“我不太喜歡有人查看我的想法，熟人也不行”

    辰白平淡地掃了一眼王菲兒，他現(xiàn)在有些厭惡對(duì)方，而對(duì)方似乎也看不起自己

    伊人薄怒：“你就忍心看別人受冤枉？”

    “忍心”辰白扔下一個(gè)答案，跟林靜雅一同離開(kāi)了辦公大樓

    “哼！”

    王菲兒氣得直跺腳，她倒是滿(mǎn)腔熱血一身正氣，想要為張彬討一個(gè)公道

    只是沒(méi)有考慮到的地方在于，她這么暴露出辰白內(nèi)心的想法，置后者于何境地？

    至于她對(duì)辰白的怨念，其實(shí)是沒(méi)有道理的，反而擅自用讀心術(shù)這一舉動(dòng)才是真正做錯(cuò)的事情

    可人總是為自己著想，或者說(shuō)自以為是，喜歡擅自給別人強(qiáng)加一些自己的行為準(zhǔn)則，別人做不到就怨念，就不喜歡

    辰白對(duì)此也只能呵呵一笑

    不過(guò)為了那一萬(wàn)五的獎(jiǎng)金，他還是愿意去找出這個(gè)精神類(lèi)覺(jué)醒者，只是該從何入手呢？

    對(duì)方的目的是什么，單純?yōu)榱撕猛鎲幔窟€是想要借刀殺人？或者說(shuō)是錯(cuò)誤使用了自己的能力？

    “你還記得當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人嗎？”

    林靜雅低頭思考了一會(huì)兒，說(shuō)道：“人很多，幾乎都到場(chǎng)了”

    辰白微微失望，姑娘倒是從他的話(huà)中猜到了些什么，問(wèn)道：“你懷疑有人使用了自己的能力？”

    “嗯”

    入校前的登陸信息信不過(guò)，首先連辰白自己都是胡編出來(lái)的“變裝”技能，還指望別人會(huì)老實(shí)交代？

    難道要跑過(guò)去一個(gè)個(gè)問(wèn)嗎？

    不可取，這特么不就是直接告訴對(duì)方“我現(xiàn)在在懷疑你”“我現(xiàn)在在調(diào)查你“”我現(xiàn)在在找你”么？

    對(duì)了，精神界的扛把子不是施晴么？讓她直接提取記憶不就完事兒啦

    呵呵，不過(guò)獎(jiǎng)金一萬(wàn)五的活讓人家一個(gè)級(jí)大佬從京都趕過(guò)來(lái)似乎不太可能

    王菲兒的讀心術(shù)倒是可以利用一番，她自己大抵也是知道怎么做的

    兩人的交情不過(guò)是玩的比較熟絡(luò)，那時(shí)辰白家中還未曾發(fā)生變故，性格比較開(kāi)朗，所以待人處事的方式與現(xiàn)在有很大的差異，他并不指望王菲兒理解自己，也不會(huì)多做解釋

    只要顧好自己班上的事情就好了吧

    辰白走回教室，沒(méi)想到因?yàn)榘嗌嫌腥耸軅?，以柳軒為首的幾個(gè)e級(jí)覺(jué)醒者主動(dòng)找上咸魚(yú)班長(zhǎng)。意思是讓他去討個(gè)說(shuō)法

    望著面前的五個(gè)人，辰白主動(dòng)摘下束發(fā)玉冠，一絲躁動(dòng)涌上心頭，這種感覺(jué)很微弱，卻足夠去影響一個(gè)決定，讓他下意識(shí)地答應(yīng)他們的請(qǐng)求

    “班級(jí)剛剛組建，不適宜惹是生非，他們會(huì)給我們一個(gè)合理的解釋的”

    林靜雅淡淡的說(shuō)道，她將目光鎖定在一個(gè)縈繞著霧氣的女子身上，對(duì)方眼中流露出一絲慌亂，似乎有所感應(yīng)，看了林靜雅一眼

    “精神也是種元素”

    辰白眼睛一亮，也是注意到那女子身邊的霧氣比別的地方濃郁太多，當(dāng)下便將對(duì)方的容貌留意于心

    扭過(guò)頭，他沖著姑娘豎起大拇指，后者顯然是發(fā)覺(jué)場(chǎng)面有些不正常，才動(dòng)用了自己的能力，一下子抓住了對(duì)方

    同化領(lǐng)域停止，林靜雅臉色蒼白了幾分，顯然在有人調(diào)動(dòng)元素的時(shí)候施展同化領(lǐng)域的話(huà)，消耗會(huì)直線(xiàn)上升

    辰白抬腿朝著對(duì)方走過(guò)去，將請(qǐng)?jiān)傅膸讉€(gè)人釀在一旁，似乎是看不起他們一般

    柳軒等人受女子力量的影響，此時(shí)竟是朝著辰白怒吼道：“班長(zhǎng)，你這是什么意思？”

    “無(wú)視我們嗎？你以為你是誰(shuí)？”

