(qǐng)假條，卻只低著頭，肩膀顫抖，低低嗯了聲。

    “謝謝老師。”

    她大腦混混沉沉，宋喻就在旁邊，敏感自卑的少女時(shí)期，尷尬到恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    但請(qǐng)假條已經(jīng)到手，沒(méi)有什么比對(duì)奶奶的擔(dān)憂更甚，她幾乎是跑著出了辦公室。

    等林雙秋走了，歐依蓮把筆摔在桌子上，明顯一肚子火氣，對(duì)著宋喻笑都笑不出來(lái)，只是還是壓抑著怒火。

    “請(qǐng)假條我也批了，剛剛就是一時(shí)說(shuō)錯(cuò)話。老師也是人，總有嘴快的時(shí)候，你也不要揪著不放。我的話是對(duì)林雙秋造成的傷害，該給的補(bǔ)償我也給了。你還要怎樣？”

    宋喻淡淡說(shuō)：“本來(lái)我留下這個(gè)班，是為了膈應(yīng)你，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一直是你在膈應(yīng)我?！?/br>
    歐依蓮這輩子大概是第一次被學(xué)生這樣冷嘲熱諷，也破罐子摔碎，大怒：“宋喻！你要是不喜歡我就滾??！一班也容不下你這尊大神！這錄音你放出去又怎樣，外面輿論再多，你看一中會(huì)不會(huì)開(kāi)了我！”

    以她的資歷，能夠進(jìn)省重點(diǎn)高中還是班主任，說(shuō)上面沒(méi)人是不可能的。

    只是宋喻在景城，最不怕的就是比背景。

    他沖著歐依蓮笑了一下：“好的，我看著?！?/br>
    歐依蓮的目光在他身上陰冷地幾乎要戳出一個(gè)洞來(lái)，很久掀起嘴皮嗤笑一聲：“宋喻，那我給你上一課。年輕人有正義感是好的，但是很多東西不是課本上講的那么單純，出了社會(huì)你會(huì)懂，也會(huì)理解我的一些做法?！?/br>
    宋喻皮笑rou不笑：“哦?！?/br>
    回到位置上，宋喻就把那個(gè)錄音發(fā)給了校長(zhǎng)。只是一個(gè)錄音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，歐依蓮之后肯定會(huì)在林雙秋那里下些功夫，一件可大可小的事，這個(gè)年紀(jì)的女孩子多半會(huì)有些膽小，不愿生事。畢竟如果歐依蓮真的沒(méi)被開(kāi)除，剩下三年將會(huì)是他們的噩夢(mèng)。

    他倒是很能理解。

    高中早讀熱熱鬧鬧，沒(méi)有強(qiáng)制性，有的背詩(shī)文，有的背英語(yǔ)，有的混子趁著嘈雜的背景聊天。

    馬小丁在跟奚博文逼逼：“我昨天玩了網(wǎng)吧老板給我新推薦的那個(gè)游戲，至尊狂梟，我他媽以為多牛批，結(jié)果就是全程無(wú)聊的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，做任務(wù)刷戰(zhàn)力，還不如狼人殺好玩?！?/br>
    奚博文和他玩過(guò)一次，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)：“就你那個(gè)，我是一匹預(yù)言家，誰(shuí)和我對(duì)跳，我就刀誰(shuí)的發(fā)言？”

    馬小?。骸啊嬉嗉贂r(shí)假亦真，我這是迷惑好人你懂不懂？！”

    奚博文：“你迷惑成功了，好人覺(jué)得你要么是狼要么是愚民，票死不虧?！?/br>
    坐在他們旁邊的人都笑出聲來(lái)。

    謝綏發(fā)現(xiàn)宋喻回來(lái)就一直出神，問(wèn)他。

    “怎么了？”

    宋喻不想讓他知道這些事，搖搖頭，“沒(méi)事?！?/br>
    馬小丁忽然拍了拍宋喻的肩膀，兩眼放光：“喻哥喻哥！明天的書(shū)山樓決戰(zhàn)你真的應(yīng)下了！”

