唐糖邁著小短腿，噠噠噠地跑進(jìn)云祁屋內(nèi)。

    結(jié)果一時(shí)沒(méi)看路，沖得太急，沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著個(gè)人，悶頭撞進(jìn)人家懷里，給人撞得忍不住悶哼一聲，往后踉蹌了兩步才穩(wěn)住身子。

    “嗷！你這……孩子，跑那么快干什么？”

    被撞的那個(gè)倒霉鬼正是之前跟在云寒身側(cè)的那位藍(lán)袍小師弟，云忝。

    本來(lái)突然被撞疼腹部，云忝是想罵人的，但是一低頭看到懷里同樣被撞懵圈的小團(tuán)子，到嘴的臟話又被他硬生生咽下去了。

    忍住忍住，不能教壞小孩子。

    “呀，糖寶頭暈。”

    兩只小爪子抱住小腦袋，唐糖感覺(jué)眼前有好多只小鳥(niǎo)在圍著自己繞圈圈。

    “你這么用力撞自己的腦袋，不頭暈才怪?！卑l(fā)生在自己屋門(mén)口的鬧劇，云祁又怎會(huì)看不見(jiàn)。

    他緩緩渡步而來(lái)，好笑地看了眼自家小師弟和唐糖的狼狽樣，等欣賞夠了，這才抬手在唐糖腦門(mén)上輕輕一點(diǎn)。

    只見(jiàn)一絲流光從他指尖溢出，輕柔地化入唐糖的額頭。

    不過(guò)一瞬間，唐糖就感覺(jué)自己的額間宛若被溫水洗滌過(guò)一般，鈍痛感消失，連帶著撞迷糊的腦袋都清明了不少。

    “不疼了?！彼缕娴孛嗣约旱哪X門(mén)，還用指尖戳了兩下，全然一副將自己的腦袋當(dāng)成玩具的模樣，看得云忝直想笑，卻又不敢笑。

    他可沒(méi)忘記這顆團(tuán)子有多么記仇，上次不就偷吃了她一口糖糕，結(jié)果這摳門(mén)孩子居然記到現(xiàn)在，還總時(shí)不時(shí)地提起，拿出來(lái)反復(fù)念叨幾下，生怕他忘記了這份‘恩怨’一樣。

    這記仇的模樣，讓他都忍不住懷疑，小團(tuán)子是不是私底下悄悄準(zhǔn)備了一本專門(mén)用來(lái)記仇的本子。

    可恨這團(tuán)子背后有大師兄撐腰，讓他想教訓(xùn)她都不敢動(dòng)手，現(xiàn)在甚至連當(dāng)面嘲笑她都不敢了。

    算了，惹不起他還躲得起。

    這么想著，云忝就捂著嘴，趁著唐糖不注意，悄悄地從窗戶上翻了出去，溜之大吉。

    “呵呵呵……”

    “？”唐糖奇怪地看了云祁一眼，不明白他為什么突然笑得那么開(kāi)心。

    不過(guò)這不是什么重要的事，她今天過(guò)來(lái)可是為了來(lái)找云祁‘玩’的。

    “云祁叔叔，我們一起來(lái)玩?！彼澈谠破钔壬希∈殖吨囊律?，仰著頭眼巴巴地央求道。

    可能是因?yàn)橹雷约旱膫麆?shì)都是云祁給治好的，所以唐糖平日里除了云寒之外，便與云祁最為親近。

    而云祁雖然不像大師兄一樣熱愛(ài)一切幼小的生物，但是對(duì)于小孩子，他還是有著足夠的耐心。

    更何況唐糖長(zhǎng)得精致可愛(ài)，性子又乖巧，極為討喜。

    所以對(duì)于這小團(tuán)子的親近，他是極為受用的，甚至愿意為了陪她玩而浪費(fèi)自己寶貴的修煉時(shí)間。

    云祁將唐糖抱起，放在軟榻上，自己則從儲(chǔ)物袋內(nèi)拿出一個(gè)紫檀木盒，擺放在唐糖身前。

    “我們昨日拼到哪了？”

    打開(kāi)木盒，只見(jiàn)里頭裝著很多碎紙片。

    這些碎紙片不像尋常的碎紙片，它們一張張地要比尋常紙片要厚一些，摸起來(lái)比較硬。

    而盒子里的每一張紙片之上都畫(huà)著一副殘圖，若是仔細(xì)觀察，便可發(fā)現(xiàn)這些殘圖都是某些植物的一部分，有些是根莖，有些是枝葉，還有花骨朵等。

