【換了新環(huán)境，好很多，應(yīng)該不希望再被打擾】

    宋喻一愣，那么大概這段崩潰的往事，她也不會(huì)想再次回憶起。

    最開(kāi)始，宋喻想過(guò)把這段幾年前的事鬧大，鬧上熱搜，讓歐依蓮身敗名裂。但這樣的主持正義，可能是再次把當(dāng)事人已經(jīng)結(jié)痂的傷撕開(kāi)，對(duì)那個(gè)女孩是二次傷害。

    宋喻問(wèn)他。

    【你是誰(shuí)?！?/br>
    發(fā)件人回過(guò)來(lái)。

    【你可以當(dāng)我是個(gè)善良的陌生人?！?/br>
    善良的陌生人？

    為什么那么剛剛好在他想對(duì)付歐依蓮的時(shí)候給他發(fā)這些資料？

    他知道自己的身份？

    似乎為了打消他的顧慮，那個(gè)人又發(fā)消息過(guò)來(lái)。

    【我一直在留意歐依蓮，也調(diào)查過(guò)你，希望你還她一個(gè)公道，謝謝?！?/br>
    宋喻皺了下眉。

    留意歐依蓮很久，所以知道自己和她不對(duì)付？

    調(diào)查過(guò)自己，所以知道自己身份不簡(jiǎn)單？

    好像也說(shuō)的通，但他總覺(jué)怪怪的。

    【你是景城一中的人？】

    老師或?qū)W生。

    但那邊沒(méi)有在回郵件。

    宋喻深呼口氣，把這份資料發(fā)給了校長(zhǎng)。

    又直接一個(gè)電話打給了孟光，這種事不靠輿論，就只能按規(guī)矩，匿名舉報(bào)給教育部門大概率會(huì)被敷衍了事。

    而且歐依蓮那么狂妄，肯定上頭有人。

    孟光接到電話的時(shí)候醉醺醺的：“喂，喻喻，又出什么事了？”

    宋喻：“來(lái)，表哥，到我們懲惡揚(yáng)善的時(shí)候了?！?/br>
    孟光：“啥？”

    宋喻：“我要舉報(bào)我的班主任。”

    孟光握著手機(jī)先笑起來(lái)：“你這高中生活還挺豐富的啊，一個(gè)星期，先是舉報(bào)同學(xué)然后舉報(bào)老師，哈哈哈”

    宋喻翻個(gè)白眼，想到入學(xué)遇到的王辭和歐依蓮，再加個(gè)高豐：“是啊，我舉報(bào)任何人！”

    孟光被他逗得哈哈哈笑，還挺兇，舉報(bào)任何人。

    宋喻冷靜下來(lái)，又說(shuō)：“你等下看了資料，就知道我們班主任有多不是東西了?！?/br>
    把這些郵件全部轉(zhuǎn)給孟光后。

    孟光看完，果然比他還氣，氣到拍桌，隔著電話都把歐依蓮罵了半天。

    宋喻垂眸聽(tīng)著，卻有點(diǎn)出神。

    由那個(gè)女生，想到了謝綏書里的經(jīng)歷。

    書里面的謝綏呢？面對(duì)王辭的sao擾，他那么驕傲的一個(gè)人，心里又會(huì)是多么壓抑。會(huì)不會(huì)也覺(jué)得“惡心”覺(jué)得“迷?！保皇窍牒煤脤W(xué)習(xí)，然后讓陳奶奶過(guò)上好一點(diǎn)的生活。但生活的惡意，卻接連不斷。

    孟光氣沖沖地去處理這件事。

    掛了電話，宋喻心里很不是滋味，盯著手機(jī)屏幕半天，想找謝綏說(shuō)話，卻不知道說(shuō)什么。

    先發(fā)了幾個(gè)點(diǎn)，醞釀。

    【宋喻：……】

    謝綏隨手雇人找了那份資料給宋喻后，就著重處理起陳奶奶的事了。

    許詩(shī)恩給了他很多錢，在他手里就是很大的籌碼。

    查清楚拍照的人果然是王辭。

    謝綏喝了口黑咖，垂眸掩去眼里的冷光。其實(shí)對(duì)于二十五的他來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代這些小人物，都已經(jīng)快記不清了。