    宋喻：“……”

    哦，才想起還有這一茬。

    馬小丁對(duì)宋喻那時(shí)一百個(gè)放心：“嘖，那這一中校霸怕是得易主，我賭十分鐘不到，高豐就倒地叫爸?！?/br>
    奚博文捂著耳朵：“小聲點(diǎn)，我看你再捧殺喻哥?！?/br>
    宋喻不想回話。

    馬小丁又興致勃勃：“打完架后，周五放學(xué)喻哥你去不去網(wǎng)吧！至尊狂梟了解一下！雖然我剛剛說(shuō)無(wú)聊，但是里面的人物建模還挺好看。腿長(zhǎng)胸大，衣服還少，嘿嘿嘿嘿。”

    宋喻翻個(gè)白眼：“我不喜歡胸大的?！?/br>
    不過(guò)說(shuō)到周末，宋喻突然想起來(lái)，好像謝綏在書(shū)里面每個(gè)周末都是去兼職的。

    “你這周末有什么打算？”

    謝綏沒(méi)什么打算，a城謝家那邊的事還很遠(yuǎn)，身邊也沒(méi)什么糟心的人。這么想著，手機(jī)忽然動(dòng)了一下。

    他放下轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，垂眸，淡淡看了眼消息。

    一個(gè)陌生人。一張偷拍的，他奶奶上樓的背影。一句話。

    “周五放學(xué)后在教室呆著?！?/br>
    呵。

    他微不可見(jiàn)勾了下唇角。

    宋喻還在問(wèn)：“我周六回家一趟，然后我們一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)怎么樣，你幫我補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)?！?/br>
    謝綏將信息刪除，偏頭漆黑的眼眸盯著宋喻，笑：“那我有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    第33章 嘿嘿

    宋喻被他那么一看，有點(diǎn)懵，獎(jiǎng)勵(lì)？

    是哦，從暑假認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，似乎他一直都是拿題sao擾謝綏，也沒(méi)給出點(diǎn)回報(bào)。

    這樣可不行。

    喻哥從來(lái)不是白拿的人。

    宋喻湊過(guò)去，很熱情問(wèn)：“那你要什么？”

    湊近過(guò)來(lái)，宋喻的睫毛他看的清清楚楚，呼吸的熱度也能感知。

    謝綏忽然笑著，朝他眨了下眼，像是一種似乎心照不宣的暗示。

    宋喻微愣，很少?gòu)闹x綏身上看到這樣充滿少年氣的動(dòng)作，清新明亮，像林霧晨風(fēng)。

    謝綏從抽屜里抽出一張紙，又拿出一只筆，周?chē)际青须s的讀書(shū)聲，他寫(xiě)了一行字給宋喻。

    【告訴我剛才在煩什么？】

    謝綏的字很好看，清雋秀雅，筆鋒卻很深。

    宋喻有點(diǎn)摸不著頭腦地看他一眼，所以他要的獎(jiǎng)勵(lì)就是這個(gè)問(wèn)題的答案？

    什么意思啊。

    但很多事不訴諸于口，寫(xiě)出來(lái)反而讓人安心。握著筆，宋喻想了想，還是寫(xiě)了回復(fù)。

    【我不是很喜歡我們這個(gè)班主任?！?/br>
    謝綏看到回答，握筆的手一頓，低笑出聲。

    以宋喻的身世，在景城想要換一個(gè)老師，并不是什么難事。一個(gè)歐依蓮，也值得他煩？

    他寫(xiě)。

    【所以？】

    宋喻心里是“所以我得想個(gè)法子弄走她”，但是在謝綏心里已經(jīng)是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)只會(huì)打架的混子了，他得挽救一下自己的形象。

    【所以我要好好學(xué)習(xí)，打她的臉。】

    只是他的紙條在傳到一半時(shí)，被語(yǔ)文老師截胡了。

    語(yǔ)文老師是過(guò)來(lái)監(jiān)督早讀的，謝綏門(mén)門(mén)拔尖，一班的平均分多半要靠他拉，自然是每個(gè)老師心中的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。

