“一愿老師身體康泰，二愿老師十全十美！”謝錦秀退后了兩步，然后遵循了古禮，三跪九叩開(kāi)始，倒是讓胡學(xué)正直接直起來(lái)身子，目光清明又透著幾分欣喜。

    “善！”說(shuō)完，胡學(xué)正把旁邊放置的一件青衣棉袍給謝錦秀遞了過(guò)去，“入我門(mén)，當(dāng)有恒心，自今日起你當(dāng)努力讀書(shū)！”

    謝錦秀接過(guò)來(lái)棉袍，就是拜倒：“弟子拜見(jiàn)老師！”

    胡學(xué)正這才捋著胡須對(duì)著謝錦秀點(diǎn)頭，再次稱善叫起。

    “此處房屋，你觀之如何？”簡(jiǎn)單的拜師古禮后，胡學(xué)正突然問(wèn)著謝錦秀。

    “青竹傲雪挺立，房舍有地?zé)峄鹋瑁媳蓖ㄍ?，是為家居所！”謝錦秀又看了幾眼這茶室一般的擺設(shè)，開(kāi)口說(shuō)著，“清雅的很！也溫暖的很！”

    胡學(xué)正一聽(tīng)，哈哈大笑：“你這孩子不誠(chéng)實(shí)！此屋子被人說(shuō)清雅倒是第一次，老夫用這地?zé)?，可是被好多同僚背后批頭呢！”

    “如此好的物事，為何不用？沒(méi)有煙火炭盆，哪里不清雅？”謝錦秀的話讓胡學(xué)正有了幾分共鳴。

    “古宋國(guó)，讀書(shū)人深有正氣，不懼寒冷！”胡學(xué)正的這一說(shuō)，讓謝錦秀抖了一下。

    想起來(lái)前世的秋褲論和枸杞。

    “己身自己不惜，誰(shuí)能珍惜，生病累及父母，是為不孝，生病只能請(qǐng)假，浪費(fèi)光陰是為不忠!累朋友同僚掛念，是為不義?！敝x錦秀把自己的這個(gè)不忠不孝不義的想法一說(shuō)，倒是讓胡學(xué)正一怔。

    “老夫要是知道這一說(shuō)，那些老小子哪里還敢背后議論！”胡學(xué)正覺(jué)著有點(diǎn)可惜，好像收弟子收的晚了。

    越看謝錦秀越滿意，于是胡學(xué)正開(kāi)始了對(duì)謝錦秀進(jìn)行了愛(ài)的教育。

    “這幾道題，答出來(lái)給我!中午飯食，我會(huì)讓人安排下來(lái)，這里就是你以后讀書(shū)的居所！”胡學(xué)正說(shuō)完，就遞給了謝錦秀一張?jiān)嚲怼?/br>
    這下輪到謝錦秀愣了，這可是第一天拜師，不應(yīng)該讓自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備么

    “怎么？哪里不滿意？”看著謝錦秀似乎有話說(shuō)，胡學(xué)正直接問(wèn)著。

    “不是，老師，學(xué)生還有行李在客棧，還有學(xué)籍，學(xué)生過(guò)來(lái)這里不是就讀府學(xué)么？”謝錦秀心說(shuō)這和自己想的完全不一樣啊。

    “荒唐，平日要書(shū)童做什么？那些行李自然讓你家書(shū)童去處理。就讀府學(xué)？自然不是！就讀縣學(xué)府學(xué)，你今年的鄉(xiāng)試別想?yún)⒓恿耍麄兊倪M(jìn)度有些慢，而且我已經(jīng)從火旺書(shū)院調(diào)了你的平日考卷，時(shí)間有些緊張，你自然要集中學(xué)習(xí)。對(duì)了，還有這個(gè)書(shū)單！”說(shuō)著胡學(xué)正一樣一樣的拿出來(lái)東西。

    “按著這個(gè)書(shū)單讀，給你一個(gè)月的時(shí)間，全部熟記！”胡學(xué)正把寫(xiě)滿書(shū)單的紙張直接直接給謝錦秀遞了過(guò)去。

    這個(gè)樣子，突然就讓謝錦秀找到了高考的感覺(jué)，好像是各科老師給學(xué)生提供參考書(shū)一樣，突然他打了各哆嗦，不會(huì)還有十年高考五年模擬吧？

