孫老師很快也拿出一個(gè)，順便遞給童文軒一個(gè)溫度計(jì)：“幫她測(cè)下體溫。”

    他頓了頓，又說(shuō)：“我?guī)退纯础！?/br>
    童文軒：“……”

    而另一邊，謝連城修長(zhǎng)的手指在鍵盤上飛快敲打著。

    明明只是鍵盤枯燥又沒(méi)有起伏的聲音，卻仿佛被他敲成一首優(yōu)美的曲子。

    童文軒這邊還在絞盡腦汁怎么才能拖延下時(shí)間，找個(gè)借口先離開(kāi)這里再說(shuō)。

    然后他就聽(tīng)到謝連城說(shuō)道：“搞定?！?/br>
    他抬眸看向秦汐，招呼她：“秦汐你來(lái)看看，要的是不是這個(gè)？”

    童文軒有些絕望地瞟了眼自己的手表。

    這前后，還不到三分鐘吧！

    第19章

    “謝老師威武！”

    歐陽(yáng)月歡呼一聲, 跟在秦汐身邊小跑過(guò)去。

    “是這個(gè)吧？”謝連城雖然用的是問(wèn)句，但是鼠標(biāo)指針?lè)€(wěn)穩(wěn)落在一個(gè)文檔上, 十分篤定的模樣。

    藍(lán)色的word文檔并沒(méi)有換名稱，還是新建文檔最初的模樣。

    謝連城將屬性調(diào)出來(lái), 請(qǐng)?jiān)u審小組的孫老師先來(lái)確定：“創(chuàng)建時(shí)間是在開(kāi)學(xué)前那個(gè)周五晚上九點(diǎn)零九分。”

    他說(shuō)：“最后修改時(shí)間是周六凌晨四點(diǎn)二十七?！?/br>
    孫老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“先打開(kāi)我看看?！?/br>
    謝連城松開(kāi)握著鼠標(biāo)的手, 讓出電腦前的位置。

    他含笑看向秦汐：“秦汐，還是你來(lái)吧?！?/br>
    謝連城說(shuō)話的時(shí)候, 目光漠然瞥過(guò)仍然“暈倒”在沙發(fā)上的林瑩瑩。

    她的男朋友臉色慘白地守在一旁，手里拿著溫度計(jì)。

    測(cè)也不是，不測(cè)也不是。

    “謝謝?！鼻叵x連城點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她鼠標(biāo)雙擊，打開(kāi)那個(gè)文檔：“這是初稿，很多內(nèi)容都還空著?！?/br>
    秦汐頓了頓, 又說(shuō)：“但是具體的框架和思路已經(jīng)全在里面。另外……”

    打開(kāi)的文檔里, 除了有最初版的課題申請(qǐng)書(shū)。

    那天她們?cè)诰频晏岢鲂枰橘Y料, 或是幾個(gè)人暫時(shí)還弄不清楚的地方。

    全都作著詳細(xì)的批注。

    孫老師同樣是醫(yī)學(xué)院的老師。

    秦汐她們課題思路是比較新, 但畢竟是大二的學(xué)生, 怎么都脫不開(kāi)課本的范疇。

    他只需要看一遍, 就可以看出這究竟是照著別人的東西生搬硬套，還是真的有自己的想法。

    孫老師很快看完秦汐她們的申請(qǐng)書(shū), 緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然確實(shí)顯得有些粗糙, 很多地方還需要填入更詳細(xì)的內(nèi)容。

    有些實(shí)驗(yàn)步驟明顯還沒(méi)想好，他看到的秦汐她們最終交上來(lái)的標(biāo)書(shū)上，針對(duì)這些地方是做了完善和補(bǔ)充的。

    “你們指導(dǎo)老師是詹老師?！睂O老師看看秦汐，又看看林瑩瑩和童文軒。

    他心里已經(jīng)信了秦汐, 扎實(shí)的基礎(chǔ)，敢想敢創(chuàng)新的精神。

    以及，比較新但卻格局遠(yuǎn)大的想法。

    老實(shí)說(shuō)，他也當(dāng)了多年的醫(yī)學(xué)院老師，給很多學(xué)生上過(guò)課。

    這樣的思路和想法，真的不是普通的，以期末考試不掛科，紙面成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)得去的學(xué)生能想出來(lái)的。

