“虞哥，你怎么就回來(lái)了？”

    丁睿思看見(jiàn)是駱虞之后松了口氣，壓低著聲音詢問(wèn)。

    “練完了就回來(lái)了，又在看什么呢，霸道alpha愛(ài)上我之你的味道該死的甜美？”

    駱虞挑眉，這可不是他瞎說(shuō)的，丁睿思真的看過(guò)，作為兄弟，他包容他這不為人知的小癖好。

    他邊說(shuō)邊抬手拿了數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的筆，又扯了張草稿紙，打算開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

    “那是田小萌非要我看的，我才不是那樣的人！”

    丁睿思義正言辭，誓死捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

    田小萌是丁睿思的前女友，一個(gè)可愛(ài)活潑的女beta，上學(xué)期期末的時(shí)候說(shuō)還是不想和alpha在一起，就把丁睿思給踹了。

    “小點(diǎn)聲?！?/br>
    駱虞抬眼，對(duì)上了池穆轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)的視線，嘴里這么對(duì)丁睿思說(shuō)著，卻沖著池穆露出個(gè)玩世不恭的笑。

    湯月順著池穆轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作去看，看見(jiàn)了在角落里笑的挑釁的駱虞眉頭一皺，心里剛想腹誹，卻眼尖的看到了池穆脖子上隱約露出來(lái)的痕跡。

    她想細(xì)看的時(shí)候，池穆已經(jīng)坐正，夏季校服的扣子扣到了最上一顆，仍然是冷淡自持的模樣。

    應(yīng)該是看錯(cuò)了吧，湯月心想。

    池穆的鎖骨上怎么可能出現(xiàn)類似齒痕一樣的痕跡，怎么想都覺(jué)得不可能。

    駱虞數(shù)學(xué)寫(xiě)了半面之后，就換物理寫(xiě)了，一只手悄咪咪的從旁邊伸過(guò)來(lái)，企圖拿走駱虞的數(shù)學(xué)作業(yè)，被駱虞按住了。

    下課鈴聲剛好響起，教室一下變得喧鬧起來(lái)。

    “虞哥，哥哥，親愛(ài)的哥哥，救救孩子吧，數(shù)學(xué)殺我，它和我不共戴天的！”

    丁睿思扒拉著駱虞的胳膊，聲音故意掐的細(xì)細(xì)的對(duì)著駱虞撒嬌，眼睛里充滿了對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的渴望。

    “自己寫(xiě)，想想你上次數(shù)學(xué)考多少分？”

    駱虞任由丁睿思貼著，不為所動(dòng)。

    數(shù)學(xué)一百五十分滿分上回丁睿思考了五十分，還振振有詞說(shuō)自己考了三分之一，回家就面對(duì)了疾風(fēng)暴雨，抱著頭躲到了駱虞家，晚飯都不敢回家吃。

    “數(shù)學(xué)學(xué)真的很難難嘛，人家家真的不會(huì)寫(xiě)嘛。”

    丁睿思撅著嘴哼哼唧唧，駱虞表情逐漸扭曲。

    駱虞：“你是要我?guī)湍闳斯ら幐?？?/br>
    丁睿思嚶嚶嚶：“哥哥，這倒不必?！?/br>
    兩人在座位上笑鬧起來(lái)，池穆聞聲不自覺(jué)的向后轉(zhuǎn)，眉心不自覺(jué)的皺起。

    “怎么了，我感覺(jué)你今天好像總是朝著后面看。”

    湯月好奇地問(wèn)，想著難道是駱虞又干了什么她不知道的事讓池穆不高興了，還是在她不知道的時(shí)候又進(jìn)行了挑釁？

    “沒(méi)事?！?/br>
    池穆抿唇，眼神看著眼前的試題，但是注意力就是不自覺(jué)的向后飄，晃晃悠悠又極其精準(zhǔn)的飄到了駱虞的身邊。

    “讓你查的事情怎么樣了？”

    池穆的指尖敲了敲桌子，垂著眸像是在沉思。

    “今天打聽(tīng)出了家庭地址，明天去看詳細(xì)情況?！?/br>
    湯月今早被池穆安排去打聽(tīng)一個(gè)高三的人，心里是十分詫異的。

    因?yàn)閷?duì)方是個(gè)omega，而且與他們的生活并不想交。

    湯月第一反應(yīng)是池穆看上這個(gè)omega了，但是想想應(yīng)該不太可能，就算是看上別人了，也應(yīng)該不是調(diào)查這種方式。

    給池穆示好人不知凡幾，各種類型的都有，也沒(méi)見(jiàn)池穆對(duì)誰(shuí)有表示，哪怕有些人不寫(xiě)不知羞恥的下作手段換來(lái)的也只是無(wú)動(dòng)于衷，湯月其實(shí)很好奇，池穆到底喜歡什么樣的，不過(guò)她也不敢問(wèn)，就算問(wèn)了，按照池穆的性格也未必會(huì)說(shuō)。

