第2章 新的學(xué)期

    唐易剛穿來(lái)面對(duì)的那個(gè)老頭，是國(guó)師大人。

    她必須糊弄兩方的人，仙界要她做壞事兒，而魔界民風(fēng)彪悍，殺人不過舉手之勞，九個(gè)魔君隨便哪個(gè)都能殺她，真殺了她她到哪里說理去？

    她要小心謹(jǐn)慎的保命，那個(gè)國(guó)師……

    唐易對(duì)他懷疑的很！

    他都是魔界國(guó)師了，為什么不想著給小魔君們請(qǐng)好老師？任由唐易把他們都帶壞帶歪？

    可見也不是什么好人！

    就是不知道到底是仙界的人，還是心懷不軌想自己上位。

    原來(lái)的魔君已經(jīng)在仙魔大戰(zhàn)中魂飛魄散，現(xiàn)在國(guó)師監(jiān)國(guó)，魔君之位一直空著，等小魔君成年之后才會(huì)立為魔君。國(guó)師很有可能想等那時(shí)候就動(dòng)手！

    唐易覺著，按照現(xiàn)在小魔君們的廢物樣子，成年之后立哪個(gè)魔君都會(huì)達(dá)成仙界的目的！

    這是養(yǎng)豬的節(jié)奏??！

    心事重重地想明白這些，她也到了書齋。

    書齋是她這個(gè)老師教授小魔君們的地方，她可以全權(quán)負(fù)責(zé)所有的課程安排與設(shè)置，自主性非常高。原主把自主性用在了想歪招、好吃懶做上，整日里也不上幾節(jié)課，天天給學(xué)生放假，還時(shí)不時(shí)地給學(xué)生們使壞，現(xiàn)在想起來(lái)唐易就覺著頭疼無(wú)比。

    這個(gè)皇宮版幼兒園里，唐易就是最大的幼兒園惡霸！

    最大的惡霸在這里！唐易！

    當(dāng)之無(wú)愧的掃黑除惡需要被清掃的第一人！

    看了看日頭差不多了，唐易站在書桌前翹首以盼地等待著她的學(xué)生們。昨天她派兩個(gè)助教通知了九個(gè)小魔君，讓他們辰時(shí)來(lái)書齋上課。

    等啊等啊，等到她都快變成望夫石了，還沒有一個(gè)人影。

    現(xiàn)在都快巳時(shí)了，靜悄悄地落針可聞。

    唐易：“……”

    擦，集體逃課？

    唐易自知自己現(xiàn)在的惡人設(shè)定，強(qiáng)自按壓住心頭火……沒壓?。?/br>
    她擼了擼袖子，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地去找人。還沒出門，就看到七魔君冷冷嗖嗖地進(jìn)門了。

    唐易沒敢說話，這丫手里提著一把黑乎乎陰森森的劍，劍尖正對(duì)著自己！

    七魔君沒說話，冷冰冰地看著她。雖然個(gè)頭還沒有13歲的唐易高，但是眼神里殺氣十足，來(lái)勢(shì)洶洶！

    唐易尬笑：“歡迎？你遲到了，快坐下來(lái)上課?！?/br>
    七魔君一怔，隨機(jī)眉頭一擰，“上課？你又忘了給小九喂奶！”

    唐易：“……”

    她有點(diǎn)冤，“我給小九的侍從奶了啊，我還讓助教又送過去一盆奶，怎么會(huì)不夠喝？”

    七魔君又冷笑，“誰(shuí)不知道他們就是你養(yǎng)的狗！誰(shuí)不知道你的意思？”

    唐易傻眼了。

    原主一直想歪點(diǎn)子，在幾個(gè)魔君眼里，她的信譽(yù)值怕是已經(jīng)負(fù)到?jīng)]底了！

    唐易訕笑一聲，義正言辭地說，“我說的都有人證物證，不信你可以去查……誒？你為什么不過來(lái)上課？”