    “班上同學(xué)被打了你還無(wú)動(dòng)于衷，什么狗屁班長(zhǎng)？”

    “呵呵，柳軒我就知道這個(gè)家伙當(dāng)不了班長(zhǎng)！”

    一時(shí)間班級(jí)內(nèi)群情激憤，認(rèn)為辰白就是不想幫助自己班上的同學(xué)，更有甚者不計(jì)后果地直接動(dòng)用了自己的能力

    “炎拳”

    團(tuán)團(tuán)火焰凝結(jié)成粗糙的拳頭，還未完成之時(shí)，陣陣熱浪便驅(qū)散了殘余的水汽，隨著男子輕喝一聲直奔辰白而去，路徑上的同學(xué)叫罵著躲開(kāi)這些拳頭，課本卻沒(méi)能躲過(guò)被燒為灰燼的命運(yùn)

    “玩家觸發(fā)隱藏任務(wù)：立威”

    辰白本想不理會(huì)這些事情，反正在高級(jí)裝備紫星戰(zhàn)甲的保護(hù)下他不會(huì)出現(xiàn)什么傷勢(shì)，這些群情激憤的家伙們也不過(guò)是被當(dāng)作了棋子，就算把對(duì)方揍一頓也不能解決問(wèn)題，還不如省點(diǎn)力氣

    但是現(xiàn)在就不一樣了

    “內(nèi)容：用暴力讓同學(xué)知道惹事的代價(jià)”

    辰白心中暗贊，到底是有服端的至尊玩家，怎么著也不能讓人給欺負(fù)了啊

    正想著，林靜雅支起一個(gè)水罩，那些火焰拳頭一個(gè)個(gè)在上面“噗噗噗”地消失了，也只是令水罩震蕩幾下，絲毫沒(méi)有破開(kāi)的意思

    這姑娘眼睛瞪大，雖沒(méi)有說(shuō)出“敢打我男人我要你命”之類(lèi)的霸道之言，卻是用實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)

    她護(hù)犢子

    這時(shí)候班上的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最強(qiáng)的不是班長(zhǎng)，而是在他身邊的女生

    且不說(shuō)姑娘如何將那動(dòng)手之人打得落花流水，只見(jiàn)無(wú)所顧忌的辰白揮出手中的魔槍?zhuān)兯{(lán)耀目的電流匯聚至槍尖，沿著斬出的軌跡勾畫(huà)出一只存在于傳說(shuō)中的生靈

    龍！

    “啥情況？”

    咸魚(yú)愣了一瞬，顯然是發(fā)覺(jué)技能似乎有些不太對(duì)勁，按照他的設(shè)想應(yīng)該是電光斬黑板上劃出一道刻痕，小小地威懾一下這些學(xué)生們，而現(xiàn)在升級(jí)過(guò)后的技能威力似乎超出了他的想象

    下一秒，青色的龍形咆哮如雷，青光與白光之中夾雜著一絲盎然紫意，它劃過(guò)空間直奔講臺(tái)而去，那兒只有黑板與桌椅，高強(qiáng)度的電流以及巨大的力道將它們連同墻壁轟成渣滓，橢圓體狀的電流網(wǎng)發(fā)出刺眼的白光，里面連成蜘蛛線(xiàn)一般的電流粒子肆虐，殘骸懸浮在半空中，那一秒像是暫停了，可是所有人都沒(méi)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑

    “轟！”

    辰白沒(méi)想到升級(jí)以后的技能附帶爆炸效果，在學(xué)校第二堵墻碎裂以后，第一間教室宣布?jí)劢K正寢

    其實(shí)粉刷粉刷焦黑的墻壁，重置一遍殘缺的桌椅，似乎也不算是報(bào)廢了

    唯一值得慶幸的是，他們的教學(xué)樓沒(méi)有倒塌，就是隔壁班四堵墻少了兩面，暫時(shí)恐怕也上不了課

    人員方面不能說(shuō)有什么傷亡，在辰白凝聚力量的時(shí)候一中全體學(xué)生就已經(jīng)頭皮發(fā)麻，嚇得遠(yuǎn)離閑魚(yú)班長(zhǎng)了，眼下正乖巧地瑟縮在角落里面，大氣都不喘一下

    那名女生嘴中念念有詞，辰白大致也猜得到內(nèi)容

    “mama，我想回家”

    系統(tǒng)輕快愉悅的提示音響起：“完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)頭盔特殊技能‘威嚴(yán)’”

    哦上帝，如果不是因?yàn)轳R上穆元要找過(guò)來(lái)算賬，辰白覺(jué)得這系統(tǒng)簡(jiǎn)直就是幫自己出氣還送禮物來(lái)的

    他也沒(méi)想鬧這么大，稍微不小心就弄碎了一堵墻這話(huà)有人信嗎？

    而柳軒難以置信地瞪大眼睛，并且終于在眼淚中明白，辰白為什么不動(dòng)用自己的能力。。。

    這特么還打個(gè)錘子！

    辰白繼續(xù)朝著那個(gè)女生走過(guò)去，神情冷漠，絲毫沒(méi)有因?yàn)闅У粢幻鎵Χε拢矝](méi)有因此力竭，更沒(méi)有人敢朝著他大呼小叫了