    不過(guò)看著胡學(xué)正暫時(shí)沒(méi)有再拿出來(lái)東西就放下來(lái)心。

    第72章

    胡學(xué)正留下考題，再勉勵(lì)了謝錦秀幾句，就徑自離開(kāi)了。這之后，這間正房茶室就歸了謝錦秀所用。

    光是想想，謝錦秀就有些好奇的仔細(xì)的打量了下。

    木色茶幾，地暖，旁邊的古樸的案桌，柜子都有種異域之風(fēng)，但是在這個(gè)冬季，待在這樣的暖室里面，確實(shí)舒服的很，以前以為胡學(xué)正是個(gè)古板嚴(yán)肅的老師，謝錦秀手拿著試卷一看，才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。

    奧！

    仔細(xì)看看這些題目。

    第一題，“在家靠親情，在過(guò)靠君主”

    這個(gè)啥意思？這得是多么直白的在說(shuō)家里要吃父母兄弟的，出仕了就要靠皇帝吃皇糧的思想，好吧，這是謝錦秀自己磋磨出來(lái)的意思，不過(guò)等下答題，他是萬(wàn)萬(wàn)不敢把他琢磨出來(lái)的這一啃老論寫(xiě)出來(lái)，要不然估計(jì)還要被新出任的老師敲打一頓，甚至可能會(huì)問(wèn)，你小子是不是現(xiàn)在要吃老師的？那就凄慘了。

    第二題，“乃是人而可以不如鳥(niǎo)乎？詩(shī)云：穆穆文王”

    嘖嘖，這個(gè)截搭題更是厲害，如果是通讀了原文，才能知道這是稱贊文王的，原文是出自《大學(xué)》，“詩(shī)云：“緡蠻黃鳥(niǎo)，止于丘隅?！弊釉唬骸坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥(niǎo)乎？”詩(shī)云：“穆穆文王，于緝熙敬止?！?/br>
    好嘛，這么前面截一句后面來(lái)一句，這就讓人抓瞎了，尤其是《大學(xué)》一書(shū)背誦的不熟悉的人，肯定會(huì)覺(jué)著，奧，文王都說(shuō)了，人是可以不如的鳥(niǎo)的？

    一道題，一道題的先看下來(lái)，謝錦秀的嘖嘖聲就沒(méi)有斷過(guò)。

    讀書(shū)難，做個(gè)古代應(yīng)舉的讀書(shū)人更難，怪不得考科舉難，這些涉獵的書(shū)籍就不是一般人能夠湊齊的。

    因?yàn)橹x錦秀看的入迷，分析的有趣，以至于他也沒(méi)有看到，窗子前有個(gè)矮小的小身影，聽(tīng)著他的嘖嘖嘖，一個(gè)勁的流口水。

    陷阱，這考題一個(gè)個(gè)都是陷阱，考題不是截自科舉要考的幾本經(jīng)書(shū)中的，就是思想辯論有幾個(gè)都是當(dāng)代大儒的主題思想，甚至還有時(shí)事邸報(bào)，謝錦秀要不是掃描了幾個(gè)書(shū)店，腦子里有許多現(xiàn)在看的書(shū)籍批注，現(xiàn)在估計(jì)破題一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，不愧是身為府城學(xué)官的學(xué)正，這出題真是刁鉆有趣的很。

    謝錦秀摸摸下巴，就走到旁邊的書(shū)桌前開(kāi)始做著這與眾不同的考題，邊做題，謝錦秀邊嘖嘖有聲，他有一種進(jìn)入了奧數(shù)班，做著奧數(shù)題一般的感覺(jué)，大腦里需要急轉(zhuǎn)，然后有些地方不通的時(shí)候，才開(kāi)始翻閱別人的注解，雖然做的很慢，但是慢慢習(xí)慣了后，速度也慢慢的上來(lái)了。

    “你那小師叔在做什么？”小童子從外面送了謝家云回來(lái)，就被胡學(xué)正叫到了跟前。

    “我那小師叔在嘖嘖嘖?。　毙⊥佑行┢婀?，眼睛里面閃現(xiàn)著羨慕，“阿爺，你是不是給了我那小師叔糖，你偏心，為何不給我糖？孫兒今日好乖！”