    七魔君一怔，被唐易帶跑偏，他皺眉，“你什么時(shí)候按時(shí)上過課？”

    唐易：“……”

    七魔君冷笑聲聲，“這次上課果然又是騙我們的！一個(gè)月前你說要帶我們練習(xí)火訣，結(jié)果鳳凰魔君真火吐出，把后山全給燒了，火勢(shì)連綿不休，連燒森林十五天，死傷無(wú)數(shù)！鳳凰魔君愛上放火燒山，一月未歸……你果然是劣跡斑斑，言而無(wú)信之人?！?/br>
    得，又是原主作的！

    唐易聽七魔君說的，這才明白原主雖然承擔(dān)著教書之責(zé)，卻一直沒有教給他們什么東西，反而不停地慫恿他們犯錯(cuò)。有的魔君好忽悠，比如這個(gè)鳳凰魔君……有的魔君不好忽悠，比如七魔君一直想殺他……

    狼來(lái)了的教書方式，騙的大家都不信任她了。

    魔君們?cè)僖膊幌雭?lái)上課，就是讓外人以為魔君們都不愛讀書。

    這怎么可以？讀書使人明智明理開竅，不把魔君教的知書達(dá)理，以后他們知道她是臥底，腦袋一根筋想要neng死她怎么辦？

    唐易還想辯解，門外傳來(lái)抽抽噎噎的奶哭聲，小九魔君跌跌撞撞地進(jìn)門，踉踉蹌蹌地?fù)涞搅颂埔讘牙铮?/br>
    七魔君怕傷到小九，立刻收回黑劍，冷著臉看他們倆。

    唐易連忙讓門口的侍從給小九魔君倒奶喝，她問七魔君，“咱們之前有課程表嗎？我現(xiàn)在給你們安排課程，以后就按照課程表上課了?！?/br>
    七魔君茫然，隨機(jī)警惕地說：“什么課程表？”

    沒有課程表？隨便上課？看心情？

    唐易聽說她還沒教會(huì)他們認(rèn)字之后，又驚呆了。

    唐易看著抓著盆喝奶的小九魔君，又看了看煞氣森森的小七魔君，心里發(fā)涼。

    怪不得故事里最后原主被片成了刀削面，原來(lái)是因?yàn)樽约鹤鞯模?/br>
    這些魔君長(zhǎng)大之后明白過來(lái)，還不得恨死這個(gè)仙界臥底啊？

    她要在幼兒園開展掃盲行動(dòng)，她不能讓他們都變成文盲！

    讀書認(rèn)字，必不可少！

    當(dāng)天晚上，唐易點(diǎn)亮了靈氣燈，在燈下做魔界課堂的準(zhǔn)備工作。

    她花了一下午的時(shí)間整頓書齋，發(fā)現(xiàn)書齋完全就是個(gè)擺設(shè)，原主根本就沒有打算好好教小魔君們，擺放的書籍都晦澀難懂，作為啟蒙讀物來(lái)說，實(shí)在是毫無(wú)用處！

    就是小魔君們對(duì)書本感興趣，看到這種書也讀不下去。畢竟連字都沒有認(rèn)全，怎么能讀博士生的書？

    那她就要準(zhǔn)備合適的教材了！

    小魔君們年齡都太小，全都要考慮到他們的年齡，選取合適的教材。

    她制定了一個(gè)宏偉的計(jì)劃，叫做“根正苗紅社會(huì)主義接班人計(jì)劃”！相信通過她的努力，一定能把他們教育成合格的社會(huì)主義接班人！

    幼兒園教材要貼合小魔君們的年齡，這個(gè)年齡段注意力不集中，喜歡圖畫類，不喜歡文字，所以教材一定要色彩鮮艷。

    故事要寓教于樂，不能生硬的說子曾經(jīng)曰過，要循序漸進(jìn)，用童話故事或者神話故事的方式讓魔君們明白世間的道理。等到入門之后，再循序漸進(jìn)地加深教材的內(nèi)容。

