說(shuō)起中年早逝的長(zhǎng)輩，李文武和張河都難免有些感傷。

    夫夫倆洗了手去給阿父阿爹燒了香，絮絮叨叨地和兩老說(shuō)了一番，都道勉之總算是苦盡甘來(lái)了，請(qǐng)他們放心。

    剛從后屋回來(lái)，就見(jiàn)李文斌三口子回家了。

    張河笑面迎上去，“可辦好了，沒(méi)被為難吧？”

    李文斌也難掩笑容，“辦妥了?！闭f(shuō)著從懷里拿出戶籍書(shū)，特別指了指諾兒的那張。

    “賀子諾，這名字取得好啊！”

    李文武和張河頭挨在一起看著，連聲念了諾兒的大名。

    李文斌笑道：“是林軒取的，我聽(tīng)著也好呢?！?/br>
    賀林軒看他們這般滿足，心里也很高興。

    稀罕了好一會(huì)兒，張河接著問(wèn)起諾兒看過(guò)大夫沒(méi)有，是怎么說(shuō)的。

    李文斌的笑容稍稍收住了，對(duì)他們搖搖頭，不打算多說(shuō)免得讓他們和自己一樣再經(jīng)歷一次失望。

    李文武和張河都有心里準(zhǔn)備，因此只是嘆了口氣，也沒(méi)多說(shuō)什么讓阿弟心里難受。

    賀林軒左右看看，拍拍諾兒的小屁股說(shuō)：“不是帶了糖葫蘆回來(lái)么，去找你阿兄。”

    諾兒仰頭看看他，又看了阿爹一眼，點(diǎn)頭走了。

    賀林軒眼尖地看他走出門后折回來(lái)，伸著小腦袋朝里頭看，偷聽(tīng)得很不高明。

    他也不揭穿，忍笑說(shuō)：“情況比我想的要樂(lè)觀一些。大夫說(shuō)，諾兒的咽喉并無(wú)損傷，發(fā)聲也正常。我覺(jué)得只要悉心教導(dǎo)，假以時(shí)日諾兒還是可以說(shuō)話的。”

    李文斌三人都睜大了眼睛。

    李文武比較沉得住氣，放下茶碗道：“林軒何出此言？”

    賀林軒自見(jiàn)識(shí)諾兒的哭功后就留意觀察了，心里已經(jīng)有了比較成熟的想法。

    此時(shí)，他握住了李文斌的手示意他稍安勿躁，沉吟道：“不知阿兄阿嫂是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些孩子天生學(xué)說(shuō)話比較晚。”

    李文武三人對(duì)視一眼，都搖了搖頭。

    賀林軒多少也猜出來(lái)了，這世上和諾兒一樣的孩子，恐怕不是被認(rèn)定是啞巴，就是癡傻。

    而在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大，他們也認(rèn)為自己有殘缺，日后張口說(shuō)話的可能性微乎其微。

    賀林軒就算自己沒(méi)接觸過(guò)這樣的孩子，但在現(xiàn)代也常有聽(tīng)說(shuō)，因此知道是怎么一回事。

    他說(shuō)道：“我這么說(shuō)吧，一顆樹(shù)上千百片葉子，每片葉子都是不同的，也有先發(fā)芽后落葉之分。孩子也是一樣，每個(gè)孩子學(xué)走路說(shuō)話的時(shí)間也不盡相同。雖大部分都在差不多的時(shí)間，但也有些很早，自然也有些很晚?！?/br>
    “可、可是諾兒如今已經(jīng)三歲了……”

    李文斌聽(tīng)明白他想說(shuō)的，騰地站了起來(lái)，激動(dòng)得滿臉發(fā)紅，但卻仍然不敢僥幸。

    賀林軒拉他坐下來(lái)，牽著他的手微微用了點(diǎn)力氣讓他鎮(zhèn)定。

    他說(shuō)：“人們都以為說(shuō)話走路早的孩子早慧，其實(shí)并不盡然，動(dòng)作晚的往往更聰明?！?/br>
    李文斌三人第一次聽(tīng)見(jiàn)這樣的說(shuō)法，目光灼灼地看著賀林軒，不敢打斷他。

    賀林軒看他們?nèi)缤瑥?fù)制粘貼在各自臉上的表情，失笑道：“開(kāi)智早的孩子，在別的孩子還完全沒(méi)有記憶的時(shí)候，他們往往已經(jīng)能記事，已經(jīng)開(kāi)始思考。就是因?yàn)橛兴麄冏约旱南敕?，他們的?dòng)作就慢了，看起來(lái)會(huì)顯得有一點(diǎn)遲鈍，這些都是正常的。”

    李文斌心中狂跳，急聲道：“正是如此！”

    他難掩驚喜，又坐不住了。

    “諾兒很小就會(huì)認(rèn)人了。雖然不好動(dòng)，可我拿一些小玩意給他，教過(guò)一遍，他就能自己坐在床上玩。他走路倒是比別的孩子要早一些，可滿了周歲后，我怎么教他叫阿爹，他都叫不出來(lái)……”

    李文斌也回握住賀林軒的手，微微顫抖的手正不自覺(jué)地用力。

    “大夫都說(shuō)他患了啞疾，我本不愿意相信?？墒呛髞?lái)……我也不敢抱太大的希望了，便央了一個(gè)啞阿么教我手語(yǔ)。諾兒學(xué)起來(lái)也很快的！你看他現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)得很好了！”

    李文斌的眼圈泛紅。

    他的孩子有多么聰明，沒(méi)有人比他更清楚了。

    可偏偏他學(xué)不會(huì)說(shuō)話，他漸漸地不敢強(qiáng)求，以為是慧極必傷，老天爺給了他聰明的頭腦才剝奪了他的聲音。

    但現(xiàn)在，賀林軒告訴了他另一種可能。

    他還無(wú)法平復(fù)激動(dòng)的時(shí)候，張河便問(wèn)出來(lái)了：“林軒，你說(shuō)的可是真的？”

    他們猶自不敢置信。

    賀林軒點(diǎn)頭，“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。”

    “孩子太小，腦子里裝的東西卻太多，而他們的身體發(fā)育卻和一般的孩子沒(méi)有不同。這就像一顆要長(zhǎng)成參天大樹(shù)的樹(shù)苗，卻沒(méi)有足夠肥沃的土壤。所以他們著急，我們也著急，反而適得其反，讓他越發(fā)說(shuō)的慢了?！?/br>
    “那、那我們應(yīng)該怎么做？”

    三人都急切地盯住了賀林軒。

    賀林軒道：“要對(duì)他有信心，多鼓勵(lì)他，但不要催促他，讓他知道自己是可以開(kāi)口說(shuō)話的，并沒(méi)有這方面的缺陷。等他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，自然就水到渠成了?！?/br>
    李文斌他們還是有些慌，一方面是不知道該怎么辦，另一方面生怕做的不好反而害了諾兒。

    賀林軒見(jiàn)他們這會(huì)兒又成了熱鍋上的螞蟻，搖頭失笑道：“不要這么緊張，和平時(shí)一樣其實(shí)就好了。你們要是放心，就把孩子交給我，可好？”