    第14章 背書(shū)獎(jiǎng)靈石

    碎紙片上的畫(huà)像都是一株株靈藥的畫(huà)像碎片，唐糖需要從這些碎片之中，辨別出同一株靈藥的碎片，再將其拼湊在一起，并準(zhǔn)確地說(shuō)出這株靈藥的名字與藥性。

    若是成功，那她便可獲得一顆云祁自制的糖豆，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

    若是失敗，那她就得接受懲罰，背誦《靈藥大全》內(nèi)的一篇章內(nèi)容，作為懲罰。

    而具體要背誦哪一篇，可以由唐糖自己選。

    唐糖覺(jué)得這個(gè)拼圖游戲很好玩，加上還有糖豆的誘/惑在前頭吊著。

    所以她每日都是牟足了勁兒地努力拼圖，還主動(dòng)去記下《靈藥大全》上的靈藥知識(shí)，以便辨認(rèn)靈藥與答出其藥性。

    玩得越久，每次拼圖的成功率也就越高，唐糖的興致自然也就越大。

    每一日，在接受完云寒的教導(dǎo)之后，她便急急撒了歡兒般地跑來(lái)云祁這里，找他一起玩游戲。

    今日也不例外，在云祁拿出木盒之后，唐糖便急切地伸手把木盒扒拉到自己面前，將里頭的碎紙片全都一股腦地倒了出來(lái)，散落在整個(gè)軟榻之上，弄得軟榻上凌亂不堪。

    修真界內(nèi)靈藥眾多，云祁自然不可能將畫(huà)著所有靈藥的碎紙片都裝在一個(gè)木盒里，數(shù)量太過(guò)龐大。

    若是真這么干了，那就不是在陪孩子玩，而是刁難人了。

    所以他從最為基礎(chǔ)的那些靈藥起，每日都挑個(gè)三四種靈藥，畫(huà)在厚厚的紙張上，再裁成同等大小的碎紙片，打亂了一起裝在木盒里。

    這便是唐糖第二日的玩具了。

    此時(shí)的唐糖，正兩腿大張地坐在軟榻上，身前散亂著一堆畫(huà)著靈藥的碎紙片。

    她彎著腰，半趴在軟榻上，先是拿起一張張紙片仔細(xì)辨認(rèn)上面的圖案，再將相似的圖案都分類到一起去，等全部碎紙片都分完之后，她身前就多出了四個(gè)小紙堆。

    “云祁叔叔?！鞭D(zhuǎn)頭拉拉云祁的衣袖，唐糖奶聲奶氣地輕喚道。

    在唐糖獨(dú)自玩游戲期間，云祁搬了張椅子坐在她身側(cè)，一邊守著她一邊看書(shū)。

    在感覺(jué)到衣袖上的拉扯力道之后，他放下了手里的書(shū)，溫柔地側(cè)頭望向唐糖，柔聲道：“怎么了？”

    “糖寶分好了，要板板?！?/br>
    指著身前的四堆小紙山，唐糖示意對(duì)方自己完成了游戲準(zhǔn)備。

    “好?！痹破钤俅螐膬?chǔ)物袋內(nèi)拿出幾片木板，遞給唐糖，“給你。”

    這些木板的大小與碎紙片還未被剪裁之前一樣大，并且上頭還用一根根小木棍隔出了一個(gè)個(gè)與碎紙片一樣大的小格子，方便碎紙片卡在里面。

    唐糖在拼圖的時(shí)候，正好就能利用這種木板，將碎紙片完整地拼成一幅畫(huà)。

    有了木板，唐糖就開(kāi)始認(rèn)真地拼圖了。

    從初見(jiàn)之時(shí)云祁便發(fā)現(xiàn)了，唐糖做事的時(shí)候很專注，是那種真正能專心到兩耳不聞窗外事的境界。

    這種專注能幫助她更高效地學(xué)會(huì)更多的東西，是一種極好的習(xí)慣。

    也正因此，讓云祁認(rèn)為唐糖若是走丹修之路，未來(lái)必定能有一番作為，所以他才會(huì)那么盡心盡力地借著玩樂(lè)的名頭，教導(dǎo)她草藥知識(shí)。

    大有一副要為他們藥峰培養(yǎng)未來(lái)人才的意思。

    最后四副拼圖，唐糖都順利拼湊出來(lái)了，但是因?yàn)槠渲心骋晃睹麨轱L(fēng)鈴根的靈草被她說(shuō)錯(cuò)了藥性，所以她不僅損失了一顆糖豆，還得背誦一篇《靈藥大全》。

    “背完了才能來(lái)跟我拿糖豆哦?！?/br>
    云祁狠心無(wú)視掉唐糖期待地伸出來(lái)要糖的小手，將一本厚重得足有茶壺高的書(shū)放入她懷中。