    重生一世清心寡欲，卻總有人撞到槍口上來(lái)。

    手機(jī)一亮，是宋喻，謝綏看著那六個(gè)點(diǎn)，手指在杯子邊緣摩挲了下。

    【謝綏：怎么還沒(méi)睡】

    他可以處理歐依蓮，用更徹底更狠的手段。

    但他更樂(lè)意成全宋喻的正義和少年意氣。

    宋喻抱著手機(jī)躺到床上，撓了下頭。

    【宋喻：睡不著?！?/br>
    【謝綏：為什么？】

    宋喻就是想找他聊天，書里那些還沒(méi)發(fā)生的事怎么能說(shuō)的，撓頭半天找不話題，干脆自暴自棄。

    【宋喻：……怕打不過(guò)?！?/br>
    謝綏低笑出聲。

    【謝綏：嗯】

    【宋喻：嗯什么嗯，打不過(guò)你幫我打嗎？】

    他明天下午大概不會(huì)去圍觀宋喻打架。

    【謝綏：打不過(guò)就別去?！?/br>
    【宋喻：不行，鬧成這樣，我狠話都放出去了，怎么能半途而廢?！?/br>
    【謝綏：那就重在參與】

    他其實(shí)一直都不喜歡這小孩打架，傷到自己怎么辦？

    什么意思，挨不挨打無(wú)所謂，重在參與？

    【宋喻：你這人好冷酷哦】

    【謝綏：你才知道？】

    【宋喻；……】

    宋喻覺(jué)得這天聊不下去了，但他心里悶悶的，尤其是面對(duì)謝綏，憋了半天，想多了解他一點(diǎn)。

    【你小時(shí)候有什么特別喜歡的書嗎？】先從美好的回憶開(kāi)始。

    典型的沒(méi)話找話。

    謝綏輕笑一聲，宋喻真是他兩輩子遇見(jiàn)的，最不會(huì)刻意搭話的人。

    但他卻就是愿意花時(shí)間來(lái)陪他說(shuō)這些無(wú)意義的事。

    【沒(méi)有?！?/br>
    宋喻不罷休。

    【沒(méi)有？真的沒(méi)有嗎，像《小飛俠彼得潘》《小王子》之類的】

    謝綏。

    【之類的少兒?jiǎn)⒚勺x物？】

    宋喻：“……”

    少兒?jiǎn)⒚伤膫€(gè)字把他接下來(lái)的一通逼逼都噎著了。

    握著手機(jī)，宋喻咬牙切齒打了下最后一行字。

    【睡了！養(yǎng)精蓄銳明天去當(dāng)校霸了！】

    謝綏微笑。

    【晚安】

    周五一整天的課，其實(shí)宋喻都沒(méi)怎么認(rèn)真去上，他昨天和謝綏把天聊死后，莫名其妙睡得還挺香，但是上到歐依蓮的課，還是犯困了。把窗戶打開(kāi)，吹著涼爽的風(fēng)，沉沉睡了一覺(jué)。

    歐依蓮在黑板上寫完字，回頭看到的就是宋喻在睡覺(jué)，一直以來(lái)的不滿和怨懟這一刻爆發(fā)。她當(dāng)著全班人的面，陰陽(yáng)怪氣：“有些人真的就是對(duì)自己毫無(wú)自知之明?！?/br>
    “覺(jué)得自己得個(gè)病就可以有特別多的優(yōu)待？以后出了社會(huì)，靠你的病歷讓別人給你份工作？當(dāng)乞丐都出這有尊嚴(yán)吧。”

    她視線就盯著宋喻，話里話外的嘲諷意思非常明顯，就是讓人知道宋喻有病，卻也不說(shuō)明白是什么病。

    全班大氣不敢出。

    這是她第一次上課公開(kāi)表示對(duì)宋喻的不滿，大概率也是因?yàn)樗斡髟谒X(jué)，沒(méi)機(jī)會(huì)杠她。

    下課鈴一想，歐依蓮抱著教案離開(kāi)，有學(xué)生拿著題想去問(wèn)她，喊了半天卻也沒(méi)回應(yīng)，弄得一個(gè)女孩子站在原地，特別尷尬。

    馬小?。骸斑@班主任真的有毛??！天亮了，讓英語(yǔ)老師換人吧?！?/br>
    奚博文：“哈？不是天涼了嗎？”

    他只知道馬小丁語(yǔ)文瞎背，沒(méi)想到梗也瞎用。

    馬小丁愣了下，企圖挽尊意味深長(zhǎng)：“你不懂！天亮了，她死了，說(shuō)明昨晚刀的她。”

    奚博文一臉冷漠：好好笑哦。

    馬小丁惱羞成怒，拿書擋住他的視線：“閉眼閉眼，天黑閉眼，我今晚就刀你，你死了，沒(méi)有遺言，別逼逼。”

    宋喻醒來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到馬小丁和奚博文的一番對(duì)話，揉了揉眼，“歐依蓮上課說(shuō)了啥?！?/br>
    謝綏盯他半天，覺(jué)得這小孩剛睡醒的時(shí)候，迷茫又溫順，乖張不顯，還挺可愛(ài)，淡淡道：“說(shuō)她自己有病?！?/br>
    宋喻還在揉眼：“那她還挺有自知之明?！?/br>
    反正她馬上滾蛋，誰(shuí)理她。

    語(yǔ)文課代表慣例來(lái)收作業(yè)，作為全班唯一一個(gè)宋喻有過(guò)接觸的人。