    魏柯拿著一疊試卷從門口走進(jìn)來(lái)，用指腹慣性地推了推自己的眼鏡，走到了池穆身邊。

    “剛剛在辦公室，老師好像在弄換座位的事情，情況好像和之前不一樣?！?/br>
    湯月：“怎么不一樣？”

    魏柯：“應(yīng)該都是由老師安排的，好像是讓a和o完全分隔開(kāi)，具體的我也不清楚，只是看了一眼安排表?！?/br>
    魏柯的臉上忽然帶上了一絲看戲的味道，看著湯月開(kāi)口：“我看見(jiàn)了老師把你和丁睿思安排坐在一起?！?/br>
    駱虞和池穆是冤家，易燃易爆的湯月和喜歡嬉皮笑臉的丁睿思也沒(méi)少打過(guò)。

    湯月滿臉不可置信：“不是吧，是不是你看錯(cuò)了，戴個(gè)眼鏡四只眼睛都能看劈叉？老師是瘋了才把我和丁睿思安排在一起？”

    池穆抬眸，表情若有所思。

    魏柯攤手：“那我可不知道，可別和老師提前嚷嚷，再把我供出去了?！?/br>
    魏柯鏡片后的眼睛閃過(guò)一次冷光，讓湯月撇了撇嘴。

    “池穆，不然你去和老師旁敲側(cè)擊一下？”

    湯月轉(zhuǎn)頭看著池穆，卻發(fā)現(xiàn)池穆正在走神。

    “看老師安排吧?！?/br>
    池穆回神，如是說(shuō)道。

    湯月知道池穆不太在意這些事情，只能去和魏柯抱怨了。

    湯月：“要是老師真的讓我和丁睿思坐在一起，我一定換座位，理由就是我可能控制不住打他！一天打十遍的那種！”

    魏柯：“你不覺(jué)得他挺有意思的么?！?/br>
    湯月：“聽(tīng)聽(tīng)這是人說(shuō)的話嗎啊，魏柯，你到底哪邊的！”

    魏柯莞爾：“我自己這邊的?！?/br>
    池穆不自覺(jué)的又朝后面望了望，駱虞正按著丁睿思的腦袋說(shuō)些什么。

    他從座位上站了起來(lái)，湯月停止了說(shuō)話，抬頭看著他。

    湯月：“池穆干嘛去？”

    魏柯：“上廁所吧？”

    湯月收回了目光，繼續(xù)和魏柯碎碎念如果和丁睿思做同桌是什么樣的史詩(shī)級(jí)災(zāi)難。

    魏柯看著出門左轉(zhuǎn)的池穆若有所思，老師辦公室和廁所可是兩個(gè)方向，向右才是廁所。

    班主任正在電腦前做著表格，時(shí)不時(shí)停頓思索一下是否恰當(dāng)，敲門聲讓她抬頭，有些詫異的看著來(lái)人。

    “池穆，有什么事情嗎？”

    班主任笑瞇瞇的，語(yǔ)氣輕柔。

    “我是想來(lái)和老師反應(yīng)一下現(xiàn)在的座位問(wèn)題的，有些坐在后面的同學(xué)視力不是很好，可能看不太清黑板，所以想問(wèn)問(wèn)老師最近有沒(méi)有調(diào)整座位的打算?！?/br>
    池穆是班長(zhǎng)，這種話從他的嘴里說(shuō)出來(lái)合情合理，但是似乎又因?yàn)樗浅啬?，所以又不太合理?/br>
    班主任是有些了解自己這位家境優(yōu)渥成績(jī)優(yōu)異的愛(ài)徒的，做班長(zhǎng)每一處都合格，但是性子太冷了些，開(kāi)始為同學(xué)考慮這件事情，還是讓她挺感動(dòng)的。

    “對(duì)，有這樣的想法，現(xiàn)在還在斟酌，你來(lái)正好，可以幫我參考參考?！?/br>
    班主任把電腦偏了偏，讓表格完全展現(xiàn)在池穆的面前。