    “是的。”秦汐點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孫老師雖然已經(jīng)信了秦汐大半，但為了公平還是問(wèn)道：“就我所知，詹老師開(kāi)學(xué)第二天就去了歐洲交流，任務(wù)繁重，恐怕沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)你們?！?/br>
    原本已經(jīng)有些絕望的林瑩瑩聽(tīng)了，重新燃起一絲希望。

    對(duì)??！

    就算秦汐她們能拿出初稿，他們小組的初稿時(shí)間也沒(méi)比她晚幾個(gè)小時(shí)。

    她的初稿肯定是不完善的。

    只要他們小組堅(jiān)持不承認(rèn)，秦汐他們沒(méi)有證據(jù)。

    老師最多就是各打五十大板，也沒(méi)辦法說(shuō)他們就是抄襲秦汐。

    林瑩瑩緩緩鎮(zhèn)定下來(lái)，也不繼續(xù)裝暈倒了。

    她扶著沙發(fā)背緩緩坐了起來(lái)，夢(mèng)囈般喃喃說(shuō)道：“我剛才是怎么了？”

    林瑩瑩伸手揉揉自己的眉心：“頭好暈?！?/br>
    “瑩瑩?！蓖能庍B忙扶著她，“你之前熬夜太多，太辛苦，剛才暈倒了?！?/br>
    “難怪我覺(jué)得頭好暈?！绷脂摤摷?xì)聲細(xì)氣地說(shuō)道。

    “不要臉！”歐陽(yáng)月小小聲鄙視地說(shuō)道。

    林瑩瑩就裝吧。

    只要證明她們的初稿時(shí)間更早，她們就絕不會(huì)輸。

    說(shuō)話間，林瑩瑩已經(jīng)被童文軒扶著站了起來(lái)。

    她緩緩走向辦公桌，小臉慘白慘白的，聲音聽(tīng)起來(lái)還是挺虛弱。

    “孫老師?！绷脂摤撎ь^看向?qū)O老師，“可以告訴我剛才發(fā)生了什么嗎？我暈過(guò)去了，什么都不知道?！?/br>
    孫老師微微皺眉，還是耐心地解釋道：“謝連城老師恢復(fù)了秦汐帶回來(lái)的機(jī)箱上面的文檔，可以證明她們初稿成稿的時(shí)間比你們還早?！?/br>
    “哦?！绷脂摤擖c(diǎn)點(diǎn)頭，“這么說(shuō)，剛才我們可能真的冤枉了秦汐同學(xué)，只是大家的思路剛好撞上了?！?/br>
    “老師。”她轉(zhuǎn)頭看向?qū)O老師，“我可以看看秦汐同學(xué)的初稿嗎？”

    孫老師輕輕搖搖頭，讓開(kāi)辦公桌旁的位置。

    “喂！我們的東西……”歐陽(yáng)月剛要阻攔，秦汐卻伸手拉拉她的衣袖。

    她朝好友眨眨眼，竟然也大大方方讓開(kāi)位置，讓林瑩瑩來(lái)看她們的初稿。

    雖然滿腹狐疑，歐陽(yáng)月還是聽(tīng)話地將后面的話咽了下去。

    她分明可以看到林瑩瑩臉上閃過(guò)一抹得色，原本蒼白的小臉又浮起一抹紅暈。

    “老師?！绷脂摤擄w快地掃了次秦汐她們的初稿。

    這個(gè)不用看，她早直到里面是什么樣的內(nèi)容。

    畢竟當(dāng)初他們拿到手的，就是這樣一份文檔。

    連旁邊那些標(biāo)注都一模一樣。

    “看樣子，我們和秦汐同學(xué)她們小組，真的撞了思路呢?！彼行┨撊醯貙?duì)孫老師笑笑。

    “畢竟我們的初稿就比她們晚幾個(gè)小時(shí)，雖然她們是要早一點(diǎn)，可是剛才秦汐也說(shuō)了，這是在酒店完成的。從市區(qū)酒店回學(xué)校，怎么也該是第二天早上，再加上花在路上的時(shí)間，她們回到宿舍應(yīng)該是差不多九點(diǎn)十點(diǎn)了吧。”