    小童子小胡立有些不明白，為啥阿爺對(duì)那小師叔那么好，自己都沒(méi)有在那間先修的暖室里面待多久，居然就讓小師叔居住。

    “嘖嘖嘖！”胡學(xué)正捻著胡須的手就是一頓，“看來(lái)我給的書(shū)單，對(duì)于這個(gè)學(xué)生可能是給少了?！?/br>
    聽(tīng)了這話，小胡立有些不羨慕謝錦秀了，阿爺?shù)南埠煤蒙婀郑绞窍矚g哪個(gè)，越是給好多書(shū)看。

    書(shū)哪里有糖果好吃？

    小胡立想著阿爺給小師叔收拾出來(lái)的書(shū)房，那里的書(shū)籍，就是渾身一抖。

    “小立啊，童子試問(wèn)可是背熟了？”

    謝錦秀在答題，胡學(xué)正沒(méi)有去學(xué)館，自己也是閑著，直接就盯上了自己的孫兒。

    五歲的小胡立立馬癟了嘴巴：“阿爺，你讓我今早接待小師叔的！”

    “可是童子試問(wèn)，前日就讓你開(kāi)始背涌了！不背完，所有的糖果都給你收了！”胡學(xué)正嚴(yán)肅著臉說(shuō)著。

    “阿爺欺負(fù)人！”

    謝錦秀自然是不知道小胡立幫他擋了一陣的槍。

    等全部的考題做完，謝錦秀才發(fā)現(xiàn)屋子里面已經(jīng)飄起來(lái)飯香，早上的小童子正耷拉著腦子，一點(diǎn)一點(diǎn)的背著童子試問(wèn)。

    看著小孩子胖嘟嘟的小臉，就想起來(lái)家里的小侄兒們，不過(guò)看著比小侄兒們白凈很多，謝錦秀伸出了惡劣的手指，一下一下，就看著小童子睜開(kāi)眼睛，眼睛迷茫霧蒙蒙的瞅著謝錦秀，把謝錦秀萌的是一臉的血。

    “還不背書(shū)，居然敢偷懶！”謝錦秀嚴(yán)肅的聲音一起來(lái)，小童子可能是習(xí)慣使然，只見(jiàn)他立刻盤(pán)腿坐好，然后嘰嘰呱呱的搖頭背了起來(lái)，等背了幾句，清醒了幾分，小童子才一癟嘴巴：“小師叔，你也欺負(fù)人！”

    看著謝錦秀要打開(kāi)食盒了，小童子這才正襟危坐，嚇唬著謝錦秀：“阿爺說(shuō)，你吃完午飯，再過(guò)一個(gè)時(shí)辰還沒(méi)有做完題，書(shū)單加倍！”

    謝錦秀聽(tīng)了這個(gè)懲罰，出乎小童子意料的，臉上露出來(lái)笑容：“那可真是太好了，我晚兩個(gè)時(shí)辰是不是加四倍？三個(gè)時(shí)辰是不是要加八倍。?！?/br>
    聽(tīng)著謝錦秀說(shuō)著，小童子的眼睛開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)圈圈，小師叔不應(yīng)該嚇得哇哇大哭么？自己荷包里的糖塊，不是用來(lái)哄小師叔的么？

    “哇”一下，小童子紅了眼睛，“小師叔，我聽(tīng)不懂幾倍！阿爺要我照顧好你！你，你太可怕了，我照顧不了！”

    說(shuō)完，碰的一下，小童子小胡立就嚇得逃出了這個(gè)暖室，這個(gè)小師叔好嚇人，他只知道如果小師叔沒(méi)有完成，那屋子非得被書(shū)給埋了不可，自己沒(méi)有暖室待了。

    “哭什么？”正要午休的胡學(xué)正直接被哭著鼻子跑過(guò)來(lái)的孫子弄得無(wú)奈了，“不是讓你和你小師叔一起學(xué)習(xí)么？”

    “小師叔，是妖怪！”小童子真的嚇著了，因?yàn)榘斦f(shuō)了，只要小師叔書(shū)單加一倍，他也要跟著多讀一本書(shū)，小小年紀(jì)不足六歲的小胡立，可不是嚇得大哭么？

    聽(tīng)著孫子回來(lái)說(shuō)的話，胡學(xué)正更是好奇了，自己這個(gè)學(xué)生真是不按常理出牌，居然期待書(shū)單加倍，他一府學(xué)正，別的沒(méi)有，書(shū)籍還是充足的，既然如此，就不要怪自己心狠了。