    進(jìn)教室一眼就看到宋喻在傳紙條sao擾謝綏。語(yǔ)文老師眉頭一擰，慢吞吞走過(guò)來(lái)，不滿嘟囔：“早讀早讀，不讀出聲來(lái)算什么早讀，傳什么呢，讓我看看?！?/br>
    在老師進(jìn)門(mén)開(kāi)始全班就都安靜了下來(lái)，放下課本，往這邊看。

    “沒(méi)、沒(méi)什么?！?/br>
    上面有關(guān)于班主任的壞話，宋喻哪能讓他看到，神色一變，下意識(shí)扯，結(jié)果紙張撕拉，扯掉了一半。

    語(yǔ)文老師拎著最后半截，念出聲：“所以我要好好學(xué)習(xí)，打她的臉？”

    全班哄笑出聲。

    宋喻：“……”

    語(yǔ)文老師一愣，倒是沒(méi)想到宋喻還有這覺(jué)悟，“你要打誰(shuí)的臉？”

    宋喻的表情微微僵硬。

    旁邊謝綏已經(jīng)幫他解圍，舉起手，聲帶笑意：“打我的臉。”

    語(yǔ)文老師眼睛微瞪，肯定是不信的，這“她”都不是“他”，但學(xué)生之間的事，點(diǎn)到即止，這個(gè)年紀(jì)都要面子的。

    他也沒(méi)逼宋喻把剩下的交出來(lái)，皺著眉訓(xùn)：“早讀的時(shí)候不要傳紙條，同桌之間一天到晚挨在一起，還有什么話沒(méi)說(shuō)完?！?/br>
    班上其他人忍笑得難受。

    宋喻：“……”

    老師走后，馬小丁笑個(gè)不停，然后在后面問(wèn)宋喻：“喻哥，這離月考還差幾個(gè)星期，你已經(jīng)開(kāi)始向謝神宣戰(zhàn)了？”

    宋喻沒(méi)好氣瞪他：“是??！”

    奚博文把筆當(dāng)做話筒湊到謝綏旁邊：“提問(wèn)謝神，面對(duì)來(lái)自a城學(xué)霸的挑釁，你有什么想法?！?/br>
    謝綏勾唇：“榮幸至極?！?/br>
    馬小丁鼓掌：“我喻哥就是牛批，校霸學(xué)霸兩手抓，景城一中雙爸爸。”

    宋喻真學(xué)渣偽學(xué)霸，惱羞成怒：“閉嘴。”

    月考對(duì)宋喻來(lái)說(shuō)是高中一件比較重要的事，要給在a城的宋爸宋媽一個(gè)交代。他要是再考個(gè)三百五，怕不是他爸媽都覺(jué)得他在景城不學(xué)無(wú)術(shù)、不知道干啥，還不如回去，在眼皮子底下安心點(diǎn)。

    早讀結(jié)束，收作業(yè)的時(shí)候，宋喻才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶了。

    語(yǔ)文課代表就是上次問(wèn)定義域問(wèn)題的女孩子，長(zhǎng)得漂亮，性格也特別溫柔：“我可以等等你，要不要現(xiàn)在回去拿？時(shí)間應(yīng)該來(lái)得及吧?！?/br>
    宋喻住的教師公寓，來(lái)回少說(shuō)也要半個(gè)小時(shí)，他記得這個(gè)作業(yè)只有三百字，還不如臨時(shí)寫(xiě)一份：“謝謝課代表，我再寫(xiě)一份吧，內(nèi)容是什么來(lái)著?！?/br>
    語(yǔ)文課代表第一次和他交流，本來(lái)人精神都緊繃著，發(fā)現(xiàn)宋喻說(shuō)話那么平易近人后，心中又是懵又是喜悅，臉紅輕聲說(shuō)：“不用謝不用謝，內(nèi)容是新學(xué)期的計(jì)劃和打算?！?/br>
    宋喻：“好的?！?/br>
    他昨天是怎么寫(xiě)的……