    輕松地抱著這本足有十斤重的書(shū)，知道不背完是真的沒(méi)糖吃了，唐糖認(rèn)命地垂下小腦袋，失落地轉(zhuǎn)身走了。

    “玩夠了？”

    “……”

    “糖寶？”

    “……”

    云寒正在書(shū)房?jī)?nèi)繪符，察覺(jué)到門(mén)口走進(jìn)來(lái)一道小身影，他眼也不抬地問(wèn)了一句，卻沒(méi)聽(tīng)到回應(yīng)，不由得抬頭望去。

    卻見(jiàn)門(mén)口處，唐糖正抱著一本書(shū)，站在那兒，一副失魂落魄的模樣，宛若被雨淋濕的小奶貓一樣，可憐又無(wú)助。

    自家孩子被人欺負(fù)了？

    云寒眉梢一挑，當(dāng)即起身，快步走到唐糖身前蹲下，盡量溫柔地伸手輕撫她的小腦袋，柔聲道：“怎么了？”

    被誰(shuí)欺負(fù)了？

    “糖寶不開(kāi)心?！碧铺前T了癟小嘴，卻沒(méi)有哭。

    自己玩游戲輸了，要受懲罰，她是不會(huì)感到難過(guò)的，只是沒(méi)有立刻拿到心愛(ài)的糖豆，所以有些不高興罷了。

    “糖寶背書(shū)書(shū)，找叔叔要糖豆豆?！彼e了舉懷里的書(shū)，做勢(shì)遞給云寒看。

    云寒掃了一眼，便知這書(shū)乃是云祁的。

    修真界內(nèi)的大部分書(shū)籍都以玉簡(jiǎn)代替儲(chǔ)存，玉簡(jiǎn)方便攜帶，又容易讀取與記憶，深受廣大修士的熱愛(ài)。

    但也有部分書(shū)籍，是無(wú)法用玉簡(jiǎn)保存的。

    玉簡(jiǎn)書(shū)籍雖然有其方便性，但同時(shí)它的弊端也很明顯。

    玉簡(jiǎn)的制作原料為靈石，其儲(chǔ)存之力乃是依托靈石自身靈氣而為。

    可一顆靈石之內(nèi)所蘊(yùn)含的靈力終歸是有限的，隨著時(shí)間的流逝，以靈石為原料制作的玉簡(jiǎn)終歸會(huì)有損毀的一日。

    屆時(shí)，不僅玉簡(jiǎn)之內(nèi)所刻錄的文字會(huì)被損壞，連帶著還會(huì)造成修真界內(nèi)部分知識(shí)的失傳。

    所以為了避免這一點(diǎn)，修真界內(nèi)大部分重要的文獻(xiàn)書(shū)籍，都另有特殊的儲(chǔ)存方法，其中特殊制作的紙質(zhì)書(shū)籍便是一種。

    而修真界內(nèi)所流通的大部分玉簡(jiǎn)內(nèi)部的知識(shí)，則大多都是刻錄版，原版都被人嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，不知藏匿于何處。

    不過(guò)云祁借給唐糖的這一本《靈藥大全》，卻并非真正被特殊保護(hù)起來(lái)的珍貴書(shū)籍。

    而是那本原版的刻錄版，只是因?yàn)樗麄€(gè)人喜愛(ài)閱讀紙質(zhì)書(shū)，故而身上才帶有這許多的書(shū)本。

    不然若真是珍貴的原版，恐怕他也不舍得輕易借給唐糖一個(gè)孩子。

    再如何乖巧的小孩，也有不知輕重的時(shí)候，若是唐糖一個(gè)不慎將他的寶貝書(shū)給弄壞了，他哭都沒(méi)地兒哭去。

    既然知曉是云祁在讓唐糖背書(shū)，那云寒就不打算再多管了。

    孩子還小，多學(xué)些知識(shí)與她未來(lái)而言終歸不是壞處，道途艱難，說(shuō)不得今日所學(xué)，日后就成了她保命的關(guān)鍵。

    話是這么說(shuō)，但云寒是個(gè)見(jiàn)不得幼崽難過(guò)的人。

    “糖寶乖乖背書(shū)，背完了有獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    “什么獎(jiǎng)勵(lì)？”一聽(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì)，唐糖的眼睛頓時(shí)就亮了。

    “你先背完?！?/br>
    什么獎(jiǎng)勵(lì)云寒已經(jīng)想好了，他記得自己從前養(yǎng)過(guò)一只金線尋寶鼠幼崽。

    那小崽子就挺喜歡那些亮閃閃的東西，特別是靈石，后來(lái)他也送了些亮閃閃的小玩意給其他幼崽，那些小崽子們無(wú)一例外都表現(xiàn)得挺喜愛(ài)的。