    等魔槍指著那名女生的額頭時(shí)，對(duì)方依然一副誓死不從的模樣，倔強(qiáng)地瞪著辰白，像極了落入敵營(yíng)的特工

    “威嚴(yán)”

    玉冠上本內(nèi)斂著的精神元素如江水滔滔涌出，朝著一臉鎮(zhèn)定寧死不屈的女生籠罩過(guò)去

    兩秒鐘過(guò)后，女生用日語(yǔ)喊出了她mama的名字，讓站在一旁的辰白眉開(kāi)眼笑

    一萬(wàn)五到手了，哦不，果然這個(gè)交換生有鬼！

    難道日本想要用輿論的壓力阻攔華夏覺(jué)醒者學(xué)院的步伐嗎？不，應(yīng)該不至于，最多能惡心一下華夏，果然還是想用些不入流的手段啊，在這事兒上較真就輸了

    只是情節(jié)比較嚴(yán)重，教唆同學(xué)持械傷人，基本上可以被遣送回國(guó)了，相信穆元自有定數(shù)

    這些交換生或許都要留個(gè)心眼才好

    覺(jué)醒者學(xué)院讓他有些失望，似乎沒(méi)有想象中的那么有趣，學(xué)生間還是喜歡意氣之爭(zhēng)，未來(lái)能有何作為？

    高明宇啊，你現(xiàn)在在想什么呢？整合學(xué)生與軍隊(duì)真的有用嗎？

    你需要給他們塑造一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)神話(huà)，而不是把這些學(xué)生圈養(yǎng)起來(lái)解決一個(gè)又一個(gè)雞毛蒜皮之事

    今天他打了你，明天你帶著一群人揍他，后天另一群人幫他把你們這一群人揍了，由此產(chǎn)生了傳說(shuō)中的組織

    黑社會(huì)

    兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后這些學(xué)生成了什么玩意兒？

    穆元辦公室

    辰白敲著桌子：“一萬(wàn)五”

    男子瞥了他一眼，扔出手中的單子，拿起指甲刀細(xì)細(xì)研磨起已經(jīng)很光滑的指甲蓋，顯然沒(méi)準(zhǔn)備給辰白賞金

    “龍脈學(xué)院我不會(huì)去的，那里面都是些什么人啊？d級(jí)？級(jí)？搞得不好特么上個(gè)廁所都有人偷襲你！你把一群能力爆表的人集合到一起，后果不是成為最大的犯罪集團(tuán)，就是把他們鎖在里面直到這些家伙想法設(shè)法地從里面逃出來(lái)”

    會(huì)長(zhǎng)大人嘆了一口氣：“我也不想這樣，可是。。?！?/br>
    “我不在你的位置上，所以知道你不知道的東西”

    辰白第一次很真誠(chéng)地說(shuō)出自己的心里話(huà)：“他們需要一個(gè)信仰，那就是龍脈學(xué)院”

    “你知道覺(jué)醒者的力量是隨機(jī)擁有的，所以那些d級(jí)級(jí)只是命好，跟投胎美學(xué)是一樣的”

    “但是寒門(mén)也能出貴子，這些人身上往往擁有更加可貴的品質(zhì)”

    “龍脈學(xué)院需要的不是一群強(qiáng)者，而是一群信仰，哪怕f級(jí)覺(jué)醒者也能成為信仰，因?yàn)榫退氵@些人沒(méi)有絕對(duì)的實(shí)力，在總體方面卻比別人更加出色，這種人憑什么因?yàn)楸旧淼牡燃?jí)限制不能成為扛起一片天的存在？”

    高明宇沒(méi)想到辰白會(huì)說(shuō)出這么多話(huà)來(lái)，有些意外的同時(shí)，心里忽然有些高興，反問(wèn)道：“你想怎么做？”

    “戰(zhàn)榜”

    辰白脫口而出：“只有通過(guò)選拔才能出現(xiàn)信仰，這群學(xué)生不是白供著的老爺兵，你完全可以發(fā)布一些任務(wù)，提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和積分，讓這所謂的戰(zhàn)榜排名更有意思，而不是只有絕對(duì)的實(shí)力排行榜”

    “依靠積分來(lái)決定排名？”

    高明宇若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你確定不是圖那點(diǎn)兒獎(jiǎng)勵(lì)？”

    “呵呵”辰白皮笑rou不笑地問(wèn)：“你跟他們說(shuō)了些什么？”

    “如果這個(gè)世界上還有能打動(dòng)你的東西。。?！备呙饔钭哌M(jìn)了身旁的火焰通道里：“那就是錢(qián)”

    于是辰白掀翻了辦公桌，只是通道已經(jīng)關(guān)閉了，桌子撞到墻壁，成了稀巴爛

    “該賠賠，記住了?。　?/br>