    胡學(xué)正卻是不知道謝錦秀是求之不得，別人是一頁(yè)頁(yè)的要手動(dòng)翻書(shū)，他是掃描，得空就能在腦海中翻閱，讀書(shū)的時(shí)間可是比常人多出來(lái)不少，所以對(duì)于有機(jī)會(huì)收錄書(shū)籍，謝錦秀是欣然的。

    謝錦秀當(dāng)然知道這個(gè)懲罰對(duì)自己是好事，但是過(guò)猶不及的道理他也懂得，所以在吃完午飯后，坐了半個(gè)時(shí)辰消食。就拿著試卷去宅在里面尋找胡學(xué)正。

    雖然接待是小童子接過(guò)來(lái)的，但是謝錦秀的茶室外面，胡學(xué)正也給安排了兩個(gè)仆從一直侍候著。

    “小公子！”看著謝錦秀出來(lái)，連忙恭敬的行禮。

    “帶我去見(jiàn)老師！”謝錦秀頷首，直接說(shuō)著，其中一個(gè)仆從連忙應(yīng)著在前面帶路，沒(méi)想到出了院子往面再走五百米就是另一套大院子，看著里面的光禿禿的樹(shù)和青松，謝錦秀還是對(duì)自己的小院子滿意的緊。

    “小公子稍待，奴去稟報(bào)老爺！”仆從行禮后，就踩著小碎步到了廊下跪下稟報(bào)，不一會(huì)兒，就看著仆從返回，請(qǐng)了謝錦秀跟著走。

    真是處處都是規(guī)矩，想著胡學(xué)正也是農(nóng)家子出身，一步步走來(lái)應(yīng)該也是不易吧！

    “進(jìn)來(lái)吧!”胡學(xué)正的聲音似乎透著鼻音，看樣子好像剛剛睡醒。

    “學(xué)生叨擾老師了！”謝錦秀直接把手中的考卷奉上，然后就跪坐在旁邊的蒲團(tuán)上，等著胡學(xué)正看卷。

    胡學(xué)正接過(guò)來(lái)，自然的翻閱起來(lái)，旁邊就有朱筆，就看著他圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

    然后胡學(xué)正就有些神情復(fù)雜的看著謝錦秀。

    “你可是下過(guò)不少苦工吧？”突如其來(lái)的問(wèn)話，把謝錦秀問(wèn)著了。

    “起碼這手字，蒼勁有力，俊逸不凡！沒(méi)有幾年苦工是下不來(lái)的！”胡學(xué)正心情大好，“比之院試更是精進(jìn)了！”

    “家貧所以抄書(shū)，應(yīng)是寫(xiě)的多了！”謝錦秀俯首說(shuō)著，他能說(shuō)自己腦子里面有個(gè)圖書(shū)館，里面的字帖等先是印記到腦海里，形成印象，然后落筆練習(xí)成為習(xí)慣么？

    這大概就是所謂的先是神似再形似，就比別人多了些底蘊(yùn)。

    試卷閱完，胡學(xué)正點(diǎn)點(diǎn)頭：“那書(shū)單帶來(lái)了吧？”

    謝錦秀點(diǎn)點(diǎn)頭，遞了回去，就看著胡學(xué)正拿過(guò)來(lái)書(shū)單，直接用朱筆勾起幾本：“這幾本，你多看幾遍！剩下的通背下來(lái)就可！”

    謝錦秀接過(guò)來(lái)，應(yīng)諾，然后一看，就覺(jué)著驚異，那幾本勾選出來(lái)的，恰好是圖書(shū)館中沒(méi)有收錄的。

    “給你收拾出來(lái)的書(shū)房里面有這些書(shū)，我沒(méi)有想到你的底子比我想象的要好，要知道我在你這個(gè)時(shí)候，可是沒(méi)有這么些書(shū)讀的！”胡學(xué)正感慨著。

    “那是學(xué)生駑鈍，就想著貼補(bǔ)家用，抄書(shū)所得！”謝錦秀自然不能說(shuō)這些都自己看到的，火旺書(shū)院里有的書(shū)沒(méi)有，書(shū)店那邊不能暴露自己寫(xiě)話本，自然來(lái)回去交接抄書(shū)，就是貧家子的書(shū)生常做的事情，是再正常不過(guò)。