    林瑩瑩說(shuō)到這里頓了頓，又說(shuō)：“所以我們初稿定稿之前，根本就沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)機(jī)會(huì)看到她們的申請(qǐng)書(shū)呢?！?/br>
    她說(shuō)著笑了笑：“看來(lái)，我們真的是撞思路了。畢竟大一學(xué)的課程差不多，會(huì)有這種情況，應(yīng)該也是很常見(jiàn)的。對(duì)不對(duì)？老師?！?/br>
    孫老師沒(méi)說(shuō)話。

    他眉頭皺得更緊。

    林瑩瑩說(shuō)得話也不是完全沒(méi)道理。

    不過(guò)他相信偶爾會(huì)有相同的思維碰撞，但是連細(xì)節(jié)，走向，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的思路，創(chuàng)新點(diǎn)，甚至標(biāo)題都幾乎差不多。

    除非這兩人是一起討論著做出來(lái)的，不然根本就沒(méi)可能會(huì)發(fā)生這種情況。

    “秦汐?！辈坏葘O老師開(kāi)口，林瑩瑩趕緊又說(shuō)道：“對(duì)不起，剛才我真的是太著急了，冤枉了你。畢竟你也知道……”

    她伸手想去握秦汐的手，卻被秦汐不動(dòng)聲色地避開(kāi)了。

    林瑩瑩握了個(gè)空，也不生氣：“之前你一直都嚷嚷著要轉(zhuǎn)專業(yè)，突然間又說(shuō)不轉(zhuǎn)了，回到學(xué)院讀書(shū)。然后立刻就參與課題申請(qǐng)。標(biāo)題和內(nèi)容還和我們的那么像，你又是主持人。我們肯定會(huì)有所懷疑的?！?/br>
    “秦汐，我向你道歉，你不會(huì)怪我的，對(duì)不對(duì)？”

    “靠！”歐陽(yáng)月熱情開(kāi)朗，也是那種直來(lái)直去的性格。

    她喜歡的人她會(huì)對(duì)對(duì)方很好。

    她討厭的人，她也會(huì)毫不掩飾自己的鄙視和不滿。

    “林瑩瑩！”歐陽(yáng)月橫眉冷對(duì)，“話都讓你說(shuō)完了。剛才說(shuō)我們定稿的時(shí)間比你晚，拿不出比你們?cè)绲某醺鍟r(shí)間，就是我們抄襲你們?！?/br>
    “怎么？！”她鄙視地看著林瑩瑩，“現(xiàn)在我們拿出證據(jù)來(lái)了，這就是誤會(huì)了。按照你剛才的理論，難道不該是你抄我們嗎？”

    歐陽(yáng)月說(shuō)到這里頓了頓，又說(shuō)：“如果只是先拷貝，然后再建個(gè)文檔，將里面的內(nèi)容全都復(fù)制過(guò)去，偽裝成初稿定稿的時(shí)間。也不需要太久，五分鐘就足夠了！”

    “歐陽(yáng)?！鼻叵瓪W陽(yáng)月的衣袖。

    她唇角翹了翹，似笑非笑地看著林瑩瑩：“林瑩瑩說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)不定真的就是撞了思路。畢竟咱們都大二，學(xué)的內(nèi)容差不多，也不是沒(méi)可能?！?/br>
    “秦汐你……”

    “秦汐同學(xué)！”

    不僅歐陽(yáng)月不理解，就連孫老師都有些不解地看著秦汐。

    唯有謝連城。

    在幫秦汐恢復(fù)了電腦硬盤數(shù)據(jù)，找到她需要的東西后。