    好在這里的文字跟她在現(xiàn)代的文字差不多，她剛剛結(jié)束高考，正是上知天文下知地理的知識(shí)充沛時(shí)期，編寫起來(lái)下筆如有神。

    不僅要會(huì)寫，還要會(huì)畫。

    她翻遍了書齋，總算是找到了一些顏料，馬馬虎虎畫了一些插畫。

    挑燈夜戰(zhàn)，干勁十足，一個(gè)晚上就編寫出來(lái)了幼兒園語(yǔ)文教材和數(shù)學(xué)教材。

    身在魔界，不需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是各種語(yǔ)言還是存在的，這個(gè)唐易決定要放一放，等他們高年級(jí)了……升入小學(xué)階段再去教授。

    書齋更是古板守舊，房子很大，書很多，透著壓抑的氣息，怎么能讓小魔君們心甘情愿的坐下來(lái)呢？當(dāng)然要進(jìn)行改造。

    她興沖沖地跑去找自己的兩個(gè)助教。

    “彩色的書桌？彩色的椅子？整個(gè)魔宮里也沒有彩色的桌子椅子啊！”

    唐易耐心地說，“我知道，所以要你現(xiàn)在幫我定做，桌子要大，椅子要小一點(diǎn)，適合小孩子使用?！?/br>
    助教狐疑地看著唐易，把唐易看的毛毛的，正當(dāng)她以為助教猜出來(lái)點(diǎn)什么的時(shí)候，助教隨即恍然大悟，“又是做壞事是吧？我懂得！”

    唐易：“……”

    看來(lái)平常她太過分了，竟然連助教都覺著她小小年紀(jì)不是個(gè)好東西。

    這么肆無(wú)忌憚的話，距離丟命其實(shí)也不遠(yuǎn)了。她要是不穿過來(lái)，唐易覺著原主也活不了幾年了。

    一時(shí)間自己的形象也不好改變，誰(shuí)知道這兩個(gè)助教是不是也是仙界的臥底呢？

    她僵硬著臉笑了笑，“趕緊去辦吧！”

    魔宮雖然是殖民地，地位大不如以往，可是底子還在，做木工還是挺快的，不過一天，彩色的小桌子小板凳就送來(lái)了。

    唐易一天也沒有閑著，她把課本原樣謄抄了九遍，老師和學(xué)生們用的教材都有了。

    她通知了來(lái)上課，結(jié)果一個(gè)人也沒有！只有小九雷打不動(dòng)地找她要奶喝！

    她還是沒有讓其他小魔君來(lái)的魅力，不過唐易毫不氣餒，她挾天子以令諸侯，用小九當(dāng)籌碼，成功地把七魔君給釣過來(lái)了！

    ——這就是釣魚執(zhí)法！

    七魔君來(lái)的時(shí)候依舊提著劍，繃著臉一臉戒備，然而剛進(jìn)書齋門口就愣住了。

    只見門口一個(gè)橫幅，書齋內(nèi)還有好幾個(gè)橫幅，上面書寫著大字：

    ——“熱烈祝賀魔宮幼兒園開學(xué)典禮順利舉行！”

    ——“高高興興上學(xué)校，快快樂樂來(lái)學(xué)習(xí)！”

    ——“新學(xué)期新征程新形象新收獲！”

    唐易笑瞇瞇地站在一個(gè)奇奇怪怪的書案前，“小七魔君，來(lái)領(lǐng)這學(xué)期的教材哦！”

    七魔君也不知道怎么，竟然走過去了。

    他看著手中才領(lǐng)的油墨未干的新書，腦子里只有一個(gè)念頭：這又是什么詭計(jì)？

    作者有話要說：　　仙界臥底唐易每日匯報(bào)：

    【五顏六色的書本.jpg】

    不教圣賢書，教亂七八糟的書本！

    讓他們從小就變得與魔界格格不入、特立獨(dú)行，這樣以后才能毀天滅地！

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    唐易：今天又是胡說八道的一天。

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