    池穆看見(jiàn)駱虞名字旁邊的魏柯，眉心一跳。

    班主任點(diǎn)了點(diǎn)屏幕：“這次我打算做一個(gè)大一點(diǎn)的改變，因?yàn)橛^察到青春期大家的信息素和荷爾蒙有些躁動(dòng)，所以打算把a(bǔ)lpha和omega分開(kāi)。”

    敏銳的班主任已經(jīng)察覺(jué)到了班上有人春心萌動(dòng)了，想著必須得分開(kāi)，而且陣仗還得大。

    班主任又像是忽然想到什么連忙補(bǔ)充：“本來(lái)是沒(méi)打算把湯月和你拆開(kāi)的，但是湯月數(shù)學(xué)很好，在我們班被數(shù)學(xué)拖累的最厲害的就是丁睿思了，所以想想還是他們兩個(gè)坐在一起。其他的分來(lái)分去，駱虞的性格你也是知道的，所以我把魏柯放在他旁邊，魏柯性子也穩(wěn)，他們倆應(yīng)該是鬧不起來(lái)的?！?/br>
    班主任就差拍著桌子保證會(huì)把駱虞放的離池穆遠(yuǎn)一點(diǎn)了。

    池穆委婉的建議：“老師，駱虞的性格會(huì)比較活潑，如果同桌很沉悶的話，那么他們相處的結(jié)果可能會(huì)不符合您的預(yù)期?！?/br>
    班主任表情猶疑，忍不住想象了一個(gè)壓抑著的隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，忽然一個(gè)激靈。

    班主任：“那你的建議是？”

    池穆：“放在我旁邊吧?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　池池計(jì)劃通！

    第13章

    “放你身邊？”

    班主任先是驚詫，然后思慮了好一會(huì)兒，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “也好，我們班能壓得住他的也就只有你了。”

    班主任話雖這么說(shuō)，但是表情依舊很猶豫，看著池穆欲言又止。

    她的確是很放心池穆沒(méi)有錯(cuò)，但是在池穆這里駱虞著實(shí)是個(gè)例外。

    在高一的時(shí)候，她接管的就是池穆和駱虞在的班，池穆品學(xué)兼優(yōu)性格沉穩(wěn)，是她最放心的學(xué)生。

    她以為池穆的性格就是這樣喜怒不形于色的超越年齡的冷靜，直到她看見(jiàn)池穆抓著駱虞的衣服將駱虞逼在墻角，雙方互不認(rèn)輸?shù)睦p斗，才恍然的發(fā)現(xiàn)池穆也有如此生動(dòng)的表情。

    高一池穆和駱虞不在一個(gè)班，矛盾就不少了，但其實(shí)也還好，就是動(dòng)手而已，而且也沒(méi)有太過(guò)火，而且每次她趕過(guò)去，兩個(gè)人就一致的粉飾太平，久而久之，她也就不再提心吊膽了。

    在高二看見(jiàn)兩個(gè)人按照成績(jī)被分在一個(gè)班的時(shí)候，她心里或多或少是有點(diǎn)不愿意的，結(jié)果不出她所料，時(shí)不時(shí)就有矛盾，不過(guò)也沒(méi)太出格，在她接受范圍內(nèi)，但是每次換座位看見(jiàn)兩個(gè)人隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她心里才踏實(shí)。

    雖然池穆現(xiàn)在主動(dòng)說(shuō)可以把駱虞放在他身邊，班主任心里還是不安穩(wěn)，不過(guò)也沒(méi)其他辦法了。

    班主任表情嚴(yán)肅：“那就先這么安排，如果不行的話，我立馬調(diào)換座位。有什么問(wèn)題一定要說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)不要自己忍著。”

    池穆看見(jiàn)班主任這不像是要換座位像是要拆炸彈的表情，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    一轉(zhuǎn)身，清雋的眉眼卻舒展開(kāi)來(lái)。

    每周五的放學(xué)之后到晚自習(xí)之前，是西江一中高二年級(jí)規(guī)定的大規(guī)模換座位的時(shí)間。

    班主任把座位表投影到幕布上的時(shí)候，班上的同學(xué)懵了，有人反應(yīng)劇烈，有人黯然傷神，更多人是嘀嘀咕咕的看熱鬧。

    班里亂成了一鍋粥，零零碎碎嘈雜的聲音像是蒼蠅在不停地嗡嗡嗡，直接把班主任腦子搞蒙了。