    “以后，就不要抄書(shū)了，書(shū)單上的書(shū)讀完熟記后，我自有安排，還有君子六藝，你也要熟悉起來(lái)，開(kāi)春后，府城便有各種文會(huì)，你也當(dāng)出席兩個(gè)！”胡學(xué)正一說(shuō)，謝錦秀就是一怔，君子六藝他也知道，縣學(xué)那邊本來(lái)就開(kāi)了琴藝，只是謝錦秀剛剛認(rèn)了古琴譜，還沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)就過(guò)來(lái)府城。

    “學(xué)生聽(tīng)老師安排！”謝錦秀自然的答應(yīng)下來(lái)，至于文會(huì)什么的倒是沒(méi)有放在新上，但是這個(gè)六藝，他真的很感興趣，白衣飄飄，那個(gè)琴弦撥動(dòng)，想想有點(diǎn)小帥吧？

    好吧，有種自我培養(yǎng)的感覺(jué)了，謝錦秀。

    第73章

    古宋國(guó)君子六藝，也是指進(jìn)舉的讀書(shū)人所要掌握的六個(gè)幾本技能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

    在古宋國(guó)，六藝分為大藝和小藝的學(xué)習(xí)，是根據(jù)入學(xué)的年齡和知識(shí)學(xué)習(xí)情況來(lái)進(jìn)行教授的，在私塾等初級(jí)的學(xué)堂，一般連小藝都不會(huì)學(xué)全，也就是基本的禮法，樂(lè)的話，農(nóng)家子所去的初級(jí)學(xué)堂基本不會(huì)教授。

    這就涉及到初級(jí)教育和中等教育，和高等教育，而私塾就相當(dāng)于初級(jí)教育，可能開(kāi)設(shè)私塾的人沒(méi)有考上童生秀才，他自己本身就沒(méi)有樂(lè)藝，所以自然也不會(huì)教授學(xué)生，另個(gè)原因就是私塾也想要升學(xué)率，所以基本都是傳授與舉業(yè)相關(guān)的經(jīng)書(shū)和基本書(shū)法。

    謝錦秀大底就是這個(gè)情況，但是好在，六藝當(dāng)中，有三樣，他還是很有優(yōu)勢(shì)的，比如書(shū)，他的書(shū)法練習(xí)的不錯(cuò)，比如數(shù)，估計(jì)任何一個(gè)念完了九年義務(wù)教育的人，都可以說(shuō)自己數(shù)學(xué)比這些秀才們強(qiáng)一些，別的可以慫，數(shù)學(xué)不會(huì)慫，畢竟相較于古代，現(xiàn)代可是以數(shù)學(xué)為基本學(xué)科的。

    另個(gè)就是樂(lè)了，所謂一通百通，作為在少年宮學(xué)過(guò)素描，學(xué)過(guò)幾天古箏什么的謝錦秀，別的本事沒(méi)有，起碼不會(huì)像是真的初學(xué)一樣那么笨拙，加上穿越而來(lái)，可能是圖書(shū)館的存在，讓他的腦域開(kāi)發(fā)的很不錯(cuò)，幾乎可以說(shuō)不用掃描都可以達(dá)到過(guò)目不忘的程度，所以本來(lái)胡學(xué)正認(rèn)為謝錦秀學(xué)習(xí)最艱難的地方的樂(lè)，反而謝錦秀入門(mén)的最快。

    而胡學(xué)政以為最簡(jiǎn)單的禮，倒是把謝錦秀給難住了。

    “你這個(gè)小子，真是古怪！”胡學(xué)政手拿戒尺，古怪的看著謝錦秀。

    謝錦秀嚴(yán)肅端坐，不敢回嘴，現(xiàn)在是苦不堪言，他單手握卷，無(wú)論是哪個(gè)角度都要最顯君子風(fēng)度，這是小禮，還有許許多多奇怪的禮節(jié)，為什么古人這么復(fù)雜呢？

    什么地方用什么禮節(jié)，尤其還分五禮，要不是有強(qiáng)悍的記憶力，估計(jì)換個(gè)人得蒙圈，這些東西并不是一簇而就的，而是穿插到平時(shí)的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)給謝錦秀板著。

    謝家云直接被胡學(xué)政給打發(fā)了回去，沒(méi)有別的原因，因?yàn)樯婕暗叫凶咦P，須得下狠心調(diào)整，謝家云居然放水。